感動作文(集合)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的感動作文4篇，希望對大家有所幫助。
感動作文 篇1
青春是人的一生中最美好的一段時光，人們在這條路上成長擺脫了孩童的幼稚，學會了成人的冷靜，穩重。但在我看來這條路并非想像中的那么一帆風順，而是處處布滿荊棘，所以在我身上留下一道道傷疤，但卻激勵著我成長。
記著我在學習自行車時，差點就要放棄。現在回想起來覺得十分可笑，那是一個準備上初中的暑假，馬上就要上初中了，可我連自行車都不會騎，我十分困擾，于是決定從現在開始學習騎自行車，我在爸爸的保護下開始了我的騎行之旅，當然在圖中我也遇到了許多的困難，沒有幾步就摔倒在地上，把腿磕破了。我不服氣，不相信自己，也如此的簡單的事也搞定不了我迅速站起來，拍拍身上的塵土，繼續騎行仍然改變不了摔倒的命運，在接下來近十次嘗試中依然如此，我的耐心也漸漸被消磨了，最終我實在受不了了，決定放棄了，這時，在遠處注意我一舉一動的'父親走了過來，發現我的頹廢，教育我說做什么事要有恒心，俗話說，世上無難事，只怕有心人。只要你肯用心，再加上持之以恒的精神，就一定會成功，聽了爸爸的話，使我頓然醒悟，最終通過我的不懈努力，最終終于成功了，但我的身上也布滿了傷痕，可通過這件事使我懂得了持之以恒，堅持就是勝利，使我的心智也變得成熟。
還有一次是一次期中考試，雖然猜到自己會退步，但沒想到退得如此厲害，這次的成績一直鞭策著我前進，記得快接近考試時我上次考試考的很好，覺得這一次也一定可以變得有一點驕傲，考試到了也沒有太大的重視，也依然如此，考試結束了，所以隨著一門門成績的浮出水面，我的心也跟著跌入低谷滴，比預計的還要差，這是我大吃一驚，也是我對我對學習狀態也有了深刻的思考，通過這次考試使我了解到驕傲使人落后的道理，也是我更加深刻的了解自己，意識到自己的優缺點，使我徹底成長，擺脫了孩童的自負，驕傲。
青春這條路在別人看來是快樂的，但在我的眼中，這條路布滿荊棘，有種種困難，需要我們去克服，去戰勝。走過這片布滿荊棘的道路會使我們的心志成熟前途更加光明，激勵我們成長。
感動作文 篇2
這件事一直記在我腦海最深的地方。
在我七歲時，我還和往常一樣去上學，在最后一節課時，忽然下起了大雨，下課鈴響了，同學們都打起傘回了家，我忘了拿傘，爸爸媽媽又不在家，我亂了起來，我的好朋友旅行露跟我說：“沈芊，你怎么還不回家。”我說：“我忘了帶傘。”許露說：“沒關系，我們一起回家吧。”我不好意思的`答應了。
在我們來回的時候，許露老是給傘多給我一點，自己卻被雨水濕了半邊，我回到家說：“謝謝你，你自己回去可以嗎?”她說：“沒事。”
到了第二天早上第一節課，老師跟我們說許露同學感冒了，我馬上愣住了，心想自己昨天放學時……許露為了讓我不被雨打濕，想到這，我的心不由得羞愧起來，一放學我就跑到她家，問她：“昨天……”許露笑著對我說沒事，以后你給我打傘，我們抱在了一起。
許露那清潔善良的心靈讓我感到同學之間的友誼。
感動作文 篇3
記得四年級那年，我的數學不太好，考試考不好好成績，經常放學留在班里訂正作業，回家經歷一場“雷陣雨”每周都是這樣，讓我不得不討厭數學這門科目，甚至厭煩了這門科目。
直到有一天，老師讓我一個人留下來，我想：肯定又是一頓大罵。老師慢慢走到我身旁。我眼睛緊閉，眉頭緊皺，手里全是汗，我一聽四周沒動靜，就慢慢睜開緊閉的雙眼，原來老師正在看我的錯題，我心中的一塊石頭頓時落了地。老師慢慢地說起這道題的解題過程：4×20+（7×60+20）。
就這樣，老師一題一題地講，我一題一題地聽，老師很心細，我聽不懂，他就繼續講，講到我會了為止。
所以的.都講完了，我也都懂了，老師說：“既然你聽懂了，那就再做一張一模一樣的卷子。”我一步一步的做，終于所有的題都做完了，而且只錯了一題。一看時間，原來都已經五點了，天黑了，老師居然還在給我補習，我感動極了。
這一次，我會永遠記在心中。
感動作文 篇4
有一句話說的好：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”生活中愛無處不在，感動也無處不在。有這樣一件事一直感動著我.
現在的我，是一個五年級的小學生。但是，我剛剛入學的時候，是一個弱不禁風的小孩子而已，我上學，放學都是由爺爺承載的。不管烈日還是暴雨，爺爺總是每一天準時地接我來回，這夠辛苦的.了。但是，有一件事卻讓我一生也忘不了它，并時時感動著我。
記得我讀二年級的時候，有一天，下著大暴雨，爺爺剛去市場賣菜回來，然后就急急忙忙地送我去上學。到了學校，我們下了車。爺爺遞給我書包，還不停地叮矚著我要“好好讀書，上課要認真聽講"之類的句子，我連忙點點頭，然后就快步走向教室了。當我要早讀時，突然找不到我的語文課本了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我到處打聽我語文課本的消息，其實也就是問問同學們有沒有拿到我的課本。上課鈴聲響了，我依然沒有找到我的語文課本，上課了，老師來了，同學們都翻開課本，認真地瀏覽課文，唯獨我坐在那兒，捧著一本輔導書，緊張的汗珠從我的額頭垂到下巴，我希望爺爺會發現我的課本并送過來。過了不久，爺爺真來了，手里拿著書，喘著氣。他背微駝著，疲勞流淌在爺爺的臉上。我快步走出教室，爺爺遞給了我課本，對我說：“孩子，好好讀書，不要辜負我對你的希望，下次別這么粗心了。”爺爺那疲勞的眼睛流露出對我充滿希望的目光，我被爺爺的話感動了，鼻子一酸，眼圈一紅，淚落了下來。然后，爺爺對我揮揮手，便匆匆地離去了。此時我正站在教室門口，望著爺爺微駝的背影，內心仍一陣陣感動，心里想：爺爺一個年過半百的老人，再加上下著暴雨，爺爺只要一不小心就會隨時感冒，可是為了我的學習卻顧不上自己。我下定決心，一定要讀好書，不讓爺爺失望！
這是一件讓我感動萬分的事，我要把它永遠刻在心中。
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