實(shí)用的時(shí)間的作文[共3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的時(shí)間的作文[共3篇]](/pic/00/cab1bce43_2.jpg)
時(shí)間的作文 篇1
當(dāng)多姿多彩的時(shí)間化為點(diǎn)點(diǎn)碎片,你會(huì)怎么做?是沉靜的等待時(shí)光的流逝?是勇于創(chuàng)新的開創(chuàng)另一個(gè)生活?還是將碎片生活加以利用,將時(shí)間重新粘貼起來?
上初一了,許多事情都跟以前顯得有些不一樣,而令同學(xué)們最無法接受的殘酷現(xiàn)實(shí),估計(jì)便是在食堂等待就餐了吧。長的象游龍的隊(duì)伍慢慢游向誘人的飯菜。這慢慢的長龍恐怕可苦了全校最后吃飯的我們,饑腸轆轆還得耐性子排隊(duì)打飯,這本身就是一大折磨,讓我們退避三舍。而有些學(xué)生會(huì)怎么做呢?
剛開始時(shí),總結(jié)為一個(gè)字——等。心急如焚的等,打打鬧鬧的等……不管用什么辦法消遣,大家都異曲同工的選擇了等。繁多的學(xué)業(yè),吵鬧的聲音和時(shí)間的消逝,都給我們?cè)黾恿藷o形的煩躁與壓力,可是又能改變什么呢?只能是車轱轆慢慢走,慢慢等待將要喂飽空空如也的胃。
等待的飛進(jìn)——-等中有樂
漸漸的,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這磨人的等待中也是一大樂事,喜愛創(chuàng)新的同學(xué)做些小游戲,開始三五成群的聚在一塊,聊聊八卦,聊聊新聞趣事,更有甚者直接目無目中無人的翻桌椅,追逐打鬧,這樣看來,在食堂的時(shí)間便成為了我們放松身心,自由放飛的天堂。
等待的盛唐時(shí)期——“打鬧天堂”
開學(xué)步入正軌以來,各項(xiàng)紀(jì)律也變得寬松起來,老師的巡邏時(shí)間也減少了,同學(xué)們也更加肆無忌憚起來。這里不像是用餐的地方,更像是孩子們的游樂園,同學(xué)們談笑風(fēng)生著打鬧著,用碗筷疊起一座座精美的大樓,然后抽出,享受那種砰然倒塌的快感,比賽誰贏誰負(fù),用桌子,當(dāng)作健身地,翻來覆去,猶如孫猴子下山。樂極生悲,禍害臨頭,比如,撞翻整齊的碗筷,把別人的飯菜灑落在地。碰倒裝滿剩飯菜的桶,但是對(duì)于調(diào)皮的孩子來說,這些變成了無關(guān)痛癢的小事了。
等待低谷時(shí)期——嚴(yán)查
隨著這些小事的與日俱增,紀(jì)律老師越發(fā)嚴(yán)格起來,如若被發(fā)現(xiàn)那些小事兒,當(dāng)事人將接受學(xué)生處的批評(píng),嚴(yán)重者直接取消推優(yōu)名額,大家對(duì)這些小事,逐漸注意起來,往日吵鬧的食堂便如換了人一樣,變得那么沉靜,同學(xué)們漸漸覺得無聊,有些同學(xué)便拿出課本復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)起來。等待的另一條新路讀書
同學(xué)們拿著口袋書到食堂里邊翻看幾頁,邊等待的妙法,很快引來了更多人的效仿,紛紛拿出只看到一半的.書,或者是平時(shí)你沒有看過的,津津有味看起來,整個(gè)食堂一改往日的吵鬧變得有滋有味兒的。每個(gè)人的心似乎都沉靜下來,隨著書中的內(nèi)容內(nèi)心波瀾起伏,也許是更多人的行為感染了整個(gè)食堂,人們變得沉穩(wěn),彬彬有禮起來,在食堂中的碎片時(shí)間,同學(xué)們也可以認(rèn)知自我,補(bǔ)充知識(shí)的營養(yǎng)。在書籍中逍遙游,并可以將碎片時(shí)間利用變成有價(jià)值的世界,何樂而不為呢?生活有時(shí)候便是如此,用零碎的時(shí)間積累起來,也會(huì)成為巨大的力量,星星之火可以燎原。
時(shí)間的作文 篇2
在我們學(xué)校里,挨著校長室旁邊有一個(gè)門,門上總是掛著一個(gè)牌子:不許進(jìn)入。我們學(xué)校的同學(xué)都很想知道屋里有什么,但沒人敢輕舉妄動(dòng)。為了解開心中的迷惑,我和張晨,張宇奇還有譚哲,號(hào)稱四大膽,一起去探索奧秘。
我們進(jìn)入屋子里,看見有一幅畫在墻上掛著,屋子里還有一個(gè)八卦圖形的按鈕,我試著按了一下,沒想到,墻角的那幅畫卷到上面之后,墻角的兩面墻像折門一樣折疊起來,我看見里面有一條長廊,在地上還有一把劍,我眼疾手快,搶過那把劍,上面刻著四個(gè)字——馬來神劍。我想,這把劍肯定是寶貝。
這時(shí),管理員急急火火地向我們走來,一邊走一邊大罵:“你們來這里干嘛,沒看見牌子上寫著什么嗎?”我們都嚇呆了。我們也不管三七二十一了,為了躲開管理員,快速?zèng)_向里面,發(fā)現(xiàn)里面有一口大鐘。
我小心翼翼地走過去,見上面掛著一塊布,我把布摘了下來,遮在自己身上,不讓管理員看見我,突然大鐘出現(xiàn)了問題,它的中心圓點(diǎn)部出來一股旋風(fēng),差點(diǎn)沒把我卷飛。但終于躲過了管理員的追蹤。
自從我們發(fā)現(xiàn)鐘的秘密后,張宇奇和譚哲就經(jīng)常去那個(gè)秘道里。過了幾天,他倆戴上了口罩頭巾,神神秘秘不知要去干什么。于是,我跟蹤他們,看見他們摘下頭巾口罩,啊!他們的頭發(fā)都白了,長了胡子。他們來到大鐘面前說:“大鐘啊,請(qǐng)讓我們考試得第一,我們把我們最后的時(shí)間給你!边^了一會(huì),他們出來了,看來很高興的.樣子。突然,他們變成了石頭,我馬上把事情向校長報(bào)告,校長聽后,差點(diǎn)沒昏死過去。他急忙說:“你千萬別到屋子里去,因?yàn)槟强阽娛俏易娓傅溺,這口鐘和別的鐘不同,它可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。但必須把你的時(shí)間給他,當(dāng)你的時(shí)間被換完時(shí),就會(huì)變成石頭,你看到這些事,說明封印他的那塊布被拿走了!蔽壹泵φf:“我去救他們,不會(huì)受迷惑的!蔽壹泵δ闷瘃R來神劍和張晨一起去密室,我一進(jìn)那里,那口鐘就開口說:“你想考試得第一嗎,想讓別人羨慕你嗎?你還小,用來換點(diǎn)時(shí)間沒什么!睆埑亢埃骸皠e聽他的,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我把布撿起來,又放在鐘上,立刻有旋風(fēng)吸進(jìn)鐘里。我怕他再迷惑人,就把它劈了。突然張宇奇拍拍我的后背,“走了,干嘛呢?”原來變成石頭的人都恢復(fù)原樣了。
時(shí)間的作文 篇3
大漠孤煙,長河落日,虎嘯深山,駝走大漠,這些雄渾開闊的場景讓人陶醉;帝王將相,功過是非,鐘鳴鼎食,瓊樓玉宇,這些光芒四射的字眼讓人目眩但山河依舊,昔人已去,他們都已被時(shí)間滌蕩得無影無蹤面對(duì)這,我們不要感喟人生易逝,歲月難留,我們要能把握時(shí)間,增加時(shí)間的厚度,讓自己的人生厚重有分量
要增加時(shí)間的厚度,就不要哀嘆生命的短暫,要打造精彩的人生民族英雄岳飛被害風(fēng)波亭,年僅39歲,正當(dāng)壯年,上天留給他的時(shí)間實(shí)在太少但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋,刺上“精忠報(bào)國”,寫下“還我河山”,高聲吟唱著“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,決心要直搗黃龍府,打得金人驚嘆“撼山易,撼岳家軍難”!岳飛如一朵開得正艷的花被狂風(fēng)吹落,短短的生命卻是濃縮的精華,較之碌碌無為空活百年的人,其時(shí)間豈只厚百倍!
要增加時(shí)間的厚度,就要敢于憧憬未來,不斷挑戰(zhàn)自我年少的班超由于家境貧寒,只能替官府抄寫文書,維持生計(jì)面對(duì)歲月的流逝,他開始思考:什么樣的人生才是我該擁有的,人生縱使沒有大志也不該整天只抄抄寫寫于是他將筆重重一擲,說:“大丈夫應(yīng)當(dāng)像張騫那樣到塞外去立功,怎么能老死在書房里呢”便演繹出了出使西域的傳奇人生而他所做的,就是時(shí)時(shí)刻刻把握著時(shí)間,憧憬著未來試想,倘使沒有那千鈞一力的一擲,歷史便少了一段傳奇,而班超縱使長命百歲,也只會(huì)一輩子哀嘆人生無味的
要增加時(shí)間的`厚度,就要能夠勇敢面對(duì)坎坷,向認(rèn)定的目的地前進(jìn)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”這是蒲松齡對(duì)生命的理解,對(duì)人生價(jià)值的理解蒲松齡的一生,確實(shí)很苦,他屢試不中,生活貧苦,始終在貧困線上掙扎,面對(duì)一次次打擊,蒲松齡從沒放棄書寫《聊齋志異》好友勸他不要寫小說,全心全意考功名,但他相信自己的選擇,要證實(shí)自己的價(jià)值于是,我國文言短篇小說的顛峰之作問世了于是,一個(gè)失意文人終于懂得了怎樣去把握人生,呈現(xiàn)生命的價(jià)值
上天賜給我們的時(shí)間是多少?不知道,也不需要知道只要珍惜時(shí)間,讓每一天過得有意義,勇于挑戰(zhàn),不畏挫折,以此來增加屬于自己的時(shí)間的厚度那么我們的人生就不會(huì)是過眼云煙,我們將會(huì)抒寫出人生的傳奇!
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