四年級(jí)作文300字（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的姥爺今年六十三歲了，曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的黑發(fā)如同被秋天一場(chǎng)無(wú)形的大霜給染白了，原來(lái)柔嫩柔嫩的皮膚也隨著歲月和時(shí)光流逝漸漸變得粗糙了。姥爺有著一雙粗大的手，上面一個(gè)一個(gè)的繭是勞動(dòng)留下的痕跡，頭上的一道又一道的皺紋是歲月無(wú)情的刀疤，我經(jīng)常坐在姥爺?shù)腵懷里數(shù)他的皺紋，經(jīng)常數(shù)著數(shù)著就睡著了，我的姥爺有著三個(gè)特點(diǎn)。
特點(diǎn)一：嘮叨。記得之前有一次我的作業(yè)寫完了，便拿起一本課外書津津有味地讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，姥爺來(lái)了說(shuō)：“都快考試了，還讀課外書。”我說(shuō)：“多讀課外書能開(kāi)闊視野。”姥爺說(shuō)：“快去看課本。”你們說(shuō)我的這個(gè)姥爺嘮不嘮叨。
特點(diǎn)二：愛(ài)逞強(qiáng)。姥爺每天早上很早就起來(lái)跑步，我經(jīng)常說(shuō)：“老爺你別那么早起，這樣您老人家身體一定會(huì)受不了的”，可姥爺卻說(shuō)，不鍛煉才會(huì)受不了的，記得有一次姥爺沒(méi)睡好，可他還逞強(qiáng)出去跑步，你們說(shuō)，我的姥爺倔不倔？
特點(diǎn)三：勤勞，姥爺天天去田里種菜，久而久之，手上都結(jié)了一層厚厚的繭，可是老爺就當(dāng)是沒(méi)有似的仍然下地去干活，我的這個(gè)姥爺真勤勞。
我喜歡我這個(gè)愛(ài)嘮叨，愛(ài)逞強(qiáng)，又勤勞的姥爺，你們喜歡我的姥爺嗎？
四年級(jí)作文300字 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
一說(shuō)起書，很多人知道它的好處，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁，總之書的好處數(shù)也數(shù)不清。
如果說(shuō)知識(shí)在一扇大門里，那么書就是打開(kāi)大門的鑰匙。書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，書讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣；書讓我開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)悟到了自然的奧秘；從小到大都是書陪我成長(zhǎng)。
讀好書也需要一種良好的情操。
比如，在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心奶奶的書，那行云流水般的文字，讓人有著由衷的感觸。書“誘惑”著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。
在我的理解中，所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的`、有著豐富的思想和內(nèi)涵，以及新穎的形式和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式。
我在書中解讀社會(huì)，了解世間各地風(fēng)情、古典文化…，書是我的精神糧食，我在書中吸取著“營(yíng)養(yǎng)”，假如沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)”的供應(yīng)，我還能在人生的道路上穩(wěn)步前進(jìn)嗎？
好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。
書，你讓我隨著你開(kāi)心而開(kāi)心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年、少年過(guò)得是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文300字 篇3
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，我們手中的筆也在不斷更新?lián)Q代。
現(xiàn)在，是20xx年。我已經(jīng)是一名發(fā)明家了，發(fā)明了一支多功能的筆，現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生都使用這種筆，這種筆只有我們公司才會(huì)有，這種筆有多個(gè)按鈕。
當(dāng)這只筆被別人拿走了，你不必?fù)?dān)心，不管別人怎樣按，筆都不會(huì)聽(tīng)他的，是因?yàn)檫@種筆有一種特殊的功能，就是指紋確認(rèn)，別人的指紋和你的不一樣，筆就不會(huì)聽(tīng)他的，這就是第一個(gè)按鈕的功能。當(dāng)你想要畫畫的時(shí)候，拿起這支筆，按一下第二個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕是按聲音分配的，你想用什么顏色它就是什么顏色，神奇吧！這是第二個(gè)按鈕的功能。當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，第三個(gè)按鈕就會(huì)響，有特殊的警報(bào)聲，提示你有錯(cuò)別字，讓你及時(shí)改正。
筆身是由高級(jí)材料制成的，筆尖上由一種特殊的.材料固定，當(dāng)你的筆掉在地上的時(shí)候，筆不會(huì)摔漏油。
當(dāng)你寫作業(yè)有不會(huì)的題目時(shí)，如果你抄了作業(yè)，作業(yè)就會(huì)消失，只要你有什么題不會(huì)做，它就會(huì)給你講，直到你聽(tīng)懂為止。筆上裝了監(jiān)控器，使你無(wú)法作弊。
我設(shè)計(jì)的筆是不是非常適用，發(fā)明出這種全新未來(lái)筆，來(lái)為人類造福！
四年級(jí)作文300字 篇4
從小到大，我的愿望有許多許多。但是如今我最盼望實(shí)現(xiàn)的還是，每次測(cè)驗(yàn)都能讓我得滿分。讓家長(zhǎng)和老師少為我操心。
我對(duì)著天上的星星說(shuō)：“請(qǐng)你幫助我實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧!
隨時(shí)提醒我要好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。”只見(jiàn)星星快活的眨著眼睛，什么反駁都沒(méi)有，我高興極了!
我又對(duì)著空中飛翔的小鳥說(shuō)：“請(qǐng)你們答應(yīng)我的一個(gè)小小的請(qǐng)求吧!
督促我按時(shí)完成作業(yè)，做個(gè)獨(dú)立思考的好學(xué)生。”小鳥拍拍翅膀，又歡快的叫了兩聲，它們也高興地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我每次考試都能得滿分，爸爸、媽媽好高興啊!
可是，第二天正好是個(gè)小測(cè)驗(yàn)，結(jié)果我只得了80分。我著急得想：我可是向爸爸、媽媽打了保票的呀，這可怎么辦啊?爸爸、媽媽一定會(huì)不高興的。我一回到家就把考試的`事告訴了爸爸和媽媽，一邊說(shuō)，一邊傷心地哭起來(lái)。媽媽勸我說(shuō)：“孩子，不用難過(guò)，只要努力，下次一定會(huì)考好的。要想一想考不好的原因是什么，光哭是沒(méi)用的。”聽(tīng)了媽媽的話，我放松了許多。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)作文300字 篇5
春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了，到處都是生機(jī)勃勃、多姿多彩，美麗極了！
田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片綠油油小草，鋪滿了大地，還開(kāi)滿了密密麻麻的野花，像給大地穿上了一件綠色大衣，走進(jìn)一瞧，小草們悄悄地從土里伸個(gè)懶腰，探出可愛(ài)的小腦袋，還有那金燦燦的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一地的金子，美麗極了！走進(jìn)油菜花中，那一股清香，就鉆進(jìn)我的鼻子，偷偷地進(jìn)入了我的心肺。
果園里，春風(fēng)一吹，滿園的桃花開(kāi)了，就像一群穿著粉色衣裙的少女站在枝頭上翩翩起舞。忽然讓我想起一首古詩(shī)：人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
小河邊，柳樹長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，春風(fēng)一吹，柳樹搖動(dòng)著枝條，就像一位穿著綠衣服的`姑娘正對(duì)著河水梳理那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，河里一群群可愛(ài)的魚兒，快活地游來(lái)游去，幾只鴨子和白鵝在水面上歡快地追逐、打鬧。
公園里，小朋友們穿著五顏六色的衣服，三五成群地來(lái)到草地上，有的在放風(fēng)箏；有的在踢足球；甚至還有的在地上打滾，那歡快、喧鬧聲，把柔嫩的小草都感染了，好像也要奔跑了。
啊！我喜歡春天，因?yàn)榇禾斓木吧俏宀世_紛，是迷人的！
四年級(jí)作文300字 篇6
我們的校園有著迷人的四季——春天花紅柳綠；夏天花繁葉茂；秋天丹桂飄香；冬天皚皚世界。不同的季節(jié)把我的夢(mèng)也染得五彩繽紛。
春天，春姑娘撥灑著屬于春天的種子、花朵，用春的氣息溫暖我紅紅的臉蛋。一進(jìn)校門，我們就可以看見(jiàn)幾棵青翠欲滴的常青樹，好像在陪著少先隊(duì)員站崗呢！春姑娘為我們編織著綠色的夢(mèng)。
夏天，校園里盛天著各式各樣的花，操場(chǎng)邊，還擺著一排小金桔，窗臺(tái)上的盆景更是爭(zhēng)奇斗艷。播音室中放的童謠、過(guò)道上回蕩的瑯瑯書聲，把我的'夢(mèng)染成了激情四射的紅色。
在花香四溢的秋天，金色的陽(yáng)光追隨著我的步伐，和我一起走進(jìn)教室，來(lái)到課桌上，與我們一起聆聽(tīng)老師的教誨。秋阿姨躥入了我們的夢(mèng)境，讓我們?cè)跅魅~如丹的夢(mèng)中作畫。
轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺就走進(jìn)了校園，把整個(gè)校園變成了晶瑩潔白的水晶宮。屋檐下，還掛著一個(gè)個(gè)像種乳石一樣的冰凌。
不論是什么顏色的夢(mèng)境，我都一如既往地愛(ài)著我們的校園，愛(ài)著校園的春夏秋冬。
四年級(jí)作文300字 篇7
有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡冰肌玉骨的水仙花，而我卻喜歡那很不起眼的小草。
就在春風(fēng)剛剛吹過(guò)時(shí)，小草們就探出了又細(xì)又小的腦袋。春末時(shí)小草向小花大樹們招手，可小花大樹們都不理它，以為小草沒(méi)有資格跟自己說(shuō)話。
夏天到了，火辣辣的陽(yáng)光照射在大地上，大樹上的葉子全都卷了起來(lái)，小花的`腦袋啦聳了下來(lái)。可是小草依然昂頭挺胸筆直的豎立在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
秋天到了，大樹的樹葉紛紛落下，像紛飛的蝴蝶舞出最后的告白。小花也失去以前的光彩的顏色，慢慢地調(diào)謝了。你們肯定會(huì)以為小草也變得枯黃了吧？不！不對(duì)！你們看！就算小草又矮又小，不起眼，可它從不低頭，毫不示弱。
秋末到了，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)，幾陣綿綿的秋雨，吹打在小草的身上，終于小草也漸漸地失去以往的氣息和色彩，現(xiàn)在肯定有人小草枯萎了，對(duì)。可是它：“春風(fēng)吹又生”，明年春天小草又會(huì)重新生長(zhǎng)，給大地鋪上綠色的毯子。
我喜歡小草，我更喜歡有和小草一樣頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔的人！
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