同桌的作文10篇（精）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的同桌的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
每每聽(tīng)到這首膾炙人口的《同桌的你》我就會(huì)不由自主的想起你——我的同桌!
她，皮膚有點(diǎn)兒黑，一雙不算大也不算小的眼睛，一副眼鏡架在高高的鼻梁上。
她是誰(shuí)?聽(tīng)完我的的介紹，你就知道了!
“這道題怎么寫(xiě)?”正在我苦思冥想之時(shí)，只見(jiàn)她快步走來(lái)，用她炯炯發(fā)光的眼睛掃了一下，在想幾秒，就立刻脫口而出這道難題的思路。這聰明的程度，真讓我心服口服!
在體育課上，只見(jiàn)她遙遙領(lǐng)先于他人，從來(lái)都是前一前二，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)第三第四!
在微機(jī)課上，制作ppt，當(dāng)我們還在絞盡腦汁想怎么做時(shí)，只見(jiàn)她將手一舉，說(shuō)道：“老師，完啦。”就連我們微機(jī)老師對(duì)她也忍不住贊揚(yáng)!
在音樂(lè)課上，仔細(xì)傾聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)一首美妙的歌曲從她的嘴里發(fā)出，就是聲音有點(diǎn)兒低。
當(dāng)她的.徒弟盧晨曉有不會(huì)的題時(shí)，她總是熱心，積極的去幫助，而她的徒弟呢?卻不領(lǐng)情的走開(kāi)，而說(shuō)出一些不好聽(tīng)的話語(yǔ)。咳，這個(gè)盧晨曉真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!
她的最大的缺點(diǎn)是——在課堂上不 愛(ài)發(fā)言。
說(shuō)她不會(huì)吧，可當(dāng)老師把她叫起來(lái)時(shí)，他能講的頭頭是道，說(shuō)她內(nèi)向吧，可她一下課比誰(shuí)都瘋。
她是誰(shuí)?
她就是——原毓婧。
同桌的作文 篇2
我們班有個(gè)安靜公主，她既聰明，又漂亮。擁有這個(gè)稱號(hào)的人就是——徐紫涵！
為什么稱徐紫涵是安靜公主？因?yàn)樗龝?huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)跳舞，還會(huì)唱歌，她可以說(shuō)是才能俱全了，千萬(wàn)別以為她才能俱全就不安靜了。
有一天中午時(shí)分，剛讀完書(shū)，同學(xué)們便鬧了起來(lái)：有的到處跑來(lái)跑去，有的在聊天，有的在玩抓人游戲……這樣一來(lái)，原來(lái)書(shū)聲朗朗的教室，突然間變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”，聲音震耳欲聾。再看安靜公主，她與世隔絕，正在安靜地看書(shū)，沒(méi)有參與任何討論話題，直到謝老師來(lái)也沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字。
還有一次，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課，一起排隊(duì)下樓。大家講話的講話，吵的吵，整個(gè)“大部隊(duì)"很鬧，安靜公主卻安安靜靜地走，似乎沉浸在自己的.世界中，一聲不響。
安靜公主徐紫涵，就是這么安靜！
同桌的作文 篇3
母愛(ài)如水,溫柔婉轉(zhuǎn),或許那就是母愛(ài)吧。
課間閑暇時(shí),幾個(gè)同學(xué)在一起打打鬧鬧。無(wú)意間看到了同桌的本子上后面寫(xiě)了滿滿的幾頁(yè)字,一開(kāi)始她看到時(shí)也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),后來(lái)像被電擊了一樣迅速搶回去。然后就開(kāi)始認(rèn)真地看。我回頭看時(shí),發(fā)現(xiàn)她眼睛紅紅的。我安慰地問(wèn)道怎么了,才知道那是她媽媽寫(xiě)給她的偷瞄了兩眼,上面似乎寫(xiě)滿了抱歉:"....媽媽這兩天脾氣不好.........對(duì)你的關(guān)心不夠...."我拍了拍她的肩膀,對(duì)她說(shuō),你媽媽好愛(ài)你哦。說(shuō)完，心里頓時(shí)盛滿了心酸，我似乎從沒(méi)有和媽媽心平氣和地說(shuō)過(guò)話，好好地談過(guò)心。
再回首，發(fā)現(xiàn)我和媽媽更多的是爭(zhēng)吵，更多的是我的無(wú)言以對(duì)，更多的是我憋屈了很久之后躲在被窩里自己擦不完的眼淚。好久好久我都沒(méi)有看到很久以前媽媽眼神中那溫柔的目光，很久很久沒(méi)有聽(tīng)到媽媽為我溫柔的嘆息。看到同桌的信，心里盛滿了悲傷，堆積的眼淚在瞳孔里打轉(zhuǎn)。我看著她哭著讀完了那幾張紙，但我相信更多的'她心里盛的是喜悅，至少她有一個(gè)那么疼愛(ài)她的媽媽。每次聽(tīng)她講她和媽媽的事情，更多的我滿是羨慕。或許母愛(ài)也有不同的方式，但是我卻不喜歡寒冰如雪的母愛(ài)，至少要在我哭鼻子的時(shí)候更我一點(diǎn)安慰啊。
我總記得，我每次買了新衣服，她總會(huì)挑出一大堆的毛病，或許眼光不同，我可以忍；我還記得，我努力想修好自己弄壞的手機(jī)，可換來(lái)的卻是她厲聲的呼和；我依稀記得，我每次考完試，不論好壞，她都習(xí)慣了給我那種無(wú)所謂的眼神...可不可以在我失魂落魄的時(shí)候，給我一個(gè)支持的目光；可不可以在我傷心難過(guò)時(shí)，給我一個(gè)安慰的眼神；可不可以在我徘徊無(wú)助時(shí)給我一個(gè)溫暖的微笑.....可不可以不要總是厲聲呵斥，我怕，我怕我終有一天不愿再打開(kāi)心門讓你進(jìn)來(lái)。
我不奢求一封同桌那樣的信，只想媽媽可以去偶爾聽(tīng)聽(tīng)我心里的委屈。
父愛(ài)如山，母愛(ài)為何不如水般溫柔？
同桌的作文 篇4
我有一個(gè)同桌，她的名字叫薛依恒，有時(shí)候她對(duì)我很好，我叫她”謝依恒”，意思是謝謝依恒。有時(shí)候我叫她”蟹依恒”，一是因?yàn)槲胰绻�，她就用”大鉗子”來(lái)推我的胳膊，二是因?yàn)檫@只”螃蟹”很狡猾，每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候都抄我的課堂作業(yè)本。她的眼睛是瞇瞇眼兒，鼻孔稍大。
這個(gè)同桌是老師隨機(jī)換來(lái)的，一到三年級(jí)有大部分時(shí)間是跟她坐的。她特別喜歡搞什么登記表，衛(wèi)生彩圖登記表，吃飯黑白登記表……她還喜歡在畫(huà)畫(huà)本上記錄下來(lái)。
我們的關(guān)系還可以，有時(shí)候她對(duì)我很好，送了我一個(gè)涂改帶，又給我一盒可樂(lè)糖和一盒巧克力，有時(shí)候她很壞，抄我的`作業(yè)本，于是我把本子擋起來(lái)，結(jié)果她寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)寫(xiě)完，哈哈哈……自從這樣后，有一段時(shí)間天天她向我翻白眼兒，憋了我一肚子的氣。之后我們就要換同桌了，我有些難過(guò)，因?yàn)榻酉聛?lái)跟我坐的卻是氣人的項(xiàng)景恬。
同桌的作文 篇5
進(jìn)入六年級(jí)，我們班師生幾乎沒(méi)啥大的變動(dòng)，熟悉的面龐，熟悉的笑容。不同的是換了一間破舊不堪的教室和一位很不錯(cuò)的新同桌。這是個(gè)男生，叫李博，十一歲，長(zhǎng)得清秀十足，乍一看就像一個(gè)靦腆害羞的妙齡少女。他身材”苗條”，短發(fā)烏黑，濃眉大眼，睫毛又長(zhǎng)又彎，像是用睫毛夾整理過(guò)一樣。他的皮膚有些黑，襯托得那兩顆大大的白兔牙更加“光彩照人”了。
同桌性格比較文靜，不像班里大多數(shù)沒(méi)心沒(méi)肺的臭小子，一下課就風(fēng)風(fēng)火火地在教室內(nèi)外沖呀殺啊地追逐打鬧，上課后再滿頭大汗地沖到位置上氣喘吁吁，弄得教室里汗臭熏天，令人作嘔。同桌呢，下課后一般會(huì)靜靜坐在座位上看看課外書(shū)，或者細(xì)細(xì)整理一下課桌，要么就一聲不響地把下節(jié)課要用的文具提前拿出來(lái)一一擺放好。偶爾，他也到教室外面賞賞風(fēng)景，看看熱鬧，但多數(shù)是悄無(wú)聲息地，不會(huì)”狼奔豕突”地瘋玩瘋鬧，只是微笑著袖手旁觀，表情恬淡，自得其樂(lè)。所以，同桌的衣服總是清清爽爽的，白是白，黑是黑，看著挺入眼。（這一點(diǎn)讓身為“淑女”的我都自愧不如哩！）很自然地，我也就避免了好多女生被同桌“汗蒸“的厄運(yùn)，還算運(yùn)氣不錯(cuò)吧？
我的同桌言語(yǔ)不多，你別以為他是個(gè)“悶葫蘆”，那是沒(méi)到開(kāi)“尊口”的時(shí)刻。你看吧，課堂上，但凡老師一提問(wèn)，只要人家會(huì)回答，那一定是毫不猶豫地舉起手來(lái)滔滔不絕；如若老師點(diǎn)了別人的名字，他也不著急，先是靜靜聆聽(tīng)，答對(duì)了會(huì)給人以贊許的目光或熱烈的掌聲；如果答得不夠完整，他就會(huì)適時(shí)進(jìn)行一些恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。他的這種表現(xiàn)讓各科老師都感到欣慰，被褒獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)自然是家常便飯了。所以同學(xué)們都打趣說(shuō)同桌的話叫“金口玉言”，我看的確有道理。。
同桌腦袋瓜不笨，又善于分析，勤于思考，手腳還不懶，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锂?dāng)然名列前茅啦！絕對(duì)是我一個(gè)相當(dāng)有實(shí)力的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。說(shuō)實(shí)話，他的很多表現(xiàn)頗具紳士風(fēng)度，比如謙讓，比如忍耐，比如虛心，這些都很值得我好好學(xué)習(xí)。
人常說(shuō)“近足者赤，近墨者黑”，與同桌相處近兩周了，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢變得沉穩(wěn)了許多，作業(yè)中的馬虎問(wèn)題也減少了。感謝老師給我派了一位如此優(yōu)秀的同桌，讓本來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)的我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不完美，并逐漸有了一種隱隱的危機(jī)意識(shí)。壓力來(lái)了，動(dòng)力才會(huì)暴發(fā)。是的，善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，努力找出自身的不足，激發(fā)斗志，完善自我，又何嘗不是一種明智之舉呢？
感謝同桌，是你讓我更清晰地認(rèn)識(shí)了自我，激起了我挑戰(zhàn)明天的信心與勇氣。今后共處的日子里，讓我們相互幫助，相互關(guān)心，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步，力爭(zhēng)做最最優(yōu)秀的“黃金搭檔”。懷揣夢(mèng)想，勇敢上路。同桌，讓我們一起加油！
同桌的作文 篇6
到目前為止，我見(jiàn)過(guò)最“淘”的人，非“松松”莫屬了。
他長(zhǎng)著一張方形國(guó)字臉，一張“烏鴉嘴”里長(zhǎng)著兩顆虎牙。
我對(duì)他的印象就是一個(gè)字——淘。有一次品德課時(shí)，他的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，他這翻翻那找找。我實(shí)在看不下去了，答應(yīng)幫他找，這時(shí)他竟抽我的'紅領(lǐng)巾說(shuō)：“這是我的。”我說(shuō)：“明明是我的，你看上面有墨點(diǎn)。”說(shuō)完，我便指給他看，他還是不放手，于是，我倆便爭(zhēng)起紅領(lǐng)巾來(lái)。這時(shí)陸老師走進(jìn)來(lái)了，誰(shuí)都知道陸老師很嚴(yán)厲，只見(jiàn)他二話不說(shuō)，便一把把我拉到教室后面。知情的人都同情地望著我，唯獨(dú)他玩弄著那條無(wú)所謂“他自己的”紅領(lǐng)巾，笑嘻嘻的望著我。
他長(zhǎng)著一張“烏鴉嘴。”有一次大家都沉浸在下節(jié)課是體育課的快樂(lè)之中，唯獨(dú)他最不開(kāi)心，他說(shuō)：“哼，高興個(gè)什么，我保證下節(jié)課不上體育課了。”我們的氣氛并沒(méi)變差，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，公布這節(jié)課上數(shù)學(xué)，大家一下就蔫了，而他卻頓時(shí)活力四射，手舞足蹈。
他上課還不認(rèn)真聽(tīng)講，一次上英語(yǔ)課，大家都在讀英語(yǔ)書(shū)，唯獨(dú)他在玩尺子還說(shuō)：“中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)，那不成了英國(guó)人了嗎？”說(shuō)完便寫(xiě)了一首打油詩(shī)，“我是中國(guó)人，為啥學(xué)英語(yǔ)，考試成績(jī)差，表我愛(ài)國(guó)魂。”
話雖這樣說(shuō)，他各科成績(jī)還挺優(yōu)秀，我還要向他學(xué)習(xí)呢！
同桌的作文 篇7
一雙深藍(lán)漸變的眼鏡，鏡片后閃爍真知識(shí)的光芒，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙水靈靈的眼鏡……“咔！我同桌有這么‘動(dòng)人’嗎？不行，不行，不可以扭曲事實(shí)，邵永釬那小子的‘廬山真面目’即將被我揭開(kāi)，讓你們瞧瞧什么才叫”坑人“同桌！”
坑人之一：特能奸笑。
我同桌的聲音想必大家都領(lǐng)教過(guò)吧！那男不男男不男的“混合型”偽娘音聽(tīng)過(guò)的人都不禁的喊一句：“造化弄人啊！”有特別的嗓音使他的奸笑更有一番“風(fēng)味”，很經(jīng)典，但又模仿不來(lái)。就在一次作業(yè)中我再一次領(lǐng)教了他的“奸笑神功”。
“什么？”我大叫，“你居然做對(duì)了！”
“我就是做對(duì)了怎么著？”聽(tīng)到了這些令我背部骨頭集體發(fā)涼，猶如剛從冰箱里端出的排骨，胳膊的雞皮疙瘩猶如雜草般瘋長(zhǎng)，不，還是加了激素的雜草！頓時(shí)全身大媽，動(dòng)彈不得。可惡，魔高一丈，道高一尺，這小子的“魔功”猶如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，我拼盡全身力氣踹了他一腳，并惡狠狠的瞪了他一眼，他才識(shí)相的收住了自己猶如黃河般泛濫的奸笑，呼！終于抱住小命了！
坑人之二：愛(ài)裝可憐。
一次，這不識(shí)趣的家伙惹惱了我，我便我好好的掐了他的大腿，果然0。1秒后某貨發(fā)出了“殺豬”般的叫聲，叫完后開(kāi)始“哭”，邊哭邊說(shuō)：“媽媽……她打我！”“轟！”我當(dāng)時(shí)頭上猶如天打五雷轟，這、這……這男的也太娘了吧？居然還開(kāi)始了裝可憐？天吶，我的雞皮疙瘩又要霸占我的胳膊了。這小子表演的還挺到位，沒(méi)帶眼藥水就自己比劃，令我哭笑不得。這還不是最無(wú)語(yǔ)的'，每次他裝可憐我都面無(wú)表情的看著他“哭”，他居然“哭”著“哭”著笑了起來(lái)？而且還一發(fā)不可收拾，笑點(diǎn)究竟有多低？
雖說(shuō)他是挺令人無(wú)語(yǔ)的，但他還是有優(yōu)點(diǎn)的，我想他借涂改帶之類的文具他都會(huì)借個(gè)我，沒(méi)有絲毫不樂(lè)意。
雖說(shuō)他經(jīng)常做一些不符合邏輯的事，六年級(jí)還有一年，怎么辦？哎……繼續(xù)相處吧！
同桌的作文 篇8
我和同桌發(fā)生了許多事，多得像夜空中的繁星，這些事情有的是有趣的，開(kāi)心的，難忘的。
記得有一次，我和同桌因一點(diǎn)小事產(chǎn)生了矛盾，你一言我一語(yǔ)的`在吵，最后升級(jí)到“南拳北腿”，其實(shí)，那次是因?yàn)槲乙徊恍⌒木桶阉奈木吆信袅耍鹈叭傻卣f(shuō)：“臭小子，把我文具盒撿起來(lái)。”我慢條斯理地把她的文具盒撿后，小聲地嘀咕：“不就是一個(gè)副組長(zhǎng)嗎？”誰(shuí)知道“千里耳”的呀！她聽(tīng)了后用利的目光盯了我一下，說(shuō)：“下課你等著。”下課了，她對(duì)我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上課了，我使出了我的“呆呆搖晃木”，坦白的說(shuō)就是在椅子上不停地?fù)u和嘴里發(fā)出“呆呆”的聲音，你可不要看這法術(shù)了，煩人術(shù)可是高達(dá)百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“舉手投降”。小孩和我斗，你還嫩了點(diǎn)……誰(shuí)知我們的小動(dòng)作，全都落入老師的“法眼”，老師走到我們跟前時(shí)，我們羞愧地低下了頭，我和同桌雖然有時(shí)小吵小鬧，但是在這些相處中，我們共同成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)了與人相處之道，學(xué)會(huì)了慢慢成長(zhǎng)。
同桌的作文 篇9
我的同桌是班里的淘氣大王，他有著一雙明亮的.眼睛，一個(gè)挺著胖胖的大肚子。他每天都有著用不完的精神，連老師都佩服他。
每天上課的時(shí)候他都動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老師叫他站起來(lái)，他還到處望來(lái)望去，好象在找人似的。
記得有一次，陳車龍坐在椅子上，一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒看來(lái)看去。好象椅子上長(zhǎng)滿了釘子。下課了，他一下子就跑出去，又跟別人一起去玩了。
這就是我的同桌，你呢？
同桌的作文 篇10
自從換了新，悲慘的日子一直延續(xù)到現(xiàn)在。
語(yǔ)文課我很喜歡，正在上面抑揚(yáng)頓挫地讀著，我也正聽(tīng)得津津有味，忽然，耳邊響起了同桌令人惱火的“娘娘腔”。
“豬仔，你夢(mèng)幻西游玩到幾級(jí)啦？”“老胡，你五角還沒(méi)還我呢，明天一定要還啊！”“西瓜，今天你請(qǐng)客中飯。”“……”
我不時(shí)用余光瞟向同桌，看他究竟在干什么。
“瞪什么瞪，八婆！”同桌白了我一眼，向我吼道。
前幾句我已經(jīng)不能容忍，恨不得用榔頭敲他的腦袋，而他在對(duì)我進(jìn)行人身攻擊的時(shí)候，我真的很想把他的舌頭割下來(lái)。
“喂！你這個(gè)人真是的簡(jiǎn)直是衣冠禽獸你怎么可以這樣說(shuō)呢這樣子是很不好的一種行為！”一口氣說(shuō)了這樣一段沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)的話，還真差點(diǎn)掛了，“還有，我這不是瞪，我是很簡(jiǎn)單，很純粹的看！OK？”
他似乎被我嚇到了，又白了我一眼，低頭擺弄著他那支愛(ài)筆。
可沒(méi)安靜多久，旁邊那只“”又在談天說(shuō)地了。
“你很吵！”我惡狠狠地放話道。
“大姐，你很煩，我又沒(méi)吵到你，只是再說(shuō)話而已，對(duì)吧？”同桌轉(zhuǎn)頭去問(wèn)他的那群狐朋狗友，他們當(dāng)然點(diǎn)頭了。
“可是你妨礙到我了。小心我告訴老師，說(shuō)你上課說(shuō)話。”我開(kāi)始敬佩我的口才了。
他努努嘴，沒(méi)有說(shuō)什么。
說(shuō)話聲音沒(méi)有，但是后面?zhèn)鱽?lái)一陣莫名其妙的笑聲。同桌也笑得極為陰險(xiǎn)。
“哈哈哈！”同桌笑出了聲，后來(lái)是瘋狂地趴在桌子上大笑，差點(diǎn)把老師引來(lái)。
到底是什么事情？他們一定是在捉弄人！我輕輕地問(wèn)后桌女生，“他們?cè)谛κ裁窗。俊?/p>
后桌附在我的耳朵上，說(shuō)：“他們?cè)谀愕囊路袭?huà)畫(huà)。”
我頓時(shí)火冒三丈，看見(jiàn)他們笑嘻嘻的，我更加氣憤了。
“你們?cè)趺纯梢赃@樣？”我生氣地沖他們喊。眼淚也潸然而下。
他們看見(jiàn)我的`眼淚，手足無(wú)措起來(lái)，不知道該如何是好。
“喂！別哭啊，老師看到的話，我就完蛋了！別哭嘛！啊，我求求你，不要哭啦！”他拉著我的胳膊哀求道，跟剛才盛氣凌人的模樣天差地別。
我可沒(méi)那么快就心軟，哼！你每次捉弄我，我都大人不計(jì)小人過(guò)了，今天，你可真是太過(guò)分了！
“大姐，大姐哎，求求你別哭了！啊，天啊，你怎么哭到不行啊？嗚嗚嗚嗚嗚！”他干脆也埋頭“哭”起來(lái)。
我還是不理他，他的耐心也用完了。
“你不會(huì)累嗎？你的眼淚還真多啊！女生真夠煩人的！”他皺著眉頭，不耐煩地說(shuō)道。
我惱火了，說(shuō)：“你生什么氣啊？你把我衣服畫(huà)起來(lái)，該生氣的是我才對(duì)啊！”
“我看啊，你是欠打，才在我衣服上亂畫(huà)！”我怒氣沖沖地向他吼道。
“呵呵，息怒。”
“我先把你消滅了再說(shuō)！”
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