理想的作文

理想的作文5篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的理想的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理想的作文 篇1

　　理想，它就像生活的太陽(yáng)，給予我們陽(yáng)光，給予我們溫暖。在沒(méi)有它的世界里，一切都是黑暗，似乎沒(méi)有一點(diǎn)光芒。

　　理想，有了你世界就有生機(jī)和活力，你是成功的`奧秘，是生命的啟迪。當(dāng)人們擁有了你，就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立；就必須擁有自信和毅力。

　　理想，在你的背后無(wú)時(shí)無(wú)刻不潛藏著危機(jī)，寂寞與孤獨(dú)都會(huì)向擁有你的人們發(fā)起打擊，但是快樂(lè)與執(zhí)著依然把我們俘擄，時(shí)間依然在等待中度過(guò)，信念還是緊緊地把我們撐著，直到最后，依是陽(yáng)光。

　　這就是你，理想！

理想的作文 篇2

　　科學(xué)理想是無(wú)止境的，每當(dāng)我們征服一座高峰，總會(huì)有另一座山峰等待我們?nèi)ヅ逝馈Ｈヌ魬?zhàn)它，去征服它，你就提升了理想的高度。因?yàn)闆](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。

　　他，在一生中創(chuàng)造了一千一百多種發(fā)明，他沒(méi)有因?yàn)橐淮蔚某晒Χ�驕傲自滿，始終不斷地向上攀爬，出未停歇過(guò)腳步。他明天都呆在實(shí)驗(yàn)室里研究發(fā)明創(chuàng)造十幾個(gè)小時(shí)。在他的每一件新發(fā)明中，每一個(gè)目標(biāo)中，理想都在升華，高度在漸漸升高，人類(lèi)也會(huì)永遠(yuǎn)銘記著他_愛(ài)迪生。她，是第一個(gè)獲得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。她的腳邊從未停歇。一個(gè)個(gè)名譽(yù)頭銜，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)帶來(lái)的鮮花與掌聲都被她摒棄在身外。始終堅(jiān)持著科學(xué)研究，向她下一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力著。科學(xué)長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)鐫刻著她的名字——居里夫人。

　　瓦特是科學(xué)界的少有的天才，他改進(jìn)了蒸汽機(jī)，可是他卻沉醉在鮮花與掌聲中，在“蒸汽機(jī)”的高峰上停止不前了。他的理想高度永遠(yuǎn)定格在此，他的一生只有蒸汽機(jī)這一個(gè)發(fā)明，雖然也很偉大，但是后人卻無(wú)法銘記他，沒(méi)有在科學(xué)長(zhǎng)河中鐫刻他的名字。

　　科學(xué)世界的理想是無(wú)止境的，只要你還未停止腳步，理想的高度就沒(méi)有限度。因?yàn)樵匍L(zhǎng)的路，也終有一天會(huì)走完。再高的.山也終會(huì)被征服，只要你仍在征途。

　　理想的高度永不會(huì)被測(cè)量出來(lái)。心若在，夢(mèng)就在。只要挑戰(zhàn)的決心，挺直脊梁，向前邁開(kāi)堅(jiān)定地步伐，理想的高度就會(huì)在一步步中升高。

　　沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。理想永遠(yuǎn)沒(méi)有限定的高度。雖不會(huì)“凌絕頂”，但總會(huì)看見(jiàn)“眾山小”，那會(huì)是你生命中永遠(yuǎn)的驕傲。

　　我剛上初二，不曾學(xué)過(guò)議論文，望老師，學(xué)哥學(xué)姐多指點(diǎn)！謝謝！

理想的作文 篇3

　　理想就像是黑暗中的一盞指路明燈，它照亮了我們?nèi)松�前進(jìn)的道路，使我們有了正確的方向和目標(biāo)，并讓我們?yōu)橹�努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)。

　　人的理想多種多樣，有的想成為一名警察，除暴安良；有的想成為一位老師，培育下一代；也有的`走了官場(chǎng)之路。而我，想成為一名醫(yī)生，只想把健康送到每一位老百姓身上。

　　我有這個(gè)理想的原因來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事。

　　1938年，加拿大著名的胸外科專(zhuān)家白求恩大夫來(lái)到了中國(guó)，同時(shí)還帶來(lái)了大批藥品和醫(yī)療器械。他到達(dá)晉察冀邊區(qū)后方醫(yī)院后，第一周內(nèi)就檢查了520個(gè)傷病員，第二周開(kāi)始手術(shù)，四個(gè)星期的連續(xù)工作，使147個(gè)傷病員回到了前線。

　　在一次戰(zhàn)斗中，他連續(xù)69個(gè)小時(shí)為115名傷病員做了手術(shù)，他的手術(shù)臺(tái)曾經(jīng)安在離前線五里地的一座小廟里，戰(zhàn)火紛飛，小廟已經(jīng)不安全了，但白求恩大夫仍然不肯轉(zhuǎn)移，他還說(shuō)：“離火線遠(yuǎn)了，傷病員到達(dá)的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，死亡率就會(huì)增高，戰(zhàn)士在火線上都不怕危險(xiǎn)，我們怕什么危險(xiǎn)”。

　　自從知道這個(gè)真實(shí)的故事后，當(dāng)一名醫(yī)生這個(gè)念頭就在我的心頭扎下了根。白求恩大夫所體現(xiàn)的不僅僅是高超的醫(yī)術(shù)，更是一種不怕危險(xiǎn)、一絲不茍的工作精神，深深感動(dòng)著我，使我有了成為一名醫(yī)生的理想。

　　理想為我們指引方向，驅(qū)使我們向一個(gè)方向努力前行。一個(gè)人，只有明確了目標(biāo)和方向，才不會(huì)在黑暗中盲行，所以，給自己確立一個(gè)理想吧！

理想的作文 篇4

　　理想，是什么？

　　理想。這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對(duì)于我這種自卑的人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，永遠(yuǎn)只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。

　　對(duì)啊，理想！我的理想是什么呢？小的時(shí)候，我時(shí)常在想，要是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫(huà)家該多好呢。可是，這個(gè)理想對(duì)于慢慢長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)了，我實(shí)現(xiàn)不了它，漸漸的，這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。

　　長(zhǎng)大的我，下定決心，現(xiàn)在的理想就是考上好的高中。父母對(duì)我期望是二中（淮南最好的學(xué)校）可是，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的那種。可是，老師的鼓勵(lì)肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑的小孩，從現(xiàn)在開(kāi)始，要奮斗。可是，同學(xué)的鄙視，朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消，但是，老師的鼓勵(lì)是給我最大的動(dòng)力。

　　直到那天，我在辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，里面的談話聲傳了出來(lái)。是媽媽與老師的交談。媽媽對(duì)老師說(shuō)我的目標(biāo)時(shí)二中，希望李老師能把我的'成績(jī)提上去。可是，老師的話卻讓我驚訝。他對(duì)我的母親說(shuō)，你有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。

　　下意識(shí)間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆的走著，原來(lái)，連老師都認(rèn)為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現(xiàn)在，就連老師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅(jiān)持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現(xiàn)在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。

　　或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因?yàn)樾那椴缓帽阌谂笥讶コ�歌，去喝酒，從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了，從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了。現(xiàn)在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌。或許，我變了，對(duì)啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績(jī)依舊在繼續(xù)上升，只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。

　　有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，自己的目標(biāo)是二中，卻被老師說(shuō)成好高騖遠(yuǎn)。自己那么可悲，就是老師的一句話而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。

　　理想？呵呵，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話，理想？請(qǐng)問(wèn)，理想是什么？我不知道，也不想知道。

　　因?yàn)椋�我沒(méi)有理想。

理想的作文 篇5

　　在我心中，理想的老師，你應(yīng)是無(wú)形的精靈，陪我們走過(guò)一年四季。

　　你應(yīng)是溫暖的，一如春日的陽(yáng)光。我不需要你有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的豪情，也不需要你有“大禹三過(guò)家門(mén)而不入”的犧牲，我只希望你像忠實(shí)的閨蜜，在我難過(guò)時(shí)默默傾聽(tīng)；只希望你像溫柔的母親，在我失意時(shí)悄悄安慰；只希望你像永久的港灣，在我迷失時(shí)靜靜守候。

　　你應(yīng)是清涼的，一如夏日的微風(fēng)。都說(shuō)“少年不知愁滋味”，我們正值人生的雨季，而心中的愁思千頭萬(wàn)緒，可謂“剪不斷，理還亂”。我希望你像耐心的園丁一樣，替我們修剪旁逸的枝條，理順內(nèi)心的思緒。

　　你應(yīng)是成熟的，一如秋日的碩果，你不需要滿腹經(jīng)綸、博古通今，也無(wú)需上通天文、下曉地理，但你一定是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一定要虛心自謙、不斷進(jìn)取。你不該是一個(gè)青澀的、幼稚的孩子，你應(yīng)是成熟的、穩(wěn)重的使者。

　　你應(yīng)是堅(jiān)定的，一如冬季的冰晶。我希望你擔(dān)得起“教師”二字，這兩個(gè)字很輕，又很重。而你不可以被名利蒙蔽雙眼，辜負(fù)對(duì)你滿心期待的莘莘學(xué)子；你不可被凡塵俗事動(dòng)搖，因?yàn)槟愠�了是你自己，還是千萬(wàn)人心中的無(wú)上的榜樣。

　　四季更替，時(shí)光流逝，你應(yīng)是那勇敢的'天使，與我們一起捍衛(wèi)青春的年華；四季更替，光陰荏苒，你應(yīng)是那知心的同伴，與我們一起分享青春的苦澀與甜蜜；四季更替，人事變遷，你應(yīng)是那亙古的天地，記錄下屬于我們的青春時(shí)光。

　　都說(shuō)老師是無(wú)私的蠟燭，我只盼你是真誠(chéng)的同伴；都說(shuō)老師是辛勤的園丁，我只盼你是暖人的陽(yáng)光；都說(shuō)老師是知識(shí)的象征，我只盼你是耐心的守候。

　　如果你是春日暖人的陽(yáng)光，我一定會(huì)在你的照耀下茁壯成長(zhǎng)；如果你是夏日清涼的微風(fēng)，我一定會(huì)在你的輕撫下遨游知識(shí)的海洋；如果你是秋日成熟的碩果，我一定會(huì)在你的引領(lǐng)下走向成功的殿堂；如果你是冬日?qǐng)?jiān)定的冰晶，我一定會(huì)在你的指導(dǎo)下找準(zhǔn)人生的方向。

　　你在哪里？我在這里等你，等我的四季。

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