六年級(jí)的作文（集合5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
近年來，科技日新月異，每個(gè)家庭都擁有一臺(tái)電腦已經(jīng)不稀奇了，雖然電腦為人們解決了許多的麻煩，但在這同時(shí)有讓許多人深陷于這無止盡的深淵－網(wǎng)路游戲。
人的一生之中，玩樂是不可或缺的，可是一但玩過頭，往往都會(huì)替自己帶來一些麻煩。「新的學(xué)期即將開始，但宜蘭縣一名考上國立高職的新生還來不及注冊，就因?yàn)榘謰寣㈦娔X用密碼鎖起來，不讓他打線上游戲電玩，而燒炭自殺身亡。」（引用新聞聞內(nèi)容）父母親雖然是為了怕孩子上網(wǎng)交到壞朋友，亦或者是擔(dān)心影響到課業(yè)，甚至是身心的發(fā)展，但是萬萬沒想到卻在無息之中，封閉了孩子唯一可以抒發(fā)情緒的管道。不能玩到游戲，竟能讓一條寶貴性命就這樣犧牲了。
由此可見，網(wǎng)路游戲的威力是多麼的可怕。能夠使人像吸毒一樣的上癮，玩到無法自拔，只專注于游戲的世界，而忽略了這世上的人事物。還能讓人的`課業(yè)逐漸退步。人家說眼睛是靈魂之窗，但過度的的待在電腦前，是很容易讓人近視的，也會(huì)讓健康受損。
但是玩線上游戲也不一定全然都是一件壞事，不但可以打發(fā)一些時(shí)間，也能替自己的生活增添一些色彩紓解一些壓力。重要的是，你還能結(jié)交一些新朋友。如果是外國的朋友，或許還能學(xué)習(xí)到一些課本所沒有的知識(shí)呢！
俗話說：「水能載舟，亦能覆舟。」雖然線上游戲?qū)ξ覀冇泻靡灿袎模沁@就取決于你是如何去使用它。
六年級(jí)的作文 篇2
豐收的時(shí)刻，田野一片金黃，一望無際，散發(fā)著濃濃的稻香，使人想起那些……
家鄉(xiāng)的田野，美麗的田野！
鳥兒飛過金黃的田野，停留在枝頭上，微風(fēng)拂過，微微地?fù)u擺。穿梭在田間小道上，雙手輕撫著金黃的稻子，向前走，感受田間的美好，留下一道筆直的痕跡。陽光普照整片田野，金光閃閃，溫暖人的心田。
農(nóng)民們靜靜地坐在田邊，望著這一片通過自己的努力而獲得的'成果，臉上洋溢著難掩的笑容，多么燦爛。拿起一根稻谷，舉向天空任陽光照耀，躺下，感受著著輕松、悠閑的美好生活，是多么快樂。
充滿希望的田野，多么美麗，多么迷人啊！
家鄉(xiāng)的田野，無私的田野！
田野的作用是什么？不就是在豐收的季節(jié)給人們提供糧食嘛！人們依附著這片土地，田野還是孩子們的小天地。孩子們可以在稻田里捉迷藏，笑聲揚(yáng)遍整片田野。
田野是無私的。
田野是農(nóng)民們的心血，是農(nóng)民們的汗水，如同作家寫作一樣，用盡自己所有的精力，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦苦”。
田野是美麗的，是無私的，是一片廣闊的天地。
六年級(jí)的作文 篇3
夢想中的新型汽車會(huì)是什么樣的呢？我想，新型汽車不但可以在寬闊的馬路上快速奔馳，還可以在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，而且還可以在波濤洶涌的大海里來回穿梭。
新型汽車的外形可以隨時(shí)更改。可以更改成飛碟、老鷹、羊駝......假如有外來勢力進(jìn)攻，它也可以防御并且反擊。新型汽車不用汽油也能行走，只需用太陽能就可以了，并且汽車還能額外儲(chǔ)存太陽能，在下雨天時(shí)使用，是不是既潔凈又環(huán)保呢？新型汽車還可以無人駕駛，只需輸入要去的地方，汽車就能很快到達(dá)那兒，是不是既快捷又方便呢？
車中的設(shè)備齊全，功能也齊全。即使你迷路了，也只需打開“迷路導(dǎo)航儀”，汽車立刻就會(huì)被衛(wèi)星和電子系統(tǒng)所指揮，到你應(yīng)去的`地方。車?yán)锏臇|西應(yīng)有盡有。有tv、報(bào)刊雜志、電腦......當(dāng)然，還有最高級(jí)的按摩器。每當(dāng)駕駛員或者乘客感到疲勞時(shí)，按摩器就能自動(dòng)幫他們按摩，使人立刻精力充沛。還有高級(jí)的客戶服務(wù)裝置，每當(dāng)人們覺得饑餓或干渴時(shí)，只需輸入食品的名稱，高級(jí)的客戶服務(wù)裝置就能自動(dòng)“端來”食品供人們享用。新型汽車還可以帶我們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)，拍一些珍稀魚類作為海底探險(xiǎn)的紀(jì)念。如果在海底被魚類攻擊，也沒有關(guān)系，因?yàn)槠嚨耐庑文茉诙虝r(shí)間內(nèi)變成兇猛無比的大鯊魚，或者個(gè)頭龐大的大鯨魚來嚇跑這些魚類。
我想，雖然我們?nèi)祟惖目茖W(xué)還沒有如此發(fā)達(dá)，但是，我相信在未來的某一天，我們一定可以創(chuàng)造出來的。
六年級(jí)的作文 篇4
魯迅先生，當(dāng)你的《阿Q正傳》、《狂人日記》、《朝花夕拾》……，等等一系列作品問世以后，便不停地讓我們笑著，又讓我們深思著。
的確，我很認(rèn)同你的說的"喜劇是把無價(jià)值的東西撕破給人看"，這句話在《阿Q正傳》中表現(xiàn)的特別的淋漓盡致，把一個(gè)近乎無賴卻又令人同情的阿Q刻畫的即令人生厭又令人深思，真正的做到了撕破阿Q的麻木不仁并表現(xiàn)出中國當(dāng)時(shí)人性的麻木。讓我們不但看到了阿Q的愚昧又看出了國人的懦弱。
老實(shí)說魯迅先生，雖然您是中國的文化巨匠，可在我初讀你的小說時(shí)，卻感到您寫的那些東西既沒有什么價(jià)值又沒有什么特別的文化修養(yǎng)，讓人覺得你好象在寫沒有意義的`逗人發(fā)笑的材料，這種想法直到明白你的寫作意圖以及看到您的"喜劇是把無價(jià)值的東西撕破給人看"之時(shí)才改變，才明白您所寫的小說的真正韻味。
或許，在您看到我對(duì)您的小說又如此評(píng)價(jià)時(shí)，會(huì)不失風(fēng)度的說一句："我的取材，多采自病態(tài)社會(huì)的不幸的人們中，意思在于揭出病因，引起療救的注意。"我想，這大概就是你當(dāng)初的"啟蒙主義"吧！
魯迅先生對(duì)于您的文章，我不敢說深得其精髓，卻也知其幾分真意，從文章中，我讀懂了您，我想，大概在寫這些小說的時(shí)候，您拿的不是筆，而是一柄刺入敵人心臟得尖刀；是一座驚醒麻木國民的警鐘，是自己的一腔熱情。而你寫出的，不僅僅是小說，還是一面鏡子，一面能照出人本性得鏡子；更是一根鞭子，一根激勵(lì)、鞭策國民時(shí)時(shí)向上的鞭子。
或許，此時(shí)你會(huì)說："不要人夸文章好，只想留言警國人。"但我卻要說你"筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。"
你說你"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"我說你"生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。"
魯迅先生，我了解了你的"凡是愚弱得國民，即使體格如何健壯，也只是毫無意義得示眾的材料和看客，病死多少不必以為不幸的，所以我們第一要著，是在改變他們的精神……"
六年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候總有大人問我“是姥姥親還是奶奶親呀？”“你最喜歡誰呀？”。我總是毫不猶豫地說“姥姥。”姥姥那和藹可親、十分慈祥的臉龐，永遠(yuǎn)印刻在我的心中。
爸爸經(jīng)常告訴我，在我剛咿呀學(xué)語的時(shí)候，姥姥陪在我身邊，照顧我。姥姥常常給我唱歌謠，唱了一首又一首。上午，姥姥總會(huì)抱著我，坐在門前的'大樹上，晃著身子輕輕地?fù)u著我，一邊搖一邊輕輕地唱：“小呀么小兒郎呀，背著那書包上學(xué)堂……”唱到來勁時(shí)，姥姥就放下我，跟著節(jié)奏，雙手比劃著，做各種動(dòng)作，逗得我張著小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我，每天晚上，姥姥總要把我抱在懷里，一邊輕輕地?fù)嶂业男∧X袋，一邊低聲地哼著：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那甜美的歌謠把我送入了一個(gè)又一個(gè)甜美的夢鄉(xiāng)。
慢慢地，我長大了，記事了。在我的記憶中，總有這樣的鏡頭，姥姥用湯匙一口一口地喂我飯吃。而我不是調(diào)皮的跑來跑去地躲著她，就是嫌飯菜不合口味不張嘴吃。姥姥一點(diǎn)也不生氣，一手端著碗，一手拿著小勺，圍著我這個(gè)“小太陽”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊追一邊笑呵呵地哼著：“小乖乖，來吃飯，紅蘿卜，炒雞蛋，不挑食，進(jìn)三餐……”總是想著法逗我吃飯。當(dāng)我把飯菜全部吃完的時(shí)候，姥姥那疲憊的臉上才露出滿意的笑容。
如今，姥姥已年近八十，如今她還經(jīng)常拉著我的手唱著“人之處，性本善……她那滿頭的縷縷白發(fā)，似根根銀絲，每根銀絲都藏著一首歌謠，都蘊(yùn)涵著姥姥那無盡的愛。
姥姥的歌謠伴我長大，我愛我的姥姥！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】六年級(jí)作文09-10
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文08-30
六年級(jí)的作文11-09
（精選）六年級(jí)作文08-28
六年級(jí)的作文[精選]04-29
[精選]六年級(jí)的作文03-26
(經(jīng)典)六年級(jí)作文12-09
(精選)六年級(jí)的作文08-04
六年級(jí)的作文（精選）01-10
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】12-18