老師的作文實(shí)用【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
親愛的老師：
您好!
我姓xx，叫xx，是一個很難記的四個字的名字。在班里我成績優(yōu)異，是老師的小助手，同學(xué)的小老師。我脾氣、性格都很好，和任何人都能和睦相處。大家都很喜歡我，親切地叫我：“大豌豆”。平時，學(xué)校里一有活動就會讓我參加，今年我還被十分榮幸地成為了“中華經(jīng)典誦讀活動”的主持人呢!
我擅長舞蹈，科技藝術(shù)節(jié)上那一曲曲舞蹈“舞驚四座”，下腰、劈叉、側(cè)手翻、胸滾、前橋、搬腿......一個個高難度動作讓大家都看呆了。這以后大家都說我是一個多才多藝、文武雙全的小才女。同時我又是一個善變的人，每年競選班隊(duì)委我總是嘗試以前沒有做過的其他職位，讓自己各方面都得到提升。老師上的考評課，我總是發(fā)揮的淋漓盡致，讓老師同學(xué)贊嘆不已。在學(xué)校我也是個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩W(xué)校里幾乎所有老師都認(rèn)識我，都能準(zhǔn)確地叫出我這個四個字的名字。
校內(nèi)不同年級的、同一個年級、不同班級的同學(xué)大多數(shù)人都認(rèn)識我，因?yàn)榻?jīng)常聽到有人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)：“這就是那個跳舞很好的尹金婉兒呀!”此時，我總會朝他們高興地一笑，心里感到特別自豪。不僅如此，我還是個有羞恥感的人。老師一批評，我就特別害羞，臉紅通通的，心里總是覺得別人在笑我。于是我下定決心，堅(jiān)決不再犯同類的'錯誤。
進(jìn)中學(xué)后，我打算坐上年級寵兒的寶座。這可不是吹牛皮，我會努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)加油，發(fā)揚(yáng)好的學(xué)習(xí)精神，改正錯誤的思想，爭取“十全十美”。
這就是我——大名鼎鼎的尹金婉兒，活潑愛動的小機(jī)靈鬼。
祝您
身體健康!
學(xué)生：xx
20xx.5.23
老師的作文 篇2
那天早上，你在溫暖的陽光下慢慢地走進(jìn)教室，沒有濃妝，沒有花枝。你微微一笑，我耳邊的話語如此輕盈柔和，以至于你總是像春風(fēng)一樣。你的耳朵似乎在回蕩：你知道嗎？人們說窮人一定是可恨的，但我想說，可恨的人一定是可憐的。你們都是我見過的最好的孩子。我想保護(hù)你的孩子，但你會離開我的。
我知道小學(xué)老師是最容易忘記的。我不怕你忘記我，但不要違背你對老師的最后一個愿望。我不知道如何珍惜你以前的話。現(xiàn)在我后悔了。我真的很討厭我。為什么我當(dāng)時不聽你的話讓自己迷路？我的老師，我最親愛的老師，如果是的'話，我希望你從來沒見過我們。你是清潔和純潔的，不應(yīng)該是我們的意思。我想看看你，即使它只是一個后背，但一個小小的愿望現(xiàn)在是一種奢侈。
老師的作文 篇3
在我三年級的時候，教我們數(shù)學(xué)的是殷老師，她還是我們的班主任呢！
殷老師雖然教我們數(shù)學(xué)，可每天15分鐘的寫字課卻是由她來上的`。那是在新學(xué)期的第一堂寫字課上，殷老師給我們詳細(xì)地講解了寫字姿勢，特別強(qiáng)調(diào)了寫字要做到“三個一”，并認(rèn)真地給我們做了示范，然后叫我們練字。
我聚精會神地練著字，整個兒心思都放在怎樣寫好字上，竟把殷老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的寫字姿勢拋到九霄云外。突然，有只溫暖的大手撫在我的額頭上，把我的頭慢慢地向上抬起。哦，原來是殷老師！殷老師親切地說：“紫霞，剛才老師強(qiáng)調(diào)的‘三個一’你做到了嗎？”這時我才醒悟過來，是呀，寫字時，要做到胸口和桌沿相距一拳，眼睛和本子相距一尺，握筆時指尖和筆尖相距一寸，這三點(diǎn)，我一點(diǎn)也沒做到，真是太傷老師的心了。我馬上做出了標(biāo)準(zhǔn)的寫字姿勢，把腰挺得直直的。沒想到老師說：“現(xiàn)在，你‘三個一’是做到了，可是你的腰挺得太直了，這樣也不好，時間久了，頸脖子會不舒服，而且眼睛也會很累的。寫字時腰要稍微臥一點(diǎn)。試試看！”我按照殷老師說的做了，果真舒服多了。殷老師見我糾正了寫字姿勢，微笑著走開了。
過了一會兒，殷老師又轉(zhuǎn)到我跟前，俯下身子看了一會兒，說：“你的字有點(diǎn)傾斜，哦，都是豎筆沒挺直的緣故，記住，要把字寫平穩(wěn)，首先得把豎筆寫直！”說完，殷老師就手把手地教我。
殷老師，你對學(xué)生是那么的親切，你教得又是那么得細(xì)致到位！殷老師，你的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心！
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