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有趣的活動的作文

時間：2025-01-14 15:52:44 活動

有趣的活動的作文[精品9篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的活動的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的活動的作文[精品9篇]

有趣的活動的作文篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了！我們沖出教室，想放飛的鳥兒一樣，爭先恐后地來到操場上。大家有的踢足球，有的打籃球，還有的跳繩……我們的課間生活很是豐富多彩。

　　我和小伙伴們也加入了隊伍，不過我們玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。我們用石頭、剪刀、布的方法來確定主要角色：“老鷹”和“雞媽媽”，其余全是“雞寶寶”。游戲開始了，“老鷹”張牙舞爪，迫不及待地向我們撲來，“雞媽媽”張開翅膀，擋住“老鷹”的.進攻，奮不顧身地保護著身后的“雞寶寶”。“雞寶寶”緊緊地跟在身后，左躲右閃，跑得氣喘吁吁。幾個回合下來，“老鷹”也沒捉住一只“小雞”，累得滿頭大汗，一屁股坐地上……逗得大家哈哈大笑。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來，大家收起心情，依依不舍地離開操場，回到教室。課間十分鐘雖然十分短暫，但卻給我帶來了無限樂趣。我喜歡我們的課間十分鐘。

有趣的活動的作文篇2

　　今天，我吃完午飯，便迅速換好衣服等待著從“高校”來的叔叔阿姨們，因為我們要舉辦“慶六一圓夢行動暨讓紅軍精神代代相傳主題營地體驗活動”。

　　一點半剛到，我們便頭頂火辣辣的太陽，在操場排好整齊劃一的隊伍。那些叔叔、阿姨為我們捐完圖書和玩具后，便宣布“首屆營地體驗活動正式開始！”首先，我們班被分成了三組，每組選一個連長。然后每個連隊開始起連名，想口號。我這一組的名字叫“勝利主宰隊”，口號是“勝利主宰，主宰世界”。聽起來是不是很霸氣？比賽開始了，趁著五六年級還在比賽，我們四年級三個連隊都在旁邊練習，準備到比賽時大顯身手。

　　五、六年比賽完后，我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著哨聲響起，第一關“薪火相傳”活動開始了。大家拿起板子傳起球來，只見“花木蘭”隊秩序井然，萬眾一心，不一會兒就完成了任務。而我們和狼牙隊失敗了好多次才成功。第二關“翻山越嶺”的時候，我們不知哪來的力量，

　　大家都十分配合，拿繩子的人一上一下，“攀山”的同學也跟上了速度，動作協調一致，不一會兒就完成了任務，贏得了本輪的.第一。正當我們欣喜若狂地擁抱慶賀之時，其余兩個連隊也依次完成了比賽任務。

　　日落西山，最后一關“勝利會師”在我們的歡快歌聲中結束了。統計比賽成績，“花木蘭”連隊獲得第一。我們以五秒只差屈居第二，唉，真可惜呀！

　　雖然比賽輸了，我們“勝利主宰隊”沒有獲得獎品，但這次體驗活動我們玩得開心，收獲頗豐。

有趣的活動的作文篇3

　　春天來了，柳樹發芽了，小草也從土里鉆出小腦袋，看著這個春意盎然的世界。

　　早上，爸爸媽媽帶著我參加由牡丹晚報和菏澤交通集團交通地產聯合舉辦的植樹活動。我們先去長江路和人民路交叉口的交通未來城售樓廣場集合。到了那里，工作人員給每個小記者發了一頂帽子和一張車貼。到了植樹地點一看，來的小記者和家長可真多呀！路邊的汽車排成了兩條長龍。

　　我們小記者一共站六排，分成三組，我們的謝主任給我們講解了植樹的方法還有怎樣愛護小樹苗的知識。之后我們領取小樹苗來到指定地方，只見地面上隔一米多的距離有一個白點。哦！原來是告訴我們栽樹的.地點。我用鐵锨挖了一個坑，我問爸爸：夠深了吧！爸爸說：“不行，還要再挖深點，要不然樹根就露在外面了。”我聽了又使勁往下挖，下面的土太硬了，累得我滿頭大汗，爸爸看了一下說可以了。媽媽幫我把小樹苗的根部放入坑里，并扶著小樹苗，我把小樹苗的根部培上土。爸爸讓我用腳把土踩結實，這樣有利于小樹苗的成活而且不會被風吹倒。我用水桶提來水，給小樹苗澆上，等水完全滲到地下時，又蓋在上面一層土，這樣水就不會被太陽蒸發了。嘻嘻！這是爸爸告訴我的。

　　小樹苗栽好后，我在心愿卡上寫下了我的心愿：愿小樹苗和我一起快樂地成長！爸爸給我和小樹拍照留念。

有趣的活動的作文篇4

　　前幾天，我們學校舉行四年級跳繩比賽。到了中午，我們在老師的帶領下走進了籃球場。

　　比賽開始之前，郁老師找到了我們班所在的位置，然后要我們坐下來，認真的看他們跳繩。

　　由于我們來得早，比賽還沒開始，就跟張朕、袁超賢一起游戲。不知不覺的，比賽已經開始了。我們1到4班上了場。輪到馮帥時，只見他正在飛速的跳著，我和張朕也異口同聲的喊道：“馮帥，加油！”“馮帥，加油！”他結束了，有人說他跳了159個，有人說他跳了160個，最終還不知道到底是159個還是160個。到金璇跳時，我看見他旁邊的一個人比金璇跳得快，著急了：“唉！恐怕他跳不到好成績了！”在我旁邊的`成俊沖好像知道我的心思，說：“他跳的越快就越容易中斷。”我聽了反復想：“的確！這很有可能！”再看看他，“哈哈！”我哈哈大笑，他果然會中斷，剛過一兩秒鐘，就中斷一下。再看

　　看金璇，不好！他跳那么的5到7秒的時間，就中斷一下，這下糟了！結果跳了126個。

　　半小時到一小時，雖然我們班跳的不怎么行，但我們都努力了。郁老師要求站隊了，我們依依不舍的回去了。

有趣的活動的作文篇5

　　在我童年的生活中，有許許多多的快樂，其中有一件事，讓我記憶猶新。

　　那天，我一進作文班，只見同學們嘰嘰喳喳地討論著游戲，我是丈二的和尚摸不著頭腦，一問才知道，這節課要進行游戲比賽。我興奮地是一蹦三尺高啊！太好了游戲可是我的最愛啊。老師一宣布完規則，教室里頓時炸開了鍋，這次要進行團體賽，我們隊要和對方展開搏斗了啊。對方隊的實力的實力容得小窺，簡直是小菜一碟。我方士氣大散，雄赳赳氣昂昂準和他們展開拼斗。

　　第一個游戲是“掌上乒乓”，同學們興致高昂地盯著老師，“敵方”一馬當先，搶占先機，贏得機會第一個嘗試，哈哈，我隊暗自得意，這是在給我們提供參考的機會啊！我們能輸——才怪。事情果然在預料之中，“敵方”慘敗。該是我們隊了，按剛才的情景，我方派胸有成竹的丁銳濤上場。他手中拿一個乒乓球拍，上面頂一個圓滾滾的乒乓球。他先小心翼翼地將球放在球拍上，然后踏著小心翼翼地腳，緩緩地前進。我在一旁看著，心里直發急，暗自祈禱：千萬不要掉下來啊。但是，天有不測風云，丁銳濤一下子碰到門上，頓時，球在大家的乞求中啪嗒一聲落在地上。丁銳濤大吃一驚，靈敏地一把撈起乒乓球，連忙跑回起點沒有浪費任何時間（從剛才隊伍得到的經驗）。從新開始，他更加地小心翼翼挪動著腳，嘴里也不聽地嘀咕：“不要掉啊，蒼天啊，大地啊保佑啊。”一只手還緊緊地在旁邊護著，啊！球又動了，我的.心啊，都提到嗓子眼里啊。還好丁銳濤還是很小心的，停穩腳后再向前走，球沒掉。虛驚一場啊！在對方失望的眼神中，我們隊完成了勝利。可從第一次游戲我也收起輕敵的心認真地對待游戲……在游戲中有歡笑有爭吵有斗氣有得意，為我的生活添加許多的樂趣。

　　接下來又開始了新一輪的游戲，同學們也在游戲的歡笑聲中得到成長。

有趣的活動的作文篇6

　　俗話說的好：千里之堤，潰于蟻穴。意思是千萬里的堤壩，只因一個小細節敗在了螞蟻的啃食下。今天語文老師就用一節活動課，讓我們更加深刻的明白了這個道理。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴老師踏著鈴聲滿面春風的走了進來，手里還拿著一副撲克牌，這可把大家的心給勾了起來，教室里就像被捅開的馬蜂窩一樣鬧哄哄，大家一言我一語的討論著。接著老師說明活動規則：三人一組，在規定時間內壘的最高的一組獲勝。老師的聲音剛落下，大家就像奔涌的黃河，紛紛開始行動。有的組沒商量好，馬馬虎虎糊了過去；而有的組女生多，細心耐心的堆了很高。

　　終于輪到我們組了，我們已經躍躍欲，一下子沖到臺上，三人心照不宣，相視一笑：一定要贏得勝利！你折紙牌，小高來架，我幫忙扶。分工完畢后，我們快速壘塔。小張，你快點，這要來不及了。小范催促道。急性子小高不耐煩：別管了，往上壘就是。我只好加快速度，剛看到有個沒折齊，想回爐重造，卻被小高一把抓回去差不多就行。眾人在下面還加油，老師也嘆了嘆身子，想說什么卻止住了。時間一分一秒的過去了，可壘到第五層時，紙牌卻像個喝醉酒的漢子一樣在桌子上搖來搖去，似乎輕輕一碰就會倒下，我們六只眼睛死死的盯著，幾雙手的'手指翹得跟蘭花指一樣，生怕不小心就碰到它。唉，這下可是舉步維艱，想壘的再高也沒用了。還不是因為底下基礎沒打好弄的嘛！最終我們組以失敗告終，一個個沮喪的回到座位上。

　　這節課雖然失敗了，但我卻受益匪淺，我明白了，做事要小心，注意細節不能急躁，古代人說過：千里之堤，潰于蟻穴。更是告誡我們做什么事都不要好高騖遠，學習也是，要腳踏實地，一步一步來，把基礎打牢才能走得更遠。

有趣的活動的作文篇7

　　今天晚上，我參加了優仕英語“慶元宵”游園活動。

　　活動有“百發百中”、“夾彈珠”、“穿越火線”、“搶椅子”……

　　我最喜歡玩“夾彈珠”游戲了。我排著隊走進了玩“夾彈珠”游戲的房間。房間里已有九個人圍在兩張桌子邊上，聚精會神地夾著彈珠。光溜溜的'彈珠很難夾，夾起來又掉下去，夾起來又掉下去，急得他們直喊叫。輪到我了。我發現黑色的彈珠最好夾，我一夾一顆，一夾一顆，不一會兒就夾到了十幾顆。

　　“穿越火線”也挺好玩的。只見一個身材小巧的小男孩趴在地上，手腳并用，樣子就像一只小壁虎。他很快就穿過了“火線”。接下來是個小胖墩，他要穿過去就沒那么容易了。只見他屁股一撅，就碰到了火線，總共碰到了兩三次，看得我們哈哈大笑。

　　在我們的笑聲中，游園活動結束了。真希望每天都這樣快樂。

有趣的活動的作文篇8

　　星期六下午，我們來到幸運星作文班，王老師笑盈盈地對我們說：“今天我們做一個拼句游戲，好嗎？”“耶！”我們豎起剪刀手歡呼著。

　　王老師先發給每人一張黃色的小紙條，可是上面沒有一個字。然后，老師對我們說：“這上面的內容由你們自己來寫。”老師就把全班分成了四組，并告訴我們：一組寫名稱，二組寫在什么地方，第三組寫怎么樣的，第四組寫干什么。

　　一轉眼，同學們就急不可待開始了。瞧！有的同學絞盡腦汁地想著要寫一些什么；有的同學則十分輕松地寫著，看起來十分高興；還有的同學努力地想著，他們的臉上洋溢著一種十分興奮、高興的神情。不一會所有同學都把自己想寫的'東西，全都寫在紙上了。

　　游戲開始了，老師從每個小組點一個人起來，讓他們把自己寫的內容一個一個地說出來。這樣，四名同學讀的內容就連成了一句話。第一句就把我們全部都逗笑了：“一只豬在操場上開心地洗澡。”第二句把我們的眼淚都笑出來了：“小明在教室里悲傷地爬著樹。”“一個人在操場上傷心地睡覺。”“哈哈哈……這句可真搞笑。”我們全都哈哈大笑起來。

　　還有更精彩的句子呢！“劉可心在廁所里快樂地吃著漢堡。”“哈哈，這是誰說的呀？”劉鱈綺說。“這到底是誰說的？”劉可心哭笑不得地說。“劉鱈綺在海里面傷心地看手機。”“劉思楊在劉可心的腦袋上高興地打著鼓、敲著鑼。”“小明在河里悲傷的吃著巧克力。”“哈哈哈……”一陣陣笑聲在教室里回蕩。同學們有的笑得前俯后仰，有兩個同學笑得抱在一起，有的笑得直喊肚子痛。

　　有趣的拼句活動在我們的聲聲歡笑中結束了。這次活動讓我明白：用詞要準確，搭配要合理，不然就會鬧出笑話。