誠(chéng)信作文[集合5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的誠(chéng)信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![誠(chéng)信作文[集合5篇]](/pic/00/b3cfd0c52_2.jpg)
誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)實(shí)是最美的外套，是心靈圣潔的鮮花。古人的“一諾千金、一言九鼎、一言既出、駟馬難追”都是誠(chéng)信的寫照。身為一名小學(xué)生我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是可貴的。
記得有一次，我在看店，一個(gè)陌生的阿姨來(lái)店里買可樂(lè)，阿姨給了我5塊錢，可樂(lè)是2。5元一瓶。我還沒(méi)有找錢給阿姨呢，她人就不見(jiàn)了，我連忙拿了2。5元跑出去，一看，阿姨還在外面，我跑從到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，我還沒(méi)有找錢給你呢!你就走了�！卑⒁陶f(shuō)：“不用找了，給你了。”“不行!不行!這是你辛辛苦苦掙來(lái)的.錢”我氣喘吁吁的說(shuō)。阿姨還是堅(jiān)持不要，我硬塞給她，阿姨無(wú)可奈何的收下了錢，并溫柔的說(shuō)：“孩子，你真好，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你要好好學(xué)習(xí)哦，長(zhǎng)大會(huì)有出息的。”隨后她從腰包里掏出一包糖遞給我。此時(shí)此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜，一股暖流涌進(jìn)我的心田。我的心里開(kāi)心地不得了。
晚上媽媽回來(lái)了，我把這件事告訴媽媽聽(tīng)了，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的乖孩子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心里很高興。原來(lái)做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，會(huì)受到別人的贊揚(yáng)。從今以后，我立志做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，嚴(yán)格要求自己，把誠(chéng)信當(dāng)做為人之道，追求真、善、美。
誠(chéng)信作文 篇2
濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而至。商人急忙喊：“你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得了十兩金了還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。
讀了這則故事，我深深感受到講信用的重要性，這不禁使我想起了我們學(xué)校為支援貧困地區(qū)而舉辦的“誠(chéng)信售水”活動(dòng)：只要在箱子里投入一元錢，就可以取去一瓶水，沒(méi)有人監(jiān)視，也沒(méi)有攝像頭，只有一排水和一個(gè)投幣箱。
我第一次買水是在上學(xué)期的一天，我走到售水的桌子前，投錢后，拿水準(zhǔn)備離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上貼著一張紙，上面貼著一個(gè)牛奶瓶的蓋子，不細(xì)看，還以為是一元錢呢，下面寫了一段文字：主要是說(shuō)有一位同學(xué)拿牛奶瓶蓋冒充一元錢投進(jìn)箱內(nèi)，而拿走了一瓶水，我想里有一種說(shuō)不出的難受：老師經(jīng)常教育我們做人最基本的道德之一就是要誠(chéng)信，而這位同學(xué)卻置若罔聞，依然圖一時(shí)之快，而背信棄義。我也曾經(jīng)撒過(guò)謊，但事后心里卻十分難受，恨不得馬上承認(rèn)錯(cuò)誤。但愿這位同學(xué)能悔過(guò)自新，讓未來(lái)的社會(huì)充滿誠(chéng)信。
“誠(chéng)信售水“活動(dòng)在學(xué)校開(kāi)展了近兩年，我們不說(shuō)為貧困地區(qū)捐助了多少錢，這個(gè)活動(dòng)本身就是對(duì)我們道德的考驗(yàn)，兩年能開(kāi)展下來(lái)，說(shuō)明在我們校園里，可以自豪地講，我們是具備誠(chéng)信道德的，這是我們未來(lái)走向社會(huì)的道德基礎(chǔ)。為了使更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，我們掛一幅宣傳畫，畫的.內(nèi)容是：我們將誠(chéng)信投入了投幣箱，換來(lái)了貧困山區(qū)的孩子們幸福的笑臉。
最后，以張賢老師的話來(lái)做為我們的座右銘吧：每個(gè)人心里都有一個(gè)“攝像頭”，那就是我們的道德準(zhǔn)則。
誠(chéng)信作文 篇3
“誠(chéng)信比什么都重要。”這是我最喜歡、最欣賞的一句話，我把它當(dāng)作座右銘來(lái)時(shí)刻鞭策自己。
記得去年暑假的一天，何健樺打電話對(duì)我說(shuō)：“明天一起去游泳館游泳好嗎？”我不加思考地爽快地說(shuō)：“好呀！”因?yàn)槲艺钪鴽](méi)伴跟我去游泳呢！可是到了第二天，我們要去姐姐家作客，正與和何健樺約好去游泳的時(shí)間有沖突，況且天空不作美，還下著小雨。這時(shí)我心想：這種天氣何健樺一定不會(huì)來(lái)游泳的，我還是跟媽媽到姐姐家作客吧！正當(dāng)我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，媽媽忽然想到了什么似的'摸著我的頭說(shuō)：“咦？何健樺不是今天約好和你去游泳的嗎？”“這種天氣，何健樺怎么可能會(huì)去呢？”我肯定地說(shuō)。“寶貝，你還記得富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話嗎？失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。你既然答應(yīng)了何健樺去游泳就要守信，來(lái)我送你去�！闭f(shuō)完，我們穿好雨衣，騎車開(kāi)往了游泳館。
一路上，風(fēng)把花草吹得東倒西歪，樹(shù)葉被吹得像飛舞的蝴蝶落在地上，雨越下越大，雨滴像斷了線的珍珠撒向大地，我和媽媽頂著風(fēng)、冒著雨緩緩地騎車駛向游泳館。來(lái)到了游泳館，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的好朋友何建樺，他正像青蛙一樣在水中游來(lái)游去。我趕緊下水游到他的身邊抱歉地說(shuō)：“今天我遲到了。天氣不好，我還以為你不來(lái)了，幸好我媽媽提醒我。”“我答應(yīng)你的事情我怎么能不來(lái)呢？老師不是經(jīng)常教育我們答應(yīng)別人的事情一定要做到嗎？我媽媽不肯讓我來(lái)，但是我想你一定會(huì)來(lái)的，所以如果我不來(lái)的話，你肯定會(huì)很失望的�！焙谓甯吲d地說(shuō)著。
何健樺的話像一股暖流流進(jìn)了我的心田，是呀，答應(yīng)別人的事就要做到，誠(chéng)信比什么都重要。
誠(chéng)信作文 篇4
人們的一生中有很多珍貴的東西：是財(cái)富？是美貌？還是時(shí)間？但我覺(jué)得誠(chéng)信是這世界上最美好的東西。
記得，在一年級(jí)的時(shí)候，我和丁帥程約定好了，要是誰(shuí)生病就一定要去給對(duì)方送書包。這不，這個(gè)“胖團(tuán)”又生病了，又要麻煩我去給他送書包。放學(xué)了，我迅速幫他收拾好書包，剛出校門，突然一道閃電在我頭上劃過(guò)，隨后就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆——”的聲音�！安缓茫掠炅恕！蔽疫B忙從書包里拿出雨傘，剛打開(kāi)傘雨，水就傾盆而下。我心想：“下這么大的'雨，我再去送書包，豈不是淋成落湯雞了！還是不去送了吧？”我開(kāi)始猶豫了，準(zhǔn)備抬腿向家走。
“如果咱倆誰(shuí)生病，另一個(gè)人一定要給對(duì)方送書包”。我的耳邊又響起了我們的約定。我的腦海中閃現(xiàn)出每次我生病的時(shí)候，他氣喘吁吁背著兩個(gè)書包站到我家門口的樣子。于是，我決定冒雨去給丁帥程送書包。我深一腳淺一腳地向他家走去，終于到了他們樓下，我準(zhǔn)備放下書包來(lái)開(kāi)門，可是又怕書包被淋濕了，于是我笨拙地把他的書包放在胸前，用手推了一下門，怎么是鎖著的？我決定按門鈴，可偏偏他們連門鈴都?jí)牧�，無(wú)奈，我只好攢足了勁大聲喊道：“丁——帥——程——快點(diǎn)開(kāi)門——”我這一聲驚天動(dòng)地，只聽(tīng)見(jiàn)丁帥程的奶奶說(shuō)到：“張馨月，你來(lái)了，我這就開(kāi)門�！薄芭尽钡囊宦�，門打開(kāi)了，我飛快地跑上樓，到了丁帥程家門口，只見(jiàn)丁帥程早已站到門口等候我了�？匆�(jiàn)我淋濕的衣服，還有他完好的書包，他感動(dòng)地說(shuō)：“真沒(méi)想到，這樣的天，你還能給我送書包來(lái)，謝謝你！”“不客氣，為了遵守我們的約定，這是應(yīng)該的�！蔽冶砻孑p松，腦海中閃現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的猶豫，內(nèi)心卻為我克服困難，做到了誠(chéng)信感到驕傲。誠(chéng)信這兩個(gè)字，已經(jīng)深深地刻在我的心中，誠(chéng)信讓生活更美好！
誠(chéng)信作文 篇5
話說(shuō)，“誠(chéng)信”被那個(gè)“聰明”的年輕人丟下水后，就是海中四處漂流，他終日拼命地游啊游。有一天，他來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，躺在沙灘上默不作聲的休息，心里盤算著哪位好心人路過(guò)時(shí)能救他一命，順道送他回家。
“誠(chéng)信”等啊等啊，突然，他“嗖”的`一聲站起身來(lái)，似乎聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，果不其然，還真有一艘小船緩緩地駛來(lái)。小船上舉著一面旗幟，騎上寫著“金錢”兩個(gè)字。誠(chéng)信揮揮手，“金錢”到岸了，“誠(chéng)信”連忙跑上前，著急地問(wèn)道：“金錢，金錢，我是誠(chéng)信，你能幫我送回家嗎？”“呀！你是誠(chéng)信啊！”金錢頭搖得像個(gè)撥浪鼓，“那可不行！你知道有多少人因?yàn)檎\(chéng)信二字而賺不到錢，過(guò)不上豐衣足食、榮華富貴的幸福生活嗎？”話音未落，“金錢”就忙著駕小船走了。
“誠(chéng)信”毫不氣餒，還是在沙灘上耐心等待，他閉上了眼睛，聽(tīng)見(jiàn)了一陣優(yōu)美但是不怎么和諧的樂(lè)曲。他抬頭一看，原來(lái)是“競(jìng)爭(zhēng)”乘船在岸邊吹奏曲子。“誠(chéng)信”仿佛又看見(jiàn)了一絲希望，急沖沖地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你可以順道送我回家嗎？”“競(jìng)爭(zhēng)”奇怪極了：“你是誰(shuí)，能給我?guī)?lái)什么好處啊？”“誠(chéng)信”不敢說(shuō)，但又怕不說(shuō)沒(méi)人理，“誠(chéng)信”也不愧是誠(chéng)信，吞吞吐吐地回答：“我是…誠(chéng)信……”“競(jìng)爭(zhēng)”一聽(tīng)，忙把船后退了幾步�！鞍パ�！那怎么行！你這不是故意給我添麻煩嗎？在社會(huì)上混，可不能全講誠(chéng)信�。‖F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，誰(shuí)講誠(chéng)信誰(shuí)完蛋！切！”“競(jìng)爭(zhēng)”也二話不說(shuō)地走了�！罢\(chéng)信”失望地看著“競(jìng)爭(zhēng)”的背影，心里疑惑不解：難道講誠(chéng)信有什么不好嗎？哎！“誠(chéng)信”不禁搖頭嘆息。
過(guò)了一會(huì)兒，“地位”又來(lái)了，“誠(chéng)信”依然不氣餒，忙問(wèn)道：“‘地位’，你能好心讓我搭你的船回去嗎？”“不行不行，你想害死我嗎？要知道，‘地位’可是來(lái)之不易的！有了你，就等于多了一塊絆腳石！”話音剛落，“地位”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
正當(dāng)“誠(chéng)信”臨近絕望時(shí)，忽然冒出了一個(gè)慈祥的聲音：“好孩子，上船吧，我是時(shí)間老人！”白發(fā)蒼蒼地時(shí)間老人乘船說(shuō)道�！罢\(chéng)信”先是一驚，問(wèn)道：“你為什么救我��？”時(shí)間老人笑瞇瞇地說(shuō)道：“只有時(shí)間才知道誠(chéng)信是多么重要！”在回去的路上，時(shí)間老人指著因?yàn)榉渌摹敖疱X”、“競(jìng)爭(zhēng)”和“地位”， 語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人的一生，如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么競(jìng)爭(zhēng)會(huì)失敗，再多的金錢、再高的地位也會(huì)失去！”
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