【優秀】煩惱的作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的煩惱的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
我心中最大的煩惱就是媽媽不讓我養狗。
我最喜歡的動物是狗。我們家以前養過一只小狗叫“嘟嘟”，但它現在已經尸骨無存了。
有一次，我們帶著嘟嘟去我家后面的公園里玩，突然小姨聽到幾個人在竊竊私語：“這只狗真漂亮啊！”
經過了一番討論后，小姨和媽媽決定把嘟嘟送給這戶人家。她們又問我：“送不送？”
我沒有回答，瞪了她們倆一眼，轉頭就跑，亮晶晶的.淚珠從我眼眶里滾落下來，我停下來，撲在凳子上失聲痛哭起來。
然后，我抬起頭，眼睜睜地看著嘟嘟被他們牽走了。
從此，每當提起嘟嘟時，我的眼淚都會止不住地落下來。
煩惱的作文 篇2
我是個近視眼，而且近兩年近視度數增長很快，爸爸媽媽為此心急如焚，于是這個星期五，他們特地請了假，帶我去醫院試戴角膜塑形鏡。
在去醫院的路上，我的心情十分忐忑不安，雙腿不停地顫抖著。我不情愿地拖著腳步，心想，今天如果試戴不成功怎么辦？跟著爸爸來到了佩戴角膜塑形鏡的診室。醫生連忙迎上來，帶我去驗光。醫生給我測視力時，她每指一個，我都張大眼睛，努力辨認著。驗光的結果出來了，我的近視度數是五百度。
醫生認真分析了我的檢測數據，接著從箱子里拿出一個瓶子，取出角膜塑形鏡片用護理液進行了清洗，最后用冷開水沖了一下。此時我的心也跟著提了起來，心想：帶了鏡片會疼嗎，會有副作用嗎？醫生似乎感覺到了我的憂慮，便安慰我說：“不要緊張，剛戴上去可能會有點難受，略感扎眼，但過一會兒適應了就好了。”她撥開我的上眼皮，頂住我的下眼皮，把鏡片往我的眼睛里塞，可是我的眼皮不聽使喚，一點也不替我著想，就是睜不大。醫生見第一次沒戴上，我的眼角上還沾著淚水，便拿紙巾幫我擦拭了一下，鼓勵我再嘗試一次。我也下定決心一定要帶上鏡片，我想了一個辦法，把自己的腿掐得生疼，迫使自己把眼睛睜大，這招很管用，總算把鏡片戴了進去。我長舒了一口氣。可是我的眼睛感覺像進了沙子一樣，很刺，十分難受。醫生讓我坐在椅子上休息半個小時。
隨著時間的推移，不適感緩慢消失了。半小時到了，我慢慢睜開眼睛，生怕強光射進我的眼睛里。醫生帶我到了一個儀器前，讓我轉動眼球，經過觀察后，醫生搖搖頭說，看來這副鏡片不適合你，我們換一副鏡片試試吧！聽了這話，我原本稍微平緩的情緒一掃而光，又開始愁眉苦臉起來。我們按上一次的流程又進行了一遍，我在閉眼休息時，爸爸在旁邊鼓勵安慰著我，我卻還無法放松，心里像揣著一只兔寶寶，難以平靜。
第二次試戴的結果出來了，鏡片還是不合適，我頓時呆若木雞，醫生無奈地說“那我們再換一副鏡片吧！”我幾乎絕望地跟在醫生的.后面，真想仰天大吼一聲“天要絕我嗎？”我帶著新的鏡片癱坐在椅子上，無精打采，低垂著頭，像一只斗敗的公雞。我心里也在后悔，當初我如果注意保護眼睛，養成好的用眼習慣，就不會到今天的地步了。我不禁嘆了一口氣，近視可不是成長的好伙伴啊！
試戴時間結束，當醫生再一次給我檢查時，我的手心已經出汗了，我雙手合十，心里祈禱著：老天保佑我這次一定要能夠成功啊！醫生終于喜悅地告訴我這副鏡片非常合適，試戴成功了！我聽后歡呼雀躍，如釋重負！
在回家的路上，我想：不能僅僅依靠角膜塑形鏡來保護視力，今后我一定要養成好的用眼習慣，爭取擺脫近視的煩惱。
煩惱的作文 篇3
在一個寧靜的夜晚，剛上完課回來，我就迷迷糊糊地在床上睡著了。
第二天一早，我拖著疲倦的身體又去上興趣班，一路上想：要是有人幫我上興趣班就好了。
我剛想完，只見一輛飛船停到了我的面前，上面還印著“未來一號”四個大字，然后船艙打開，成千上萬個“我”從飛船上走下來，異口同聲地和我打招呼：“你好，我們是未來的你的分身，我們在未來聽到了你的煩惱，特地來幫你！”真的是太棒了，我現在要做的就是給他們指派任務，“你去上畫畫課，你去上閱讀課，你去上寫作課，你去上奧數課……”我一門課也不用上，回到家躺在沙發上吹空調，看電視，吃西瓜，不亦樂乎！
可是轉眼就到期末考試了，我膽戰心驚地背起書包朝學校飛奔過去，未來的我只是幫我上興趣班，而考試還得我自己考。試卷發下來我只能抓耳撓腮，一道題也不會做。時間在慢慢溜走，最后我交了雪花般的白卷。
發成績單的日子到了，每個同學都得到了屬于自己的分數，我也是，明晃晃的.鴨蛋分外耀眼！
走在回家的路上，那些未來的“我”又爭著幫我去上興趣班，我無奈地搖搖頭……
煩惱的作文 篇4
上學前，我總以為自己是最幸運、最快樂的。進了校園后，我才知道還有那么多的煩惱。
在學校里，我好象每天都要看人家的“眼色”過日子。上學慌慌張張，怕遲到被老師批評；學習成績不好，又無法向父母交代；與同學關系緊張，又懷疑自己是否令人討厭；有時還鬧出笑話，又被同學取笑……真的不知如何是好，你說我能不煩嗎？
最讓我煩的還是學習問題，覺得自己一無是處。如：學校舉行“奧數杯”學科知識競賽，看見一個個學習好的同學能展現自己知識水平，而我卻連參加的資格都沒有；在選舉 “欣欣荷”的時候，我的同桌好友再一次被評為“五星級”學生，我還是沒有評上……
當夜深人靜的.時候，有時我一人睜開眼睛呆呆地在床上任眼淚流下來。你們知道嗎？這每一滴眼淚都代表著我的每一件煩惱的事。我真想對上帝說：“你為什么不給我一次機會?”
有一天，我在一本書上看到這樣的一些話：“……他們是了不起的人物，過著的生活卻是痛苦的，逃避痛苦的生活嗎？不！即使痛苦，那也是生活給人的磨練！汪國真有一首詩寫到：“微笑走進生活，無論生活以什么方式回敬我。”是啊，我又何必那么自卑呢？又何必害怕同學的“眼光”呢？
那本書給回了我自信，給回了我快樂。從此，我再也不害怕煩惱了。我想煩惱是對我考驗和鍛煉的！于是，我就更加認真學習；更加勤奮地參加學校的田徑訓練。不管是早晨，還是下午放學后，不管是晴天，還是下雨，我都始終堅持不懈地訓練……
終于在學校第三屆運動會上，我以優異的長跑成績取得了兩個第一名。在領獎臺上，我流下了熱淚。那淚水似乎在告訴我：是煩惱給了我動力，是煩惱給了我快樂，是煩惱給了我的優異成績！
所以我還有什么理由不愛煩惱呢？！
煩惱的作文 篇5
我的煩惱是個子太矮了。怎么吃也吃不高。
雖然我13歲了，但是個子卻只有三四年級的學生那么高。不知從哪一天起，同學開始叫我“小矮子”。初一的學生叫我小矮子，和我差不多高的同學也叫我小矮子，更可氣的是，就連比我小的.同學也叫我小矮子。從此，矮個兒就成了我揮之不去的煩惱。
就拿前幾天的事來說吧。我在操場上打乒乓球，周春虎叫我去小店買東西，我就去了。路上，我看見四年級的學生在玩賽車。突然，一個聲音從我耳邊傳來：“小矮子。”一個四年級的男生說了一句，接著就有人應和：“就是，都上六年級了，個子還這么矮，還沒我高呢！”聽了這幾句話，氣得我頭上直冒金星。我說：“小孩，你也不見得有多高呀！”“切，我總比你高一點。”那時，我真想扁他一頓啊。
買了東西回來，聽見鄭志磊說：“你過來一下。”我就過去了。他說：“小矮子，你幫我去捉張建偉。”但是，我聽了那三個字，就不想幫他捉了。
班上的同學雖然不怎么叫，但是學校里卻有許多同學在叫“小矮子”。這些同學假如換位思考一下，如果他們個了小，我叫他們小矮子，他們心里會好受嗎？
我真不知道這個綽號要叫到什么時候！
煩惱的作文 篇6
“啊！我的好搭當呀！你調走之后我鄯課的時候寂莫了許多。”我悲哀的說道。媽媽安慰我說“國棟同學調走我也沒辦法。請節哀
在前幾天時，老師宣布到下午重新按排位置，我頓時緊張起來，應為我和國棟寸步不離的好搭當，如果分離了我們肯定猶傷寂莫的。
轉眼間到了下午，我的.心都要跳出來了。
開按排坐位，我一開始只聽到呂生杰作那兒，呂啟強……當我每聽到一個就放心一點。不久，我的心輕松了許多，可是讓我出乎意料的是，老師竟然把我的好搭當調到別處去。這時我心中有了不好的預感，我的心就像一根鋒利的針刺下去似的。我心中淚水旺旺。
過了幾天還是不肯接受事實。不時我還把同桌國棟哥哥。在這樣的日子里我感到寂寞，我再也聽不到他下課給我講笑話了，再也摸不到他那滿手長的毛了，再也聽不到他在課堂上與我討論問題的聲音了。”哎”我的命真苦呀！如果我于你能夠在已前的美好時光停下來……那該多好哇！
老師您有大人量，請您給我機會讓我和國棟同學為一桌，好嗎？
煩惱的作文 篇7
“李慧楨，89分。”老師用手用力地拍著桌子生氣地說道，“你下一次，給我好好考，要不然的話，有你好看的。”
我懷疑我自己的耳朵，我從坐位上慢慢地低著頭，紅著臉走向了講臺，領了我的試卷，默默地坐回自己的座位。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學的鈴聲響起，同學們都沖出了教室，一個個開心地向家里走去，我一個人在教室里，一直問我自己，我怎么了，我為什么考怎么差，我回去怎么交代呀，想著想著流下了眼淚。我慢吞吞收拾好了書包，忐忑不安地來到了家門口。
我不敢走進家門，可家總是要回的.呀，我輕輕地打開門，輕輕地走進去，心里不停地嘀咕“但愿媽媽不在，媽媽不在……”可是老天爺就要跟我作對，我一進家門，媽媽就從我身邊跳出來了：“你考了幾分？”我慢慢地從書包里拿出考的試卷，我的手一邊顫抖，一邊交給媽媽，媽媽看到了我的分數，臉上立馬布滿了烏云，我心飛快地跳動，嚇得我大氣不敢出，“啪”地一聲，我的臉上頓時有一股火辣辣的滋味。
“你為什么考這么差勁呢？”媽媽生氣地問我，“快說。”我一聲不吭，眼淚又流下來了。“你今天不要吃飯了。”媽媽指著我說，“你給我好好問自己，到底在學校干什么？”
看著媽媽那副神情，我的心一直七上不下跳個不停……
煩惱的作文 篇8
每當熱氣騰騰的面條端到我面前時，鏡片就會被拿熱氣熏得白茫茫的一片，總是要卸下這扇“窗戶”才能吃上這美味的三鮮面。近視給我帶來好多煩惱。
眼睛是心靈的窗戶，兒時的我并沒有意識到眼睛的重要性，經常趁大人不在的時候躺在沙發上看書、看電視，結果卻成了今日這模樣。直到今天，我才逐漸意識到，有一雙清澈明亮的'眼睛對于一位學生來說是多么地重要。但是為時已晚，盡管現在我每次正確地用眼，等疲勞時向窗外眺望幾分鐘，還是收效甚微。我的眼睛近視度數仍像雨后春筍一般突飛猛漲，怎么也控制不了，轉眼間我的近視度數已經飆升到了四百七十五度，一年里我的度數竟然高了一百多度。
如果像徐志摩那樣的才子佩戴上眼鏡或許會更顯其有內涵，更具有學者風度。而我卻只是一位六年級的學生罷了，已經這么嚴重，人家高中生才三百多度，如果照這個趨勢下去，那我今后豈不是要“瞎”了嗎？我陷入了深深的沉思：其實這也是我自食其果，平時做作業時往往不去留意自己的寫字姿勢，頭放得太低，幾乎都碰到桌子了，再加上我做作業速度不快，過度用眼才導致了度數的加深……不光這些，我總是把家人的話當耳邊風，每次都是我行我素，現在卻后悔莫及。為了有效地控制近視度數，我必須要改掉不良的寫字姿勢，改變自己的用眼習慣，不要成天待在家里，作業后多去室外走走放松，緩解一下眼睛的疲勞。
近視啊近視，我要用實際行動來控制你的成長。
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