四年級作文300字（精品6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
小狗是“吉娃娃”品種的，它的毛是白色中帶著棕色的波浪形的花紋，肚皮是奶白色的，腿的上半部分是棕色的，下半部分是白色的`，它的耳朵是棕黑色的，臉部也是是棕色的，很討人喜歡。
小狗吃食時，先聞一聞食物有沒有異樣，確定沒有，便跪下來把嘴放進去，用牙咬住食物，然后吃進去。狗常吃的食物有：肉骨頭、狗糧等。
小狗的脾氣很好，但有時忍不住就會發火。小狗發火的時候，可兇了，它會先朝別的狗“汪汪”叫幾聲，好像在說“走開！”看見別的狗還不走，就會猛的撲上去，又“汪汪”叫幾聲，在說“看你還走不走！”直到別的狗走開為止。
小狗睡覺時很安靜。它總是把一只耳朵貼在地面上，另一只耳朵垂下來，把四肢伸直，安靜地睡覺，周圍一有動靜，小狗就馬上抬頭看看，沒有什么異樣就又安靜地睡了。
小狗在白天時候很活躍，每天早上起床后，總是先跑兩圈，然后突然一個急剎車，接著跳起來，沖到主人身邊。
小狗有一個屬于自己的小床。小床上有枕頭、床單和被子，天冷時還有毛毯，小床不高，方便小狗上下跳躍；小床旁邊就是食盤，方便小狗吃食。
這只小狗名叫阿蘭，是一只很可愛的小狗，我很喜歡它。
四年級作文300字 篇2
《一的力量》讀后感
閱讀點亮人生！
今天，我讀了《一的力量》這本小說，深受感動。一開始看這本書時，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書，了解了主人公的經歷，這才釋疑了。書中的主人公出生在特殊的歷史時期——二戰之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——“紅脖子”英國人，因此處處受到歧視。五歲進入寄宿學校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學校唯一學到的東西，但他靠著聰明與機智，還是在惡劣的環境下艱難地活了下來。在離開學校的歸途火車上，他結識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時開啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的`力量。它可以是一個想法，一顆心，一股意志，一份計劃，一種決心。
在我們生活中，也會遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了“心”的力量就有了“夢想”的力量，以此駕馭自己，戰勝自己，超越自己。
四年級作文300字 篇3
我有一只可愛的、活潑的“小淘氣”——小倉鼠。
小倉鼠的樣子是最可愛的。它有一身白白的發亮的皮毛，好像穿上了一件白衣裳，它有一對閃閃發光的“黑寶石”。一個小鼻子下有一張櫻桃小嘴，別看小倉鼠就手掌這么大，但它有一雙尖指甲，用來保護自己，誰說倉鼠很溫柔，其實小倉鼠也有兇惡的一面呢！
說起小倉鼠，它的吃相可有趣了呢！每當我把食物放在籠子里時，小倉鼠就張開像吸塵器一樣大的'嘴巴，把食物吃的一干二凈。它吃完，一邊看著我，一邊叫，好像在說：“主人，我還要，我還要”。我搖搖頭，小倉鼠用水汪汪的眼睛看著我，我一時心軟又放了第二批食物。它這次慢了下來，它用雙手按住食物，再用它那兩顆大門牙啃著。不一會兒，小倉鼠很滿足地躺在一邊擦嘴巴了。
一天小倉鼠不見了，好像是和我捉迷藏，我翻箱倒柜，就是找不到，最后小倉鼠自己出來，還一直叫，好像又在說：“笨笨，我在沙發底下呢！”
晚上，小倉鼠要休息了，我就像他的媽媽，為他添被子，添棉花。小倉鼠就爬在那兒，雙手并攏，閉緊眼睛，同時，我也按了燈，和他一起睡覺了。
我的“倉鼠兒子”我的“倉鼠寶寶”，都是我給小倉鼠的名字，你喜歡嗎？
四年級作文300字 篇4
校園里，朗朗的讀書聲如期響起。同學們正看著無味的課本。突然，“鈴……鈴……”下課了。原本無精打采的同學們，一聽到鈴聲，馬上精神振奮，草草地喊完三部曲，就蜂擁至食堂。
“雞飯一碟”，“叔叔，我要的椰漿飯呢？”……同學們此起彼落的.聲音不絕于耳，本來寧靜的食堂，頓時沸騰起來。食堂的工作人員個個忙得不可開交，額頭上滾動著豆大般的汗珠兒，汗水濕透了他們的襯衫。
買到食物的同學各自找了個位子，準備好好享受美味的一餐。有的同學抵抗不了眼前的美食，竟不顧儀態得狼吞虎咽了起來;有的則慢條斯理的吃，盡情地享受片刻的休息時間。同學們一邊吃，一邊和朋友們高談闊論，暢快言笑。食堂里的談笑聲和喧器聲不止。
知情的巡查員忙著維持秩序，他們認真服務的精神實在讓人欽佩，但還是有一些頑劣的學生不肯給予合作，不但插隊買食物，還恐嚇低年級的學生把位子讓給他們。巡查員惟有將這些同學列入黑名單，等待紀律老師處理。
上課鐘聲響起，同學們排隊回到教室。校園里再次傳來了“瑯瑯”的讀書聲。食堂終于又恢復了平靜，只留下一些工作人員在收拾桌面上凌亂不堪的灣畔。匙叉，還有滿地的垃圾和食物渣滓。
四年級作文300字 篇5
書，被人們親切的稱為“人類的長生果”，高爾基也曾說過，書籍是人類進步的階梯。但我覺得逗號，一本你喜愛的書，就是一盞心中的指明燈，也是一艘通往彼岸的船。
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”大家聽到這句話，相信應該沉默了很久，我也是，捉摸不透這句話的意思。老師說：“糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，知識和智慧不斷增長的人，才是真正成長的人�！边@才是我們明白了這句話的意思，也決定了以后一定要好好讀書。
楊絳爺爺大家都應該知道，他是一位著名的文學家。楊絳爺爺說過：“你的問題主要在讀書不多而想得太多�！蔽覀冏鳛榍嗌倌�，現在的任務就是應該好好讀書。請記住：沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的.人才是不可戰勝的！知識改變未來！
飯是人類不可缺少的東西，書跟飯一樣，也是成長的關鍵，我們要多讀課外書。因為1000個讀者里，就1000個哈姆雷特。
閱讀給我帶來了真正的快樂，后來我迷戀上了書，漸漸的，書成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想書給我們的啟示，也會堅持下去。
四年級作文300字 篇6
今年寒假，我校組織赴日本冬令營活動，為期5天。這5天的美好時光真是轉瞬即逝，我到現在還沉浸其中。
這次活動，我們一共去了好多當地有名的地方，如：日本企鵝最多的水族館，獨特的豪斯登堡主題公園，風景宜人的九十九島……但令我感受最深的還是與日本師生的友好交流。
一到日本學校，我們就被日本師生的熱情所包圍了。日本學生代表們首先和我們玩了兩個游戲，日式的“石頭剪子布”和“搶口袋”。同學們的友誼在游戲中不知不覺的變深了。接下來是我校表演節目，我們演唱得十分出色，博得了同學們陣陣掌聲。日本師生還為我們演唱了動聽的日本歌曲，雖然我聽不懂歌曲的.內容，但我感受到了他們的真誠。半天的時間已經不知不覺的過去了，最后，全體日本師生搭起了兩條“人橋”送我們離開，并留下了親手做的風箏，歡迎我們以后再去他們學校參觀。
這次冬令營活動既使我開拓了眼界，又使我鍛煉了自理能力，真是一次令人難忘的旅行��！這樣的活動，我以后還要多多參與，沒參加的你們，趕快行動吧！
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