同桌的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
半年前，調換位子，我有了一個新的同桌。他有點瘦，頭發有些長，黑亮，濃密。眼睛里總是有那么一股讓人琢磨不清的光芒是樂觀，是積極，還是空無和迷茫，總之讓人難以捉摸。
他的數學和化學，成績很差，但剛開始的時候他從來都沒有放棄過拼搏和努力。上數學課時，他總是問我一些簡單的問題。作為一個學霸級的人物，面對這么簡單的問題，有的時候，我本不想回答他，但就像人們常說的“尋找的人會找到，懇求的人會滿足，大門會為敲門的人而打開”一樣，耐不住他的軟磨硬泡，為了讓自己的耳根清凈一點，我也就幫助了他。
一分耕耘一分收獲，他的成績也日漸突出了。在一次考試中，他的數學比之前提升了10分。從他的眼神中我可以看出，他有些興奮，就像一個三天沒吃飯的人突然得著一個熱饅頭一樣，沒來得及細看自己的試卷，臉上的興奮之情就夸張地流露出來了。
至于化學，最開始的時候，他甚至連如何配平方程式都不熟練，但在我的引導下，也開始慢慢有了起色。上次考試的時候，化學雖然依然還是他的弱科，但相較于之前已是有了非常突出的進步了。
然而，就像他那讓人捉摸不透的.眼神一樣，在小有所成之后，他竟然開始洋洋自得了。我心里想：“難道他這就滿足了？難道他就這么容易滿足？”他開始在課上寫作業，交頭接耳與前后左右的同學說話，甚至于公然在老師的課堂上睡大覺，
期末考試來臨了。說也奇怪，他的成績非但沒有后退，相反卻前進了不少，于是他就更加浮躁了。我在心里想：“這大概就是老話常說的，欲令其亡，必先令其瘋狂吧？”
新的學期開始了。他發現我有在學校寫作業的習慣，于是，每每我寫完作業后，他都搶著拿過去抄寫眼神里流露著一種期待與興奮，就像突然從地下撿了200塊錢似的，但卻不知道隨后便會有人前來主張這200塊錢的權力。因為化學老師一向要求比較松一些，他甚至都公然頂撞化學老師。他無知地陷進一種自以為很好但事實上卻并不怎么好的困境中。
時間一久，他就漸漸開始對學習有些厭倦了，但凡碰到有一點難度的題他都懶于去思考。一模成績出來后，他在級部退后了一百多個名次他不禁有些后悔起來。
由于舊的沒有補上來，新的又落下了很多，他的學習就變得越發困難了。下一步會怎樣？從他的眼神中，我再也沒有發現之前的那種或許可以隱約看見的亮光：要持續墮落下去嗎？還是要絕地反擊？到中考，留給他的時間已經不多了
行百里者半于九十，很多時候，我們的失敗并不是失敗在開始，而是失敗在黎明快要到來之前的黑夜里。在這一過程中，不要問自己已經走到哪里，堅持著一直走下去就是最明智的選擇。挫折和磨難是必不可少的，但成功的到來以克服它們為標志莫要逃避，奮起直追！
同桌的作文 篇2
在同學里面我印象最深的是我的老同桌—劉昱昕。她的最大特點是脾氣非常暴躁。
一個萬里無云、晴空萬里的星期三。班里正流行一種玩具，名字叫“魔尺”。因為我玩魔尺的技術高超一流，所以有許多同學“請”我去變一些東西，劉昱昕就是其中的一個。劉昱昕讓我變金字塔，我不到10秒鐘就變成了。過了一分鐘，劉昱昕又讓我拆開。我想捉弄一下劉昱昕，就把魔尺變成了球。劉昱昕這下可是火山爆發了，她鼓著眼珠子狠狠地瞪著我，臉氣得通紅通紅的，怒氣沖天地對我說：“梁驍，你這個壞蛋。”我沖他做了個鬼臉，便撒腿就跑。劉昱昕舉著拳頭追我，我們圍著教室轉了十幾圈，她的同桌搭檔王子月見了，幫著劉昱昕追我，兩個人困住了我。這可怎么辦呢？這真是騎虎難下，插翅難逃了。我只好被她們痛扁一頓，這時，我的好兄弟王昭嫡見了，急忙來救援。王昭嫡在我前面，當劉昱昕追上來的`時候，他張開雙臂攔住劉昱昕，但是王昭嫡很搞笑，他不時用圓圓的屁股一撅，嘴里還嘟囔著：“你們不要欺負我的好兄弟！”這時可把我害苦了，他的屁股太胖了，一下子把我的肚子給撅著了，這感覺比“母老虎”扁我還難受呢？我氣得往旁邊一閃，給了王昭嫡一拳，王子月又開始追王昭嫡，劉昱昕才開始平靜下來。
我以前和劉昱昕同桌的時候，我的頭上經常鼓著“包”。唉！我真希望劉昱昕的脾氣能小一點。
同桌的作文 篇3
我的同桌，一直是我們的班長，他是一個很嚴肅又很熱情的人！
上課的時候，他認真聽講，莊嚴端正，下課的時候，他滿臉微笑，真誠自然。
很多時候我們會懷疑，那個課上認真嚴肅的像一個和尚，課下活潑可愛的像一個猴子的人真的是一個人嗎？這種自律和能放能收的性格讓我們佩服不已！矛盾的對立和統一完美融合！當然，這樣的結果就是學習效率很高，他經常說的一句口頭禪就是：“玩就放下一切的玩，學就專心致志的學”！是啊，一心不能二用，我們只用凡是簡單，專注，才能提高學習效率，真正成為生活達人，學習標兵！
作為班長，他是我們學習的榜樣。不僅成績好，而且做事不馬虎，字也寫得很好，是數一數二的！
在一年級，他就開始勤于練習書法，認真學習，天天練習，終于練習出一手好字！他的字體，可以說力透紙筆，遒勁有力！頗有大家風范了！因為這些原因，他的作業被我們廣為傳播，大家都想學習像他一樣，字工整有力，內容清楚明了！
在班長的'腦袋里，總是充滿了無窮無盡的寶藏！每一個成語，每一個故事，幾乎都是信手拈來！他愛講故事，愛讀書，好像無所不知，是一個智慧和聰明的集合體。我的老家南陽臥龍崗，是諸葛亮的故鄉，就是出師表里面所說的“臣本布衣，躬耕于南陽”的臥龍崗！所以我經常說他是“小諸葛”！
他沒有絲毫的架子，對待每個同學都親切熱情，愿意幫助每一個同學，在他的身上，我們看到陽光，積極，看到真誠，努力，看到輕松，友誼！
怎么樣，想認識他嗎？他的名字啊？暫時保密！如果你想知道，就歡迎你來到我們文化綠城小學，請你來到我們這里，一起成為朋友！我們會把一個鮮活的“小諸葛”介紹給你，一起歡樂開心！唱著“同桌的你”，跳著快樂的歌曲，帶著你我一起快樂嗨起來！
同學是最真的情誼，朋友是最大的財富，快樂開心是我們共同的心愿！
我們一切攜手向前，在尋覓中淡然，在經歷中精彩，在奮斗中永恒！
同桌的作文 篇4
“你給我給來！看看，這是你做的好事，竟敢把水潑在本小姐桌上，還不快給我擦掉……”瞧瞧吧，“母老虎”又在羅嗦了。我說道：“干嘛！就只是一滴水，要擦你自己擦！”“擦不擦？”她用兇惡的口氣對我說。我像沒事似的，說：“就是不擦，氣死你！”這時，我只聽見了“嗚嗚嗚……”的哭聲從旁邊傳來。我的第六感覺告訴我，馬上會有災難降臨在我頭上。我轉過頭，看看她，這可是不看不知道，一看就嚇了一大跳。她竟然哭了，更可怕的是，那些女生們都一個個的出現在我身旁，用那大鈴鐺似的眼睛瞪著我，手里還拿著武器，向我走來……這時，秦老師來了，反應最快的就數我同桌了，她馬上跑去秦老師那，說：“秦老師，您要為我做主啊，他欺負我，嗚嗚……”秦老師對我說：“走！跟我去辦公室！”我回過頭來看看她，天啊，她竟然捂嘴偷笑。到了辦公室，秦老師說：“你欺負女生還算不算男子漢啊？給我去寫一篇500字的檢討書！”我真是啞巴吃黃連――有苦說不出啊！！
第二天，我垂頭喪氣地來到學校，并不是因為昨天寫了檢討書而不高興，而是因為心里想著：她今天又要怎么捉弄我呢？第一節課下課了，我要去上一趟廁所，對她說道：“喂！讓開！我要出去！”她氣沖沖地說道：“你沒長眼睛啊，沒看見我在做作業嗎？要出去自己從桌子底下鉆出去！”我說：“我才不從桌子底下鉆出去呢！我們男生也要有自己的尊嚴，你一小小的女生還敢命令我！做你的白日夢去吧！”她聽了這話，使出了她的“殺手锏”――“九陰白骨爪”。掐在我的胳膊上滋味就是“不一樣”。我尖叫道“啊！！疼啊！！！”同學們的一雙雙詫異的眼睛都移到了我身上，霎時，全班同學笑得前俯后仰。我實在忍不住了，我可不是那種“死要面子活受罪”的.人，我說道：“姐姐，您饒了我吧，我下次再也不敢了，您宰相肚里能撐船，您饒了我吧！！”聽我這么一說，全班笑得更厲害了，有的同學還笑出了眼淚。我的同桌也笑了，她說：“本小姐今天就饒了你，下次你再敢這樣，小心你的胳膊！”這次，我不僅丟了尊嚴，還當眾出丑，真是氣死我了！！！
唉！一年365天，天天都會被同桌捉弄！！你說我苦不苦？現在我只想對她說一句話：“討厭的同桌，拜托你離我遠點！”
同桌的作文 篇5
我的同桌叫茹柯穎，她披著長長的頭發，像蘋果似的臉上長有一個很挺的鼻子，還長有一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。
她有一個壞毛病，就是動作慢。當我們將一張小試卷做好的時候，她卻還在拼命地做，得讓我們等她好一會。但她也是有許許多多的優點，如：成績好、樂于助人......但最好的是懂禮貌。當我給她讓座時，她會說謝謝。要給我讓座時，她會說請。當她不小心把同學擠倒或推倒時，她會說：對不起......她告訴我她的愛好是畫畫，畫出來的畫真令人佩服。一次，她悄悄送了我一幅畫，我一看，哇！
畫上的小豬和小兔可愛極啦！
但是，我很快發現了一個毛病，她忘畫了小豬的.手，真是粗心大意。
這就是我的同桌，一個活潑、開朗的同桌。一個聰明、善良的同桌。一個樂于助人、懂禮貌的同桌。我真喜歡我的同桌。
同桌的作文 篇6
要說同桌，給我印象最深的就是張彥蓉。
她長著圓圓的小臉，短短的頭發，柳葉似的眉毛下長著一對清澈的眼睛，櫻桃似的嘴巴能說會道，她是一個愛學習的女孩。
她是一個女學霸，只要有難題出現，她的'小宇宙就會爆發。這不，老師剛布置了一道由奧數引申的數學題，下課鈴聲響了很久了，她的屁股像是被釘在板凳上似的，一動不動，我叫了她好幾遍了，她還是在密密麻麻的草稿紙上'埋頭苦干'。過了一會兒，她又翻開了？小學數學大百科？查書，好像查到了點什么，她又在草稿紙上計算，直到上課了，她終于算出了正確答案，她問我對不對，我又幫她驗算了一遍，確定答案準確無誤后，她又將解題思路、等量關系式以及相對應的過程寫在黑板上讓大家參考。老師進來后問這是誰解的，大家都說是張彥蓉寫上的，老師又讓她給我們再口述，她講的很細，大家都聽懂了。這樣一來，她成了我們班公認的'大學霸'，誰只要有不會做的題就來問她，她總會耐心地給他講解。
這就是我的同桌，她不但是個大學霸，還特別樂于助人。
那天，我和她要去公園玩，看見一位白發蒼蒼的奶奶正準備過馬路，手里提著一籃還沒有洗去泥巴的蘿卜 。不料那位老人剛走幾步就被一輛飛奔而來的自行車嚇得一屁股坐在地上，張彥蓉趕緊跑過去扶起老奶奶，幫她打去身上的塵土，她看到撒了一地的蘿卜，就叫我說：'吳玉彤，快來幫忙！'我望了望那滿是泥漿的蘿卜，說：'我才不去呢，那蘿卜太臟了！'她用諷刺的語氣說：'誒喲呦，就你這還代表我們班去參加少先隊員講話呢，我看你還是別去了吧，樂于助人是少先隊員的基本準則，哎，李老師這眼光也就差呀！'說著，自己拾起了蘿卜。聽了這話，我趕緊去幫忙……
這就是我的同桌，她如黑暗中的一盞明燈，引領我前進的方向。
同桌的作文 篇7
我的同桌是一個厲害的人物。他是我們班最閃光最耀眼的存在，不僅和每個同學都相處的很好，更是穩穩的學霸一枚，幾乎年級上下無人不知其大名，各科老師都對其寵愛有加，這個集智慧顏值為一身的寵兒——便是我們的小哥哥。
初識時，是因為班里的一次換位，機緣之下便分在了一組，感覺學霸都很高冷，所以自己也是忐忑不安。心中既驚喜又自慚形穢，我居然和這樣一個大名鼎鼎的人坐在一起；他是那樣的耀眼如天上的星辰，而我又是那樣的卑微渺小如人海中平凡的一粒塵埃，他是那樣的可望而不可及。然而當我們熟識后，便發現他并不難相處，每每問他問題都極細心給我講，稍稍有不懂的地方就重新再講，從沒有不耐其煩，更沒有因我成績不好而瞧不起我。
正是這樣的一同桌，卻是眾多老師眼中的最愛。
數學老師對他哭笑不得。他獨特的講題方式，奇特的思維方式，語出驚人的一句話帶我們走出迷霧，令我們佩服不已。老師的笑是對他滿意的笑，對他出人意料的解題方式的贊嘆，對他善于面對難題堅持不懈精神的贊揚。有時是對他的無奈：遇到一道難題時，全班安靜的連一根針掉下的.聲音都可以聽到，這時他激動的站起來，眼中放著閃亮的光，自信滿滿地走向黑板開始講題，全班同學全神貫注地聽，這時一個同學提出自己的疑問，全班仔細推敲發現他的方法有問題，終是以失敗告終。而這時，老師只好無奈的出馬解決。
英語老師對他百般縱容。上課可以刷題便是他的特權之一。記得上課時老師在上面講題，他在寫卷子，老師不知什么時候過來了，拍了拍他的肩膀，并沒有批評他，僅僅是說了一句話“起碼聽聽課，不然上課就沒人回答問題了。”這算默許了他的行為，我在旁邊聽到這句話震驚不已。從此，課上便出現一副景象：我奮筆疾書，他悠哉刷題，遇到不清楚的請教一二，隨即給我講解并無半點不耐煩。
語文老師對他愛恨不得。他激情的朗誦和演講常常博得語文老師的交口稱贊。臨近畢業他極愛問語文題，每次請教后總不忘大聲誠懇地說聲“謝謝老師！”喜得語文老師眉開眼笑，雖然語文老師平時對學生要求有點兒高，可對這個愛思考鉆研的陽光男孩兒甚是喜歡。偶爾成績不理想時對他的犀利的警示，他總是笑嘻嘻的點頭接受，弄得老師沒一點兒脾氣。
而從未生過氣的他經常被老師們拿來開涮，以他為事例講給同學們聽引得全班哄堂大笑，他也跟著燦爛地笑。他在我們心目中是神一般的存在，唱歌、演講、朗誦、辯論賽、足球、籃球比賽哪哪都有他，我們只能仰望他的身影卻追不上他的背影。而他是誰呢？他便是從七年級年級兩百多名到八年級跨到年級一百名直至現在穩居前十并多次拿年級第一的陳佳駒！
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