感動(dòng)的作文[精選]
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![感動(dòng)的作文[精選]](/pic/00/b8d0b6af2_2.jpg)
感動(dòng)的作文 篇1
生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你非常感動(dòng)；有的讓你感覺(jué)非常后悔；有的讓感覺(jué)到非常驚喜；甚至有的讓你感覺(jué)到非常悲傷。憂愁……
這些事當(dāng)中，有一件事使我最感動(dòng)，最難以忘記。
記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車(chē)站，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上，汽車(chē)上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家后能……”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，車(chē)上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的`地方。“嘟嘟”車(chē)開(kāi)了，車(chē)在路上飛馳著，一站，兩站，三站……車(chē)門(mén)又開(kāi)了，上來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見(jiàn)那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車(chē)。司機(jī)一看說(shuō)：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來(lái)，可小伙子視而不見(jiàn)，車(chē)開(kāi)了，在上大橋時(shí)，忽然一個(gè)急剎車(chē)，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。忽然，“老人家，你到這兒坐。”一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來(lái)吧！”老人頓了頓腳，說(shuō)“好吧”，另一位老人站了起來(lái)，走到門(mén)口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動(dòng)了，便起身給老人讓座。老人不經(jīng)意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車(chē)仍在行駛，車(chē)站到了，這位老人下了車(chē)……
世界上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動(dòng)了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤(rùn)了……
感動(dòng)的作文 篇2
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的'每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了李老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)贏得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，李老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記
感動(dòng)的作文 篇3
在生活中，一定有許多讓同學(xué)們感動(dòng)的事情，有為了讓自己的孩子不淋到雨，而自己卻淋了一身雨的偉大母愛(ài)的掌管者——媽媽們；有與自己毫無(wú)關(guān)系的陌生人們?yōu)榫茸约憾鵂奚耍煌瑢W(xué)們，我給你們講講我遇見(jiàn)的令我感動(dòng)的事吧！
星期天下午，我和姐姐約好了一起去游樂(lè)園玩，我們正走著的時(shí)候，有一個(gè)大概4，5歲的小妹妹出現(xiàn)在我們的.視野，她還笑嘻嘻的給被她拋在身后的媽媽說(shuō)：“嘻嘻，媽媽快來(lái)啊！你追上我我就保證好好的聽(tīng)你的話！嘿嘿！”這個(gè)小妹妹好可愛(ài)啊，我們聽(tīng)到她媽媽在后面笑道：“寶寶！寶寶！你慢點(diǎn)跑媽媽追不上你啦！千萬(wàn)別跑到馬路上去哦”看樣子，她們是在玩游戲呀！這時(shí)，一陣急促的喇叭聲響了起來(lái)“滴滴滴滴滴滴······”我一回頭，小妹妹不知道什么時(shí)候都已經(jīng)在馬路中央了！小妹妹面前正是剛剛發(fā)出響聲的大貨車(chē)！小妹妹嚇得坐在地上哇哇大哭起來(lái)，我心里一驚！小妹妹怎么辦啊！就在這時(shí)，一位大哥哥毫不猶豫地沖了出來(lái)，推開(kāi)了小妹妹，自己也跟著一起去，不料，大哥哥的腿被大貨車(chē)撞著了，貨車(chē)司機(jī)下來(lái)，過(guò)去看了看那個(gè)小妹妹和大哥哥，大聲吼道：“這是誰(shuí)家的小孩子？我要是沒(méi)有及時(shí)踩剎車(chē)，這個(gè)小伙子也沒(méi)有推開(kāi)這個(gè)小朋友，后果誰(shuí)負(fù)責(zé)？”聞聲趕來(lái)的小妹妹的媽媽嚇壞了，趕忙給貨車(chē)司機(jī)道歉又去看了看大哥哥的傷勢(shì)，姐姐早已撥打過(guò)120了，救護(hù)車(chē)剛到就立馬給大哥哥包扎，抬上了救護(hù)車(chē)，小妹妹跟她的媽媽也一起上了救護(hù)車(chē)，姐姐拉著我去了游樂(lè)園，一下午我都魂不守舍的，姐姐叫了我好幾聲，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到后來(lái)姐姐拍了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，姐姐問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“還不是中午發(fā)生的事嘛！我在想，“那個(gè)大哥哥怎么樣了？”隨后，是一陣沉默，姐姐說(shuō)，“可能，需要截肢...”“可…這個(gè)大哥哥明顯才十七八啊！”
是啊，這個(gè)大哥哥才十八歲，雙腿就要截肢，可能這輩子就要在輪椅上度過(guò)余生了，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出大哥哥那毫不猶豫的神情，他那堅(jiān)強(qiáng)、果斷的動(dòng)作，深深的感動(dòng)了我，他在被抬進(jìn)救護(hù)車(chē)的時(shí)候，臉上露出的欣慰的笑容，使我久久不能忘懷，我要把這種見(jiàn)義勇為、舍己救人的精神當(dāng)做我的行為準(zhǔn)則！在別人遇到困難的時(shí)候我要毫不猶豫不惜一切代價(jià)幫助他們！同時(shí)，我也希望這個(gè)世界不幸的事情不再發(fā)生，讓人們生活在一個(gè)充滿幸福、快樂(lè)的世界里。
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