書是我的朋友作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的書是我的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書是我的朋友作文 篇1
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，對(duì)于這句話，我有很深的感觸。
我本來(lái)不愛(ài)看書，就算有看，也只是囫圇吞棗，一目十行地看個(gè)大概，大多讀十分鐘就把書扔了，直到看了沈石溪的系列動(dòng)物小說(shuō)，我才知道書中竟然蘊(yùn)藏著這么多知識(shí)，會(huì)有這么多樂(lè)趣！
當(dāng)我看到《撞籠的金雕》這個(gè)書名時(shí)，便覺(jué)得不同平常，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)接踵而至。金雕干什么要撞籠呢？金雕命運(yùn)到底會(huì)怎么樣呢？于是，我拿起了這本書，看了起來(lái)。
圖書館里靜悄悄的，偶爾聽(tīng)到翻書的聲音。我坐下來(lái)，如醉如癡地看著書。這本書講述了金雕識(shí)破人類給它精心布置的“囚籠”，最后撞籠而死的故事。我一口氣把那本書讀完了。當(dāng)我把書看完再次抬起頭時(shí)，原來(lái)坐在我旁邊的人已所剩無(wú)幾了，都稀稀拉拉地走了。突然，圖書館管理員叫著：“下班了，下午再來(lái)看！”我站了起來(lái)，腳有一些麻木，但我卻渾身輕松，因?yàn)槲壹橙×艘恍┲R(shí)，這本書告訴我：動(dòng)物也有很強(qiáng)的自尊心！
從此以后，我便愛(ài)上了看書，并與書交了“朋友”。記得有一次，我正在看一本十分精彩的書。奶奶三番五次地叫我睡覺(jué)，但是，書像磁鐵一樣吸引著我，我總也舍不得放手。于是，我繼續(xù)津津有味、如饑似渴地讀著，再次陶醉在書的世界里。我忘記了時(shí)間，忘記了自已，忘記了一切！我眼里只有一幅幅令我歡呼雀躍又黯然傷神的.畫面。書里主人公高興，我也高興，主人公傷心，我也傷心。我的心就像和主人公的心連在了一起。終于，把書看完了，我還意猶未盡。突然，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了十一點(diǎn)了，奶奶早就睡著了。雖然熬出了黑眼圈，但我也吸收了書中的知識(shí)，這樣我心滿意足了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，正是這樣。我遨游在書的世界里，我就像小鳥(niǎo)一樣自由飛行。書還帶我踏進(jìn)文明的大門，攀登知識(shí)的高峰，在油墨芳香中旅行......
我還悟出了一點(diǎn)道理：如果把書中的內(nèi)容牛頭不對(duì)馬嘴地硬套在作文里，那只能事與愿違，使作文更不好，當(dāng)然也不能走馬觀花，囫圇吞棗，更加不能讀死書！
自從我愛(ài)看書，書的作用不言而喻。我的寫作能力有所提高，在學(xué)校的閱讀與寫作比喻中史無(wú)前例地獲得了個(gè)好成績(jī)，這不能不說(shuō)是我愛(ài)讀書的功勞呀！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中收獲的東西就是精神上的“黃金”。多看一些書，多與一些好書交朋友，多積累一些“黃金”，以后就可以在寫作上慢慢“花費(fèi)”！
書是我的朋友作文 篇2
在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我與書已結(jié)下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事。每次我哭鬧的時(shí)候，父母也總是用一個(gè)又一個(gè)的童話來(lái)哄我開(kāi)心。每晚臨睡前父母也都要拿著一本《寶寶睡前故事》講給我聽(tīng)，每次都要聽(tīng)上三到四遍我才肯入睡，也只有這樣我才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，父母說(shuō)我晚上做夢(mèng)都在笑了。可以說(shuō)我從小是在童話故事的熏陶下長(zhǎng)大的。
上幼兒園時(shí)，老師常帶著我與小朋友們坐在校園的草地上，繪聲繪色地講著：美人魚的善良，壞皇后的.惡毒，唐老鴨的幽默等。從此，書更是像磁鐵那樣深深地吸引著我。
隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么令人開(kāi)心的事！最初，我陶醉于《一千零一夜》和《安徒生童話》中，那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；……而漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”這個(gè)人物形象更是深深地吸引我，讓我感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，時(shí)刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。
隨著課堂知識(shí)的增多，學(xué)習(xí)上的需要，慢慢地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，也領(lǐng)悟到：要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。接著又讀到《百科全書》、《少兒百科叢書》 等，無(wú)一不令我受益匪淺。
記得有一次班會(huì)上，老師提了這么一個(gè)問(wèn)題：“雞為什么常食砂粒？”頓時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲的，只有我一個(gè)人高高地舉著小手，老師點(diǎn)了我的名字，我大聲地說(shuō)：“雞是不長(zhǎng)牙齒的，吃東西時(shí)都是吞下去的，當(dāng)然就不容易消化了。因此，雞經(jīng)常要食些小砂粒，在胃里幫助把食物磨碎，以便于營(yíng)養(yǎng)的吸收。所以，不少大型鳥(niǎo)類都有吃砂粒的習(xí)性。”老師問(wèn)：“你怎么知道的？”我說(shuō)：“從書上了解到的。”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這就是多看書的好處啊！”同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我心里美滋滋的。書啊！你可真是幫了我不少忙。
現(xiàn)在我一見(jiàn)到好書，那種想據(jù)為己有的感覺(jué)老揮之不去。書，它是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；它是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；它是我的伙伴，我們暢快交談。我想要是沒(méi)有書，生活將會(huì)變得枯燥無(wú)味。那時(shí)我都不知該怎么辦呢？
書是我的朋友作文 篇3
從我讀書開(kāi)始，書就成了我沉默的朋友，比如故事書，童話，漫畫書，科普書，小說(shuō)，詩(shī)歌...我的書柜、床頭和餐桌上到處都是書。
有時(shí)候，當(dāng)我的眼睛盯著一本書時(shí)，我會(huì)很快地把它拿出來(lái)，以驚人的速度吞下去。雖然讀得快，但以后會(huì)把讀過(guò)的書反復(fù)重讀。每次重讀都會(huì)有新收獲。
晚上睡覺(jué)前，早上上學(xué)前，是我看書的“好時(shí)機(jī)”。尤其是早上我媽扎辮子的時(shí)候，我放松下來(lái)，讓我媽一邊扎辮子一邊用雙手自由的看書。太幸福了！反正只要眼睛和手是空的，手里一定要抓著一本書才覺(jué)得踏實(shí)。有時(shí)候，我對(duì)讀書很著迷，甚至吃飯，甚至穿鞋的時(shí)候，我都會(huì)一只手拿著一本書，津津有味的讀下去，但是父母經(jīng)常阻止我。盡管父母一再阻撓，我還是會(huì)像一個(gè)執(zhí)著的書蟲(chóng)一樣，再次偷偷去搶書，繼續(xù)興致勃勃地“啃”書。
爸爸媽媽也會(huì)陪我看書。睡覺(jué)前，我們?nèi)叶紩?huì)拿出一本書來(lái)讀。我媽平時(shí)看宋詞之類的詞藻優(yōu)美的書，我爸喜歡看《人民文學(xué)》《價(jià)值原因》之類的文學(xué)哲學(xué)書。我喜歡讀有趣的書，比如懦弱孩子的日記。每次翻開(kāi)書，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出精彩生動(dòng)的畫面。我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，奇妙而神奇。當(dāng)然，我也從書中學(xué)到了很多。比如在兒童百科里，我了解到有一種石頭叫滑石，一種動(dòng)物叫藍(lán)鯨，還有一個(gè)節(jié)日叫黑日。書也可以改善你的心情，因?yàn)闀v述了另一個(gè)地方或另一個(gè)世界，讓一個(gè)寂靜的夜晚在你的心里充滿了生機(jī)和活力。
書是我們的朋友，所以我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。關(guān)心一本書等于保護(hù)你的朋友，他們以后會(huì)報(bào)答你的'。我們每個(gè)人都有自己的書友，有的多，有的少。書和人一樣，不分高低貴賤，但書和人一樣好壞。如果你想交好朋友，你必須讀好書。我有一本書叫《葉之心》，內(nèi)容豐富多彩，美如鮮花，清純?nèi)缛鹑绶涿邸：瓦@本書交朋友，你會(huì)覺(jué)得很值得！
通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)了更多的人物，有了更多的知識(shí)，知道了更多的道理。現(xiàn)在，我的父母經(jīng)常問(wèn)我關(guān)于動(dòng)物的問(wèn)題。我的作文越來(lái)越好了。從一年級(jí)開(kāi)始就在《南方周末》等報(bào)紙發(fā)表文章。看書讓我的生活充滿了絢麗的色彩！
書是一片海洋，文字是無(wú)數(shù)滴水，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是微生物，而我們，讓我們成為大海中的魚吧！
書是我的朋友作文 篇4
我有很多親密的朋友——同學(xué)、好友、球友，可是我覺(jué)得書是我最親密的朋友。
是書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，知道了很多有趣的故事，幫助我學(xué)會(huì)思考問(wèn)題。是書開(kāi)闊我的了眼界，豐富了我的生活，帶給我很多快樂(lè)，真是我最親密的朋友。
我家有很多書，他們?cè)谖液苄〉臅r(shí)候就住進(jìn)了我家的書櫥里，他們可不是光在那里睡大覺(jué)，而是經(jīng)常被請(qǐng)出來(lái)“值班”，陪伴著我在知識(shí)與智慧的大海里遨游。
從小，爸爸就經(jīng)常拿著各種畫報(bào)念給我聽(tīng)，里面精美的圖片深深吸引著我，到現(xiàn)在我還能記著里面的好朋友。稍大一些我還聽(tīng)過(guò)《希臘神話》，想象太豐富了，真是人類童年做得最好的夢(mèng)，智慧女神雅典娜、太陽(yáng)神阿波羅....我總是被這些朋友扣人心弦的故事所打動(dòng)。
現(xiàn)在我經(jīng)常讀外國(guó)作品，爸爸說(shuō)這都是世界上最有價(jià)值的書。有時(shí)合上眼，書中的`人物就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前甚至進(jìn)入到我的夢(mèng)境。
不過(guò)我最喜歡的還是《海蒂》這本書。海蒂是一個(gè)天真爛漫、善良的小姑娘，她有著一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的、大大的黑眼睛，格外動(dòng)人。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，并且樂(lè)于助人，年紀(jì)雖小卻有著一種非同一般的魅力。
她的姨媽因?yàn)闆](méi)有錢養(yǎng)活海蒂就把她送到住在阿爾卑斯山上的性格古怪的爺爺那里。在那里，她度過(guò)了她一生中最快樂(lè)的時(shí)光。
后來(lái)海蒂又被姨媽帶到了她工作的地方，并當(dāng)了殘疾小女孩克拉拉的小玩伴，陪她學(xué)習(xí)、玩耍……海蒂在那又認(rèn)識(shí)了克拉拉的那位會(huì)體諒、關(guān)心、懂得孩子心理、善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的奶奶。她生活的很幸福、快樂(lè)，但她卻越發(fā)想念阿樂(lè)卑斯山上的爺爺，她每天晚上都會(huì)夢(mèng)游，被善良的男主人發(fā)現(xiàn)，就好心地把海蒂送回了阿爾卑斯山。
海蒂在這里高興地為彼得瞎眼的奶奶讀贊美詩(shī)，因?yàn)樗呀?jīng)會(huì)認(rèn)字了，后來(lái)海蒂又教彼得學(xué)習(xí)，使彼得的成績(jī)上升了許多。又過(guò)了一段時(shí)間，克拉拉也來(lái)了，她十分喜歡這里。最終，在海蒂的影響下，爺爺也變得和藹可親、樂(lè)善好施，也幫助克拉拉重新站起來(lái)了。
就這樣，書——我最親密的朋友始終陪伴著我成長(zhǎng)，我們之間從陌生到熟悉，成了感情最為親密的好朋友。
書是我的朋友作文 篇5
書是一把鑰匙，引領(lǐng)我打開(kāi)知識(shí)的大門，領(lǐng)略世界的精彩神奇。我的童年就是在濃濃的書香中度過(guò)的，讓我屢屢流連忘返，樂(lè)此不疲。
記得有一次，媽媽有事要出去，臨走時(shí)提醒我：“如果下雨了，你要記得把陽(yáng)臺(tái)的門給關(guān)了，不然雨水會(huì)順著地板流到房間里的`。”此時(shí)的我正沉醉在笛福的《魯濱遜漂流記》中，心不在焉地敷衍了媽媽一句。看到魯濱遜流落荒島與野人作戰(zhàn)時(shí)，我很緊張。尤其看到他戰(zhàn)勝野人救出星期五的父親那個(gè)章節(jié)時(shí)，我激動(dòng)得手舞足蹈，完全進(jìn)入了書的世界。
不知什么時(shí)候，媽媽回來(lái)了，走到我的面前，我還沉浸在書的世界里，恍惚間看見(jiàn)面前站了個(gè)人，馬上抓起爺爺?shù)陌W癢撓當(dāng)作對(duì)準(zhǔn)媽媽，大喊道：“野人，不許動(dòng)，再動(dòng)我就開(kāi)槍啦！”媽媽看看我，再看看房間滿地的雨水，氣得渾身直發(fā)抖：“好啊，你這個(gè)渾小子，叫你做一點(diǎn)小事都做不好，今天看我怎么收拾你！”
我這才回過(guò)神來(lái)，跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，外面正淅淅瀝瀝下著雨，陽(yáng)臺(tái)上已經(jīng)水漫金山，一直流進(jìn)房間地板上。我一看形勢(shì)不妙，立馬變臉，裝作可憐兮兮的模樣抱住媽媽的大腿：“母親大人，息怒啊，我錯(cuò)了，發(fā)火有害健康，孩兒下次肯定改正！”媽媽被我磨得哭笑不得，只得作罷。
還有一次，我和媽媽去書店看書。我一見(jiàn)著書就像被磁石吸引一樣，直奔故事書柜，直接把媽媽甩到十萬(wàn)八千里外。我選了一本沈石溪寫的《獨(dú)眼狗熊》，就津津有味地看了起來(lái)。書中講得是兩只狗熊的故事，一只因?yàn)槟_是白的所以叫白襪子，一只頭上長(zhǎng)著黃毛所以叫黃帽子。一條小溪把兩只狗熊隔開(kāi)了，聰明的獵手把黃帽子的蜂窩放到白襪子的領(lǐng)地，結(jié)果令兩只傻熊互毆，打得你死我活。最后一只熊把另一只熊打死了，自己也深受重傷倒下了，獵人因此在森林中白撿到了兩只已經(jīng)開(kāi)膛剖腹的狗熊，滿載而歸……
正當(dāng)我還在樂(lè)不思蜀時(shí)，一只手拍在了我的肩膀上，我嚇了一跳，背后站著怒氣沖沖滿世界找尋不到我的媽媽。哎！撞在槍口上的我，又免不了受一頓皮肉之苦……
別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書籍是最貴重的珍寶”，而博覽群書，就等于擁有了智慧的鑰匙，可以終身受益。書是我的精神食糧，我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀，做它一生的朋友。
書是我的朋友作文 篇6
我是五年級(jí)（8）班的一個(gè)快樂(lè)男孩，我的愛(ài)好很多，畫畫、跳舞……，但是我的最愛(ài)是讀書。
書是我最親密的朋友，我是班里有名的讀書迷，怎么說(shuō)呢？給你打個(gè)比方，不看書就睡不著覺(jué)；不看書就吃不下飯……，爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢大部分都被我用來(lái)買書了。
為什么我那么喜歡讀書呢？因?yàn)闀俏业呐笥眩悴怀鰬簦蓭倚凶咴谇饺f(wàn)水之間；素不相識(shí)，可讓你我的心靈彼此相通。
在我的書架上擺滿了許許多多的書。《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這幾本書每本都有引人入勝的故事情節(jié)，讓我回味無(wú)窮；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得做人要象保爾柯察金那樣不畏驚險(xiǎn)，不怕困難，勇于攀登；《成語(yǔ)故事》里的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，都會(huì)讓我從中倍受啟迪……
媽媽知道我的愛(ài)好，送給我兩本名為——《科學(xué)家故事100個(gè)》、《巴黎圣母院》的圖書，作為生日禮物。翻開(kāi)《科學(xué)家故事100個(gè)》，看著看著，我的.眼前出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面，在一條崎嶇的山路上，醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍正艱難攀登著，他在為編寫一本醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》而四處奔波，搜集資料；在一個(gè)簡(jiǎn)陋不堪的小屋里，一位中年女子正地辛勤的工作著，她便是鐳的母親——居里夫人……古今中外，有多少科學(xué)家為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想而奮斗，為人類的社會(huì)做出了卓越的貢獻(xiàn)。書中的內(nèi)容強(qiáng)烈的震撼著我的心。所以我明白，我也要經(jīng)過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)，不懈的努力讓我理想的種子，在我慢慢的成長(zhǎng)中，生根發(fā)芽。而《巴黎圣母院》使我懂得了美麗的豹皮下是一個(gè)丑惡的心，而丑陋的蚌殼中蘊(yùn)含著一粒璀璨而又明亮的珍珠，雖然松柏不好看，不如白楊漂亮，誰(shuí)是最后的贏家？當(dāng)然是松柏，因?yàn)槎焖θ~翠綠，白楊只剩下光禿禿的枝干。這部小說(shuō)也告訴我們很多道理：人丑陋不是自己的錯(cuò)，外貌是父母給的，但只要為自己塑造一顆善良的心，我堅(jiān)信，長(zhǎng)得再丑也會(huì)受到人們的擁戴，而且，我們要珍惜人與人之間的每一份感情，親情、友情……尊重身邊的每一個(gè)人，不要等這些生命閃光點(diǎn)逝去后，才懊惱不已。
好書開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了許多道理，讓我積累了許多知識(shí)。以后我還會(huì)像一只貪婪的小蜜峰一樣，孜孜不倦地在知識(shí)的花叢中尋覓，永遠(yuǎn)也不滿足。
書是我的朋友作文 篇7
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺(jué)：“她與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長(zhǎng)，漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深地愛(ài)上了她。 也許是厭倦了苦燥無(wú)味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來(lái)，從她那泛著清香的扉頁(yè)中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。 不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。 她的知識(shí)是那樣的廣闊無(wú)垠，她的話語(yǔ)是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的.雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”
當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了。”
當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。”
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，她會(huì)送來(lái)這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是啊！這就是她，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。
書是我的朋友作文 篇8
——讀《走遍天下書為侶》有感
讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，我有很深的感觸，課文主要講述了作者對(duì)書的喜愛(ài)，把書比作一個(gè)朋友，與她形影不離，書是我的好朋友。我和作者頗有同感，也十分愛(ài)看書，我與書也是一對(duì)好朋友。
在一年級(jí)時(shí)，我在杭州少兒圖書館辦了借書卡，一開(kāi)始我借讀一些帶拼音的童話故事書，書中那些虛構(gòu)的世界常令我流連忘返。我為《白雪公主》后媽的狠毒而氣憤；為《灰姑娘》中整日在廚房里忙得身上都是灰的灰姑娘最后當(dāng)上皇后而開(kāi)心；為《海的女兒》中化作泡沫的人魚公主而感到惋惜。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我不滿足于童話故事書，我開(kāi)始讀一些文學(xué)佳作，這些書熏陶了我，讓我學(xué)會(huì)了辨別善與惡，丑與美。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的需求量越來(lái)越大，我又到拱墅區(qū)圖書館借書，看的書種類也漸漸多起來(lái)，從科學(xué)百科書到歷史小說(shuō)，我都看。最近我在看一本好書，是林海音寫的《家住書坊邊》。因?yàn)榭吹臅嗔耍X子里的知識(shí)也多了，讀書還給我?guī)?lái)了很多的榮譽(yù)，有“科學(xué)小博士”稱號(hào)，還獲得了科學(xué)實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)等，小學(xué)生作文《書是我的好朋友》。我看書常常忘了世界，忘了自己，只要有時(shí)間就會(huì)津津有味的看起來(lái)，在睡覺(jué)前看，在旅途的飛機(jī)上看，甚至連上廁所也會(huì)拿本書看。因?yàn)槲蚁矚g看書，大家還給我取了綽號(hào)，叫“超級(jí)書蟲(chóng)”。書是我的朋友，總與我相隨。
書是我的朋友，也是我的精神食糧，沒(méi)有書，我就感覺(jué)餓的慌。有一次，媽媽給我從她學(xué)校圖書館給我借了三本《哈里波特》，我一看到那書就像狼看到新鮮肉似的“啃”起來(lái)，看了之后還意猶未盡，心里總惦著那剩下的四本，可媽媽那里借不到了。我日思夜想，爸爸看我很“讒”，便從他同事那里給我借來(lái)了剩下的那幾本。當(dāng)我如饑似渴的把《哈里波特》全集看完后，心里有種莫名的充實(shí)和滿足感。
《走遍天下書為侶》的.作者說(shuō)“你喜愛(ài)的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。”我也有這樣的感觸，書是我的朋友，是我親密無(wú)間的好友。歌德說(shuō)“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我每當(dāng)讀到一本好書時(shí)，就好象和小伙伴一起玩游戲一樣開(kāi)心，讀書總讓我很快樂(lè)。
書是我的朋友作文 篇9
書是無(wú)盡的源泉，書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命。在書中行走，我感到的是幸福，是釋放，是溫馨，是智慧，是激烈的……書是我的好朋友!
書，時(shí)刻激勵(lì)著我。我愛(ài)讀世界名著，因?yàn)樽x名著可以提高我的閱讀能力、自身修養(yǎng)，還可以拓寬我的知識(shí)面。無(wú)數(shù)次跌倒，成為一種習(xí)慣的是，每次遇到挫折，我都會(huì)重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，成為我面對(duì)一次次挫折的勇氣的來(lái)源。就算是考試的失敗，他總能讓我重新振作，還會(huì)孜孜不倦的教導(dǎo)我，讓我修補(bǔ)知識(shí)，再接再厲!保爾的堅(jiān)強(qiáng)時(shí)刻激勵(lì)著我，激勵(lì)我勇敢面對(duì)挫折，激勵(lì)我感悟生命的價(jià)值，激勵(lì)我面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人生……
書，營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書，能帶我們遨游知識(shí)的海洋;書，能帶我們暢想夢(mèng)幻的天堂。讀書，能夠在潛移默化中讓你學(xué)到知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。閱讀能力，寫作技巧也在不知不覺(jué)中得到領(lǐng)悟和提高，由此而增長(zhǎng)各方面的能力。是的，讀書不僅是一種樂(lè)趣，更以它獨(dú)特的方式為我們傳授知識(shí)，陶冶情操。在學(xué)習(xí)中，讀書所帶給我們的，不僅僅是分?jǐn)?shù)，更是思維的`完整和敏捷，更是道德素養(yǎng)的提高和升，更是知識(shí)的拓展和敏捷。
書，永遠(yuǎn)陪伴著我。在我孤獨(dú)的時(shí)候，在我失落的時(shí)候，在我孤單的時(shí)候，在我恐懼的時(shí)候，在我身邊總有一位不離不棄的朋友一直陪伴著我，那就是書。小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)因?yàn)楣ぷ魃系囊恍┦拢砩匣丶业暮芡恚依镏挥形乙粋�(gè)人，漆黑的夜晚，令人發(fā)麻的風(fēng)聲，呼呼……吹的人心里充滿著不安和恐懼，那時(shí)候，我感到的除了害怕就是無(wú)助。我呆呆的，膽怯的望著鐘表，用“度分如年”來(lái)形容我此時(shí)的感受都一點(diǎn)兒也不過(guò)夸張啊。是的，在這種處境中，我又怎能忘了書這位好朋友呢!從我那可愛(ài)的書櫥中拿出一本小書，便立刻沉浸在書中那五彩繽紛的世界里，在那里，有歡樂(lè)，有傷心，有哲理……心里唯一不會(huì)想到的就是孤獨(dú)。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，爸爸就回家了，隨后，便連同那書的情境一同進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
書是我的好朋友，伴我成長(zhǎng)，豐富我的生活……
書是我的朋友作文 篇10
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。從古至今，哪個(gè)大詩(shī)人不是滿腹勁經(jīng)綸？哪個(gè)軍事家不是學(xué)富五車？書，是每個(gè)人最需要依靠的朋友。
還在學(xué)前班，我就開(kāi)始“讀”書了。搖頭晃腦，錯(cuò)字連篇，經(jīng)常把意思理解錯(cuò)誤。那時(shí)，我接觸的還是“王子與公主幸福地生活在一起”。
上小學(xué)了，故事書已經(jīng)不能讓我滿足了。于是，我把手伸向了爸爸媽媽的書柜。里面什么都有：小說(shuō)、連環(huán)畫、動(dòng)漫、古文……這讓我十分享受。那時(shí)我才二年級(jí)，讀得特別快，全是囫圇吞棗，不求甚解，我關(guān)注的只是故事情節(jié)，像什么“主人公被追殺……”
到了三年級(jí)，我才真正地開(kāi)始讀書。首先，我不自覺(jué)地會(huì)讀三遍，直到不懂的字、詞全部學(xué)會(huì)。而后我尋找修辭手法，描寫方法，是“借物喻人”還是“寄情予物”，有沒(méi)有用對(duì)比。接著，我猜想作者車心中的感情，設(shè)想自己是書中人物，體驗(yàn)作者或喜或悲的心情。然后我從各個(gè)人物的角度來(lái)看待這件事，并且抓住它的重點(diǎn)詞，加重讀音，“怪腔怪調(diào)”地朗讀。最后我偶爾還會(huì)把文中的一些句子改成反問(wèn)句，陳述句，雙重否定句等，看變換一下會(huì)不會(huì)更合適一些。我十分滿意，整天沉受在書的海洋里，和文字做游戲。
四大名著中，我最喜歡的便是《三國(guó)演義》了。白話文，文言文，半文言文，個(gè)個(gè)都被翻得缺了幾頁(yè)。在我眼中，三國(guó)演義故事情彩，讀著它，我仿佛就置身與其中。什么“張翼德怒鞭督郵，何國(guó)舅謀誅宦豎”，“關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操”……人物描寫也是栩栩如生，仿佛他們就站在我面前。像關(guān)羽的“身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”就格外生動(dòng)形象，使人百看不厭。
因?yàn)樽x書，我的.作文也特別好。有的時(shí)候，我會(huì)望著銹跡斑斑的墻出了神，我看著上面的圖案，想象出他們是什么，干什么，從中編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的故事，然后換一個(gè)場(chǎng)景，故事在我的想象一點(diǎn)一點(diǎn)著擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我會(huì)不由自主的笑起來(lái)，也許旁邊的人會(huì)誤認(rèn)為我走火入魔了吧！我可管不了旁人的想法，“子非吾，安知吾之樂(lè)！”
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”行萬(wàn)里路是暫時(shí)做不到了，那就讀萬(wàn)卷書吧。四大名著，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《茶花女》，《老人與海》以及《紅與黑》等等，那許許多多精彩的書，我百看不厭，拿起不想放下。在我看來(lái)，捧起書本，將開(kāi)啟一段奇旅程；沉入書海，歡樂(lè)滿足接踵而來(lái)！
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