同學(xué)的作文[薦]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
![同學(xué)的作文[薦]](/pic/00/cdacd1a74_2.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
親愛的王紅同學(xué)：
你好!
你是不是覺得奇怪，我是怎么知道你的聯(lián)系方式的啊？當(dāng)你讀完這封走遍千山萬水的信時(shí)，你就明白了，我現(xiàn)在眼前似乎現(xiàn)出這樣一翻景象，在遙遠(yuǎn)的山溝里有幾個(gè)和我同齡的小朋友 正認(rèn)真地讀著這封信，一想到就特別激動(dòng)。
新學(xué)期開始了，學(xué)校組織了“手拉手”活動(dòng)，要求我們每個(gè)同學(xué)都要和遠(yuǎn)方的小朋友交朋友，進(jìn)行快上的交流，彼此建立聯(lián)系，讓城里的孩子可以幫助貧困的孩子了解城里的生活情況，讓貧困的孩子也可以幫助城里孩子，更多地了解鄉(xiāng)村孩子的生活情況，所以媽媽幫我找到了一個(gè)宣傳“手拉手”活動(dòng)的.網(wǎng)站中了解到你的情況。
當(dāng)我第一次看到你的照片時(shí)，我從你的眼神里看出你多么渴望上學(xué)，可又因?yàn)榧依镌跊]錢供幾個(gè)孩子上學(xué)，媽媽沒錢看病，家里又有點(diǎn)重男輕女的傾向，所以讓學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的你退學(xué)了，了解你的情況后，我非常關(guān)心和憐憫你，我給你找了家里我看過的課外書，希望這些書對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的幫助。另外我找了一些漂亮的衣服一起寄給你，希望你能喜歡。
我給你介紹一下我的情況吧，我的名字叫于淼，在山東鄒城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我今年十二歲了，是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我有許多愛好，如滑冰和毛筆字等。
鄒城是一個(gè)繁華的城市，這里有琳瑯滿目的商品，春天春暖花開，夏天烈火驕陽，秋天銀妝素裹，冬天雪花飛舞，我想你們村莊的風(fēng)景一定更優(yōu)美吧！
手也拉了很久了，我也累了，你一定要替我向你的朋友問好，我盼望你的來信。
祝：
快快樂樂！
平平安安！
于淼
同學(xué)的作文 篇2
上課鈴剛響，瞧，從門外沖進(jìn)了個(gè)落湯雞似的小男孩，他背著書包，拿著一個(gè)大窟窿的破傘，一邊腆著肚子慢慢吞吞地走上講臺(tái)，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來，成了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著這最新造型，雙眼迷成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水順著他的臉流下。更滑稽的是他還擺了個(gè)“post”，弄得全班同學(xué)捧腹大笑，他如受了勛的將軍，心滿意足地下臺(tái)了。
瞧他多頑皮，他常常做各種惡作劇，待你發(fā)現(xiàn)了，他正趴在桌子上笑得喘不過氣，還沖著你做鬼臉。你肯定會(huì)瞪眼咬牙，但又對(duì)他無可奈何。為此，他成了辦公室的常客，老師常常狠狠地批評(píng)他。不過一轉(zhuǎn)身，他又成了自由的小鳥，無憂無慮，好像老師表揚(yáng)了他似的`，他可真夠樂觀的。因此，大家叫他“馬戲團(tuán)小丑”。
不過頑皮歸頑皮，他卻挺樂于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。這時(shí)，他會(huì)不厭其煩地向你講述著它們的新用法，講完剛要轉(zhuǎn)身離開，又倒回來叮囑你幾句。要是你“頭腦簡單”，就只有完璧歸趙了！這下子他又多了個(gè)外號(hào)“破爛王”。
他天生有一副好嗓子，唱起歌來清脆洪亮。同學(xué)們都說：“只要他一唱歌，房子起碼抖一抖。”因此學(xué)校六一兒童節(jié)比賽時(shí)，少不了他領(lǐng)唱。上次六一兒童節(jié)比賽，前一個(gè)星期他的聲音還挺洪亮，挺清脆，同學(xué)們都說：“這次他可真行。”這使他不由添了幾分得意，也格外賣力。下課了，他打著拍子高聲唱；放學(xué)的路上，他也拿著樹枝一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼著曲子。
但是到了比賽前一天，老天真不長眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學(xué)和老師，最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺(tái)上，只見他使勁唱著，雖然聲音不如從前，但他唱得賣力，汗水順著他的臉往下流，真令評(píng)委感動(dòng)。沒料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說他立下了汗馬功勞。他呢，眼睛瞇成了一條縫，嘴久久咧著，樂得半天也合不上。因此，大家又送了他一個(gè)美名“男高音”。
同學(xué)的作文 篇3
一串清脆的笑聲輕盈地越過窗臺(tái)，跳到戶外，隨朝陽一起升騰。向笑聲飄來的方向追溯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)六年（8）班一個(gè)桃花源般的世界在向你招手，一群活潑可愛的孩子正向你走來。
阿貓
徐琳，愛吃奧利奧，愛喝鮮橙多，愛啃大面包，好似一只大饞貓，故戲稱阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓當(dāng)然得帶水，可她竟帶了一只小小的奶瓶，裝著橘汁，口渴時(shí)便喝幾口，我們一見就笑暈了，而她卻絲毫不掩飾，任憑我們笑翻屋頂。若翻看她的書包，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面塞滿了零食。課間，她經(jīng)常低下頭去吃東西。即便如此，她老爸還時(shí)常鼓動(dòng)，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。但阿貓慷慨大方，好東西總是要與他人分享，對(duì)我更是照顧有加。此人還有一大特點(diǎn)就是寫作業(yè)速度頗為驚人，每天在校就要把作業(yè)做掉大半，回家之后，很早便把作業(yè)給K了，讓同桌嫉妒得眼紅，卻無力相比，真所謂可望而不可即也。因此，阿貓總是優(yōu)哉游哉，連上學(xué)路上都不忘吃根冰糖葫蘆或棉花糖。
長頸鹿
梁啟路，吾“友好鄰邦”，因其名讀時(shí)甚似“長頸鹿”，所以以此命名之。長頸鹿性格類型，我至今未能測出，她時(shí)而樂觀，時(shí)而悲觀。歡呼雀躍時(shí)，我覺得她屬馬；沉默寡言時(shí)，又覺得她應(yīng)屬兔。我覺得她應(yīng)是射手座，熱烈而沉靜，令人容易接近，不像那種一碰就炸的大氣球。長頸鹿亦擅長畫畫，出黑板報(bào)時(shí)，此人總為主角。一次與蘭子共畫一大魚缸，滿缸皆是魚，正所謂“千魚縱橫”，令吾嘴成“O”形，差點(diǎn)兒以為今年是魚年。罷、罷、罷！雖說吾認(rèn)為畫得不是很對(duì)，但其畫技令吾深表佩服。
天才
嚴(yán)為全班公認(rèn)的“天才”！成績更是穩(wěn)居班上頭名，前途不可估量。因此，大家認(rèn)為他做不出的題目，八成是錯(cuò)題。據(jù)說，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我認(rèn)為此人聰明為遺傳的。但高爾基與郭沫若一起反對(duì)，高爾基說：“天才出自勤奮！”郭沫若說：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮！”后經(jīng)我數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學(xué)習(xí)也沒少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩宋詞、知曉眾多明清小說。可見天才是聰明加勤奮塑造出的人才。
此人雖成績特好，但貪玩搗蛋，未能登上班長寶座。現(xiàn)謀得組長一職，實(shí)為可惜。我班還有愛說愛笑的蘭子、一直與我作對(duì)的柱子、愛煲電話粥的`徐蒙……可謂“活寶”甚多。
這就是我的同學(xué)們！我們同乘一只滿載希望和友愛的小船，將在學(xué)海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
同學(xué)的作文 篇4
這個(gè)星期我們班來了一個(gè)新同學(xué)：吳慶陽，他是內(nèi)蒙古烏海市海勃灣第八小學(xué)的新同學(xué)。隨然他只和我們度過了一個(gè)星期，我想這肯定是最難忘的一個(gè)星期。
吳慶陽同學(xué)身上有許多優(yōu)點(diǎn)只得我們學(xué)習(xí)。我們上第13課的時(shí)候，老師請(qǐng)我們背書背完書之后老師說：來請(qǐng)吳慶陽同學(xué)讀讀這篇課文吧。吳慶陽讀的時(shí)候既有感情有正確、流利。況且這篇課文他還沒有學(xué)過。老師說：他拿到一個(gè)陌生的`文章能很好的讀出來這只得我們學(xué)習(xí)吳慶陽同學(xué)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是幫助別人有時(shí)候他幫助劉丁衍的媽媽收被子時(shí)候他都幫她媽媽遞被子，沒吃完飯他都搶著去洗碗。
星期五下午他走之前我們一起拍了一張和照讓吳慶陽同學(xué)永遠(yuǎn)的記住我們，同時(shí)也懷有一份依依不舍的心情。
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