母校作文

母校作文[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的母校作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　“咔嚓”一聲，六年的小學(xué)生活定格在相機(jī)聲中。我們馬上就要結(jié)束小學(xué)生活，面對(duì)即將離開的母校，我心中充滿無限的眷戀。

　　六年，母校帶給我無限的歡樂；六年，母校留給我無盡的思念。

　　記得開學(xué)第一天，背著小書包，小手緊緊攥著媽媽的我，對(duì)學(xué)校充滿了好奇，看到老師和同學(xué)時(shí)羞澀不已。我敬愛的老師，是您，展開親切的笑容把我從媽媽手中接進(jìn)教室，從此用殷切關(guān)懷和諄諄教誨引領(lǐng)我快樂的從幼兒走向了少年。從學(xué)字識(shí)數(shù)到能寫會(huì)算，從懵懂無知到知書達(dá)理，您為我們操碎了心。結(jié)束了小學(xué)生活，就意味著要離開您，我內(nèi)心是多么不舍��！

　　六年時(shí)光，我和同學(xué)們從陌生到熟知，在朝夕相處中醞釀出純厚的友誼，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起見證彩虹，校園里到處留有我們歡樂的笑聲。我永遠(yuǎn)記得那次，因?yàn)橥壬�病我不能正常走路，我親愛的同學(xué)，是你們，對(duì)我伸開友誼之手，幫我拎書包，給我騰座位，攙扶我上下樓，多么美好的同學(xué)情誼��！面臨著就要分開，我的內(nèi)心是多么難過�。×�年時(shí)光，我們?cè)谀感５膽驯Ю镒聣殉砷L。早晨迎著朝陽，踏著歌聲，在母校開心的微笑中邁進(jìn)校園；傍晚伴著晚霞，隨著哨聲，在母校溫暖的注視下走回家。校園里的一草一木，一磚一瓦，都印刻了我們的身影。那寬闊的操場上，留下我們無數(shù)的足跡；那紅綠相間的跑道上，記錄著我們奔跑的姿態(tài)；那寬敞明亮的'教室里，響徹著瑯瑯的讀書聲。親愛的母校，在這即將分離的時(shí)刻，我內(nèi)心是多么傷感��！

　　從無知變懂事；從幼稚變成熟；從膽小變勇敢；一路感謝老師的關(guān)心，同學(xué)的陪伴，母校的保護(hù)。這一切都將說再見。伴隨著同學(xué)們高喊“茄子”，小學(xué)生活就這么結(jié)束了，只留下下一張合影，一份回憶。

　　我想對(duì)母校說上千言萬語，但在此刻卻只化為一句“母校，感謝您！我親愛的懷抱，再見！”

母校作文 篇2

　　天氣，微涼，空氣中彌漫著花草的味道。我?guī)�上相機(jī)，要去一個(gè)令我懷念的地方。

　　和三年前相似，我懷著同樣復(fù)雜的心情踏進(jìn)這校園。校園內(nèi)的一切都和我畢業(yè)時(shí)的一樣，一樣的寂靜，一樣的美麗，一樣的令人充滿敬意。在很遠(yuǎn)的地方就看到了旗桿上飄揚(yáng)著的紅旗，似在等待誰的到來，我不禁加快步伐，向我期待的地方走去。

　　徑直走進(jìn)教學(xué)樓，一陣讀書聲便入耳，心怦咚怦咚地跳著。輕輕地，我走近那個(gè)讓我日思夜想的班級(jí)。還是那位老師，還是那張講桌，只是講桌下的同學(xué)已不再是我們。不知道您會(huì)不會(huì)再回想我們的過往靜靜地，我按下快門，留住這一瞬間的美好。謝謝您，老師，耐心地傳授我們知識(shí)，為我們排憂解難，在我們心中，您就是第二個(gè)父母。一屆屆的學(xué)生畢業(yè)，您始終堅(jiān)守在那個(gè)位置；我走過了花季，迎來了更美更好的風(fēng)景，而您卻不愿走出您的三尺講臺(tái)。

　　忍住自己想要沖進(jìn)班級(jí)的'沖動(dòng)，我來到了操場。操場還是那樣的空曠，野草還是那樣富有生機(jī)，任園丁辛勤修剪，還是頑強(qiáng)地在縫隙間生長著。這里，有我們的回憶啊！還記得與朋友追逐打鬧，就是在這一片草地上；還記得校長發(fā)表講話，就是在這高大的主席臺(tái)上；還記得我們練習(xí)跑步跳遠(yuǎn)，就是在這跑道上。那些年我們流過的汗水與淚水，是否已浸潤了野草，滲透了土地？不知道上天是不是預(yù)言我要來，特地用那潔白的云朵和清澈的藍(lán)天作裝飾。我拿出相機(jī)，照下這空曠的充滿回憶的操場；只遺憾，照片中沒有朋友們的身影。

　　下一站，就是餐廳了吧。母校的餐廳是我感覺最溫馨的地方。每次進(jìn)餐廳買東西都要排隊(duì)擠進(jìn)去，黑壓壓的人群好像看不到頭；而如今，只我孤身一人踏進(jìn)這餐廳，心中不免有些失落。那時(shí)的我們總愛在餐廳里聊八卦，買上一碗面，便開說。我想我不會(huì)忘記整個(gè)餐廳人山人海鬧哄哄的場景，也不會(huì)忘記打飯口阿姨的親切話語，更不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸪�生日歌祝福好朋友時(shí)的溫暖與感動(dòng)……恰似昨日之景，實(shí)則三年已過。我拍下餐廳的大堂，只是空蕩蕩的少了些什么。

　　后來，我走過整個(gè)校園，回憶了我們那時(shí)所有的快樂，用相機(jī)記錄下了曾留下的痕跡。

　　三年前，我們以為時(shí)光流逝的很慢，以為不會(huì)有那么多懷戀；而三年后，我們卻在懊悔沒有珍惜過去�，F(xiàn)在的我們已步入高中，認(rèn)識(shí)了眾多老師和朋友，那就不要再留下遺憾，不要讓以后的我們?cè)俸蠡�。也不要忘記這所母校，雖然它只占據(jù)了我們?nèi)�年的時(shí)光，但那些過往卻足夠讓我們回憶，不管是快樂的還是悲傷的。正午，太陽把光輝灑向紅旗，呈現(xiàn)出金黃的顏色。我忽然想到三年前的那次宣誓，還想再來一次，卻早已沒有機(jī)會(huì)。

　　即將離開母校的時(shí)候，一個(gè)軍綠色的背影映入眼簾，還有那標(biāo)志性的小紅帽，“大爺好！”我不禁喊出聲來，大爺沖著我笑了笑，依舊擺一個(gè)敬禮的姿勢(shì)，轉(zhuǎn)身而去。我忽然想到我們學(xué)校流傳著的一句話“我們是這個(gè)學(xué)校的過客，而他是這個(gè)學(xué)校的靈魂。”于是我拿起相機(jī)，拍下這曾使我感到溫暖的背影。

　　一直面帶的微笑定格在臉上，目光溯至遠(yuǎn)方，此時(shí)夕陽西下，懷戀久久。山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹

　　走過母校，走過回憶。走過的是時(shí)光，迎來的是美好，是珍惜，是……

母校作文 篇3

　　六年一眨眼就過去了，真是時(shí)間好比河中水，只有流去不流回啊。在小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是最令人難忘的；這是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿童趣的片斷；這段日子里有果樹，有竹林，有野兔，有蟬鳴……使我想永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)光中不愿離開，可這是不可能的，因?yàn)槲乙允且粋�(gè)6年級(jí)學(xué)生了，還有20天我就要告別我的小學(xué)生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。

　　別了，我愛的大操場。曾經(jīng)每一天在這里做廣播體操，聆聽校長對(duì)我們的教導(dǎo)，嬉戲追逐。這一切的一切都是多么的美好啊！是它，使我們體育課有了遼闊的場地“訓(xùn)練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的“體“發(fā)展了。

　　別了，我愛的百年臘樹。臘樹啊，您屹立在我們二小已經(jīng)數(shù)百年了，無時(shí)無刻不在為我們做這貢獻(xiàn)。春天，在臘樹下躲避那蒙朧的.細(xì)雨；夏天，在臘樹下躲避那火熱熱的太陽；秋天，在臘樹下拾落葉生火；冬天，在臘樹下打雪仗，堆雪人。這使我們異�？鞓�。

　　別了，我愛的六(2)班。每天充滿朗朗讀書聲的教室；充滿歡聲笑語的教室；教我無窮知識(shí)的教室；

　　別了，我愛的同學(xué)們。陪伴我度過六年時(shí)光的同學(xué)們，是你們，在我無助時(shí)幫助我；在我心情不好的時(shí)候安慰我；在我情緒低落的時(shí)候逗笑我。

　　別了，我愛的老師們。老師們像一位園丁，正在用辛勤的汗水灌溉著我們這些祖國的花朵，讓我們競相開放。老師啊，你是一陣微風(fēng)，我是被你吹拂的小草。除了您，誰是我在被強(qiáng)烈的陽光照射下吹拂著我幼小心靈的。

　　別了我愛的母校，您是我永遠(yuǎn)的母親。

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