記憶的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的記憶的作文3篇，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
從小到大，在我的身邊和生活里發(fā)生過很多很多美好的事情，這些事都成為我童年最美好的記憶，其中一一件事至今還讓我記憶猶新。每每想到這件事，我都忍不住想笑。
記得那是二年前的一個(gè)暑假，我考試的成績十分優(yōu)秀爸爸媽媽遵循“賞識教育”的`原則，帶我去蕪湖的方特游樂場去玩，當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我興奮的竟然一夜沒睡著，因?yàn)槲乙恢毕肴ツ峭妗?/p>
第二天天還沒亮我就起床了，我們一家吃完早飯便開始往蕪湖出發(fā)，一路上我的心一直都平靜不下來，當(dāng)我們到了方特大門口的那一瞬間我的心更是心情澎湃，激動不已。眼前只見兩條巨龍立在莊嚴(yán)的大門內(nèi)，一條紅色一條藍(lán)色。我們繼續(xù)往里走，就看到了水世界，只見里面人山人海，個(gè)個(gè)小朋友都玩的滿頭大汗，開心極了，我也迫不及待的加入了他們的隊(duì)伍和他們打成一片。
玩過水世界之后，我又來到了過山車這里，當(dāng)時(shí)就聽到好多尖叫聲，我當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)害怕了，最好在爸爸的鼓勵下我還是勇敢的坐了上去，在過山車開動的那一瞬間我的心都快到嗓子眼了我緊緊的閉著眼睛，一直等到停下來的時(shí)候我才把眼睛睜開，經(jīng)過這個(gè)鍛煉之后，接下來我還玩了海盜船風(fēng)火輪等好玩的項(xiàng)目，我的害怕也漸漸的少了。爸爸還夸獎我長大了。這次方特之行不僅讓我玩的開心還讓我得到了鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也給我留下了美好的回憶。
記憶的作文 篇2
他的出現(xiàn)像太陽，照暖了我的.心房。——題記
在我小的時(shí)候，認(rèn)識了一個(gè)男生，他大方、陽光，最重要的是他很愛笑。記得他常說“：哭是一天，笑也是一天，倒不如開開心心的過完這一天。”而那時(shí)，我卻不愛笑。
爸爸和媽媽去干活了，家里只有自己了，在我最孤單的時(shí)候，他給了我最重要的關(guān)懷。
記憶的作文 篇3
記憶是曾經(jīng)的詞，填滿過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別是，那些村落里的伙伴，兒時(shí)的同學(xué)。眨眼間，一個(gè)個(gè)天真的笑臉，一幕幕精彩的瞬間，仿若夢回童年。畫面，又閃現(xiàn)在我的眼前。
是否還記得村落的原貌，小學(xué)的布局？無知中，走進(jìn)學(xué)校，期盼的，卻只是放學(xué)的鐘聲。五星紅旗升起的時(shí)候，卻渴望降落的那一刻。不懂得，不知道，不明白，正因?yàn)槿绱耍覀兲煺娑鞓贰?/p>
是否還記得村莊的池塘，河邊的山洞？玩是天性，抓些小逗號，裝幾只小青蛙，放在瓶子里的蜜蜂，塞進(jìn)紙盒里的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)擺進(jìn)書桌里，還不時(shí)地拿出來看看。未知的世界，好奇的心，摸索和玩耍。空白的心靈，時(shí)間記錄下我們昨天的一切。
是否還記得某人，某事？那個(gè)深深影響我們的語文老師，你們還能叫出他的名字嗎？那個(gè)執(zhí)著在音樂的數(shù)學(xué)老師，你們又可曾知曉他的足跡？過往的`歡樂和心傷，一并隨時(shí)間湮沒，連記憶也成為碎片，零星地，拼不出一個(gè)片段。
這些年，我們只記得一路往前。又有誰曾停下過腳步，細(xì)想一下，曾經(jīng)的我們。在啟蒙的學(xué)校里，信誓旦旦地承諾過些什么。或許，你已完全記不起，任何一個(gè)瞬間，但也不可否認(rèn)許下的諾。
我們長大了，不是誰告訴我們這個(gè)事實(shí)。不用任何人提示，我們心知肚明。想必，年長的人一直習(xí)慣上叫我們孩子，可否發(fā)現(xiàn)年幼的，又叫我們什么。回顧，那個(gè)一起走過的年代，片段，將我們串聯(lián)，刻錄。
我們身處異鄉(xiāng)，卻心系家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)土風(fēng)情，村容村貌，生活一如既往，變化大，亦不大。寧靜的村落，其實(shí)并不如外表一樣祥和，也存在幾多波瀾，些許分歧。
她正等待著，期盼著…
自問，我們又能為家鄉(xiāng)做些什么？
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