敘事的作文（精）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
進(jìn)入大學(xué)以來，一直向往一種叫自律的境界。 自律究竟是什么？一直以為，所謂的自律就是按照計劃，一絲不茍，完成目標(biāo)。這樣的印象可能來源于父母小時候每個寒暑假不停給自己制定的時刻表，而自己從未完成過。所以就把鍋通通背到了“自己不夠自律”的身上，更可怕的`是，會每次未沒有完成目標(biāo)而沮喪懊惱，埋怨自己。 之后大概又看了一些書，大致意思是時間表不能制定的過于嚴(yán)苛等等，不一而足。然而收效甚微。 今天重讀《少有人走的路》，作者提出的四個自律的原則很有啟發(fā)，推遲滿足感，承擔(dān)責(zé)任，忠于事實，保持平衡。而不是一張時刻表那么簡單。 作者說，自律是解決人生問題最主要的工具。自己之前的做法，更像本末倒置，把工具當(dāng)成了目標(biāo)。
這樣的盲目的追求時間表讓我的心理更加失衡，又有什么意義呢？ 每一個人都會有天賦和不足，我想自己的不足有很大一部分便是心智上的不足。很羨慕其他一些同學(xué)在這方面可能比我更有天賦，不過這已經(jīng)沒關(guān)系了。承認(rèn)自己，走自己的路吧。
敘事的作文 篇2
唉，最近好慘啊，咳嗽得厲害，我整個臉蛋都腫得變形了，我都快被它氣昏了。
兩個星期前，我突然開始咳嗽，于是老爸便帶我去醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果是過敏性咳嗽。在這兩個星期里，每當(dāng)我咳嗽的時候，臉紅得像一個紅蘋果，而且這只“蘋果”上還有些小紅點點，像一只梅花鹿；腰也直不起來，又像個駝背老公公。有一次，我吃激素藥吃得太多了，臉腫得像個大盤菜，第二天陳一惠說我的臉很難看，有很多的紅點點。我連忙解釋這是我咳嗽咳出來的出血點，沒事。陳一惠半信半疑地看了看我的臉，去找鄭弘依了。
每次我咳嗽的時候，老爸和老媽都會來拍我的背，讓我咳得快一點，我真是好感動啊！有一天下午的第一節(jié)課后，我突然劇烈咳嗽，一不小心就吐了，很是不舒服。楊云然和秦芳依見我吐了，連忙跑去報告董老師。如果我真的很不舒服，那就去外婆家吧。但我還是硬撐著參加完第二節(jié)課的數(shù)學(xué)考試，成績還不錯，91分。
吃飯和睡覺是咳嗽最好的攻擊時間。每次我在吃飯的時候，咳嗽這個小搗蛋鬼便跑來搗亂。它趁我不備，猛地向我的喉嚨發(fā)起進(jìn)攻。于是我覺得喉嚨癢癢的，很想把什么東西咳出來。我便猛地沖到衛(wèi)生間，對著抽水馬桶大聲地咳嗽起來，眼淚涌了出來了，總算將一塊綠色的濃痰吐在了馬桶里，難受死了。而我在睡覺的時候，咳嗽也總是有意無意地向我的喉嚨發(fā)起進(jìn)攻，結(jié)果我一夜都被它咳醒過來三四次，覺都睡不好，第二天就沒精神了。
在接下來的幾天里，咳嗽不斷地來給我搗亂：當(dāng)我準(zhǔn)備說話的時候，咳嗽來搗亂；當(dāng)我跑步跑到一半的時候，咳嗽也來搗亂；當(dāng)我唱歌唱到一半的'時候，咳嗽又來搗亂，真是氣死人了。
現(xiàn)在，我的咳嗽好了點，不那么猛了，但咳起來聲音怪怪的，很是不舒服。我們班的彭海瓊最近也在咳嗽，她硬說是我傳染給她地的，要我賠她醫(yī)藥費。本來是她先發(fā)燒感冒咳嗽的，理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該她傳染給我的，哪里是我傳染給她的。彭海瓊，我真是冤枉啊！
敘事的作文 篇3
自從前天晚上和宣揚(yáng)聊過天后，我就徹底開始嘗試放下那些小心思。
當(dāng)時，那幾天心情浮躁不堪。總不安于生活現(xiàn)狀，總想搞些什么事來，比如談戀愛。
那天我試探著找宣揚(yáng)聊起這個話題，但有意無意的透露給他，他總是表現(xiàn)的無意。他說起對青梅，對我、對所有的女生都有一樣的想法，就是希望我們都可以學(xué)得更好。
也不知道為什么，明明沒有特別明顯的意思。我卻總感覺他字里行間都是對她的濃濃關(guān)心，著實有些傷了我。于是，像是潛意識里想要避開那晚，以及那晚的對話，甚至連他也在避著。
仿佛，現(xiàn)實就是這樣。以前有他在的日子，感覺美好無比，以為某天他離開了自己會活得很痛苦，然后某天真的到來了，我們?nèi)耘f按各自的軌道行走，并沒有因為誰的離開而暫停步伐，甚至連揮手作別轉(zhuǎn)身看一眼的瞬間都沒有。可見，我們所有的痛苦皆來源于無邊無際的幻想，而當(dāng)幻想成真的.那一刻，或許不會感覺這是痛苦。
從那晚開始，我告別了qq，告別了電視，告別了上課分神轉(zhuǎn)瞬望他的那個自己。我發(fā)誓，我要把十二分的心投入到學(xué)習(xí)中去。一分也不留給他們。
分科志愿下來的時候，我看到他們一個個地都選填了理科，而我，也果斷地選了文科，筆畫勾勒完的那一剎那，我告訴自己，永不后悔。
誰也不知道未來是什么樣子。誰也不能說選理科就是買好了保險，能保證未來一定會有份好工作，有個好生活。班里盲目跟風(fēng)的人太多，他們只抱著“理科好找工作”的想法投身理科，卻從不想想自己是否合適。我以為理科一直是為那些邏輯思維能力超強(qiáng)的人存在的，而我這種愿意下死功夫、一步一個腳印一分收獲地守著寂寞學(xué)習(xí)的人，還是文科比較合適。我煩透了理化那種繞彎子的題，像是一個有一個的陷阱，充滿了勾心斗角。其實說到底，還是我太懶，也不擅長。
他們說寧愿做十道理化題也不愿背一篇古文，而我恰好相反，我寧愿背一篇文章也不愿做一道題。我享受背誦是一遍又一遍相熟的過程。
我沒有很好的天分，如果學(xué)理。他們那些理科天才，給一道例題，他們就能舉一反三嘩啦啦的一大堆題都會做了。而我，只能一道一道的去摸索，去積累。與他們相比，我學(xué)的太累，效率太低。更何況，也走不遠(yuǎn)。
未來是什么樣子，不能看既定的模式，不能單看前人的經(jīng)歷就給自己草草確定。畢竟，雙手長在自己身上，雙腳長在自己腿上，自己的人生路走成什么樣，還得看自己的努力。
而我堅信，我肯付出，用心去做，未來應(yīng)該不會差到哪里去。
畢竟，我們活著，就要對未來充滿希望。
敘事的作文 篇4
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”看書，在我日常生活中扮演了很重要的地位。我時常被迷在書里，被書中那些引人入勝的文字描寫所吸引，與主人公們一起歡笑，一起落淚。因此我和書之間發(fā)生了不少有趣的`事。
記得我第一次看《水滸傳》時，輕輕翻開書頁，妄想著里面精彩的情節(jié)。忽然，我看見了一大版密密麻麻的文言文，覺得一陣暈眩，心想：天啊！居然全是文言文！這可怎么看呀？我內(nèi)心一陣懼怕，可是，一想到同學(xué)們向我講述的精彩情節(jié)，我閉上眼睛，深吸了一口氣，硬著頭皮看了下來。
一開始，我還有點不適應(yīng)，媽媽說：“讀文言文就要沉下心一字一句地讀，品味古人筆下的精華，才能從中找到樂趣。”我慢慢地看，慢慢地翻，仿佛成為了楊志賣刀時旁邊湊熱鬧的一個路人；成為了看張順和李逵在河中大戰(zhàn)時旁邊的一個漁夫；成為了武松喝了十八壺酒時旁邊的一個客人。就這樣，我迷上了《水滸傳》，迷上了里面108個好漢的事跡。
從恐懼到癡迷，這就是我和《水滸傳》之間的故事。
敘事的作文 篇5
“我的牙動了”我高興的說道。
媽媽說：“別動它，讓它自己掉下來吧，以免以后長的歪歪扭扭的！”
這可是我生平第一次掉牙啊，有點高興同時也有點緊張。從這天起，每隔一會我就要動一動我那“寶貝兒”的牙，心里尋思著，這牙什么時候掉啊？掉的時候會不會疼啊……心里有一大堆疑問。
一天，兩天，三天……那牙還是在原地按兵不動，我開始焦慮了。
有一天,在我吃飯時不小心讓嘴里的饅頭拌了一下，這才活動的大了。正高興著，怎么感覺嘴里有一種血腥味啊，一看，出血了。我緊張的'叫媽媽，嘴巴也不敢和上。媽媽過來說：“沒事！”弄完后，我再也不敢碰這個牙了。
又過了好久了，一次在我想吃冰激凌時，覺得這牙礙事，所以就用舌頭輕輕舔了舔，本想看看能不能舔下來，結(jié)果沒想到真的舔下來了，而且也沒出血。我也快樂的吃著冰激凌。
四五天后，不知不覺的冒出了新的牙，我歡喜不已。
只要有耐心，才會有更好的結(jié)果！
敘事的作文 篇6
今天老師教我們學(xué)習(xí)色彩，這是我一直想要學(xué)習(xí)的，因為色彩很漂亮。
老師總說色彩很簡單，根本不用動腦，所以要放的最后在學(xué)。可我就納悶兒了，簡單的東西不就是應(yīng)該一早先學(xué)了嗎？為什么要放最后呢！不過他是老師，他說了算，我們沒有發(fā)言權(quán)。
我看見他在紙上東畫畫西畫畫的，那顏料在他眼里混合了混合去，變成各種各樣的顏色，好神奇。不一會兒，一副漂亮的作品便出來了，那些水果在他的筆下栩栩如生，跟真的一樣。難道真的如此簡單，我躍躍欲試，十分期待。終于他下達(dá)了命令：“來，你們自己試試，先練下手吧！”
我一手拿著畫筆，一手拖著畫盤，居然不知道從何下手，愣了好久。試試就試試吧！看看能畫成什么樣。
終于我鼓起了勇氣，開始像老師那樣勾勾畫畫。可是……，為什么老師那畫得工工整整，而我的簡單是筆走龍飛啊！終于我完成了自己的第一張色彩畫，不是我自戀，還挺好看的。這副老師沒做點評，什么都沒說，我還以為自己畫的不錯，實則不然，因為到了下午……
中午的時間總是如此的短暫，感覺吃個飯睡個覺就又上課了。“同學(xué)們，你們再畫一張色彩，這次要把它的投影等部分畫出來”，就在他教我們畫了細(xì)節(jié)后，他有繼續(xù)安排到。我超級有自信的完成了另一副作品，我們所有人都完成了。
他讓我們把所有的畫放到一起，好像在做一個比較，同時也在為我們點評講解。可是誰能告訴我，為什么每一副畫在他的眼里都是如此的`不完美，每一張都有許多缺陷。他挨個的給我們指出問題，然后總有一段長篇大論。我是最后一個，到了我的作品了，我即緊張又期待的看著他。“這是誰的，”他說，“我的，”我答到，不免有些許激動。他噼里啪啦的說了一大堆，最后指出一個梨子的位置，“這個位置畫得太亂了，給人的感覺就是黑乎乎的一大團(tuán)，就像一坨屎一樣貼在上面，難看死了。”靠，居然說我畫的像一坨屎，你才是屎，算了，我不跟你一般見識，其實是沒那個膽子，說起來都是淚啊！
他就一個人在哪滔滔不絕的講，一會兒叫我們注意這，一會兒又注意哪兒的，煩死了。終于，他開了金口：“下課了 你們?nèi)コ燥埌桑』貋碓诶^續(xù)畫。這次你們各自注意點，我不希望在出現(xiàn)剛剛的問題。”終于走了，他說起來簡直沒玩好不好，唉！吃飯吧！晚上還得繼續(xù)。
你這該死的色彩畫，我算是栽在你手里了。不過你別得意的太早，呵呵。
敘事的作文 篇7
你總說，最想念你的夢會綻在最深的秋。只是，如今明明已經(jīng)是最深的秋，那個想念你的夢卻又在何方？
你總說，我最想念的人會等在最熟悉的路口。只是，我到了那個最熟悉的路口，那個最熟悉的人卻又在何方？
你總說，在最美的花季會碰見最美的人。只是，明明已經(jīng)是最美的花季，那個最美的人卻又在何方？
年華似靜水，聽說，靜水三千，可斷癡腸。只是，若思念湯湯，靜水如何斷衷腸？時間沒有帶走那個界限，你依舊在上天的左眼，我依舊在上天的右眼，似近，而又似遠(yuǎn)，看得見，卻只能想念。我時常會想，如果那年秋天，你沒有走遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我們會不會是幸福的模樣。歲月沒有帶走我，是你忘記了等我，我們……終究是錯過了。
三年，有多少春花過眼；三年，又有多少秋雨臨窗；三年又三年，人的一生能有多少個三年？哦，應(yīng)當(dāng)是說多不多，說少不少吧。自那年到今年，是第一個三年，看院子里的櫻桃第一次開了三遍，看天際邊的飛雁第一次來回三遍。我想，若是無緣，應(yīng)當(dāng)是不會再見了吧？多想把我的`三年摹做信箋，再折一枝今年的秋菊，一同寄到你身旁。
筆鋒微涼，寫下的你，漸漸冷了；心室微涼，想著的你，漸漸冷了。一直很喜歡這句話：“經(jīng)流年，夢回曲水邊，看煙花綻出月圓。”我想，時間只有經(jīng)年才會被稱作歲月，歲月只有經(jīng)年才會被稱作年華，就像大海里的水，總要經(jīng)過的風(fēng)浪，才會變得安靜，然而安靜易逝，繼而的是更大風(fēng)浪。年華似水，逝水年華應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)斟酌，方不負(fù)匆匆遇見你一場。
我試著把最深處的你遺忘，把你放在最角落的地方。已經(jīng)忘記看過那本書，書上的一句話仍是記憶猶新：“一個人，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，遇見陌生的人，然后，你就會發(fā)現(xiàn)，原來拼命想要忘掉的，就真的這么忘掉了。”我能否這樣忘記你。
生活，畢竟不是只有童話的日子，更多的，是童話里不曾有過的心傷；生活，畢竟不是只有回憶的日子，更多的，是回憶里不曾有過的希望。你走了，把思念流給了兩個人，我把思念埋藏，再取出時，它已幻作一場甜美的夢，也許只有在夢中，我才依稀得見你的眼瞼。
呵，多想感慨一聲，年華似水，青春朝陽！我們恰如水上的舞者，歲月給了我們不同的舞臺，于是即使我們跳著同一場舞蹈，卻也不是相同。我想，歲月給你我安排的，該是一幕離別的舞臺吧，我們在那個下雨天，左手牽著過目不忘的螢火，右手擎著十年如一的眷念，靜靜起舞。如果相見真的太遠(yuǎn)，寄不到諾言，我只想用這斷句殘章書寫對你的留戀。
你總說，最深情的歌唱給最深情的人，只是，最深情的人卻不再聽到我唱的最深情的歌。
你總說，最醉人的詩篇念給最醉人的人，只是，最醉人的人卻不再聽到我念的最醉人的詩篇。
我不知今后是否還有機(jī)會來把你懷念，如若沒有，那么，從此再見。
敘事的作文 篇8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣。”......些句子，總會想起我的一個好朋友——書。 高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯。”我就和書有幾次小故事。小時候，我有個朋友叫電視機(jī)，有一個方方正正的東西可以控制它叫：遙控器。只要按下遙控器最上面的紅色按鈕，它就會閃閃發(fā)光，放出有趣的畫面。
有一次，我飛奔到沙發(fā)旁，手里拿這遙控器按下了那個神奇的紅按鈕，無意間發(fā)現(xiàn)旁邊擺放著一本書。我十分驚奇地翻了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。慢慢地就開始入迷了。還有一次，我在自己的臥室看《西游記》，一直看到了中午吃飯的時候。 “趕快來吃飯!”媽媽用了她的必殺技“河?xùn)|獅吼”功。 我這才回過神來，發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)“咕嚕嚕”的唱起了“空城計”。 媽媽滿臉怒氣地吼道：“我都叫你好幾遍了，你怎么現(xiàn)在才回答我?” “啊，我怎么不知道?” 媽媽哭笑不得，而我早已飛奔到桌子前，狼吞虎咽地吃了起來。
就這樣，我和書成為了好朋友。它讓我許多故事，還讓我學(xué)到了許多知識和道理，使我一生受益。
敘事的作文 篇9
看到這塊發(fā)舊的橡皮，我想起了你。
那是一次升學(xué)考試，我和你被分在了一個考場，我已心知不妙。從我認(rèn)識你開始，你哪天安生過？老師的小棍哪天沒有抽在你身上？掰著手指頭數(shù)數(shù)，怕也是數(shù)的過來。課間總有你被一群女生追著打的情景，在你招惹別人之時，可曾想過這些后果？
“呀！”我驚叫一聲，在走神的時候，手不由自主的在卷面上滑動，筆也隨之輕巧的在卷面上跳躍。反應(yīng)過來時，試卷早已被毀了一大半。沒有慌沒有急，反而暗自慶幸——我在畫圖。打開筆袋尋找橡皮，可卻只落了一個搜尋無果！
我求助的眼神投向你，余光無意之中帶我找到了它。
為了避免我們私下的交流不會致使得“0”分，毅然的舉起了手，報告了老師。可他的回答卻使我心灰意冷：“這是我的橡皮！”一番爭執(zhí)之后，監(jiān)考老師無情的把橡皮判給了他。礙于在考試時候失了顏面，我也沒有好意思拉下臉向別人借，后果也是可想而知，我終于“如愿以償”了。
后來，后來考試結(jié)束后，我狠狠的教訓(xùn)了你一頓。自那以后我倆就成了勢不兩立的死對頭，在班里使絆作對，回答問題時故意把凳子撤走……有事沒事你就拿扎我自行車車胎為消遣的工具，一個星期就花了一百多元錢，全部用于修車胎。
再后來，再后來我對你的轉(zhuǎn)變也是一次偶然。
“喂！哥！你現(xiàn)在在家么！？別管別的了，快到我家一趟，小白—小白丟了！”我涕淚交零的.把事情的本末說了一遍。對方先是一愣，然后說：“嗯，我在家，我一會兒就過去。”我聽著聲音不對，可當(dāng)時哪里顧得著想這個。
十分鐘后，門鈴響了，我跑去開門，可門口卻站著那個讓我恨得咬牙切齒的你！
我沒好氣的說：“你怎么來了？”“不是你給我打的電話么！？”“笑話，我給你打電話，瘋了吧！”你看了一下手表“十分鐘前，自己翻通話記錄去。”過了一會兒，我從房間陰著臉走了出來，這段時間里我正在考慮到底怎么和你解釋剛剛的事情，卻只見你毫不客氣的坐在餐桌上喝著水。本想臭罵你一頓，卻被你那樣子壓了下來。
你剛來的時候戴著黑色鴨舌帽，現(xiàn)在摘下了我才注意到，你是一個俏皮的落湯雞——原本立在頭上精神的不得了的頭發(fā)現(xiàn)在已然趴了下來，緊貼著他那寬大的大腦門（我現(xiàn)在突然覺得頭發(fā)的造型對于一個男生來講是多么的重要！），瞇瞇的眼睛不停在眨，細(xì)看才知道，頭發(fā)上的水順著往下淌，時不時滑到那小眼睛里，細(xì)長的睫毛上也掛有水珠，鼻尖上還不停的往外冒虛汗，可能是冰冷的雨水刺激的緣故，他的臉有些蒼白。
“狗丟了還不去找，在這發(fā)什么呆！”
肆虐的風(fēng)呼嘯著刮來，夾雜著豆大雨滴，使得雨傘吹得變了形，失去了最基本的遮擋能力，樹也揮舞著魔爪，不甘示弱的向這場暴雨抗衡，我們就這樣逆著風(fēng)，艱難的行走在路上。
一小時后——
“小白！”我大叫著跑過去，也不顧它一身的泥水，拼命地往臉上蹭，而你在后面就一直舉著傘。回去后你就病了一場，兩三天沒來上學(xué)。
最后的最后，你轉(zhuǎn)學(xué)了，而最深的記憶也只是這，和集體照上那張洋溢著燦爛笑容的臉。不過你留給了我一樣?xùn)|西：海里之外，光年之遠(yuǎn)，名叫思念。
日子總像指間漏過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間滑落，從中產(chǎn)生出了兩種結(jié)果：一個成熟，一個孤單。漸漸地，漸漸地，我們已然踏上分岔路口的前端。而漸漸的，漸漸地，淚水積滿了眼眶，模糊了視線，背影也變得飄幻，曾經(jīng)的承諾也像那輕飄飄的氣球一般，飛走了，飛遠(yuǎn)了，不復(fù)重來。
所以，請珍惜吧，他不壞，他們也不壞。嬉鬧的青春年華里，總有形形色色的人，形形色色的事。他們是點綴你璀璨夜空中的一顆流星，即使多么燦爛也終有墜毀的那一刻……記住：且行且珍惜……
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