實用的對手作文(優秀)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的對手作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點，我們就會在競爭中取勝。
在學習中，我一直有個對手，那就是小熊，我每次考試都想超過他，可一直都不成功。
就像那一次，數學考試。那次的卷子題很簡單，我很有信心超過他，可我因粗心把小數點點錯了位置，本來是他差我三分，變成了我差他兩分。下課后，他對我說：“你想超過我，我沒意見，可你在檢查時也不能大意啊！你下次要認真點才能超過我�！蔽蚁胍彩牵灰艺J真，一定可以超過他！果然，在下次考試中，我超過了他，下課后，他對我說：“看！只要你認真，一定可以超過我！”
雖然我這次超過了他，可他依然是我的`對手，因為他在之后又超了我不少次。你猜到他是誰了嗎？
對手作文 篇2
在遼闊的非洲大地上，野牛會為了救自己孩子與獅子展開大戰，因為特殊的牛脾氣，它并未被人馴化。很難想象，馴良的家牛經歷這樣的場面是怎樣的結局。為了生存，自然中的對手成就了野牛的勇敢。
我們人類社會也不是如此嗎？我們的強弱之分同時也是在與對手的競爭過程中體現的。因此，為了成功，為了輝煌，我們需要一個對手。
回溯歷史長河，勾踐忍辱負重，面對自己強大的對手夫差，每天臥薪嘗膽，發展自己的軍隊，終于創造了“三千越甲可吞吳”的歷史奇跡。而正是因為夫差的強大，勾踐才能知恥而后勇的奮起，然后有所作為！這便是歷史延續至今的客觀規律。假使人沒有對手，便像井底之蛙，心滿意足的生存在自己甜美而狹小的井下，殊不知外面還有一個偌大的世界等著我們去創造！因此，我們需要對手來激發我們奮斗，而后有所作為。
一個人如此，一個國家不也正是這樣嗎？遙憶大唐盛世，對外友好開放；社會安定，政治清明，國力強盛；文化高度發展，經濟空前繁榮，這使得唐朝在當時國際上享有很高的威望。后人為此發出了“小邑猶藏萬家室”的感嘆。與之相反，清朝的`中國，自命“天朝”，閉關鎖國，卻失去了對對手的認知機會。直至一聲炮響擊開了國門，八國聯軍沖進了北京，燒殺擄掠。中華民族此時才猛然覺醒，但為時已晚，留在殘恒斷壁上的一個王朝忽視對手后的悔恨。
歌德說：“擁有一個比你強大的對手是一件好事�！彼裕徽撌亲匀环▌t還是社會法則，只有擁有了對手，萬物才能欣欣向榮，才能創造輝煌。
難道對手不是我們所必需有的嗎？
對手作文 篇3
《海闊天空》里這樣唱：“冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩地活�！蔽业膶κ�，感謝你，因為有你，讓我不會停下奔跑的腳步。是你，給了我前進的力量。
對手給我信心。記得小學時，一次演講比賽，老師選中了我，因為我性格內向，所以我并不愿意參加這樣的活動，但師命難違。而我的`對手又是演講比賽的老手，有很豐富的經驗。當他看到老師叫了我時，十分不屑地說：“就你，也會演講？干脆就別去，免得丟人。”聽了這句話，我眼里有火星閃爍。我下定決心，一定要戰勝他。我把膽小的我藏了起來，努力背演講稿。功夫不負有心人，我得了一等獎，我非常感謝這個對手，他給了我信心。
對手讓我更優秀。唱歌是每一個青少年的愛好吧，我也不例外。我雖然喜歡唱歌，可是五音不全，不敢開口。一次音樂課上，老師讓我們練習，我隨便唱了兩句。同學們都在笑話我，羞得我恨不得找個地縫鉆進去。一個同學說：“不會唱就別唱，聽著是一種折磨�！蔽矣悬c生氣了，心想：不就是唱歌嗎？有什么了不起？我用心去聽歌曲的節奏，仔細體會歌詞的內涵，練習了好幾遍之后，又站起來唱了一次。這次，老師都忍不住鼓掌表揚我呢。
人生處處有對手，但正是因為有了隊手，我們才能獲取奮發的力量；正式因為有了對手，我們才能更嚴格要求自己。珍惜對手，善待對手，感謝對手，因為他們給予我們力量。
對手作文 篇4
那是一個烈日炎炎的中午，太陽火辣辣地照射著操場，我的額頭上也滲出顆顆汗珠，臉紅得像蘋果似的。
我的對面也同樣站著一位女孩，個子不高，大大的眼睛，白皙的皮膚，不用想就知道她是我演講比賽的對手了。顯然，在我倆之間只能有一個人有資格代表學校參加區里的'演講比賽，這使我們原本緊張的心瞬間繃緊，誰也不想輸，誰都想爭取這個機會。
首先是我的對手演講。只見她從從容容地走上模擬臺，假裝臺下有許多觀眾，深深地鞠了一躬然后面帶微笑地開始了她的演講。她的普通話說得非常標準，口齒清晰，聲音中帶著一絲甜美又帶著一份堅定，讓一旁的評委老師頻頻點頭。我的心不由得一緊：看來這個對手不簡單。演講完畢，她還是那樣從容不迫地走下臺。
輪到我了，我的心跳加速，走上臺，雙腿直哆嗦。接過話筒剛要開口，聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了，這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺下的對手，本以為她會輕蔑地看著我，誰知她竟回給了我一個微笑！那個微笑不摻雜一絲雜質，是發自內心的對我的鼓勵，在我慌亂的時候給我力量，是愛的最強光！在她微笑的目光里，我的演講順利地結束了。
最后，老師們決定了代表學校參加演講的人選——我的對手。我并不感到驚訝，此時我的內心只是充滿了失落。這時，一個瘦小的身影向我走來，她向我投來一個燦爛的微笑，拉起我的手，真誠地說：“你的演講也很不錯，很高興能和你成為對手，雖然這次我選上了，但并不代表我比你優秀，我們一起加油吧！”
陽光下，我的對手是那樣的可愛、美麗。
對手作文 篇5
為了增強家庭成員熱愛勞動、分擔家務的意識，媽媽開展了一項特殊的比賽活動，我和爸爸踴躍報名，摩拳擦掌，準備一決勝負。比賽內容是洗衣服，選擇自己穿臟的一條褲子和一雙襪子，誰用最短的時間清洗干凈，誰就能獲得比賽的勝利。
在媽媽的一聲令下，我和爸爸的.洗衣服比賽正式開始。我倆快速地倒出一點洗衣粉，爸爸先是拿起他那條藏青色的褲子使勁地搓，白色的泡沫飛濺而起。我毫不示弱，開始清洗自己的白褲子，可是褲子上的一塊紅色印記怎么也洗不干凈，那是我前一日跑步時摔倒了，被紅色的跑道給蹭臟了。我想盡辦法，腦海中浮現媽媽往日洗衣服的場景。于是，我用肥皂在污點處認真地涂擦，然后用力的搓揉，接著還學著在洗衣板上使勁地滾動。緊張的比賽氣氛下，不一會兒，我就渾身冒氣熱氣。最后，功夫不負有心人，褲子上的紅印記消失地無影無蹤，我的心中一陣竊喜。回頭一看，呀！我的對手已經開始洗襪子了。匆忙間，我抓起襪子放在水盆里，飛快的搓揉，白凈的水逐漸變得烏黑，而原本臟兮兮的襪子也終于煥然一新。正當我舉手歡呼“我洗好啦，我是第一名”時，爸爸已經在一旁靜靜地候著了，滿臉微笑。原來他早就完成任務了，只是為了讓我不喪失信心，繼續清洗，他才特地保持沉默。這不由得讓我感嘆，我的對手真好呀！
在我們的生活中，對手的出現使我們認識自我、懂得人外有人的道理，有時也讓我們感動于其中。我的對手爸爸，用他的一份包容和鼓舞，激勵著我保持一顆“不放棄”的心，去堅持完成任務，最終獲得“勝利”。（墨香悠悠）
對手作文 篇6
每個人都需要一個對手。對手就像一匹狼，為了生命，你就要超過他。對手無處不在，在熱火朝天的運動場上，在安靜又嚴肅的考場上，在…..而我也有一個對手，她，就是我們班的一位同學。
上學期，老師讓大家選一個對手來挑戰。我一聽就來了興趣，選了我們班一個很優秀的同學。雖然難度不小，但我還暗暗鼓勁：“加油，我一定會勝利的'！”于是，我和我的對手就拉開了“擂臺賽”。比賽開始有一段時間了，可常常是我失敗，我的對手勝利了。當我輸了，我分析自己為什么會輸了；當對手輸了，她又會來看看我是什么地方占上風。我們互幫互助，私底下暗暗較量，彼此給了對方強大的沖勁。
有一次單元測試，我的心浮躁極了，好像永遠也安靜不下來似的。于是，我的大腦一片混亂，一些非常簡單的題也不會做了。“算了，這次考試完了。”我非常絕望，抱著一種必定失敗的心寫著題目。突然，我抬眼望到了她——我的對手，她正在奮筆疾書。我心想：“不能輸了，不到最后決不放棄！”我思路突然打開了，開始寫了起來。而這次考試，我就勝過了對手，驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個字。看著對手的背影，我真想告訴她：“沒有你，我是不會取得這樣的好成績！”
對手，他是你進步的階梯。在你與他的較量中，知道了自己的優點和缺點，努力改正。對手，人人必將擁有！
對手作文 篇7
生活中的每一個人都有對手，每個人也都需要對手。很多人都把比自己成績好的同學不知不覺地當成了對手。
有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長、副班長、組長。我的對手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對不行。數學老師又不考試，所以只好比語文。
語文的'話。我和組長明爭暗斗，明的是比考試成績，暗的是比進步。來暗的話，我比組長好�？擅鞯脑挘植幌嗌舷�。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿分。所以那一次為零了（要連續3次才算數）。第三次考試時，考的是句子專列，老師講完后，讓我們寫的（注：老師沒說答案，只講了改的方法）。組長有幾個句子不會，我告訴了他。當試卷發下來時，我們又是一個滿分�！爱敃r我為什么要幫他呀！”我心想。有3個滿分的，所以老師發了3個本子。我和組長一位兩個月了，只要不換位，他就一直是我的對手。
對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。
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