抒情作文5篇【經(jīng)典】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的抒情作文5篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
春，撲滿心中，看著這五顏六色的春天，我不禁想起那句詩：萬紫千紅總是春！
粉紅佳人——桃花。作為春天的代表者，她盛開的那么美麗，在春風中顯得格外嬌艷。在校園中，她是花兒中的佼佼者，將校園裝飾得如此美麗。
紫紅仙子——紅玉蘭，白雪天使——白玉蘭。這兩個雙胞胎各有各的特色，白玉蘭她給人一種自然、純潔的感覺，遠望去，就像一片白茫茫的雪。紅玉蘭給人一種高貴、別具一格的特點，將她比喻成高貴的淑女再合適不過了。
金色姑娘——迎春花。要說這春天中最耀眼的一顆星星，那就是迎春花莫屬了。她雖然沒有桃花美麗、玉蘭高貴，但她在寒冷的初春盛開的時候，我們會感覺溫暖，體會到她那堅強的特點。
嫩綠公主——柳樹。嘿，瞧那邊那姑娘，她有綠色的秀發(fā)，纖細的腰桿，大家都會不禁問：”喲，這是誰家的閨女�。俊癗O，這可不是誰家的'閨女，那可是大名鼎鼎的春天的象征——柳樹。當她那綠色的秀發(fā)被春風吹起時，人們就會知道：”哦，春天來了！“
綠色使者——小草�！睕]有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草......“每當聽到這幾句歌詞，你就會想的那渺小的小草。他雖然渺小，但是團結(jié)起來卻無窮無盡。他們構(gòu)成的綠色的毯子使春天更加美麗！
春，多美啊，看著這多姿多彩的春天，我不禁會吶喊一聲：”春，撲滿心中！“
抒情作文 篇2
題記：人們常常在意自己擁有了什么，卻往往忽略了自己失去了什么。
上初二的時候，我每天都是很早出門，很晚回家。
那時候，晚上回家，我時常能看見一個老伯騎著一輛三輪車，在小區(qū)前，賣橘子。
我依稀記得，那天，天氣異常明朗。
我領著我初中的第一筆獎學金，愉快的歸家。
看見了在賣橘子的他，我便上前，向他買橘子。
只記得，他的臉是十分溫和的。歲月在他的臉上畫下了一道又一道皺紋，卻依舊沒能摧毀，他臉上的迷人的微笑。本來我心情夠開心，現(xiàn)在，看著這張溫和的臉，我也就更加愜意。
我買了幾個小橘子，他還送了我?guī)讉�，我覺得這個人真好。
自此，每次我回家都會看見他對我的微笑，我也就回他一個微笑。后來這樣也習慣了，見了面就像老熟人一樣，都會打打招呼，招招手。
后來，有一天，在學校里，被老師批評了，回家的路上，心情非常的不爽。
看見了他，我就勉強沖他笑笑，就想要快步離開。
沒想到他卻叫住了我：“小朋友，你等等�！�
我回過頭，疑惑地看著他。
只見他理了理灰色的迷彩服，從車上不知拿了什么，用報紙給包了起來，遞給了我“不愉快總會過去，吃幾個橘子，也可以讓自己開心起來�！�
可是，我沒有帶錢，我感到有些窘迫。
他仿佛讀懂了我的心思，還特意補了一句“我送給你的�！�
我感到有幾分感動，沒想到這劇情般的一幕，竟然發(fā)生在了我的身上。我又遞給了他一個會心的微笑。
我以為，這個城市是十分無情的，沒想到這里就有一分城市小暖。
我回家，剝開了橘子，真是甜的'，甜極了。
那天后，我在學校的附近買了幾個橙子，也用報紙包了起來。
我也想將它們送給他。
可是，今天我沒有看見他，這是我第一次，在晴朗的天氣里，沒有看見他，沒有看見他的微笑，我感到有些遺憾。
我走到了保安室門前，向保安詢問他的消息。
“你說他呀，他昨天就被城管驅(qū)走了，還罰了點兒錢，以后不會再來了，他也不住這兒�！�
我感到有幾分傷心，包在報紙里的橙子，全都掉了下來，滾在了我的腳邊，熱淚，從眼眶中滴落到了地上。
我不知道我為什么會這么傷心，我覺得自己好像失去了什么，永久的失去了什么，那種失去，使我很難過。
從這以后，我再也看不見老伯親人般溫和的臉，再也看不見他的微笑，我知道我失去了什么，失去的，是一份愛，一份陌生，卻又濃厚的愛......
抒情作文 篇3
我們?nèi)松飞系牡谝欢谓鹕珪r光被‘偷’走了，也許有人說他逃走了。雖說還有遺憾，但朋友們，正是因為如此，我們的青春才更應無悔
“小小少年，很少有煩惱，眼望四周陽光照；小小少年，很少有煩惱，無憂無慮樂淘淘。”
回首過去，在我們的回憶中，有無數(shù)個美妙、奇幻，還有幼稚的片段。在我的記憶中有著爺爺奶奶溫暖的話語，提醒著哪處的危險；有著美妙、奇特的`花園，充斥著花香的空氣；有著在幼兒園與小朋友之間發(fā)生的尷尬的事，滿是小朋友的可愛；有著在小學第一次考試的失利，全班最差的一名；有這一年級到五年級的榮譽，滿滿的獎狀；有著的、存在的、好的、壞的，無論跳出哪一件事，在現(xiàn)在看來，也是十分珍貴的。他就在我們的腦海中，無論你回憶或不，他就在那里，永遠也不會減少。
“一年一年，時光飛跑。小小少年長大了，小小煩惱跟來了�！�
一年一年，我們長大了，不僅身體在成長，心理也在一天天的變得敏感，也不想讓他人輕易偷看自己的心事，煩惱也增多了。但青春之歌中，充滿的樂章都必將是屬于拼搏的。因為，我相信——正在這個階段的我們一定會認定事情堅持到底，不回頭；正在這個階段的我們有著遠大的理想，我們能聽見他最強烈的召喚；正在這個階段的我們不會害怕失敗，懼怕的只有無所事事的單調(diào)生活；正在這個階段的我們，有著活力，有這機會，有著大好光陰，有著的一切，無不可以讓我們走向更遙遠的未來。
一起唱，
汗讓夢茁壯，你讓我成長，青春是一首歌，迎著風讓我們一起唱。
抒情作文 篇4
“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽 …… ”一個人坐在灑滿陽光的沙發(fā)上，聽著王源唱的《蒲公英的約定》，我想起了我那可愛的同學們。
也許吧，在初中，也不會遇到這樣的班級了——調(diào)皮搗蛋得讓老師寒心，被校長唾沫橫飛地罵了N次，還十分厚臉皮地把來我們班上課的許書記氣得臉發(fā)青，每個老師一提到我們這個班級，不是恨得咬牙切齒，就是滔滔不絕地將我們班說得“體無完膚”。即使所有的老師都對我們憎恨不已，我們也依然緊緊團結(jié)在一起，依然我行我素。任何老師的批評都不能使我們傷心，是啊，為什么要傷心呢？還有患難與共的同學們呢！無論情況有多么糟糕，誰都不會拋棄對方的。
畢業(yè)了，沒有同學們的日子還真不好過，少了平時的嬉鬧，少了熟悉的笑臉，還真的有點不習慣。放假前，我以為我會很傷心的，事實并不是這樣，我只是有些舍不得罷了。原來離別是這樣的心情！不過，長達兩個月沒作業(yè)的暑假，至少還可以讓我的心靈得到一點點慰藉。
要初中了，一張畢業(yè)照，將成為我永遠的回憶，一個個如小太陽般的笑臉，散發(fā)著青春的無限活力，一雙雙亮晶晶的眼睛，還是那樣單純善良。我何曾不知道，也許領了畢業(yè)證書后，再也見不了面了，我們將分道揚鑣，向著各自的夢想前進，20xx屆的六年二班就在那天徹底解散、不復存在了。
時光匆匆，流水般地流過，三年的'歡笑、淚水、緣分，一起被它無情地帶走了，但是，謝謝我的好姐妹，謝謝她們在我哭泣的時候給我安慰，那個讓我哭泣的調(diào)皮的男孩子，也多謝他對我說了一聲“對不起”，我多想回到那時候啊，雖然很傷心、很委屈，卻讓我感受到同學情的溫暖——多么珍貴的回憶�。�
同學們，我不求你們記得我，我只希望你們能夠每天快快樂樂的，我會在心里默默地祝福你們。
那些年，我們一起走過的，一起擁有過的，將化為一縷青煙，隨風而逝。
年華似水，可是我——感動依舊。
抒情作文 篇5
中華上下五千年，于歲月的沉淀下留下了深厚的文化底蘊。這是我們每一個華夏兒女所應感到驕傲而努力學習的動力。
其中有三最為重要。
一是勿忘中華。
我們的傳統(tǒng)文化在千年來砥礪前行，不斷奮斗，經(jīng)暴風洗禮，歲月沖刷依舊是巍峨而偉岸的。作為華夏兒女，我們應當珍惜這寶貴的資源，從中華文化當中汲取營養(yǎng)，將我們的民族發(fā)揚光大。
二是勿忘篤行。
要切切實實的實行我們所傳承的文化，深入實踐，將學習的文化知識充分發(fā)揮好它們所具備的作用。在日常行為中可以靈活運用，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀思想觀念使自己有良好的品質(zhì)和作為。
三是學為成人。
人的成長是一個漫長的.過程而不是一蹴而就的。在成長的過程中，我們要積極的去了解自己的文化，去學習優(yōu)秀的思想，使自己具備良好的言行舉止，擁有高尚的品格。只有在不斷奮進的路上，我們才能走的更遠，將我們的文化發(fā)展的更好！
具備了這些我們同時應該深刻的了解并喜愛自己的文化。
首先，中華文化博大精深。單從字跡說起，有行書楷書草書，每一種都獨具一格，擁有不一樣的魅力。而我們的語言則被稱為世界上最難學習的語言�？梢娢覀冎腥A文化是十分具有內(nèi)涵的。
其次，泱泱中華，悠悠千載。五千年的文化底蘊，在歲月的沖刷下更顯巍峨。經(jīng)歷千載時光沉淀，它所留下來的都是前人總結(jié)出的精髓所在。可以說單論文化底蘊，我泱泱大華無人可與之比擬。
最后就是我們的民族。中華文化不單是一種文化 ，更是一種民族的精神象征。五十六個民族各具特色，五十六個民族萬眾一心。我們的民族團結(jié)奮斗，共攜手，同發(fā)展。這就是我們的底蘊！
在正處于變革的時代中，我們應該堅守中華傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)涵，保護好我們千百年來的傳承。將傳統(tǒng)文化的精髓發(fā)揚光大。
歷史的車輪總是不斷向前，可是我大華五千年來的傳承也不是那么輕易就可以抹去的。歲月所能帶走的只是槽粕，我們所要珍惜的，是那些優(yōu)秀的。
不忘初心，方得始終。傳承中華文化 使我們每個莘莘學子該做的！
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