(通用)六年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
讀一本書，不單單需要這本書好，而且還要擁有孤獨。
這種孤獨是心理上的孤獨，并不是心理上的孤僻。心里沒有任何雜念，做到心靜如水的境界。四周如果如一汪水一樣那就是最高境界了。在夜晚時，柔和的燈光照在書上，臉上，目光停在書上優美句段時，你會被陶醉，會陷在里面無法自拔。捧著一本詩集，讓我們體會作者的人生百態；拿著一本《古代傳說故事》讓我們品到了嫦娥奔月的無奈，夸父追日的鍥而不舍，女媧補天的舍己為人，大禹治水三過家門而不入的`無私。。。。。；手端四大名著，好像我與孫悟空一行人降妖除魔，取回真經。又與諸葛亮借東風，草船借箭。又與寶玉等人見證一個門府從富強到衰敗。又似與宋江等好漢在一場場戰斗搏殺。
手上的書換了又換，可換不了的是閱讀時的孤獨心境。身無旁人，心如止水。在月光下的揮灑下，我在讀書；在鮮花盛開時，我在讀書；在百鳥爭鳴聲中，我在讀書。我在孤獨的心境下讀書。我在孤獨里獲得了閱讀的快樂，在閱讀里獲得人生真理。我用人生真理鋪成通向光明的大道。走在通向光明的路上，我仍會在孤獨里獲得閱讀的快樂。
六年級作文300字 篇2
今天下午，春光明媚，天一如既往的藍，風一如既往的柔，只不過欣賞的人不是一如既往的開心了......
因為我的自私，讓我失去了一個真心的朋友，因為我的自私，有了讓我遺憾終生的事情。她問我，如果有一天世上只剩下了一朵花，而這朵花擁有長生不老的力量，是給你還是給我，我沒有回答，因為我知道，她很善良，她一定會說給我的。可他的回答讓我大吃一驚，毀了它，毀了它....這讓性子急又自私的我沉不住氣了，沖他吼道，這怎么行，不是應該送給我的嗎，你這個自私的人。她用一種傷心不可置信的眼神看著我說道，這只是一個測試，就讓你這個愚蠢的人露出了本性，實在讓我無法相信，我要考慮一下是不是還要和你這個貪婪自私靈魂骯臟的人做朋友。我大吼道，不做就不做......
回到家，我也無法置信，只是一個小小的測試，就讓我露出了本性，同時也讓我反思了一下自己，我真的`不配做她的朋友......
朋友，我錯了，我們還能和好嗎，不要絕交好不好，我已經下定決心改正了，朋友，我真的不愿失去你這樣一個知心的朋友。
愿風會帶走這一切的不順，阿門。
六年級作文300字 篇3
我是一只可愛、漂亮的小蝴蝶。我喜歡在花叢中，聞一縷花香，吃一口花粉，無憂無慮自由自在地生活。
今天，陽光明媚，和風輕撫。約好了我的姐妹們，一起去花海中舞蹈。一路上說說笑笑，你追我趕，期待著早一點到達目的地。終于到了，但我們都驚呆了！
往日的繁華不見了，沒了芬芳，沒了花香。一朵朵花耷拉著腦袋，病懨懨的，一臉的無奈，伴隨著的臭味讓我們窒息。
我對姐妹們說，“我們還是去看看，究竟是怎么回事吧！”我們邊走邊想，是不是有可惡的蟲子咬斷了花的根？是不是昨日的“山竹”刮折了它的'腰？是不是……我們邊走邊想，突然我的一個妹妹被什么東西砸了一下，我們趕緊抽身飛起，原來是一個香蕉皮，幸好只是粘到香蕉皮的邊沿，不然性命不保。我們抬頭望去，原來有很多的人，男的、女的、大人、小孩他們隨意的丟著各種東西，可樂瓶瓶、方便面袋袋、香蕉皮、口香糖……黏黏糊糊的滿地都是！我們飛遍了整個花海，也沒找到心怡的地方。
我們只能離開了，離開前找了一個牌子，上面寫道“文明旅行，愛護花木！”我們期待著在又個一陽光明媚，和風輕撫的午后，聞著花香，吃著花粉，在花叢中舞蹈！
六年級作文300字 篇4
飄香的碩果推開了秋天的大門，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們招手。瞧，田野里成熟的稻穗低著頭，成群的螞蟻搬動著食物，美麗的樹葉迎風飄落。風涼爽而又愜意，那是向落葉送去的溫馨祝福嗎？
又是一個豐收的季節，一年四季我偏愛秋天，愛她的果實累累，愛她的燦爛明麗，但是，令我情有獨鐘的還是那如翩翩起舞的蝴蝶一樣美麗的秋葉。
我很喜歡桂花葉。它與其它葉子不同，當桂花落下時，遠遠地就能聞到一股股淡淡的清香。俗話說“桂花落葉香棒子”，的確，不僅有香氣，摸起來也如海綿般，在陽光的照耀下如一只蜻蜓的翅膀在擺動，好不可愛。
秋天最美的風景應該就屬楓葉了吧！微風拂過，一片片葉子落入湖泊里，就像一只只小舟在自由自在的游蕩，遠處的小丘，近處的金色海洋，飄落的'葉子，如一幅五顏六色的畫，如一首豐富多彩的詩……那一簇簇似火一樣的葉子真為這蕭條的秋季增添了一抹色彩，讓天更明、景更亮，美不勝收！我忽然想起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天如一個害羞而又會打扮的小姑娘，如果沒有她的精心裝扮，我們怎么會見到那迷人的風景呢？
六年級作文300字 篇5
今天，我們班出了一個“未來的書法家”的奇人，你們想知道是誰嘛？那就和我一起來看看吧，保證讓你目瞪口呆，驚嘆不已，贊不絕口，.......暫時只能想到這些可以形容的詞語了。
這個人的名字，就不告訴你！等最后我再告訴你，但是，他是個女生哦。這個女生，在我們班并不是那么的“活躍”，老師也不經常提起她，但是，這個女生非常的優秀哦。有一天，老師看到他寫的字之后，老師都自嘆不如，我也很好奇，他的字究竟有多好看，還能讓老師自嘆不如呢？我見過老師的字，寫的比我好100000倍啊，那那個女生可得多好看啊，還能被老師稱為“未來的書法家”啊。老師還說，想要他作業的`趕緊去拿走，以后可是價值連城呢。老師找了幾個人去看，每個人都驚嘆不已，嘴都是“O”形狀的呢，雖然我沒有見過他的字，但是，從他們得表情來看，我似乎已經想象到他的字究竟是“何方神圣“了呢。他現在的字，應該，大書法家們那樣好看吧，過幾天，我要不要真的去找她要他的作業呢？哈哈哈哈哈。
你們看到這里，是不是特別特別的想知道他的名字呀？嘻嘻，他的名字，就叫做，康雨欣，很好聽吧？以后要是真的成了書法家，你可以找我，我把他的作業咱倆分了啊，哈哈哈！
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