同學(xué)的作文（熱門）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的同學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
他叫劉子昂，是我們班的班長，也是我值得學(xué)習(xí)的人。
他長著一對(duì)又大又圓的眼睛，還長著一張櫻桃小嘴，臉蛋胖嘟嘟的非常可愛。但他非常胖，走起路來感覺地都要被震起來了。
他的優(yōu)點(diǎn)非常多。他樂于助人，每當(dāng)有同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫，問題解決不了時(shí)，他都會(huì)去幫助別人。除此之外，他還會(huì)幫助老師管學(xué)生，而且特別有威力，我很佩服他！
記得每一次自習(xí)課的時(shí)候，因?yàn)闆]有老師在教室里，所以同學(xué)們都像放肆的小鳥非常吵鬧。突然，只見劉子昂迅速站了起來，喊道：“不要講話了！”所有人聽見后立馬沉默了起來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。因?yàn)樗腥硕急凰哂型亓β曇艉屯L(fēng)給嚇到了。
還有一次下課后，所有人急急忙忙沖出教室到走廊。圖書角這些地方都亂哄哄的一片，很多男生跑來跑去都撞到了一年級(jí)的`小學(xué)弟。劉子昂看到這一情景，只見他迅速走出來，一句話就把那些搗亂的同學(xué)帶回了教室。我看見了以后，心里是更加佩服他了。
這就是我喜歡的同學(xué)，你喜歡他嗎？
同學(xué)的作文 篇2
今天，我來給你們介紹一位跑步健將—蔣則通，可我都叫他“蔣不通。”從幼兒園起我們就是一對(duì)形影不離的好朋友。
他那雙水汪汪的大眼睛，看起來很有神，可惜他喜歡哭，跟同學(xué)吵架啦，給老師批評(píng)啦，一弄就會(huì)哭，像個(gè)大姑娘似的。高高瘦瘦的個(gè)子，白白凈凈的模樣， 跑步的速度就象“飛毛腿”導(dǎo)彈。他也是一個(gè)愛看書的人，有一次，我到他家去玩，一進(jìn)門只見桌子上放滿了書，他說：“你也來看看吧！”還沒等他的話說完，我 就從桌子上拿出一本特別喜歡看的《中華上下五千年》開始認(rèn)認(rèn)真真的'閱讀起來了，其中讓我最喜歡的故事是《女媧補(bǔ)天》。別看他整天都在書叢中，其實(shí)他是一個(gè) 調(diào)皮的人，有一次他和我們出去玩，在路上他蹦來蹦去一刻都不停，像腳上裝了彈簧似的，馬上就要走到公園時(shí)，他突然不見了，我們用了九牛二虎之力才找到了 他。你說他調(diào)皮不？
這就是我的同學(xué)蔣則通。
同學(xué)的作文 篇3
雨就像是一朵低語著的花，傳達(dá)著一種思念，一句祝福，一種安慰，一份溫馨，還有那深厚的同學(xué)情。
還記得小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)雨天嗎?大家都去了不同的學(xué)校，而你，我最好的朋友，也是一樣離我而去。六年的同學(xué)情難道就這樣沒有了?你連頭也不回，看不見我眼中泛起的點(diǎn)點(diǎn)淚光，我一個(gè)人站在雨中，獨(dú)自惆悵……
天空中的魚有如神魔亂拋，絲絲雨線猶如一排排利劍，在風(fēng)的指引下，深深地刺痛了我的心。想著在這六年的時(shí)光里，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，這些曾經(jīng)的'美好回憶如今卻成我心中最大的傷痕。伴隨著聲聲響雷，我的心，徹底的碎了……
心灰意冷之際，你，卻在教學(xué)樓旁，那個(gè)我們的老地方。記得那一年我考試失利，無比的傷心，放學(xué)后一直沒有回家，獨(dú)自蹲在教學(xué)樓旁抽泣。我爸媽一直找不到我，便給你打了電話。你得知了后，說：“我知道他在哪里!”便飛奔向?qū)W校，來到教學(xué)樓旁。我見到了你，終于抑制不住心中的沮喪，抱著你大哭起來。你一邊安慰我一邊幫我擦眼淚。那時(shí)候，我覺得我們不是同學(xué)，而是兄弟，是親兄弟。從此以后，無論有什么事情，我們都會(huì)那個(gè)在老地方相見。如今離去的你，又再次出現(xiàn)在老地方。
你沒有打傘，任憑雨水打濕了你平日中最在乎的頭發(fā)，打濕了你的新衣，打濕了你的心。我簡直不敢相信自己的眼睛，是你!絕對(duì)是你!我連忙跑上前去，心中的憤怒本想發(fā)泄出來，卻輕輕地朝你的肩頭捶了一拳，“沒良心的!還知道回來啊!”你抽抽答答地說：“我——舍不得!”頓時(shí)，我們緊緊地?fù)肀г诹艘黄穑瑴I花與雨花交匯，一朵同學(xué)情誼之花悄然綻放。
雨勢漸小，久違的陽光終于穿透那陰霾的云層，照耀在教學(xué)樓下的小水洼中。雨停了，風(fēng)息了，但是留下來的卻是那永不磨滅的同學(xué)情誼。瞧，在天邊的彩虹也見證了我們真摯的友情，再為我們鼓掌呢!
風(fēng)呵護(hù)，雨滋潤，溢滿同學(xué)情誼的花朵終于得以燦爛盛開!
同學(xué)的作文 篇4
我曾以為，她是這個(gè)世上最愛笑，最大大咧咧的人了。小眼睛瞇成一條縫，利落的馬尾在腦后一甩一甩，她笑時(shí)，仿佛把一切煩惱都拋在了遠(yuǎn)方……直到那天，一個(gè)不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身，我才發(fā)現(xiàn)，原來她的內(nèi)心深處也有著細(xì)膩的情感，只是一直隱藏……
陽光透過樹枝，稀疏地撒下兩三方，悠揚(yáng)卻陌生的旋律，竟使班里出奇地靜。沙啞地女聲吟唱著：“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了……”這首歌是這么靜，卻讓人心中泛起漣漪。父母含辛茹苦養(yǎng)育我們的情景，被這首歌一一展現(xiàn)。它被譜寫得是那么令人深思，令人感動(dòng)……坐在位子上，不經(jīng)意間一轉(zhuǎn)頭，她呆滯在那，淚卻如雨般傾瀉，那歌中的每一個(gè)字，仿佛都印在了她心上。瑣碎的頭發(fā)簾濕漉漉地伏在臉頰，雜亂地抹在額頭，那一刻，她哭得是那么淋漓。
音樂結(jié)束，她站起身，哽咽著：“這首歌，真正地打動(dòng)了我，這是我第一次用靈魂去感受一首歌曲。那節(jié)課，望著她內(nèi)心的柔軟一點(diǎn)點(diǎn)流淌，真想夸夸她，夸她終于敞開了心扉。
后來一個(gè)清晨，望著別人匆匆走過，我也加快了腳步。忽然，耳邊傳來銀鈴般的嗓音：“爸媽再見！路上注意安全！”轉(zhuǎn)頭一看，她揮舞著細(xì)細(xì)的胳膊，一步步向后慢慢挪著，在人流中顯得那么不和諧。寒風(fēng)刮過，她瘦弱的小身板卻沒顫抖，轉(zhuǎn)過身，臉上的微笑仿佛僵住，神情卻有些失落。看到我，她連忙跑過來，拍拍我的肩。望著我驚詫的眼神，她解釋道：“爸爸媽媽喜歡看我笑，我便常笑，為了他們，我做什么都行！”她的淡然令我吃驚。原來，她開心時(shí)笑，難過時(shí)也笑，不是大大咧咧，而是她愛的人喜歡。一個(gè)柔弱的女孩為了親人，可以將所有的委屈和弱小埋在心底。真想夸夸她，夸她那對(duì)父母的感恩和純潔，無私的愛。
那天過后，我明白了她聽一首歌就潸然淚下的原因，也變得愛觀察她，不知怎的，她的.愛笑，卻總讓人感覺有些不同。
直到那個(gè)盛夏，我們一起出游。站在山頂，被陽光普照。她是如此平靜地望著那艷陽生輝，卻又忽然激動(dòng)地對(duì)著山澗高喊：“我就是我，是不一樣的煙火！”回聲久久不息，回蕩在山間，更蕩漾在心頭，久久不息……“你聽了新歌。”我走到她身旁。“是啊，我變了！變成了另一個(gè)自己。我想，爸爸媽媽應(yīng)該更喜歡一個(gè)真實(shí)的我！但，笑既已成本能，就讓它這樣吧！現(xiàn)在我要做的，就是靜靜等風(fēng)來！”她張開雙臂，清風(fēng)徐來，發(fā)絲凌亂，真想夸夸她，夸她終于釋然！
在人生的路上，有坎坷，但也不失快樂，那么，為何不跟隨自己的內(nèi)心走一回！
是她，改變了自己，更改變了我。愿，她能永遠(yuǎn)如此釋然，永遠(yuǎn)給予我們快樂！
同學(xué)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我都是一名五年級(jí)的學(xué)生了，偶然間，我看到了一張我和我幼兒園的好朋友李鋼在一起拍下的一張照片，記憶的閘門便一下子打開了……
李鋼，他長著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴和一對(duì)小小的耳朵，湊成那樣活潑可愛、樂于助人的他。
那天，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭鳴叫，我們正津津有味地吃著老師給我們盛的'飯。只見，王紅端著香噴噴的飯菜，嘴里哼著小調(diào)往回走。突然，她腳底一滑，“撲通”一聲，摔了個(gè)“狗啃泥”，哇哇大哭起來，“好疼啊！”就在這時(shí)，李鋼一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手輕輕地把王紅扶了起來，關(guān)心地問：“你沒事吧？不用急，我扶你去醫(yī)務(wù)室！”這時(shí)，王紅顫顫巍巍地回答道：“謝……謝！”
只見，李鋼扶著王紅，一邊安慰她，一邊彎下腰逗她開心。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷消毒，王紅痛得把臉都憋紅了，鬼哭狼嚎起來，也是李鋼在一旁親切地和她聊天，不停地安慰她。
李鋼，你真是樂于助人、善解人意的人啊！
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