(集合)書(shū)是我的朋友作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的書(shū)是我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)是我的朋友作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)是大多數(shù)人最喜歡的物品，當(dāng)然我也不例外。
書(shū)是一片一望無(wú)際的海洋，而我則在知識(shí)的海洋里遨游。
不光讀書(shū)給我知識(shí)，還會(huì)豐富我的`大腦，也會(huì)有許多讀書(shū)快樂(lè)的時(shí)光。
書(shū)是我的好朋友，我離不開(kāi)它，它也離不開(kāi)我，你們是書(shū)的好朋友們嗎？你和它形影不離嗎？
書(shū)是我的朋友作文 篇2
我不喜歡漂亮的衣服，不喜歡美味的零食，我也不喜歡精致的玩具。你問(wèn)我到底喜歡什么，我將自豪地告訴你：“我喜歡書(shū)”！在我很小的時(shí)候，書(shū)就一直陪伴著我，一刻也不曾離開(kāi)。我看過(guò)的`書(shū)有很多種：童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)等等。書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣，讓我暢游在知識(shí)的海洋中；書(shū)為我插上翅膀，翱翔于想象的天空。
每當(dāng)媽媽為我訂購(gòu)新書(shū)時(shí)，我總會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)。當(dāng)我拿到自己心愛(ài)的書(shū)，我總是迫不及待地翻開(kāi)，然后一頁(yè)一頁(yè)津津有味地看下去。幾乎每個(gè)雙休日我都不閑著，總是纏著媽媽去書(shū)店看書(shū)。這對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是一條妙計(jì)，她總是把我“扔”在書(shū)店，然后自己和朋友一塊兒去逛街。每天晚上我都不看電視，而是在床上看各種各樣的書(shū)。這對(duì)有些人來(lái)說(shuō)可能是挺無(wú)聊的一件事，但對(duì)于我卻是一天中最享受的一段時(shí)光。
書(shū)可以把你帶到一個(gè)奇幻的世界，讓你感受到童話的美好。在我看書(shū)時(shí)，我總會(huì)把自己想象成故事中的主人公，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，與書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè)，說(shuō)不定還會(huì)手舞足蹈呢！看書(shū)還能讓小朋友們擁有豐富的想象力，當(dāng)然也能提高我們的寫(xiě)作能力。書(shū)能讓小朋友們擁有淵博的知識(shí)，知道宇宙的秘密，世界的奇妙。讓我們一起來(lái)看書(shū)吧！書(shū)將是我們最好的朋友，是我們終身的朋友！
書(shū)是我的朋友作文 篇3
翻開(kāi)中外名著，無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開(kāi)。
“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，那么他可以自豪地說(shuō)：‘我的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)，為人民的解放而戰(zhàn)斗！’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰(zhàn)友的墓前所發(fā)出的豪言壯語(yǔ)，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，我也為自己能夠了解當(dāng)時(shí)的殘酷的社會(huì)背景而感到快樂(lè)。
“妖精，哪里跑？”在眾所皆知的《西游記》中，孫悟空為我們展示了他的懲惡揚(yáng)善的美好品質(zhì)，暢游其中，我會(huì)為唐僧的`善良而感動(dòng)。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而欣賞，更為孫悟空的疾惡揚(yáng)善，疾惡如仇的高貴品質(zhì)而贊嘆不止。讀完后，我能深深感到當(dāng)時(shí)人民對(duì)善與惡很分明，追求善，除掉惡，字里行間都表現(xiàn)出作者吳承恩先生對(duì)美好生活的無(wú)限向往。
《童年》時(shí)一部感情基調(diào)十分悲傷的外國(guó)名著，反映了當(dāng)時(shí)七.八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都能忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?.....正如高爾基后來(lái)寫(xiě)到“在她來(lái)之前，黑暗充滿我的心靈，她來(lái)之后，為我的的心靈打開(kāi)了一扇窗。”讀完后，我能感到作者在描寫(xiě)那“鉛一樣沉重的往事”時(shí)，心情是不可能輕松的，但作者以一個(gè)小孩的角度來(lái)寫(xiě)仿佛給小說(shuō)蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來(lái)沉重但不過(guò)于悲哀，反映了作者對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。讓我明白了美好生的重要性。
每次走出書(shū)中的世界，我的心情變得格外舒暢，書(shū)中的故事令我回味，我總能帶著這份快樂(lè)的回憶走進(jìn)另一個(gè)五彩的世界，領(lǐng)略更多的知識(shí)。
人因讀書(shū)而快樂(lè)，為快樂(lè)而讀書(shū)，只要你愿意讀書(shū)，相信每一個(gè)人都會(huì)得到快樂(lè)。愿把我的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。
書(shū)是我的朋友作文 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了讀書(shū)，此后便成了為我的朋友。記得那是一次模擬考試。老師走向講臺(tái)說(shuō)：“我們第一節(jié)課要進(jìn)行模擬考試，大家好好復(fù)習(xí)。”我拿出書(shū)讀了起來(lái)，讀了一會(huì)兒，感覺(jué)好無(wú)聊，就看向窗外。正當(dāng)看入迷時(shí)，同桌突然拍了一下，我轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“你不看一下這些課位書(shū)嗎，萬(wàn)一出了課外題怎么辦？”我回答說(shuō)：“沒(méi)事兒，出了也就幾分，不要也罷。”
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間迅速逝去。第一節(jié)課到了，老師拿著一些卷子走進(jìn)來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)發(fā)到我們手中，我拿到卷子看了一下題就開(kāi)始答。前幾個(gè)題根本沒(méi)難度，很快我就做完了，但是到了第四題，我看了很久，怎么看都不是書(shū)上的知識(shí)，后來(lái)連續(xù)到幾道題都是書(shū)上沒(méi)有的。我當(dāng)時(shí)就跳了過(guò)去做后邊的題，可是結(jié)果卻是很不理想。由于我對(duì)自己太有信心，沒(méi)有復(fù)習(xí)好，連書(shū)上的知識(shí)都不會(huì)，我絞盡腦汁的想，可是怎么也想不出來(lái)，于是我便胡亂的寫(xiě)了上去。下課了我邁出緩慢的步伐，走上講臺(tái)，把試卷交給老師了。交完試卷后，每當(dāng)想到這張卷子我心里總是忐忑不安，生怕老師批評(píng)。
過(guò)了兩天，老師把試卷批改完了，走進(jìn)教室把試卷發(fā)到我們手中。老師念到我的名字時(shí)，我就感覺(jué)不妙，果然老師對(duì)我說(shuō)：“下課拿著你的試卷到辦公室找我。”下課了我還要緊張的心情找到老師，老師拿著卷子對(duì)我說(shuō)：“你這幾道題就是在胡亂寫(xiě)啊，你不會(huì)？”我回答到書(shū)上好像沒(méi)有這些知識(shí)啊，是不是出過(guò)了？老師說(shuō)：“你說(shuō)這是書(shū)上的，這是課外書(shū)上的，你是不是沒(méi)有啊！”
我吞吞吐吐的回答說(shuō)：“我沒(méi)有買(mǎi)這些課外書(shū)。”老師沒(méi)辦法就讓我走，并說(shuō)讓我回家買(mǎi)這些書(shū)，好好看。放學(xué)后回到家，我讓媽媽給我買(mǎi)了課外書(shū)，此后我一直堅(jiān)持讀書(shū)看書(shū)，我的成績(jī)也有了突飛猛進(jìn)的`進(jìn)步。同桌問(wèn)我：“你為什么成績(jī)進(jìn)步這么快啊？”我對(duì)他說(shuō)：“我也沒(méi)有別的竅門(mén)只是經(jīng)常讀書(shū)、看書(shū)，這都是老師給我的啟發(fā)。”書(shū)便成為我最好的朋友。
書(shū)能傳遞給我知識(shí)，書(shū)能開(kāi)闊我我的視野，書(shū)能豐富我的生活。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)使我快樂(lè)，書(shū)是我最好的朋友！
書(shū)是我的朋友作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，叫書(shū)。我與她是多年至交，我們經(jīng)常在她爸爸的書(shū)店里聊天。
我向她訴說(shuō)煩惱，她巧妙地為我解答；她與我分享有趣的事，我給她帶來(lái)快樂(lè)的笑聲。從她身上，我學(xué)到許多優(yōu)秀的品格和良好的習(xí)慣，她還會(huì)教我一些做人的道理，令我受益匪淺。
她像變幻莫測(cè)的云朵，喜怒哀樂(lè)因風(fēng)而起。她有時(shí)是勇敢的多蘿西，有時(shí)又是膽小的老鼠；有時(shí)是通情達(dá)理的夏林果，有時(shí)又是蠻橫霸道的路曼曼；有時(shí)是慈祥的林良爺爺，有時(shí)又是在荒島上的魯賓遜……
而我，永遠(yuǎn)都是她的好朋友，經(jīng)常光顧書(shū)店，在寒假去了海豚書(shū)店和西西弗書(shū)店。我愛(ài)她，出門(mén)帶著她，回家捧著她，把她擺在桌上，把她放在床頭，把她藏在書(shū)包，把她裝在心里。
她是我的精神食糧，與她交心，我可以忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。
合上書(shū)，我戀戀不舍地看著窗外，那一條條電線，把光明輸送到千家萬(wàn)戶。書(shū)也如電線，把精神食糧輸送到每一個(gè)熱愛(ài)她的`朋友的心里。我們每個(gè)人的一生也都像是一根電線，信號(hào)強(qiáng)就是你這一生的成功，信號(hào)弱就是你走向衰敗，而這信號(hào)的強(qiáng)弱，也許正取決于知識(shí)的寬厚。
我想，有書(shū)這樣一位摯友的陪伴，我的生命將無(wú)限生長(zhǎng)，這一生，我都不懼怕寂寞！
書(shū)是我的朋友作文 篇6
讀書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，可以給我?guī)?lái)榮譽(yù)，可以給我?guī)?lái)淵博的知識(shí)。
在我很小的時(shí)候，爸爸特意提早教會(huì)了我漢語(yǔ)拼音，而且給我買(mǎi)來(lái)了許多拼音讀物。從那時(shí)起，書(shū)就是我的好伙伴。我每天拼命地看書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就讀拼音，這樣不知不覺(jué)我就認(rèn)識(shí)了許多字。我最喜歡看的.書(shū)是《三毛流浪記》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《列那狐的故事》等書(shū)，雖然有時(shí)書(shū)里的意思我不太懂，但是書(shū)里面的插圖卻如此地吸引我，特別是《三毛流浪記》里面的三毛，真可憐啊！我有時(shí)為他高興，有時(shí)為他哭泣。
我喜歡將書(shū)放在家里最顯眼的地方，一眼就能看到他們。書(shū)啊書(shū)，你是我人生道路上永遠(yuǎn)的伙伴，我要你做我永遠(yuǎn)的朋友。你是我的前進(jìn)動(dòng)力，支撐著我的明天！我要不懈奮斗！加油！加油！加油！
書(shū)是我的朋友作文 篇7
“生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話是英國(guó)有名的諺語(yǔ)。是啊，書(shū)猶如陽(yáng)光沐浴著我；書(shū)猶如給我插上了知識(shí)的翅膀。書(shū)是我親密的朋友。
每讀一本書(shū)，我會(huì)跟書(shū)中的人物一起分享喜怒哀樂(lè)。一本童話書(shū)，讓我看清世上的美與丑。一本風(fēng)趣幽默的書(shū)，會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。一本感人肺腑的書(shū)，我會(huì)潸然淚下。一本名人傳記，偉人的奮斗歷程，令我贊嘆不已。這些書(shū)猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著我，充實(shí)了我。而這些書(shū)教給我的道理讓我受益匪淺。
讀書(shū)不僅豐富了我的情感，還提高了我的作文能力。書(shū)中一句優(yōu)美的句子，一個(gè)好的問(wèn)題都是這本書(shū)的經(jīng)典。因此，摘抄、背誦好詞好句、精彩片斷成了我讀書(shū)時(shí)必不可少的一件事。每當(dāng)寫(xiě)作文，這些好的詞匯、片斷總會(huì)不由自主地蹦出來(lái)。真可謂：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，同學(xué)們都會(huì)向我投來(lái)贊許的目光。這時(shí)，我真正品嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)也給了我信心和力量。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，心情十分沉重，感覺(jué)天都要塌下來(lái)。我悲觀、失望，喪失了信心。這時(shí)，我仿佛看到書(shū)中頑強(qiáng)的保爾·霍金；驚人毅力的張海迪；自信、不屈不撓的海倫。她們的精神鼓舞了我，為我增添了堅(jiān)定的信心和無(wú)窮的`力量。
用智慧的雙眼看書(shū)，就能知道世上每一本書(shū)都是有生命的。而書(shū)里的東西也正是我們渴望追求的，它是我們重要的精神食糧，它可以更好地提升我們的素質(zhì)。
在我眼里，書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴，好朋友。
書(shū)是我的朋友作文 篇8
我的好朋友——書(shū)
書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使；書(shū)，一盞照亮前方的燈；書(shū)，一顆幼小的樹(shù)苗。他曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。
在我快樂(lè)的時(shí)候，書(shū)就出現(xiàn)在我的腦海里，使我迫不及待的拿起一本書(shū)津津有味的“吃”起來(lái)。看到高興的'地方，我就和主人公一起分享快樂(lè)；看到傷心的地方，我就跟主人公一起難受；看到可憐的地方，我真想給予他一點(diǎn)施舍。就拿“賣(mài)火柴的小女孩”來(lái)說(shuō)吧，我讀了他，覺(jué)得小女孩很可憐，真想給他一點(diǎn)溫暖。讀了書(shū)，我真地感覺(jué)到了書(shū)帶給我的無(wú)窮魅力，這真是“火上澆油”啊！
在我孤獨(dú)的時(shí)候，我也不妨捧著一本書(shū)看起來(lái)，里面雖然還夾著拼音和圖畫(huà)，但是他還是給了我一種樂(lè)趣，使我把孤獨(dú)忘得一干二凈，使我感到快樂(lè)、高興。起初我是看連環(huán)畫(huà)的，接著又看漫畫(huà)，然后又看帶有拼音的，可光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)在看沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有拼音的古今名著了，我看了，不僅讓我了解了更多的知識(shí)。在這境界里讀書(shū)，那真是“扶危濟(jì)困”啊！
在我受到委屈或傷心的時(shí)候，我總會(huì)把自己關(guān)在書(shū)房里，先消消氣，再拿來(lái)一本書(shū)，獨(dú)自坐在椅子上看書(shū)。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄云外，心情就舒暢多了。有一次，我明明沒(méi)有打破雞蛋，是堂妹打破的，奶奶應(yīng)要說(shuō)是我打破的，我無(wú)可奈何，只好跑到書(shū)房里，拿起一本書(shū)看起來(lái)，果真不一會(huì)兒，我的怒氣就消了。在這種境界里看書(shū)，這真是“雪中送炭”啊！
書(shū)，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界會(huì)更好的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不斷提高的。
書(shū)是我的朋友作文 篇9
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧；是人類(lèi)文明發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)；是人類(lèi)汲取知識(shí)的好助手。
說(shuō)起書(shū)，我會(huì)感到特別的親切，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)。
小時(shí)候，媽媽給我訂了一套《幼兒畫(huà)報(bào)》，我還小看不懂上面的意思，只能讓媽媽給我讀，我聽(tīng)得津津有味，一個(gè)勁地笑。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)認(rèn)字了，我開(kāi)始自己讀，爸爸給我買(mǎi)了一些《封神演義》、《西游記》等小人書(shū)，我覺(jué)得真好看，故事非常有趣，不知看了多少遍，也不會(huì)覺(jué)得厭煩。
上學(xué)后，那些小人書(shū)里的知識(shí)已經(jīng)不能滿足我的要求了，我開(kāi)始看一些兒童小說(shuō)和兒童文學(xué)方面的書(shū)。書(shū)中的知識(shí)給了我力量、勇氣，也給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔，在無(wú)盡的海洋中隨波蕩漾。它為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活陶冶了我的'情操，使我從幼稚走向成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地。逐漸成熟的我，看的書(shū)越來(lái)越多也越來(lái)越廣，這使我了解的東西也越來(lái)越深。
書(shū)，可以教會(huì)你知識(shí)，可以教會(huì)你道德，可以教會(huì)你做人的道理。總之，他會(huì)教會(huì)你很多很多……
書(shū)是我的朋友作文 篇10
我有一個(gè)好朋友一一書(shū)，它與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新。我曾對(duì)著它哭過(guò)，也對(duì)它笑過(guò)。
記得一天晚上，我一上床就拿起一本曹文軒的《草房子》津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，也不知道看了多長(zhǎng)時(shí)間。突然，聽(tīng)到媽媽的吼聲：“兒子，睡覺(jué)了！"但這河?xùn)|獅吼般的聲音，我卻毫無(wú)反應(yīng)。不知道又過(guò)了多久，我還在那里如癡如醉地看書(shū)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽來(lái)了，只見(jiàn)她二話不說(shuō)就把我房間燈關(guān)了，讓我趕緊睡覺(jué)。沒(méi)辦法，我只能放下書(shū)，開(kāi)始睡覺(jué)。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，心想：那些孩子們是否能平安無(wú)事呢？他們的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？我在床上急切地盼著，盼著爸爸媽媽快點(diǎn)睡著，然后我就可以繼續(xù)看書(shū)To突然，爸爸媽媽房間的燈也關(guān)了，我立即從床上跳下來(lái)，把門(mén)反鎖，然后開(kāi)燈，爬上床拿起書(shū)繼續(xù)看。我越看越精神，竟沒(méi)有一點(diǎn)睡意。看著看著，看到孩子們?cè)跒?zāi)難中身亡了，我的.眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)
記得還有一次，我、媽媽、媽媽的同事以及她的兒子一起出去玩。突然，她們看到了一種植物，覺(jué)得很特別。于是，媽媽的同事問(wèn)她的兒子：“這是什么呀？"她的兒子，抓耳撓腮怎么也不知道它是什么？我見(jiàn)狀連忙解釋這是豬籠草，還詳細(xì)講解了它的生長(zhǎng)環(huán)境，如何'吃”蟲(chóng)子等。結(jié)果，大家給我投來(lái)贊賞的目光，我不好意思地笑了，心里卻甜滋滋的。我知道，這一切都?xì)w功于書(shū)本。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我希望這營(yíng)養(yǎng)品能陪伴我一生一世。
書(shū)是我的朋友作文 篇11
人生活在世界上，應(yīng)該有許多的好朋友，有的好朋友會(huì)在你經(jīng)濟(jì)困難時(shí)幫助你，有的好朋友會(huì)在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，我也有一個(gè)好朋友，他就是一本書(shū)。
有時(shí)候，爸爸和媽媽出去辦事，我一個(gè)人待在家里，感覺(jué)十分的無(wú)聊，這時(shí)我的朋友，書(shū)會(huì)來(lái)陪伴我，那本書(shū)名叫窗邊的小豆豆，這個(gè)故事把我吸引住了，故事中的小豆豆天真無(wú)邪，在巴學(xué)園里的小豆豆快樂(lè)的游戲，仿佛我也跑到了巴學(xué)園和他們一起上課，游戲，再也不是孤單一人了，而是有許多的伙伴在一起。
每次出去游玩時(shí)，自己閑著沒(méi)事兒的時(shí)候，便又看起書(shū)來(lái)了，這本書(shū)叫 聽(tīng)得見(jiàn)顏色的女孩，這本書(shū)我十分喜愛(ài)，因?yàn)楣适轮械男∨ⅲ](méi)有因?yàn)榧膊《艞壣歉訄?jiān)強(qiáng)的活下去，最終成為了一位天才，故事是那么的凄慘，但卻更加突出了女孩的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
書(shū)是我的.一位好朋友，也是一位值得尊敬的老師，更是一位你的生活指導(dǎo)者，在你無(wú)聊時(shí)候，能帶給你快樂(lè)的朋友，書(shū)是一位只要你肯和它交一個(gè)朋友，它就會(huì)和你交朋友，并會(huì)讓你成為一個(gè)令人尊重的人。
書(shū)是我的朋友作文 篇12
我有一個(gè)好朋友——書(shū)，它是伴隨我成長(zhǎng)的最好的伙伴。
我最開(kāi)始接觸的書(shū)是拼音讀物。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本帶拼音的書(shū)，我如獲至寶，飛快地跑到房間里看書(shū)去了。
哈！這書(shū)真有意思！不過(guò)，時(shí)間似乎在跟我作對(duì)，還沒(méi)有看夠呢，耳邊便響起了媽媽的.聲音：“依依，快，別看了，過(guò)來(lái)吃飯！”“哦，馬上馬上！”“快點(diǎn)兒！”過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)吧，媽媽來(lái)到我身邊，一把抓起書(shū)說(shuō)：“看看看，快點(diǎn)去吃飯！不然飯菜都涼了！”“好好好！”我可不敢在太歲頭上動(dòng)土。于是，我飛快地跑進(jìn)餐廳，想著等會(huì)兒吃完飯后，又可以看書(shū)了，我忍不住大口大口地吃起來(lái)。
我漸漸長(zhǎng)大了。有一次，學(xué)校里舉行“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。一位老師在主席臺(tái)上說(shuō)，你是不喜歡讀書(shū)？還是沒(méi)有好書(shū)可讀？我細(xì)細(xì)地想了想，對(duì)了，沒(méi)有好書(shū)可讀。去哪兒可以讀到好書(shū)呢？對(duì)了，圖書(shū)館！因此，我又成了圖書(shū)館的常客。
一天回到家，我突然發(fā)現(xiàn)了幾本新書(shū)。我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔。小天使說(shuō)：“看吧！拿去看！”小惡魔說(shuō)：“又不是什么好書(shū)，還不如看動(dòng)畫(huà)片呢！別看！”“怎么不能看！”“就是不能看！”最終，我還是拿起書(shū)來(lái)看了。
啊，書(shū)，是你教給我知識(shí)，你是我最好的朋友！
書(shū)是我的朋友作文 篇13
我有一個(gè)好朋友，它就是一直與我形影不離的書(shū)。書(shū)讓我不孤單，還告訴我許多的知識(shí)，許多世界的秘密。
有一天上午，爸爸媽媽都不在家，家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人正當(dāng)我無(wú)所事事的時(shí)候，我的目光停留在了裝滿著各種各樣的書(shū)的書(shū)架。我來(lái)到書(shū)架下，取下一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。我看著看著，仿佛自己來(lái)到了書(shū)中夢(mèng)幻般的世界，和故事的主人公一起冒險(xiǎn)、一起歡笑、一起悲傷…………。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，吃飯的時(shí)間也到了。媽媽叫我來(lái)吃飯，可我已經(jīng)沉迷于書(shū)中了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又更大聲地叫了一遍，這叫聲把我從書(shū)中奇妙的'世界給拉了出來(lái)，我不情愿地合上書(shū)，去吃飯了。
書(shū)不僅每時(shí)每刻陪伴著我，它還是我的生活“小老師”。它的”肚子“里裝滿了有趣的故事和豐富的知識(shí)。有一次，我在做作業(yè)看見(jiàn)一道關(guān)于動(dòng)物的百科題。這道題我不會(huì)做，于是就發(fā)愁起來(lái)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我想起了我的好朋友——書(shū)。我從書(shū)架上取下《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，仔細(xì)地翻看著。過(guò)了一會(huì)兒，我就找到了我需要的答案。
書(shū)，你日日夜夜陪伴著我，告訴我許多知識(shí)。書(shū)，你真是我的好朋友！
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