同學的作文(錦集3篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的同學的作文3篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
在聯歡會上，常能聽到有些被點到唱歌的同學紅著說：“不行，不行，我不會唱……”同學，你怎么能不會呢？平日里高興時難道你就不會隨口哼哼兩句嗎？我們知道，你是怕唱不好，讓大家笑話。也許真的會有人笑話你，那種人，我們都不理他，你還在乎什么？
唱吧，當你大大方方地唱萬一支你最喜歡的歌之后，你得到的不只是掌聲，還會有更多佩服的目光。是的，你的確唱得不太好，有的地方還跑了調，可那又有什么？不是每個人都該有一副動聽的歌喉，我們不是在舉行演唱比賽！
你的口才不是很好嗎？難道你只喜歡演講比賽獲勝時的掌聲嗎？你戰士了強有力的'對手，卻不能戰士自己的怯懦嗎？你有足夠的驕傲向別人展示你的優點，卻沒有絲毫勇氣把自己的缺憾也展示給大家嗎？那么，你能算得上是真正的強者嗎？
在我們的生活中，還有好多如你這般苦苦逃避，卻又不得不面對的事，到那時，你還說：“不行，不行”行嗎？面對那許許多多未知的領域，你總是說：“不行，我不行�！蹦敲矗阒荒馨炎约壕窒拊谝粋�狹小的空間里，誰讓你沒有勇氣跨出那一步呢？
同學，你行！唱一支吧，拋開你的怯懦，你的虛榮；拿出你的勇氣，你就是主宰自己的國王！唱過之后，你會有一種新的感覺：對呀，我可以。
同學的作文 篇2
昨天放學后，我和幾個同學一起和往常一樣打算乘公交車回家。
到了車站，公交車一輛又一輛地開過，里面乘滿了人。我們不耐煩了，就打算走回家。剛走到離車站不遠的地方時，費曉芳好像想起了什么，停下了腳步，說：“不行，我還得轉3路車了呀！”說完，就哭了起來。沈依依平時想象豐富，現在，也派上了用處，她一連想了好幾個辦法。辦法一：湊錢乘出租車。錢夠了，可是司機不肯停下，費曉芳哭得更厲害了。辦法二：去王婷家給老師打電話。電話雖然通了，可是沒人接，大家都哭了。辦法三：回學校。這個辦法真好，我們大家一致同意�；氐綄W校，我們第一個碰到的.是徐老師。陳子嫣把事情的經過一字不漏地告訴了徐老師，徐老師讓我們先回教室。
沈依依她走到多媒體教室窗前，向馮老師招了招手，大約五、六個老師走了出來。馮老師知道后，就一一給我們的父母打了電話。一會兒，我的爸爸就把我接回了家。
同學們，遇到困難要想辦法！
同學的作文 篇3
我們班有一位胖子同學，他非常的胖。不仔細看是看不到他的四肢的，走起路來像個大陀螺。
胖子同學上學、放學，從來不用等紅綠燈，而且他也擠不進公交車。每天他都是滾著去學校，滾著回家。如果要過馬路，所有的車輛全都要為他讓路，如果不讓的話，那他的`車將會被壓成鐵片。每天在學校都有一群女生圍著他轉，并且你要想摸他的肉，必須給他錢，就連我這個與他有大約六年的朋友，都不能摸。
每次中午吃飯時，他都能把我們班的兩桶飯全吃光了。他現在已經超出世界紀錄，他每天吃100多碗飯，和200多碗水。他穿的衣服夠全家分穿一年的，足以繞地球一圈，可以把月亮包起來。他因為體重過重一年睡壞十幾張床，導致家里的爸爸媽媽只能在家里給他砌“東北的大炕”睡覺。他的體重比5只大象還重呢！
有一次，他在操場上睡覺，結果隔壁幼兒園的小朋友過來參觀。把他當成游樂園里的彈簧床，全部爬在他的身上嬉戲玩耍，卻沒發現他是一個大哥哥。想一想都覺得好笑。
那你們說一說我這個朋友胖不胖？
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