元旦的作文7篇【集合】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的元旦的作文7篇，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
12月31日，我們班進(jìn)行了元旦晚會。
下午，我盼星星盼月亮的元旦晚會，終于開始了。器樂課下課之后，同學(xué)們飛快地跑回教室拿出零食，等待開始。主持人彭奕卓和王贏捷出場了。他們首先說了幾句祝福之類的'話，然后就開始了。
他（她）們首先讓準(zhǔn)備好了節(jié)目的同學(xué)先表演，然后就讓我們玩擊鼓傳花，被擊中的同學(xué)要上來唱或者跳《小蘋果》。被擊中的同學(xué)很多都不敢跳《小蘋果》，只有秦語曼來了一場即興的舞蹈。然后我們又玩‘’誰的腳少‘’結(jié)果我們組有六個腳，是最差的一組。
然后我們又大口大口地吃著零食，唱著班歌，結(jié)束了晚會。
最后，我祝大家元旦節(jié)快樂！
元旦的作文 篇2
12月31日下午，慶元旦文藝匯演如期而至，在這幸福的一天里，我們將可以大飽眼福。
在一陣陣爆竹聲后，那動人心弦的《義勇軍進(jìn)行曲》慢慢播放，全體學(xué)生起立，敬禮，那面鮮艷的五星紅旗，徐徐上升，一曲完了，五星紅旗也升到了頂端，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
接下來，先由兩位主持人宣讀開幕詞，然后再開始文藝表演。一個個精彩的節(jié)目映入眼簾，一首首動聽的歌謠收入耳畔。瞧!幼兒園三位小朋友表演的舞蹈《吹泡泡》多好看啊!雖然他們手中并沒有泡泡水，卻能將吹泡泡的動作做的淋漓盡致，相信他們一定吃了很多的苦。聽!六年級兩位男生唱的《水手》多么好聽啊!正如歌詞里說的“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”是的.，在生活中遇到點(diǎn)挫折并不算什么。在這些豐富多彩的節(jié)目中，不僅能讓人放松，也能讓人明白一些道理。
在這些節(jié)目中，我印象最深的是相聲《優(yōu)秀演員》，它是由小剛和小軒表演的。這個相聲十分搞笑，尤其是小軒的那句“金杯銀杯不如老百姓的口碑，熊掌鵝掌不如老百姓鼓掌，豬手雞手不如老百姓拍手，一等獎二等獎不如老百姓夸獎!”現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)耳目一新的感覺。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”是啊!這次同學(xué)們費(fèi)盡心思和精力，表演出一個個精彩的節(jié)目，讓這次慶元旦文藝匯演圓滿結(jié)束!
元旦的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。時間如流水一般匆匆而逝，20xx年已經(jīng)成了往事，新的一年來臨啦。今天是元旦節(jié)，舅舅和舅媽來我們家做客了。
今天早晨，媽媽從大街上的菜市場回來，說：”今天舅舅和舅媽要來做客，我們做湯圓吃吧！“
”叮鈴鈴“門鈴響了，舅舅和舅媽來了！ ”元旦節(jié)吃湯圓，“媽媽說，”今天我們來比誰做的湯圓又香又甜，怎么樣？“媽媽的話音剛落，我們連連叫好。
要做湯圓首先把面粉倒在碗里，倒上溫水用手揉成一個大團(tuán)，準(zhǔn)備工作完成咯！比賽開始啦！只見媽媽先用一些面粉搓成一個小團(tuán)，再挖一個凹字形的小洞，然后，把肉泥放進(jìn)去，最后就可以封口 啦。一個湯圓做好了，圓圓的，像一只小白兔。我也照著媽媽的樣子做了起來，可是，我做的湯圓不是露餡了，就是沒餡了，真是三不像。舅舅和舅媽笑得合不攏嘴，說道：”佳佳，你做的湯圓是“黑 烏鴉”，媽媽做的湯圓是“白天鵝”。“我鼓著小嘴不服氣的'說：”我雖然不會做湯圓，可是我會做煮湯圓啊！我現(xiàn)在就要發(fā)揮我的真本領(lǐng)了！“我把湯圓放在水里，它們就像一個個乖寶寶，在水里自 由自在地游著，時不時的露水面張望，一會兒，湯圓好了，我們一家其樂融融的吃著香甜可口的小湯圓，真讓人樂此不疲呀！
元旦的作文 篇4
元旦節(jié)的早上，媽媽對我和爸爸說：“今天我們來個家庭大掃除，你們兩個負(fù)責(zé)拖地，我洗衣服，看誰干得好！”“沒問題！”我和爸爸異口同聲地回答。
大掃除開始了，我和爸爸分工，我拖臥室，爸爸負(fù)責(zé)拖客廳，隨后，我們就開始行動了。我彎著腰，瞪大眼睛認(rèn)真地打掃著我負(fù)責(zé)的各個角落，像照顧小寶寶一樣仔細(xì)，生怕有一處地方漏掉了，然后，再拿拖把拖地。看爸爸那不認(rèn)真的樣子，拖著地，抽著煙，拿拖把的手胡亂地?fù)]舞著，拖完連看都不看一眼就走了，而我就不一樣了，我拖完后又仔細(xì)檢查了一遍才走。
媽媽檢查驗(yàn)收的時間到了，我跟在媽媽身后，一起檢查我們拖的地面，看著媽媽那嚴(yán)厲的目光，像個考官一樣，我緊張極了。過了幾分鐘，媽媽用溫柔的眼神看著我說：“兒子拖的`最干凈、最好。”爸爸不好意思地低下了頭，我高興極了，沖爸爸做了個鬼臉：我長大了，干家務(wù)的能力超過爸爸了！
多么快樂的元旦節(jié)！多么快樂的大掃除啊！以后我還要用自己的雙手為家庭做更大的貢獻(xiàn)。
元旦的作文 篇5
不經(jīng)意間，我們來了，我們輕輕的來了。吹著二十一世紀(jì)的號角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，為了迎接XX年元旦的到來，物理電子學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會擬定主辦本次晚會。計劃
主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”
目的：豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
時間：XX年12月30日（時間初步預(yù)定）
特點(diǎn)：節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。前期宣傳工作(一周)
a:宣傳板
制作：繼續(xù)教育學(xué)院XX年元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。
b:海報
制作：XX年元旦晚會海報。
要求：專業(yè)噴繪海報。
c:宣傳單
制作：元旦晚會傳單
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。
d:網(wǎng)站
制作：電子科技大學(xué)網(wǎng)站、繼續(xù)教育學(xué)院、學(xué)生之家。
要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內(nèi)容、時間、地點(diǎn)，及本次活動的贊助商
e:廣播宣傳（校本部廣播系統(tǒng)）
制作：專業(yè)的廣播電臺專題宣傳
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。
2、后期宣傳工作（活動結(jié)束后）：以文字、網(wǎng)頁的形式對本次活動進(jìn)行回顧報道。
前期活動工作：（11月20日-12月1日）
1．通知各學(xué)院遞交節(jié)目名單
2．所報節(jié)目參加人員
3．晚會節(jié)目主持人
4．參加晚會人員名單
晚會節(jié)目準(zhǔn)備：
內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內(nèi)及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團(tuán)進(jìn)行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。
中期活動工作：（12月1日-12月20日）
1．校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報
2．利用學(xué)校新聞中心播出此次活動的`專題節(jié)目。
3．進(jìn)行網(wǎng)上宣傳
4.推進(jìn)各學(xué)院的節(jié)目進(jìn)程
5．對所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選
6．對所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案
7．確定所有參賽節(jié)目
晚會期間：（12月20日-12月31日）
1．對現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置
2．安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作
3．現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會場秩序
4．晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作
5．晚會后的收尾工作
后期活動工作：
宣傳費(fèi)用：噴繪海報宣傳板
活動費(fèi)用：音響設(shè)備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花
人員安排：所有人員由物理電子學(xué)院繼教學(xué)生會負(fù)責(zé)
晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現(xiàn)場秩序禮儀
元旦的作文 篇6
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著、舞著、堆著、砌著、雕著，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的'毛皮，
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯，
元旦的作文 篇7
今天，最后一天，我們學(xué)校開展了游園活動。
中午，各班都布置好了自己的教室。有的班張貼了精致海報，有的掛上了五顏六色的氣球，還有的在窗戶上貼了很多小雪花。而我們班呢，掛上了拉花，把桌椅都退到了兩邊，中間空出一大片場地，還在出口處擺了兩張桌子，一張蓋章，一張上放了個“抽獎”盒。同學(xué)們都十分興奮，恨不得馬上跑出教室，把所有章都拿到手。
我們班的游戲是數(shù)字抱團(tuán)，它既能鍛煉反應(yīng)力，又能訓(xùn)練簡單的口算，真是一舉兩得!當(dāng)主持人喊出一個數(shù)或一個算式時，圍成一個圈的同學(xué)得根據(jù)那個數(shù)抱在一起。如果剩下一兩名同學(xué)沒人抱，就出局了。不過，還有一次機(jī)會，可以再蓋章處抽一個字謎或歇后語，答對了就能獲得章。
這次，我和以往一樣，成為了一名管理員，和樓佳怡一起在蓋章處。林布琛是主持人，吳一帆是負(fù)責(zé)控制音樂的'。而葉彬和婁俊浩這一對同桌呢，成為了前、后門的“門神”，負(fù)責(zé)管理同學(xué)。
游園會還沒有正式開始，就有好多人擠到了我們班門口。“我先我先!”“我在你前面的，別插隊!”“什么時候才輪到我啊?”教室外面都沒地兒站了，好不熱鬧!
“五、四、三、二、一，游園活動正式開始!”隨著這幾個數(shù)字的倒數(shù)，全校都?xì)g呼了起來。而在我們班門口排隊的前13個人也一窩蜂地沖了進(jìn)來。
音樂響了起來，13個人圍著主持人——林布琛轉(zhuǎn)了起來。有些同學(xué)還跟著音樂唱了起來。就在這時，林布琛出其不意，突然大喊：“3+3!”音樂也在此刻停了下來。有些同學(xué)都還沒反應(yīng)過來，站在原地不動。而另一些同學(xué)大叫起來，數(shù)了六個人抱在一起。其他同學(xué)也紛紛抱起來。過了一會兒，只剩下一個小同學(xué)孤零零地站在中間。“過來吧，還有一次機(jī)會!”我對他說。他矮矮的，看樣子才一二年級。他按照我的話，從“抽獎”盒里抽出一個蘋果形的歇后語：八仙過海——(歇后語)。我覺得這個很簡單，而他卻傻呆呆地望著我，問道：“姐姐，歇后語是什么語啊?”呵呵，他畢竟也才一二年級啊!我只好對他說：“很遺憾，你沒猜出來，不能蓋章了。”他剛走，就又來了一位五(2)班的同學(xué)，他伸手從盒子里抽出一個字謎：禾苗長得高。“稿，草稿的稿!”他一下就猜出來了。一局結(jié)束后，有一群贏的人擠向樓佳怡：“我先的!”“讓讓，讓讓!”“該我了吧?!”“快，快!”看，都快把她給擠扁了。而我這個管出局的人的管理者，也只好幫著她給贏家蓋章，否則她就真的要變成“肉餅”了。
盼星星，盼月亮，總算是把下一崗的人盼到了。雖然還沒到換崗的時間，但我一看到下一崗的陳王脈，就拉起樓佳怡，一起去玩了。我們看了看積分卡，上面有很多有趣的場館：有二(1)班的力大王館，有三(2)班的青蛙跳水館，有五(2)班的跑氣球館等等。到處都人山人海、人來人往，每個場館都有很多人在排隊，我真是恨不得能插上翅膀，飛過他們。
不知不覺中，游園活動在歡呼聲中結(jié)束了。在新的一年中，我要多鍛煉身體，希望能在體育方面有所提高。讓我們一起迎接新的一年吧!
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