快樂作文600字[實(shí)用4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
![快樂作文600字[實(shí)用4篇]](/pic/00/bfecc0d603_5ee9e12786d85.jpg)
快樂作文600字 篇1
六年的小學(xué)生活即將過去，在這期間，我們參加過許多精彩的活動。如果星星代表我玩過的所有的活動，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我最難忘的一次活動——傳話游戲。
記得兒童節(jié)那天，在老師的組織下，我們迅速排成兩隊(duì)。老師先是告訴了我們游戲的規(guī)則，并分發(fā)給每組第一位組員一張紙條，讓這位組員用一分鐘的時間背下來，然后把紙條上的'內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
游戲開始了，教室里立刻沸騰起來，只見兩個同學(xué)飛一般地跑過去搶紙條，一遍一遍地默念起來。下面的同學(xué)居然沒有按捺興奮的心情，一個個著急地喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
時間一分一秒地過去，兩隊(duì)幾乎同時向后面?zhèn)髟挕＿@時，有的人沒聽清，要求重復(fù)，有的人在追問，甚至有的人在埋怨……教室里的氣氛緊張急了！前排傳好話的同學(xué)都關(guān)心地四處張望，后排還沒傳到的同學(xué)探頭探腦，焦急地等待著。傳到我這里時，我緊張得連口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把話給吞下去，忘記了。前面同學(xué)說得很快，含糊不清。我只好按大概意思編造了一個十分好笑的句子往下傳。而我的心里十分忐忑：到底傳得對不對呢？
終于，激動人心的時候到了，同學(xué)們都想知道傳的話對不對。我們的答案是：“小梁趕小羊，上山遇見狼。”對方寫的是：“小梁趕著狼，下山吃小羊。”最后，老師公布正確答案：小梁趕著一群羊，走到山上遇見狼。”頓時全班哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)抱著肚子直喊著“肚子疼”，有的同學(xué)抱著同桌狂笑不止，有的同學(xué)差點(diǎn)摔倒地上……
游戲結(jié)束了，可我卻還在深思：一句話被人傳來傳去，就失去了原本的意思。所以，我們遇事做決定，決不能道聽途說。
快樂作文600字 篇2
當(dāng)小鳥在巢里做夢，大地還在揉著惺忪的睡眼時，我已經(jīng)提著一大袋食品急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)榻裉煳野鄬⒁e行”圣誕節(jié)的狂歡“聯(lián)歡會。
走進(jìn)教室，同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備，還真沒發(fā)現(xiàn)，我們班竟然是個臥虎藏龍之地，多才多藝的同學(xué)們各自拿出了看家本領(lǐng)：舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈；相聲大師顏伊兵也親自創(chuàng)作了別具一格的校園相聲；故事大王田黛婕也已選好了動人的故事，幾位繪畫大師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗，雪花飛舞，氣球升騰，彩旗飄飄，教室頓時就有了熱烈喜慶，喜氣洋洋的氣氛。為了奉獻(xiàn)一場精彩絕倫的演出，我們班的同學(xué)已忙得不可開交了。
下午，期待已久的時間終于到了，聯(lián)歡活動開始了！班主任吳老師激情地作了簡短的開場白后，一段悅耳動聽的音樂響起來了。優(yōu)美的樂曲聲中，一只美麗輕盈的”孔雀“正優(yōu)雅地舞動著身姿，隨著音樂的節(jié)奏變化，”孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽、仰頭長引，嚴(yán)然一副百鳥朝鳳的姿態(tài)。我看得如癡如醉，連那顆正準(zhǔn)備放進(jìn)口中的糖果也被鎖定到嘴邊……
一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁著經(jīng)典的官步，擺出一副不可一世的樣子出現(xiàn)在大家眼前，這與平時在班里親和力的她截然相反。先見其人，未聞其聲，我就已經(jīng)忍俊不禁了，剛吞入口中的'變色糖也早已飛出”虎口“。當(dāng)她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時，底下的同學(xué)們已被她笑倒了一大片。
豐富多彩的節(jié)目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺。掌聲與笑聲淹沒了整間教室。聯(lián)歡會接近尾聲時，我才突然發(fā)現(xiàn)，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無幾了。唉！今天大飽眼福的同時卻沒顧得上大飽口福。不過也不用著急，在下次的聯(lián)歡會上，我一定做到觀賞與品嘗兩不誤。
快樂作文600字 篇3
快樂，是人人都向往的境界。但我們還是不能做到真正的快樂，真正的無憂無慮。
快樂的真正含義到底是什么呢？也許是一個漫不經(jīng)心的微笑；也許是一顆充滿童趣的心；也許是一種助人為樂的精神，也許是取得滿意成績后的喜悅；也許是老師一句鼓勵的話語。
那么，在面對未來與未知時，你心底是否有些迷茫與彷徨？普希金曾說：“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”所以，請不要迷茫與彷徨，讓快樂走進(jìn)心海。
記得，我讀到過的一篇文章中寫到：從前有一個旅行者，背著大大的行囊一步一步的走在遠(yuǎn)行的路上。他看見前面有一條小溪，于是想要坐下來喝一口水。旁邊坐著的一個老人看見他愁眉苦臉的樣子，問他：“你有什么不快樂的事嗎？這個人說：“我的行囊太重了，壓的我很累，但快樂是什么呀？你知道嗎？這一路我就是在尋找快樂。”老人又問他：“你的行囊里裝的是什么呀？”“裝的是我這一路上遇到的不幸。”他說。老人再次問他：“你為什么不把他們放下來呢？難道接下來遇到的不幸也要同這些一樣一起背走嗎？”旅行者望著老人深邃的眼睛，恍然大悟說：“我明白了，我終于明白什么是快樂了！謝謝您！”然后告別老人，大步流星的`向遠(yuǎn)方走去。這個故事告訴我，放下就是快樂，不要成天生活在挫折、困難和傷心中。讓快樂走進(jìn)心海！
讓快樂走進(jìn)心海！去感受它的美妙，去聆聽它的樂章。不要為了一些雞毛蒜皮的小事去斤斤計(jì)較，去影響你。放寬心，讓快樂走進(jìn)心海！保持你那顆純潔并充滿愛心的童心，讓生活簡簡單單。不要在別人背后說長道短，解開心靈的束縛，卸下心靈的重荷。讓快樂走進(jìn)心海！
啊！快樂！你像一個微笑著的天使，能讓一顆絕望的心變得輕松愉快。你像一條涓涓細(xì)流的小河，滿載著希望與愛流進(jìn)我們的心海。你像一陣帶著花香的風(fēng)，從縹緲的遠(yuǎn)方吹進(jìn)我的心扉。
我愛你，快樂！你的出現(xiàn)總讓世界變得更美好，讓空氣更加清新，讓呼吸變得暢快。希望快樂能相伴我們終身！
快樂作文600字 篇4
我們一家都愛旅游，這不，我和家人去天目湖游玩，和她零距離的接觸。
剛到天目湖，我的肚子正發(fā)出“缺糧信號”，爸爸說：“不到天目湖，不吃魚頭湯，那就不算到此一游。”于是我們就進(jìn)了一家餐館，我最期待的天目湖特色——砂鍋魚頭端上來了，呀，那湯汁濃濃的.，稠稠的，乳白色的就像牛奶一般，嘗一口，好鮮吶！果然名不虛傳！
中午，我們就整裝待發(fā)步入天目湖景區(qū)。天空下著雨，整個景區(qū)籠罩在一片雨霧之中，朦朦朧朧，小山丘上，蒼勁的翠竹拔地而起，仿佛在守衛(wèi)著這個美麗的世界。
我們乘船前往龍興島。這是我第一次乘船，我可激動了。站在船頭，眺望遠(yuǎn)方，水天一色，煙波浩渺，一個個小島從湖水中探出頭來，它們都被水霧籠罩著，仿佛仙境一般。近處豆大的雨滴打落在湖水中，很快就被波浪掩蓋了。船在水面上快速前進(jìn)，漾起道道波痕。
漸漸地，船靠岸了，終于來到龍興島了，雖然下著雨，但依然沒有阻擋我們游玩的心情。
這里山清水秀，到處都是青翠欲滴的樹木。空氣清新，深呼吸一口，舒服極了。島上到處都是一條條縱橫交錯的小溪，清澈見底，從山上往湖水里流去，你聽，小溪在唱歌呢，叮咚叮咚，仿佛是在用鋼琴伴奏呢！當(dāng)我們從山上下來的時候，已經(jīng)是精疲力竭了，我們坐在涼亭里，陣陣湖風(fēng)迎面吹來，耳邊只聽的湖水拍打岸灘的嘩嘩聲，我第一次聽到這么好聽的水聲。
天目湖真是太好玩了，農(nóng)家樂園，狀元閣，金魚塘、海洋世界等等無不吸引著我們！
美好的時光總是很短暫，這一天的旅程很快結(jié)束了，回家睡覺時，我又夢見了龍興島，農(nóng)家小院，水車……美麗的天目湖，我流連忘返！
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