記憶的作文

記憶的作文[經(jīng)典]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的記憶的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶的作文 篇1

　　春去秋來多少季，大雁北歸又南飛，三年苦窗金榜提，一件校服懷舊事。

　　在很多對時尚潮流肖敏銳觸覺的同學(xué)眼里對校服的評價一定是個“丑”字。但有多少人當(dāng)他們離開母校后，不把曾時的校服從一大堆不合身鋪滿灰塵的衣服中翻出來，感慨緬懷一番。

　　初三第一學(xué)期某天，是我好朋友參加繪畫比賽的日子，可惜天公不作美，一大早就下起了毛毛細(xì)雨，陰沉沉的天空，籠罩著壓抑的氛圍，因?yàn)槭锹短毂荣愃�以開始時間一直延遲，直到中午，太陽微露笑容，清風(fēng)揮去些許陰霾，才正式開始比賽。

　　我在一旁幫她調(diào)顏料，一不小心把顏料濺到了她的校服上，她淺笑一下，又繼續(xù)埋頭繪畫。嗯，的確，這次比賽很重要，關(guān)乎到她是否能夠狗再這樣繼續(xù)衷于自己這份熱愛繪畫的熱情。因?yàn)樗�爸媽一直反對她繪畫，說不務(wù)正業(yè)……

　　老天爺你是太調(diào)皮了嗎？怎么那時給我們開了這么個玩笑。當(dāng)比賽進(jìn)行到一半時，暴風(fēng)突襲。我朋友的.畫卷，在狂風(fēng)中時而丁零掙扎，時而盤旋亂舞，最終飛出了我們眼睛鎖能看到的極限。她無力的靠在桌子邊。我正想走過去安慰她，她卻突然轉(zhuǎn)身，靜默地走到她爸媽身邊。那一刻看她漸漸遠(yuǎn)離的背影，我感到心失重了，觸不到的距離是空間上的隔絕。

　　第二天，班主任告知我們，她轉(zhuǎn)學(xué)了，沒有理由，留下一串問號讓我無處探尋。我們說過的誓言朋友一生不分，我們談過的未來畫卷一同描繪，怎么辦？

　　在我上高中的第一天，收到了一份快遞，寄件人，正是她。包裹里是一件校服，我記得那件正是她當(dāng)初參加繪畫比賽時穿的校服，上面由于當(dāng)時我調(diào)顏料不小心濺到的痕跡，即使經(jīng)歷了一年但卻還清晰可辨。

　　過段時間，我在QQ空間看到她發(fā)表了一條這樣的說說：”以前我最不喜歡穿的衣服，現(xiàn)在變成我最不舍得穿的衣服，看著你由暫白變泛黃，承載我三年光陰——致校服。”我默默地點(diǎn)上了一個贊，會心一笑。原來你從沒有忘記過那些記憶，友情不需要保質(zhì)期。

記憶的作文 篇2

　　在我的記憶深處，一件發(fā)生在幼兒園的事情讓我一直難以忘懷，每次想起都仍讓我覺得很感動。

　　一個盛夏的下午，快放學(xué)了，空中響過一陣?yán)茁暎�“嘩啦啦……”雨就像竹筒倒豆子似的下了起來，一會雨越下越大，絲毫沒有要停的意思。小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地被家長們接走了，最后只剩我一個人。看著空蕩蕩的教室，我突然覺得有點(diǎn)委屈。

　　不知過了多久，我變得既焦慮又煩躁，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。等啊，盼啊，終于一個熟悉的身影向我這里走來。我抬頭一看，原來是媽媽。我猛地沖過去，撲到媽媽的懷里，大聲叫道：“媽媽，你怎么這么晚，其他小朋友早走掉了！”

　　媽媽沒有說話，她摸了摸我的腦袋，又在我掛滿淚珠的臉蛋上親了一口。接著，媽媽挽著我的小手，給我打著傘，慢慢地走回家。一路上，媽媽一直小心翼翼地扶著我，生怕我滑倒了。

　　回到家，我又對媽媽發(fā)牢騷：“我最愛的.動畫片已經(jīng)放完了，媽媽真討厭！”

　　媽媽正在換已濕透的衣服，我清楚地看到媽媽的褲子破了幾個小洞，還有一些斑斑駁駁的血跡。我嚇壞了，忙問媽媽怎么回事。媽媽微笑地說：“我在來接你的路上，不小心摔了一跤，腿上擦破了皮，我就停在路邊休息了一會兒。媽媽來晚了，你能原諒媽媽嗎？”

　　原來是這樣，這不是媽媽的錯，我后悔地想。

　　如今，媽媽的腿早已完全好了，看不出有什么疤痕，可令我非常感動，它成了我心中一塊抹不去的疤。

記憶的作文 篇3

　　時間過得真快，一眨眼，六年的時光像滔滔的江水一半過去了——我就要畢業(yè)了。小學(xué)美好的生活多么令人眷戀，多么令人戀戀不舍。如今，我們就要帶著這份深情各奔東西，開創(chuàng)錦繡前程，想到這，我不禁感慨萬千。

　　我還清楚地記得，當(dāng)我?guī)е鴿M懷的童稚，第一次快進(jìn)這扇學(xué)校大門時，我覺得這里是那么的神秘，如今，我就要離開母校，我的心中有種說不出的悲傷。

　　我就要畢業(yè)了，在這兩千多個日子里。我們就像一株株幼苗，時刻受著老師那雨露般的灌溉。聽著老師孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相幫助和鼓勵，日復(fù)一日，我變得茁壯起來。我從最初的無知到懂事，從青澀到成熟，這都無不沐浴著老師的陽光雨露。我坐在樹蔭下，往事歷歷在目，記憶猶新。

　　看一眼那操場上寬闊的跑道，曾經(jīng)我們在這里揮灑過努力的'汗水，分享過成功的喜悅。記得那次運(yùn)動會，伴隨著裁判的一聲令下，跑步比賽開始了。運(yùn)動員們就像一只只離弦飛速的箭一般沖刺終點(diǎn)，以及一旁班級成員的激情吶喊、加油聲，此起彼伏，溢滿了整個校園、有了我們富有活力的助威聲和吶喊聲，運(yùn)動員們跑得更起勁，更賣力了······就這樣，運(yùn)動會馬上結(jié)束了——我們班取得了勝利，成功的歡呼聲與熱烈的鼓掌聲交織在一起，久久回蕩在校園的操場上·····

　　再望一眼寬敞明亮的教室，在這里，我曾經(jīng)傷心過，快樂過，興奮過，勞動過，也曾為了一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)爭吵過，被老師數(shù)落、批評過。那一次，老師滿面春風(fēng)地在講臺上講課，同學(xué)們也專心致志地做著筆記，而我則是偷偷地在底下寫作業(yè)，結(jié)果不慎被老師發(fā)現(xiàn)——她停了一會兒，然后踏著略有沉重的腳步向我走來，隨即當(dāng)眾嚴(yán)厲地批評了我，我原本平靜的臉頓時變得火辣辣的，變得那么不知所措起來，頭也如有千斤之重，就這樣，沉默了很久，很久······

　　如今我就要畢業(yè)了，環(huán)顧四周，教室里仿佛還有我們瑯瑯的讀書聲，耳畔還久久回蕩著勝利的歡呼和昔日老師那諄諄教誨。校園里的小路上還有我們童年的腳印，母校的每一個角落，都蘊(yùn)藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 天下無不散之筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返。這一切是那么熟悉，卻又匆匆離去。再見了，可愛的校園，親愛的老師、同學(xué)們，我會永遠(yuǎn)記得你們！

記憶的作文 篇4

　　季節(jié)在飄煙離去，許多心事都已沉淀為大海。可每逢那些相似的日子里，每逢細(xì)雨紛飛的黃昏里，我會在雨中佇立，我會踏雨而行，但卻不知如何去細(xì)細(xì)重述此刻的風(fēng)，此刻的云，還有那個七月，那一次偶然......

　　七月，流火的季節(jié)，噴礴的旋律恰似命運(yùn)敲門聲響徹旅途，而我就在這流火的旅中，在細(xì)雨紛飛的黃昏里和他相逢的。

　　那天出去游玩，回來下車時，正趕上天空飄灑著細(xì)雨，我不怕淋雨，只是怕淋濕手里剛買的兩本書《簡愛》和《名人散文精選》，我把書緊緊抱在胸前，頭使勁低垂著，雨絲凝上我的發(fā)絲，又滴在我的面頰，唉，好凄清的雨啊……

　　忽然，一片云朵遮住我的天空，我抬頭而望，一個大男孩撐著一把傘站在我面前，臉上展露一抹笑容：“我們共用一把傘吧。”

　　我遲疑著，不知如何是好時，卻又聽到他那柔和而真誠的聲音：“怎么，不怕把書淋濕？”

　　于是，我終沒有勇氣拒絕......

　　傘外，雨依然細(xì)細(xì)的飄灑著；傘內(nèi)，我們敘著相知和不知的一切。

　　他告訴我，他也喜歡文學(xué)，喜歡讀中外名著，但有時也不拒絕金庸和三毛的作品，勃勃生氣顯之于音容笑貌，使聽著愁云散盡躍躍欲試，讓我感覺我們似乎幾百年前早已相識。

　　曾經(jīng)以為自己很健談的，雖然不博聞天下，但或多或少也知道些天下事，每次在朋友面前也能大侃特侃一番，而在他面前卻顯得那樣拙笨，那樣的孤陋寡聞，小心翼翼的不知該說哪一句話……

　　他告訴我他是來這里度假的，因?yàn)樗�喜歡海的豪邁，海的雄偉，但我卻朦朧而真切的感覺出他平凡中顯露的不平凡。我沒有問他，因?yàn)槲抑�道：我們只不過是兩顆偶爾相撞的流星罷了，無須驚訝，也不必歡喜，轉(zhuǎn)瞬間消失走進(jìn)各自無盡的`旅程。

　　但我卻沒想到我們竟會再次相遇，留下永遠(yuǎn)溫馨的記憶，留下一段不可磨滅的光影。

　　再次見到他時，是在我們排練納涼晚會上。那時，我雖然才剛剛高中畢業(yè)，但卻很榮幸地被選為主持人，一切節(jié)目、人選，都是由我按排策劃的。雖只是排練，但每天還是有不少人來觀看的，我也就忙得不亦樂乎。

　　那天，在排練最后一個節(jié)目--歌曲大聯(lián)唱時，當(dāng)時我剛要唱那首老歌“橄欖樹”時，他卻突然奇跡般出現(xiàn)在我面前，燦爛一笑：“我可以參加嗎？”

　　不等我說什么，他已搶過我手里的麥克風(fēng)，張開嘴巴唱了起來：“你從哪里來？我的朋友，好象一陣清風(fēng)吹過我的窗前......”

　　而在我還沒弄明白怎么會事時，他已把麥克風(fēng)遞到我面前說：“該你唱了，橄欖樹！”

　　我略一遲疑，還是唱了：“不要問我從哪里來，我的朋友在遠(yuǎn)方.....”

　　那次排練結(jié)束后，我知道他的名字，知道他是法學(xué)院三年級的學(xué)生，家住在泰山腳下，是我們演出隊(duì)里一個男孩子的表歌。

　　于是，這個夏日因?yàn)樗�而變得生動美麗；因�(yàn)樗�而涼爽了許多；或許也是因?yàn)樗�，我才能把演出的�?jié)目主持的越來越好。得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的贊賞，鎮(zhèn)長親自帶領(lǐng)鎮(zhèn)里其他一些干部來看我們演出，我們演了一場又一場，我也就小有“名氣”了。

　　他便對我說：“草窩里飛出只金鳳凰了，我應(yīng)該栽棵梧桐樹了”那時，我還小，又剛走出校門，對待感情還很淡漠，我便很理智的告誡自己：千萬不能被他所誘惑，永遠(yuǎn)地佇立在岸邊，不能走近他，和他一起墜入那條河流，因?yàn)槲遗履墙K是一個美麗而凄婉的故事！

　　九月，注定是他的歸期，我們也終該要揮手言別。

　　那時，夕陽正紅，彩霞滿天，池塘柳絮，波光粼粼，絕對是個適合浪漫的好日子。我倆就站在柳樹下，有一答無一答在說話，誰都不原提及他回歸之事，都希望時間能不再流淌，永遠(yuǎn)靜止在這一時刻，留住這份美麗。后來，不知為何，我突然想起了許志摩的《偶然》：“我是天空里的一片云，偶爾投影在你波云，你不必訝異，也無須歡喜，在轉(zhuǎn)瞬間消失蹤影……”

　　我?guī)е鴰追萘嚷洌瑤追菟岢�讀著這首詩，他靜靜地聽著，漸漸地，眼里浮上一層霧氣…突然間，他攬我入懷，顫抖的說：“我不能留下，等我畢業(yè)…不，現(xiàn)在就帶你走…”他已語無論詞。

　　我知道，他說的不是慌言，但卻是個美麗的錯誤。就如兩條平行的軌道，是永遠(yuǎn)不能交錯到一起的。認(rèn)識他，是冥冥之中的安排；離開他，是冥冥之中另一種安排。他必然奔向山，而我只能奔向海，山和海，永遠(yuǎn)都橫著一段無法跨越的空間，渺小的我們能強(qiáng)求些什么？

　　后來，我收到他遙遠(yuǎn)的信箋，里面只有他的一張相片，站在泰山頂端，顯得清瘦，渺小，也很孤單。背面有行小字：“愿意來泰山，和我一起看日出嗎？”

　　我知道，泰山的日出很美，很壯觀，但卻不屬于我。我沒有回信，我們之間就這樣畫上了句號。

　　如今，我仍然保留這份風(fēng)的記憶，雨的記憶，心靈的記憶，只是為了感謝他，在多年前，在風(fēng)雨路上，他撐著傘，為我遮住頭頂?shù)奶炜眨�雖已非桃花春雨，雖所有的悲歡都離我遠(yuǎn)去，但卻仍然愿意竭力搜集，搜集那些美麗的糾纏著，值得為他活一次的記憶，也愿意做千萬個驀然回首，或許，我會看見他走來，從昔日，從雨中，從小路的盡頭……

記憶的作文 篇5

　　山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。一個地方只要有自己獨(dú)特的風(fēng)骨，自然就能給人留下深刻的印象。

　　綠荷塘楠木林是我到過之后，便總想著帶家人朋友去的一個地方。且不說這地方到底如何，光是聽這地名就讓人感覺到一種意境。碧綠的荷葉鋪滿池塘，幽深的楠木林中幾聲蟬鳴映襯得這山這水分外空靈。

　　一個周日，我攜親帶友一行十多人朝楠木林進(jìn)發(fā)。一下車，立刻好象進(jìn)入了另一個世界。初冬的陽光從幾片云朵中透射出來，照在沉靜的水面上閃著麟光。林間特有的那種草木青香中略帶些潮濕撲面而來，這里空氣格外清新、輕盈，沒有塵煙的味道，有著充足而飽滿的氧氣，猶如絲綢般潤滑，讓人感到無比舒暢起來。

　　清晨的楠木林，還有些寒涼，是那種很舒服的涼，貼心貼肺的通暢。山路的兩邊都是綠葉簇簇、碩果累累。那綠葉，無處不在無處不落，只要一點(diǎn)點(diǎn)的清風(fēng)，它們猶如一個個可愛的小精靈。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在古道上，落在蘆葦邊，落在水庫里，甚至淘氣地落在你的肩膀上。那些不知名的野果時不時地從叢樹林中探出小腦袋，恰似孩子紅撲撲的笑臉，引得我們爭相采摘。

　　就這樣一路賞葉觀花，笑顏逐開，不覺已到了綠荷塘水庫。四周綠樹成蔭，水面微波粼粼，兩條或明或暗的吊橋橫穿而過，隨風(fēng)搖擺，看似刺激，讓人有點(diǎn)急不可待。我們一大一小夾雜著前行，我墊底，因?yàn)楹ε拢�所以走得慢些。這時一陣風(fēng)吹來，把吊橋猛吹到右邊，突然我們重心下移，兩腳顫顫驚驚，抖動得更加厲害了，原本膽小的我嚇得大呼小叫，只好打道回府。

　　順著山路往里走就到了楠木叢林，穿行林中，看遠(yuǎn)處樹連著樹，樹疊著樹，樹套著樹，古木參天，濃蔭蔽日，蒼翠欲滴。這里楠木品種繁多，有抱花楠、金絲楠、中華楠等等，每一種樹木都是珍稀物種。凝望著這些具有如此強(qiáng)大的生命力的楠木，我不禁油然而生出一種深深的敬意。茂密的樹木頑強(qiáng)不屈地向上聳立著，多么像我們?nèi)祟愖詮?qiáng)不息奮發(fā)向上的精神和意志啊！也不知經(jīng)歷了多少歲月，才醞釀出眼前的.無比雄渾的景觀；經(jīng)歷了五千年的歷史長河，我們?nèi)祟惒艙碛薪裉斓氖⑹垒x煌；多少年后眼前的景象不知會是什么摸樣，未來的人類又該有怎樣的空前盛況？

　　夕陽西下，我們也該啟程了，但依然有種陶醉不已、不忍離去的釋懷感覺。

　　走進(jìn)楠木林，領(lǐng)略了大自然的博大深淵，感受到在熱鬧繁華之地難見的清凈韻致，體味出都市里沒有的悠閑安寧。

　　楠木林一直印記在我的夢魂深處。

記憶的作文 篇6

　　火紅的太陽，襯著藍(lán)天和白云，聆聽知了那清脆的吹叫，漫步在鄉(xiāng)間的田埂上 。

　　走進(jìn)田園，田園的味道，伴著徐徐的清風(fēng)，迎面吹來。

　　在我記憶里，鄉(xiāng)間是美妙的…

　　——題記

　　三月的鄉(xiāng)間，是煥然一新的。喇叭花開了，吹響了春天的奏曲；樹木發(fā)出了一個個小小的芽蕾，像隨時都會爆裂似的；小蝌蚪搖著尾巴，幾百只在一起找媽媽。田野里，綠色連著綠色，不時還會有一片片金黃色的油菜花地，格外美麗 。哦，春天的鄉(xiāng)間是五顏六色的。

　　五月的鄉(xiāng)間，是充滿生機(jī)的。樹木不再是只有一些稀稀拉拉的樹木，而是滿樹的樹木交織著。農(nóng)家人在田野里忙碌的情景，仿佛也是一副如詩如畫的畫面。軟綿綿的草地，炫耀著新綠，在陽光下閃爍。哦，五月的鄉(xiāng)間是美好的。

　　金黃色的鄉(xiāng)間，是美麗的。田野里，稻田里，全是一片金黃色的海洋，翻滾著美麗的波浪。走在田埂上，遙望遠(yuǎn)方，是一片金黃的麥浪；細(xì)看近處，路邊的野菊花，爭先開放，仿佛也在為秋天的田野增添一分色彩。哦，秋天的田野是美麗的。

　　冬天的鄉(xiāng)間，是一片的雪白。白的，白的'，世界上的所有的生靈或是沒有生靈的東西，全都成了白的，甚至分不清哪是人，哪是物，全是白茫茫的一片。哦，我想冬的鄉(xiāng)間是銀裝素裹的。

　　在鄉(xiāng)間，是多么的美妙，一年四季都是一片嶄新的天地！

記憶的作文 篇7

　　在我還未出生時，那個地方就已存在，它在我心中留下了永不磨滅的記憶。

　　記得爺爺還可以能借著小推車站立時，奶奶總會帶著我、弟弟還有爺爺?shù)侥莻�地方轉(zhuǎn)上一小圈。那兒有個湖，圍著湖的是一圈柳樹。它們生命力極其旺盛，當(dāng)冬天還未過去時，它那細(xì)長的柳條上己萌生了綠芽。

　　夏天，知了從池里走了出來，它們知道生命短暫，但依然放聲歌唱，藏在小小的角落里，讓人朝響聲望去卻不見蹤影。

　　一根柳條輕輕觸碰了我的發(fā)稍，我不忍心將它折斷，慢慢的將它放下。調(diào)皮的弟弟因?yàn)闊o知，用力揪住了一枝長長的'柳條，折斷了它的生命，“哈哈”的笑了起來。

　　當(dāng)枯黃的樹葉慢慢落下時，有的樹像一只被蝶群遺落的蝴蝶，無助的被風(fēng)吹走了。一朵花有氣無力地低著頭，一陣風(fēng)吹過，它無力地倒下，風(fēng)吹著它的身體，它的身體顫抖著，嘆息著。期待著下一次的春天。我將它冰冷的身體蓋上泥土讓它長眠在它生長的土地上。

　　天漸漸變冷了，去那里游玩的人也少了很多，大片的雪花落下，一夜之間，這里全都披上了銀裝。陣陣鞭炮聲后，這里又迎來了更大的熱鬧。這里變成了孩子們的樂園，游樂設(shè)施在這里安家了，套圈是每年都有游戲的活動。

　　那時我們才四年級，我和朋友們也騎著小自行車也搖搖晃晃來到了這里。來到這后，我們都直奔海盜船，經(jīng)過一次是大大的搖晃后，我們一個個都搖搖晃晃的走了下來。還沒緩過神來，有又去玩套圈了。只見一個人手拿著一個竹圈，往前一扔就套住了一個玩具。對我們說：“我套中了。”“你們套中了嗎？”另一個人說：“沒有。”“我?guī)湍恪！痹谒�的幫助下我們都得到了不同的小禮物。

　　那里就是天鵝湖，一個封存在我童年記憶里的地方，那是我心中最美的風(fēng)景。

【記憶的作文】相關(guān)文章：

記憶作文記憶糖果參考10-16

關(guān)于記憶的作文:移植記憶10-13

記憶將成為記憶作文09-16

無法抹去的記憶作文-記憶作文01-25

記憶中的年作文-記憶作文01-24

[經(jīng)典]記憶的作文03-22

記憶的作文(經(jīng)典)11-01

(精選)記憶的作文03-13

記憶的作文(精選)02-05

記憶的作文[精選]02-13