記憶的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
媽媽?zhuān)氵�記得嗎?附近的那條小河曾經(jīng)承載著我們多少的記憶?從我能記事起，那條流著清澈不已的河水的河流在一直在我的童年里閃閃發(fā)光。
多少次，為了不讓我們上學(xué)遲到，你用你那不太寬厚的背背著我嬌小的身軀踏過(guò)那條清涼的河水。河水歡快的唱著歌，好像在稱(chēng)贊著母親你的偉大，陽(yáng)光灑下來(lái)照耀著河里波光粼粼，印在你那逝去的容顏上，卻異常美麗，我好像是你背著的整個(gè)世界，輕卻沉重。
可歲月總是逝去的很快，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)只留下一片慘淡的云彩，之前的光芒已經(jīng)失去了光源。但是那條小河依然還在，它還在那里陪伴著你，提醒著你曾經(jīng)的年輕。
孤獨(dú)已經(jīng)在你身邊如影隨形了，默默又茫茫，我卻不能背起你跨過(guò)這條孤獨(dú)的河流，一任它陪你從太陽(yáng)下山流到窗外月起，媽媽?zhuān)绿嵛业腵心有多難過(guò)，卻是不敢對(duì)你說(shuō)。
在你年輕的嘮叨下我們長(zhǎng)大，成才，沒(méi)有你的嘮叨我們又怎能成才長(zhǎng)大，又有什么理由嫌棄你的嘮叨。
媽媽?zhuān)f(shuō)吧，說(shuō)你年輕時(shí)的精明能干，說(shuō)你怎樣帶著無(wú)知的我們走向知識(shí)的殿堂，說(shuō)你如何在病中為兒女洗衣做飯，又是怎樣望眼欲穿地渴望我們成龍成鳳，走在人前站在人前，……
說(shuō)吧，媽媽?zhuān)谂畠好媲氨M管?chē)Z叨個(gè)夠吧，能在對(duì)著鏡子撥去白發(fā)的時(shí)候，聽(tīng)著滿(mǎn)頭白發(fā)的你，細(xì)語(yǔ)叮嚀，這是一件多么幸福的事。你的嘮叨是女兒的搖籃曲，你的嘮叨是兒子的壯行酒，你的嘮叨是千千萬(wàn)萬(wàn)母親朝朝暮暮的期盼，你的嘮叨是天下最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，愿每天都有你的歌聲在耳邊輕奏，愿天下兒女在你的嘮
叨中奮發(fā)圖強(qiáng)，聽(tīng)完你的嘮叨輕裝出發(fā)，遠(yuǎn)行的女兒在心里說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你!
記憶的作文 篇2
你的眼神是那么溫柔，像春雨一樣滋潤(rùn)我的心田；你的眼神是那么的慈祥，像明燈一樣照亮我的道路；你的眼神是那么真摯，像熊熊烈火融化我冰冷的心田；你的眼神是那么的可愛(ài)，像微風(fēng)一樣撫摸我的創(chuàng)傷。
從韓國(guó)引進(jìn)的真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》剛出爐，收視率就爆表，節(jié)目中的老爸們一個(gè)個(gè)身懷絕技，孩子們天真可愛(ài)也吸引了不少眼球。父子的舐?tīng)偾樯睿屓穗y以忘懷。其中kimi和林志穎到現(xiàn)在我還是他們的fans。
可回想起自己以前的爸爸，真是自愧不如！
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯的冬天，因?yàn)橐蠈W(xué)，媽媽不得不把我從床上硬拉下來(lái)。但“覺(jué)神”的拜訪(fǎng)，久久不能睜眼。爸爸這時(shí)走進(jìn)進(jìn)來(lái)，撂下一句話(huà)便走了：“今天我送你上學(xué)，，動(dòng)作快點(diǎn)！”頓時(shí)睡意全無(wú)，只好乖乖就范。
吃完早飯，坐著爸爸的車(chē)去上學(xué)。寒風(fēng)襲來(lái)，不禁打了一個(gè)寒顫。那風(fēng)兒呼呼的叫著，好像在說(shuō)：“你死定了，你死定了！”這時(shí)又下起了大雪，那風(fēng)兒就像如虎添翼一般，變得更大了，簡(jiǎn)直能演奏一曲《風(fēng)雪交響曲》了。這時(shí)爸爸連忙脫下大衣裹在我身上，這著實(shí)讓我受寵若驚。小時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾對(duì)我十分冷淡。沒(méi)想到冷冰冰的.父親還會(huì)關(guān)心人，我心里頓時(shí)溫暖了許多。父親那堅(jiān)實(shí)的臂膀不知為我擋了多少風(fēng)雨，而我卻渾然不知，仍然像平常一樣冷漠無(wú)情。頓時(shí)慚愧和自責(zé)涌上心頭。真是可以和白居易的《觀刈麥》中“念此私自愧，盡日不能忘”中的愧疚相比了。
到了學(xué)校，父親把我扶下車(chē)，隱隱約約可以看到凍得紫紅的臉龐，還在不停的喘著粗氣。接過(guò)包，我不禁意摸到了父親冰涼的手，心里頓時(shí)像被一塊大石頭壓著……
“好好讀書(shū)”簡(jiǎn)短的四個(gè)字看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)含著爸爸無(wú)限的期望和等待。
在晶瑩的淚光中，我望著爸爸和自己的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，感覺(jué)背后有有一束目光在凝視著自己，不以為然的回頭看了看，發(fā)現(xiàn)他佇立在風(fēng)雨中，紋絲不動(dòng)，用溫柔、慈祥的目光注視著我，仿佛一束陽(yáng)光，夾雜著父愛(ài)的清香，照進(jìn)我的心田，使我心花怒放。
已久的怨恨變成了深深的自責(zé)，父親的眼神讓我在迷茫中找到方向，讓?xiě)已虑捅谥虚_(kāi)出了清香的百合，讓石縫中挺出參天的松柏。有了它，讓我前進(jìn)才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，工作才有勁頭，人生才有目標(biāo)。
色彩是有感情的，紅的熱烈，藍(lán)的空靈，白的純凈，它們的感情那么的簡(jiǎn)單與單純，爸爸的眼神，它富有生命的內(nèi)涵，就像生命一樣，有豐富復(fù)雜的意義，或許只有綠色，才稱(chēng)得上生命的色彩，爸爸的眼神就像這富有生命的綠色，讓我重獲新生。
爸爸，感謝你無(wú)微不至的關(guān)心，你是大山，我愿做一條小溪環(huán)繞在周?chē)愕难凵褡屛矣郎y忘。也許我會(huì)忘記對(duì)你的冷漠，我對(duì)你的置之不理，但你的眼神在我的腦海里是揮之不去的，永遠(yuǎn)銘記在心。
記憶的作文 篇3
宋朝的周敦頤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我也和周敦頤一樣喜歡蓮，喜歡她的亭亭玉立，更喜歡她的出淤泥而不染。
荷花，被歷代文人稱(chēng)為“翠蓋佳人”，不僅僅是因?yàn)樗哂猩势G麗，婀娜多姿的天然美，而重要的是她具有“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)。蓮花象征著純潔與高雅，清凈和超然。因此，真正的清凈不在于身，而在于自己的內(nèi)心。
俗話(huà)說(shuō)：“情人眼里出西施。”蓮，讓我覺(jué)得她就是花中之王。暮春三月，百花爭(zhēng)艷，牡丹芍藥，艷麗嫵媚，使人為之震驚；夏日炎炎，紫羅蘭﹑玉蘭散發(fā)淡淡幽香，讓人心曠神怡；秋高氣爽，菊獨(dú)傲枝頭，正直傲潔；凜凜寒風(fēng)，窮冬烈日，傲梅獨(dú)自爭(zhēng)研，吐放清香，好一個(gè)“梅花香自苦寒來(lái)”。但是，我覺(jué)得這些花都不如蓮美麗。古代四大美女如春夏秋冬，而西施就像是夏日中的蓮，沁人心脾的蓮。曹植的《洛神賦》中寫(xiě)道：“遠(yuǎn)而望之，皎若太陽(yáng)升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出綠波。”說(shuō)的不正是西施，不正是蓮嗎？
蓮中的白蓮更是“清水出芙蓉，天然去雕飾。”她凌波獨(dú)立，不求人知，獨(dú)自無(wú)情的開(kāi)著，毫不遜色于“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅。不過(guò)，她看起來(lái)是“無(wú)情的”，可是，又好像是“有情的'”。就好像“看似無(wú)情卻有情。”一樣。
蓮，她不僅僅是有清新俗，純凈高雅外貌，而且她還有像小草一般的頑強(qiáng)的生命力。
夏日炎炎，讓人們打不起精神。面對(duì)滿(mǎn)池的荷花，帶來(lái)了一些涼意。花開(kāi)得太艷了。有時(shí)候，人們都忍不住折掉一枝帶回家。你是否會(huì)覺(jué)得這樣對(duì)荷花不利，別擔(dān)心，過(guò)一段時(shí)間，她仍舊可以萌發(fā)，生長(zhǎng)。就像春天的小草。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”也可以用來(lái)形容蓮哦！要不然在佛教中，怎么會(huì)有“蓮花花根不死，來(lái)年又發(fā)生。”的說(shuō)法呢？
我喜歡蓮的“清水出芙蓉，天然出雕飾”，但我更喜歡蓮的頑強(qiáng)的生命力。
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