激動(dòng)人心的作文【常用7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的激動(dòng)人心的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動(dòng)人心的作文 篇1
瞧，學(xué)校的操場(chǎng)上怎么會(huì)聚集著這么多人？他們?cè)诟墒裁茨兀孔屛覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>
原來(lái)，是我們的學(xué)校在舉行街舞比賽呢！馬上就到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們都緊張得手心直冒汗。我也十分緊張，腿也抖個(gè)不停。我們一定要拿到一等獎(jiǎng)啊，不然我們之前的努力都白費(fèi)了！我默默地祈禱著。
終于到我們五年級(jí)了。我們邁著整齊的步伐，走了上來(lái)。這時(shí)，我的心就像只頑皮的小兔子似的，咚咚跳得飛快。就在這時(shí)，音樂(lè)響了。我們便跟著音樂(lè)和節(jié)奏，跳起舞來(lái)。大家都在盡情地跳著，一點(diǎn)兒也不拘束，一點(diǎn)兒也不緊張。我們都融入在了充滿節(jié)奏感的音樂(lè)聲中，就像我們那N多次的練習(xí)一樣。動(dòng)作是那么的協(xié)調(diào)，那么的嫻熟。每個(gè)人都把自己最美的一面展現(xiàn)給了評(píng)委老師們！
音樂(lè)停下來(lái)了，我們心里的一塊大石頭也放下來(lái)了。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，似乎只有彼此的呼吸聲。忽然，全場(chǎng)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我們興奮地尖叫著，跳躍著，將頭上的.頭巾拋起來(lái)：我們勝利啦！我們勝利啦！我也和大家一起叫著，跳著，整個(gè)小操場(chǎng)變成了一片歡樂(lè)的海洋、、、、、、
真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的街舞比賽！
激動(dòng)人心的作文 篇2
今天上午我們學(xué)校舉行的一場(chǎng)激動(dòng)人心的笛子比賽，比賽的地點(diǎn)是在金華中學(xué)，我們?cè)詾槭亲嚾ヒ部墒抢蠋焻s說(shuō)走上去，我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，是的，這不能不僅能鍛煉身體跟人能鍛煉我們的意志品質(zhì)。我們都摩拳擦掌躍躍欲試，爭(zhēng)取在這次的比賽中奪得一個(gè)好成績(jī)，為榆次五中爭(zhēng)光添彩！
早上七點(diǎn)多的時(shí)候我們就出發(fā)了，我們?cè)仁菑牟藞@路一直走到金華中學(xué)可是后來(lái)因?yàn)樾蘼罚覀冎缓脧慕鹑A路一直走到金華中學(xué)一路上我們歡聲笑語(yǔ)，并且你一邊吹著笛子一般走路，美妙的笛聲伴著我們走路的步伐越發(fā)玉兒越發(fā)動(dòng)聽(tīng)！
走到金華西中學(xué)，我們頓時(shí)做好了準(zhǔn)備狀態(tài)！首先我們先排練了一遍兩首曲子，牧羊曲和國(guó)家看見(jiàn)我們吹的非常好，校長(zhǎng)滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后他便帶我們來(lái)到了比賽館。
剛來(lái)到比賽關(guān)我們都感到場(chǎng)面十分壯大那整齊的'架勢(shì)，非常宏大的場(chǎng)面，令我們都有些緊張。第一位出場(chǎng)的是我們。我們以最快的速度排好了正式，然后走到舞臺(tái)中央，我們拿起來(lái)第一次隨著指揮，隨著音樂(lè)輕輕的吹了起來(lái)。頓時(shí)比賽趕得上互相起了美妙的的深，我們也自我陶醉其中。一曲吹下來(lái)，我們感到身心愉悅，我們感到這次的成績(jī)肯定不低，因?yàn)槲彝饷娑悸?tīng)的努力和汗水，這是多么的可貴呀！
然后我們便開(kāi)始了，等待成績(jī)。不一會(huì)兒成績(jī)出來(lái)了，我們班是94。5分這個(gè)成績(jī)令我們有些沮喪，我們學(xué)校都是95分以上，這會(huì)為什么跌了這么低？焦急的等待過(guò)后，其他班的比賽也完了，我們一看成績(jī)表，第一名！我，我們高興極了，互相擁抱著，然后我們，唱著歌，回到了學(xué)校，一路上如同小鳥(niǎo)一般，帶著勝利的喜悅，帶著勝利的喜悅。
這次的笛子比賽，讓我懂得了汗水與，堅(jiān)持一一定是成功的關(guān)鍵沒(méi)有之一。
激動(dòng)人心的作文 篇3
今天早上，學(xué)校開(kāi)大會(huì)了，在大會(huì)上我被評(píng)為一年級(jí)常規(guī)教育展演中的“良好行為規(guī)范小標(biāo)兵”，當(dāng)校長(zhǎng)給我戴紅花、發(fā)證書(shū)時(shí)，我非常激動(dòng)，這是我第一次在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，還有一朵漂亮的`紅花。
我謝謝老師們給我的榮譽(yù)，我以后每天都要表現(xiàn)出色，天天都要做個(gè)優(yōu)秀的小標(biāo)兵！
激動(dòng)人心的作文 篇4
往事就像一根五顏六色的彩繩，編織了我美麗的童年；編織了我香甜的夢(mèng)。其中，顏色最鮮艷的那根，就像是烙在我心中的一個(gè)印，至今久久不能忘。
那一天，陽(yáng)光依然照在我身上，感覺(jué)暖洋洋的。“誒！這正是寫(xiě)作的好時(shí)機(jī)，機(jī)不可失，失不再來(lái)。錯(cuò)過(guò)了，真是太可惜了。”話不多說(shuō)，開(kāi)始動(dòng)手吧！
我立刻拿出作文本，尋思著該怎樣寫(xiě)才使文章生動(dòng)有趣呢？開(kāi)頭怎樣吸引人呢？還是用一些名人名言吧，再寫(xiě)經(jīng)過(guò)，最后寫(xiě)得到的感受和啟發(fā)。嗯，就這樣，心動(dòng)不如行動(dòng)！
“在干什么呢？我的寶貝？”媽媽好奇地問(wèn)。“媽媽，李老師鼓勵(lì)我寫(xiě)一篇文章，說(shuō)不定可以刊登呀！我很想試試。”“好啊！”媽媽的臉上露出了久違的笑容。
作文寫(xiě)好并交給了我的.李老師。一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，怎么還沒(méi)有好消息呀？是不是寫(xiě)的不好？可是我已經(jīng)把自己所有的寫(xiě)作水平都派上用場(chǎng)了。假如我的文章可以刊登出去，說(shuō)不定就能領(lǐng)到一個(gè)水晶杯……嘿嘿！別提我有多興奮、多激動(dòng)了，當(dāng)然，我一定會(huì)高興得手舞足蹈。
就這樣一天天過(guò)去了，等待的時(shí)間總是太難熬了。
這天下午，李老師傳來(lái)好消息，我的稿終于刊登了！我喜出望外，高興得一蹦三尺高，自言自語(yǔ)道：“Yes！干得好！”媽媽見(jiàn)我這樣“瘋瘋癲癲”的 ，忍不住哈哈大笑起來(lái)，嗯？有這么好笑嗎？我明明是很高興啊！看到媽媽笑得這么開(kāi)心，我也跟著笑了起來(lái)，因?yàn)檫@是我第一次投稿呀！
時(shí)光如水，這根名叫第一次的“彩繩”，正離我飛馳而去，但是也難以在抹去這激動(dòng)人心的時(shí)刻！
激動(dòng)人心的作文 篇5
“加油，加油……”操場(chǎng)旁，緊緊地圍著許多同學(xué)，有人大聲吶喊，有人眉頭緊鎖，有的沉默不語(yǔ)……每個(gè)人的心臟都因緊張而跳得格外急促。
“砰一”隨著一聲清脆的槍聲，15名運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般彈了出去，我的心隨即提到了嗓子眼上，兩眼緊盯著我班的“長(zhǎng)跑健將”趙誰(shuí)暢身上。
一眨眼，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)像旋風(fēng)一般地掠過(guò)操場(chǎng)，個(gè)個(gè)像餓狼一般，雙目緊盯前方，好似前面有什么可以用來(lái)充饑的獵物一樣。領(lǐng)頭者尤其出色，前三名帶頭狂奔，把大多數(shù)人甩在身后，可也有人緊緊跟隨著他們，糾纏著，努力著。
最后一圈，名次分得愈發(fā)明顯了，趙水暢緊追著先前的'第一名，也有體力不支者已經(jīng)落到了最后面，甚至已經(jīng)開(kāi)啟了“行走模式”，慢悠悠地散起了步。
快到終點(diǎn)了，兩人幾乎同時(shí)跨過(guò)了終點(diǎn)線，不——終歸是輸了，幾秒之差，趙水暢屈居亞軍。
激動(dòng)人心的800米比賽結(jié)束了，我們懸著的心放了下來(lái)，比賽如此之動(dòng)人心弦，是如此的令人難忘。
激動(dòng)人心的作文 篇6
10月12日下午，我班與五（2）班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的籃球賽，真可謂是生死搏斗啊！早在下午第一節(jié)課，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們就已寫(xiě)好橫幅、口號(hào)，激動(dòng)與喜悅，在一瞬間迸發(fā)。白托生們帶來(lái)了大量的水，生怕把嗓子喊啞后，不能為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威了。“嘟嘟”——隨著一聲清脆的哨響，籃球賽開(kāi)始了。
球先被對(duì)方搶到，但我方隊(duì)員不泄氣，和對(duì)方你爭(zhēng)我搶，終于，我方搶到了球。然后，我方隊(duì)員瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步跑到籃筐下，“砰”——球進(jìn)了！啦啦隊(duì)大聲喊著：“五（4）班——加油！五（4）班——必勝！”球員們受到了精神上的'鼓舞，更加賣力地打球了。接下來(lái)，我們沒(méi)有給對(duì)方任何機(jī)會(huì)，接二連三地打出幾個(gè)好球。一分、二分、三分……我們逐漸將比分的差距拉到五分。不好！本班的主力隊(duì)員受傷了！他可是頂梁柱呀！不過(guò)，你可別認(rèn)為他會(huì)下場(chǎng)，五（4）班的每一名成員，都是好樣兒的！再看啦啦隊(duì)。同學(xué)們都揮動(dòng)著橫幅，大喊著我們的三條口號(hào)：“五（4）班，加油！”“友誼第一，比賽第二！”“五（4）班永遠(yuǎn)都是最棒的！”我也不例外。
每個(gè)人都用盡全身的力氣，喊叫著，跳躍著。還有幾個(gè)同學(xué)利用擴(kuò)音機(jī)，為隊(duì)員加油、打氣。同學(xué)們一刻不停地吶喊，把嗓子喊啞了也不在乎。每當(dāng)我方隊(duì)員投進(jìn)球時(shí)，同學(xué)們欣喜若狂；對(duì)方投進(jìn)球時(shí)，同學(xué)們都懊惱不已。當(dāng)我方球員受傷時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地圍在他身邊，安慰他，鼓勵(lì)他，還詢問(wèn)傷勢(shì)。
這一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面已經(jīng)在我的腦海里根深蒂固了。中場(chǎng)休息時(shí)，王老師開(kāi)始告訴球員該怎樣配合，樓老師則告訴球員怎樣才能抵擋住對(duì)方的進(jìn)攻。同學(xué)們不斷地給他們倒水喝，無(wú)微不至的。
下半場(chǎng)開(kāi)始了！我方隊(duì)員精力充沛，接連不斷地投進(jìn)兩分球。關(guān)鍵時(shí)刻，周蘊(yùn)瀟在五（2）班全體球員的夾攻下，投進(jìn)了一個(gè)好球。王老師激動(dòng)得沖到籃球場(chǎng)上，想和周蘊(yùn)瀟擁抱，誰(shuí)料，他一躲，王老師撲了個(gè)空。這戲劇性的一幕把我們笑得人仰馬翻。隨后，又有幾名隊(duì)員受傷了。有的仍堅(jiān)持打球，有的痛得實(shí)在不行了，才讓替補(bǔ)隊(duì)員上場(chǎng)。真是輕傷不下火線啊！這種可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大。“嘟”——比賽結(jié)束了。帶著勝利的喜悅，我們歡呼起來(lái)。24：18，我們贏了！五（2）班終于成了我們班的手下敗將了！這次比賽，每個(gè)人都立下了汗馬功勞。我要快點(diǎn)回家去，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息——我們贏了！
激動(dòng)人心的作文 篇7
在張校長(zhǎng)宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的那一刻，熱烈而又持久的掌聲響徹操場(chǎng)，全校一片沸騰。
看，五顏六色的彩旗方陣向我們走來(lái)，每種彩旗都代表不同的事物：藍(lán)色代表勇氣，粉色代表夢(mèng)想……再看，各個(gè)年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員向我們走來(lái)，他們精神抖擻，朝氣蓬勃，邁著矯健的步伐，準(zhǔn)備迎接今天的挑戰(zhàn)。各個(gè)班級(jí)都喊著自己的口號(hào)，嘹亮的聲音響遍操場(chǎng)，他們的口號(hào)喊出了他們的開(kāi)心，喊出了他們的`決心，喊出了他們的信心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽多種多樣，其中最精彩的當(dāng)然要數(shù)六年級(jí)女子組800米賽跑了。這次比賽我們班派出了劉悅，可比賽之前，看看其他三個(gè)班派出的都是些“實(shí)力派”。我頓時(shí)傻了眼，冒出一個(gè)疑惑：劉悅到底能不能贏得比賽，為班級(jí)增添榮譽(yù)呢？
“嘭” 的一聲槍響，打斷了我的思路，打破了操場(chǎng)上凝固的空氣。此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們也像離弦的箭飛了出去，這樣的速度大約持續(xù)了300米，各運(yùn)動(dòng)員好像有點(diǎn)體力不支了，慢悠悠地跑著。有的同學(xué)舉起彩旗為她們助威，有的同學(xué)大喊：“搶道，搶道！”有的同學(xué)不耐煩了：“加油，加油！”通訊組的同學(xué)也在拼命地寫(xiě)通訊稿。最后一百米了，到了沖刺的時(shí)刻，我也按捺不住心里的激動(dòng)，加入了加油的行列。這時(shí)劉悅好像明白了什么，使出渾身的力氣沖刺，雖然最終只取得了第三名，但我們明白了一件事，只要盡力就行，下次還可以繼續(xù)努力。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，雖然我們班沒(méi)有取得好的名次，但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們留下了美好的印象。望著同學(xué)們回家的背影，我就會(huì)想到，明天還有新的挑戰(zhàn)在等著我們！
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