書(shū)——我的朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)——我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)——我的朋友作文1
“千金難買(mǎi)的是朋友，朋友多了路好走……”每當(dāng)挺大這首《永遠(yuǎn)是朋友》時(shí)，我便想起了我最熟悉的朋友——書(shū)。
我家有很多很多書(shū)。桌子上堆著、地上有兩箱都是書(shū)、床上幾本書(shū)，就連沙發(fā)上也有三、四本躺在上面。
不知為什么，我就是喜歡看書(shū)，不是因?yàn)椤包S金屋”與“顏如玉”的吸引，而是對(duì)書(shū)的一種與生俱來(lái)的喜歡和著迷。
有一次，媽媽正和別人說(shuō)話，我忍不住插了一句，媽媽陰著臉對(duì)我說(shuō)：“大人說(shuō)話，小孩子插什么嘴?”我不服氣，馬上說(shuō)：“為什么不能插嘴?《好孩子百條》里面就有這么一條：大人說(shuō)話時(shí)，小孩子就應(yīng)該插嘴。我國(guó)宋代的大詞人蘇東坡，十四歲就敢于做、敢于說(shuō)。為什么不讓小孩子插嘴?小孩子插嘴可以提高他的思維能力、口才、聽(tīng)覺(jué)。”媽媽被我說(shuō)的啞口無(wú)言，旁邊的人說(shuō)：“這孩子嘴巴可真伶俐啊！這些東西是哪里學(xué)來(lái)的?”媽媽笑了笑，摸了摸我的頭說(shuō)：“他呀！別的不會(huì)，就知道看書(shū)，簡(jiǎn)直是小書(shū)迷！”
說(shuō)到“迷”，我可真的被書(shū)迷倒了。下課看書(shū)、走路看書(shū)，就連睡覺(jué)時(shí)也要看一會(huì)書(shū)。
因?yàn)闀?shū)讀多了，腦子里的詞匯也越來(lái)越豐富。
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“如果，我們的人生沒(méi)有了書(shū)籍，我們的生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，花兒沒(méi)有了陽(yáng)光。”我說(shuō)人失去了書(shū)，生活就會(huì)黯淡無(wú)光，世界就沒(méi)有了歡笑，人生也沒(méi)有了喜怒哀樂(lè)，書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)最好、最真實(shí)的朋友。
書(shū)——我的朋友作文2
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話說(shuō)得果然不錯(cuò)，是書(shū)把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我徜徉在這書(shū)的世界里。
原來(lái)我并不喜歡看書(shū)，在一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了讀書(shū)。那次，我正在家里津津有味的看著電視，媽媽怒氣沖沖沖的撞開(kāi)門(mén)，把我看得正起勁的電視關(guān)掉，對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)屋看書(shū)去！”我只好乖乖的聽(tīng)命。媽媽陪著我在屋里看了一會(huì)書(shū)，又說(shuō)要帶我去書(shū)店，我極不情愿的跟在媽媽屁股后面慢騰騰得向書(shū)店走去。
到了書(shū)店，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，覺(jué)得很沒(méi)意思，便隨手拿起漫畫(huà)書(shū)翻看，看著看著無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本讓我感興趣的書(shū)《兒童文學(xué)》。拿著這本書(shū)，我以為可能會(huì)有一些有趣的畫(huà)或者腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，翻來(lái)翻去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我正想把這本書(shū)放下時(shí)，被一個(gè)個(gè)富有哲理性的故事吸引住了。這些故事教會(huì)我寬容、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)……
讀著這本書(shū)，我越來(lái)越起勁，似乎忘了時(shí)間，忘了周?chē)囊磺小．?dāng)媽媽喊我時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。一看，天色已經(jīng)不早了，我依依不舍的和媽媽離開(kāi)了書(shū)店。
回到家中，我讓媽媽給我訂了一套《兒童文學(xué)》。我在讀每一本書(shū)之前，都會(huì)先猜測(cè)一下這書(shū)中會(huì)有些什么內(nèi)容，才開(kāi)始津津有味得讀，甚至有時(shí)忘了吃飯。媽媽喊我做事時(shí)，我只是口頭答應(yīng)，一讀起書(shū)，就會(huì)把媽媽安排的事情忘到后腦勺。就這樣我喜歡上了讀書(shū)。
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成了我每天的必做事情。一天不讀書(shū)，我會(huì)覺(jué)得渾身不自在，會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么。書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。
書(shū)——我的朋友作文3
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每當(dāng)想起這句話，我的腦海中總浮現(xiàn)出許多我與書(shū)之間有趣的故事，因?yàn)檠剑瑫?shū)是我最好的朋友。
記得有一次，班上許多同學(xué)在激烈討論《三國(guó)演義》這本書(shū)，沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的我十分好奇地聽(tīng)著，覺(jué)得這本書(shū)很精彩。回到家，我就央求媽媽想辦法借來(lái)一本《三國(guó)演義》。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜出望外，像彈簧人一樣一躍三尺高。
媽媽把書(shū)拿回家時(shí)，我一把奪過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)，然后奔向我的小書(shū)房，坐在書(shū)桌前津津有味地看起書(shū)來(lái)。書(shū)中的精彩片段令我心潮澎湃：“火借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助火威，二十只火船猶如二十條火蛇直接撞進(jìn)曹軍水寨……”可惜好景不長(zhǎng)，眨眼到了洗澡睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽催促我：“快去洗澡。”“等一下，讓我再看一下。”“一下是多長(zhǎng)？”“十分鐘。”“記得哦！”“知道了。”可是我看著看著，早把時(shí)間拋到腦后。媽媽沖進(jìn)書(shū)房，吼道：“不是十分鐘嗎？你都看三十分鐘了！”啊？不會(huì)吧，怎么一下子就三十分鐘了呢？雖然我依依不舍的把書(shū)放回了書(shū)架，但是我還在回味無(wú)窮……
書(shū)是我的朋友，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)美麗的世界，豐富我的知識(shí)；讀書(shū)就像和一位高尚的人說(shuō)話，就是在聆聽(tīng)智者的教誨；讀書(shū)可以讓我領(lǐng)會(huì)到人生的真諦……總之，我就是愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)——我的朋友作文4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書(shū)的至理名言，更是告訴了我們讀書(shū)的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書(shū)，是我追隨的摯友，每次有新書(shū)來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書(shū)館和班級(jí)小書(shū)柜里的書(shū)讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱(chēng)為“書(shū)呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀?shū)不僅教我知識(shí)、教我道理，我更是從書(shū)中學(xué)到了很多寫(xiě)作的方法，積累了許多好詞好句，在寫(xiě)作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書(shū)了。
我，離不開(kāi)書(shū)；大家，離不開(kāi)書(shū)；全世界，都離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)闀?shū)是一個(gè)最出色的魔法師，他可以使你開(kāi)心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)！書(shū)，是我永遠(yuǎn)的朋友
書(shū)——我的朋友作文5
我特別愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)柜里排滿了我喜歡的數(shù)不清的書(shū)。因?yàn)闀?shū)太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然后我又通過(guò)各種關(guān)系買(mǎi)了一批。循環(huán)往復(fù)，總也送不完，也買(mǎi)不夠。由此，我和書(shū)的故事也越來(lái)越多。
我酷愛(ài)看書(shū)，特別是童話、小說(shuō)，或一些作文書(shū)、偵破小說(shuō)更是我的最?lèi)?ài)。四年級(jí)上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，就別想看書(shū)。好在我的《窗邊的小豆豆》、《草房子》等書(shū)，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專(zhuān)心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機(jī)——明里不讓看，偷著看還不行嗎？這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了風(fēng)靡全班的《親愛(ài)的漢修先生》。正當(dāng)我看到第三章的“乞丐熊”時(shí)，心里一陣羨慕……一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在我的身后：“怎么啦，書(shū)好看嗎？做作業(yè)，快點(diǎn)！別偷懶，否則當(dāng)心這本書(shū)——嘿嘿。”可我不聽(tīng)，還想把書(shū)藏起來(lái)，等媽媽走了繼續(xù)我的愛(ài)好。可已來(lái)不及了，媽媽見(jiàn)我這樣，一把把書(shū)奪走了。我只好唱著：“男孩看吧看吧不是罪……”
看書(shū)在我心目中擁有至高無(wú)上的地位。書(shū)，我的朋友，我的最?lèi)?ài)！
書(shū)——我的朋友作文6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，古人是這么的愛(ài)看書(shū)，同時(shí)書(shū)又是如此重要。在空閑時(shí)，捧上一本好書(shū)，可以是朱自清的散文，也可以是魯迅的小說(shuō)，靜下心來(lái)，讀上一會(huì)，就會(huì)多一個(gè)朋友。
一本書(shū)，可以讓人變文靜。當(dāng)你集中精力欣賞文章時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，你會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。當(dāng)你回首往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我什么時(shí)候變得這么文靜了呢？
一本好書(shū)，可以把一個(gè)壞人變成好人。當(dāng)一個(gè)壞人讀一本好書(shū)，他會(huì)反省自己：我為什么整天的盯著別人的錢(qián)包？我為什么有騙人的想法？我和書(shū)中的那個(gè)人為什么有那么大的差距？當(dāng)他這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一切只因?yàn)樗腻e(cuò)誤選擇，做了一個(gè)壞人。因?yàn)樗倪x擇，他每天都在驚慌害怕中。為什么不做一個(gè)好人呢？于是他改過(guò)自新，做了個(gè)好人。
一本書(shū)可以改變你的性格。讀書(shū)可以把你從一個(gè)孤僻的人變成一個(gè)健談的人。在和書(shū)進(jìn)行了心靈溝通后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友的重要，你會(huì)學(xué)習(xí)到與人交流的技巧。你能發(fā)現(xiàn)到每個(gè)人都有所不同，你可以享受與他人交流。
一本書(shū)可以讓人變得有內(nèi)涵。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，可以讓我們臉上的稚氣漸漸消退，取而代之的是自信和成熟。書(shū)上的知識(shí)在我們的言談舉止中會(huì)不經(jīng)意間的顯露出來(lái)。
多讀書(shū)吧，閱讀可以增加我們的智慧。讀歷史書(shū)，我們可以了解悠久的文化傳統(tǒng)；閱讀偵探小說(shuō)，我們可以鍛煉縝密的思維方法；閱讀散文，我們可以緩解學(xué)習(xí)的重壓，放輕松些……
書(shū)——我的朋友作文7
讀三年級(jí)的時(shí)候，我迷上了書(shū)。每當(dāng)知道朋友或同學(xué)買(mǎi)了新書(shū)，我就馬上向他們借來(lái)，一口氣讀光。書(shū)每天都陪著我，因此，我就把書(shū)稱(chēng)為“朋友”，我覺(jué)得這樣叫，更加親切了。
我比較喜歡看故事書(shū)。每當(dāng)老師給我們講故事，我便會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)。聽(tīng)到幽默的地方，我會(huì)忍不住大笑起來(lái)；聽(tīng)到一個(gè)人的悲慘身世的時(shí)候，我的心頭又會(huì)涌起一陣陣憐憫之情。
于是，我明白了一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)作道理：作文要寫(xiě)真情實(shí)感，語(yǔ)言表達(dá)要?jiǎng)尤耍恼乱獙?xiě)得能打動(dòng)人心。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，從我愛(ài)上看書(shū)起，我的作文水平提高了很多，四年級(jí)時(shí)，還在市作文比賽中獲了獎(jiǎng)呢！
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)《那一夜，我睡不著》，我一下子想起了上次，爸爸、媽媽帶我去醫(yī)院看眼睛的前一晚，我以月亮象以前一樣美麗、皎潔來(lái)反襯一個(gè)心里很擔(dān)心自己會(huì)戴眼鏡、懼怕別人會(huì)嘲笑自己而難以入睡的小女孩。這篇作文得了優(yōu)。
這時(shí)，我感到了這個(gè)“朋友”給我?guī)?lái)的幫助很大，就象一大片智慧森林，也象是隨時(shí)給予我無(wú)窮力量的知識(shí)小仙。
書(shū)——我的朋友作文8
書(shū)是一盞明燈，指引我們走向成功的道路。書(shū)是一把鑰匙，讓我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)也是層層的階梯，讓我們走向頂峰。說(shuō)起我和書(shū)結(jié)下的不解之緣的故事可多啦！
暑假的一天，我正津津有味地看著《簡(jiǎn)。愛(ài)》里面的內(nèi)容吸引著我，當(dāng)我看到簡(jiǎn)。愛(ài)受到里德表哥欺負(fù)時(shí)，我恨不得一拳把里德少爺打到天上，當(dāng)我看到簡(jiǎn)登上恥辱臺(tái)時(shí)，我為她難過(guò)和傷心，當(dāng)我看到簡(jiǎn)交到了朋友，我為她高興……
有一次，我們要回老家，上車(chē)后，我如醉如癡地讀著《毛澤東的故事》，這本書(shū)豐富多彩的內(nèi)容吸引了我，當(dāng)我看到毛主席自己和戰(zhàn)士們一起都吃粗茶淡飯，除了客人到來(lái)時(shí)，才吃“美味佳肴”，我很感動(dòng)。當(dāng)我看到蔣介石一次又一次心狠手辣地對(duì)付毛主席時(shí)，我很擔(dān)心。當(dāng)我看到毛主席三番五次的成功，我很興奮。當(dāng)我看到毛主席在天安門(mén)廣場(chǎng)上自豪地喊：“中國(guó)萬(wàn)歲！中國(guó)成功了。”我很激動(dòng)……不知不覺(jué)已經(jīng)到了龍海，我依依不舍地合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去，然后才輕輕地把書(shū)放回書(shū)包。的士司機(jī)還開(kāi)玩笑說(shuō)：“你看書(shū)真入迷，差點(diǎn)又讓我把你載回廈門(mén)了。”這時(shí)，我不好意思地笑了，還臉紅了。
我覺(jué)得，從書(shū)本中，我了解到了許多以前聞所未聯(lián)，見(jiàn)所未見(jiàn)的事情，每一本書(shū)在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。
書(shū)——我的朋友作文9
我的性格天生較為孤僻，不愛(ài)多走動(dòng)，有點(diǎn)宅男的味道。然而我交的一些朋友卻都和我是一個(gè)反例子，他們都活潑好動(dòng)，我在他們之間簡(jiǎn)直是一個(gè)另類(lèi)。我總覺(jué)得自己沒(méi)有一個(gè)知心人。
直到后來(lái)我才有了一位好相識(shí)。它，就是一本書(shū)它雖然無(wú)言，可是它所有的感情，都包含在了文字上。有時(shí)它會(huì)傳授你人生真摯的哲理，有時(shí)會(huì)偶爾說(shuō)則小笑話逗你開(kāi)心，再有時(shí)會(huì)講個(gè)故事令你感動(dòng)。它的世界絕對(duì)是五彩繽紛的，一般好書(shū)可使你受益終身，也可是你最忠誠(chéng)的伴侶。你如果弄疼了它，它不會(huì)怪你。你如果冷漠了它，它也絕無(wú)怨言。
而且，一本書(shū)給你帶來(lái)的歡樂(lè)可以是無(wú)窮的。你一次一次的翻閱總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟，這就是人們所說(shuō)的常讀常新。
我現(xiàn)在的朋友已經(jīng)堆積如山了。我交到了很多朋友，比如：《海底兩萬(wàn)里》，《呼嘯山莊》，《稻草人》等文學(xué)名著都是我的知己，好友，它們?cè)敢夂湍阋黄鹦Γ黄鹂蓿瑫?huì)對(duì)你感情真摯的流露，也會(huì)對(duì)你毫無(wú)保留地敞開(kāi)自己的心扉。
假如，你有一天厭倦了看書(shū)，那你就相當(dāng)于失去了最要好的朋友，因?yàn)闀?shū)就相當(dāng)于知識(shí)的源泉。少了它在從旁指點(diǎn)，你必將少份理念，少些智慧。
不過(guò)我不會(huì)，因?yàn)槲蚁Ｍ恢北Ａ糁@個(gè)好朋友，還希望再多交幾。我會(huì)一直和它們做朋友。
書(shū)——我的朋友作文10
每個(gè)人都會(huì)有自己的愛(ài)好。我們班的同學(xué)有的愛(ài)打籃球，有的愛(ài)跑步，有的愛(ài)唱歌，而我卻愛(ài)看書(shū)。說(shuō)到這個(gè)愛(ài)看書(shū)，里面還有些故事呢。
那天，我媽媽要上街買(mǎi)菜。臨走時(shí)她叮囑我說(shuō)：“看書(shū)迷，廚房在燒水，待會(huì)兒水開(kāi)了你幫我把插頭拔了。記住了沒(méi)有？”我低頭翻著書(shū)漫不經(jīng)心地回答：“哦，知道了。”媽媽走后，我繼續(xù)捧著書(shū)入迷地看著。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她問(wèn)：“怎么還在看書(shū)啊？插頭有沒(méi)有拔啊？”我一拍腦袋：“哦，糟糕！忘了！”趕緊合上書(shū)沖進(jìn)廚房連忙拔插頭。“幸好，沒(méi)出意外。”我拍拍胸膛后怕地想。媽媽指著我的腦門(mén)說(shuō)：“瞧你，叫你看書(shū)迷一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。差點(diǎn)惹禍了吧？”我撓撓頭不好意思地笑了。
還有一次，我在外婆家做作業(yè)。等我做好所有的作業(yè)想找本書(shū)看才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書(shū)。于是我馬上打電話給爸爸，鬧著要爸爸幫我送書(shū)來(lái)。我跟他說(shuō)：“要是你不送來(lái)，那我就自己走回家拿。”爸爸被我吵得沒(méi)辦法了，只好給我送書(shū)來(lái)。在門(mén)口探頭探腦地等了一會(huì)兒，爸爸總算來(lái)了。我捧著爸爸送來(lái)的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)更是我的`好朋友。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種享受，一種體驗(yàn)。讓我們翻開(kāi)書(shū)本，體味其中的甘甜！
書(shū)——我的朋友作文11
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是生活的源泉，書(shū)還是豐富的寶庫(kù)。
書(shū)更是我的知心好友。俗話說(shuō)得好：讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。書(shū)是千百萬(wàn)種的，而每一本書(shū)都與眾不同的。如深?yuàn)W的書(shū)使人深邃；值得分享的書(shū)或事情可以說(shuō)出來(lái)與大家一起交談則使人清醒。所以，熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！我有一個(gè)巧克力色的書(shū)架，里面擺放著各式各樣的書(shū)，有：詞典、作文書(shū)、童話書(shū)、小說(shuō)、名著。里面啊，有我喜愛(ài)的書(shū)兒，也有我感到厭倦的書(shū)或深?yuàn)W的書(shū)兒。
還記得有一次,媽媽已經(jīng)煮好飯?jiān)诘任伊?媽媽喊了我數(shù)十聲出去吃飯,我聽(tīng)見(jiàn)了,也一直口頭回應(yīng)著:"嗯嗯"!可行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)於衷.媽媽知道我讀書(shū)的時(shí)候不喜歡被別人打擾,所以也沒(méi)有進(jìn)來(lái)我房間只能在外面看電視等我k紅樓夢(mèng)，小時(shí)候看著看著就漸漸使我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，長(zhǎng)大之后再看就有一種興旺盛衰的感覺(jué)，畢竟這是千古名書(shū)！
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，它教我明理是非，教我做人，叫我節(jié)約用水，珍惜時(shí)間——書(shū)，它還教了我永不可缺少的感恩之情；它可以使我們報(bào)效國(guó)家，報(bào)答父母的生養(yǎng)之情，還讓我們講道理。現(xiàn)在，我想說(shuō)一句話：世間可以沒(méi)有感動(dòng)，但唯一不可缺少的是：感動(dòng)！各式各樣的恩情都等著我們?nèi)?bào)恩呢！
所以，我認(rèn)為，有一句話真的寫(xiě)得非常好：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！自然，我和書(shū)的約定就是，我要不斷地去遨游它的世界......
書(shū)——我的朋友作文12
當(dāng)我來(lái)到這人不識(shí)地不熟的地方時(shí)，書(shū)，便是我的第一個(gè)朋友，它始終不渝，它一往情深，是我最忠誠(chéng)的朋友。
書(shū)，像是我的老師。在我傷心時(shí)，他給我良藥，安撫我的傷痛；當(dāng)我驕傲?xí)r，它處處告誡我：不要驕傲，虛心萬(wàn)事成事，自滿十事九空。要求我要做一個(gè)虛心的好孩子。它囑咐我時(shí)時(shí)刻刻不驕傲，天天向上，這樣才能真正地將自己潛在的才華展示出來(lái)，成為一個(gè)有能力的自信的小女孩。
書(shū)，它是我的益友。我們遇到開(kāi)心的事時(shí)，仿佛在一起開(kāi)懷大笑；當(dāng)遇到傷心的事時(shí)它必定會(huì)是第一個(gè)來(lái)安慰我的，使我不再去想這令人傷心的事，逗逗我；當(dāng)我怒氣叢生時(shí)，它使我理智下來(lái)，穩(wěn)定起來(lái)，并使我明白雞毛蒜皮的事，生活中總是會(huì)發(fā)生的，如果為這些事而生氣，大動(dòng)干戈的話，那就太不值了，小孩子們沒(méi)有幾個(gè)不喜歡出一點(diǎn)鬧劇，開(kāi)心開(kāi)心的。
書(shū)和我仿佛是熟悉的陌生人。有時(shí)我覺(jué)得我很懂它，可以?xún)A心與它交談，可是我和它，好像小毛孩與學(xué)者，有時(shí)，它輕快地哼著小調(diào)，邁著靈活的步伐，蹦著跳著來(lái)了，蹦著跳著走了；有時(shí)，它像資深的老者，撫摸著下巴，深沉地說(shuō)著些難懂語(yǔ)句，與我交談著人世間的道理。書(shū)里好像有我永遠(yuǎn)地探索不盡的秘密，等待著我去探索。
書(shū)，我最熟悉的陌生人，我的良師，這就是書(shū)，我的朋友！
書(shū)——我的朋友作文13
“我最初的故鄉(xiāng)是書(shū)本”。瑪格麗特。尤塞娜爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
我的家里買(mǎi)了許多書(shū)，放在一個(gè)不小的書(shū)架里，到現(xiàn)在再也塞不下一本書(shū)了。這些書(shū)就像是我的良師益友，幫我擺脫苦惱。
有時(shí)我覺(jué)得這些書(shū)是各式各樣的食品。比如讀《三國(guó)演義》就像在品一杯濃濃的香茶，先是感到一陣苦澀，再品就會(huì)感到回味無(wú)窮。而讀《假如給我三天光明》呢，就像在品嘗一顆巧克力，苦中帶甜，你會(huì)先為海倫凱勒的不幸遭遇感到難過(guò)，再到后來(lái)，你會(huì)為她的自強(qiáng)不息而感動(dòng)。
書(shū)籍，它不會(huì)說(shuō)話，但她卻用文字娓娓道來(lái)，告訴你一個(gè)又一個(gè)故事，說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)道理。例如《楊家將》這本書(shū)，它用樸實(shí)的語(yǔ)言把楊家上上下下幾代人保家衛(wèi)國(guó)的故事說(shuō)得清清楚楚，精彩生動(dòng)；而讀《城南舊事》時(shí)，你會(huì)覺(jué)得徜徉在童話一般的意境中，讓人流連忘返。
翻開(kāi)這一本本古詩(shī)詞，感覺(jué)就像打開(kāi)了一缸陳年老酒，醉人的酒香向你撲來(lái)。你會(huì)為李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪總有時(shí)”的樂(lè)觀精神而沉醉，也會(huì)為王昌齡的“但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山”的愛(ài)國(guó)情懷所震撼。
書(shū)籍，你是我最好的朋友！
書(shū)——我的朋友作文14
書(shū)，這個(gè)字大家并不陌生，沒(méi)錯(cuò)，它是我們的好朋友。
一本好書(shū)，像一位慈祥的母親，給了我們最基礎(chǔ)的教育；一本好書(shū)，像一位老師，幫助我們?cè)诠陋?dú)無(wú)助中得到一絲暖意；一本好書(shū)，像一盞路燈，幫助我們?cè)诿悦Ｖ姓业阶呦蚬饷鞯牡缆贰?/p>
在我很小的時(shí)候，便開(kāi)始看《禮儀教育》，書(shū)中的插圖，漫畫(huà)讓我很感興趣，從此，我與書(shū)結(jié)下了緣，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里的故事不僅精彩，還讓我學(xué)到了很多做人的道理，書(shū)中的許多人物精神也感動(dòng)了我，現(xiàn)在我的閱讀范圍越來(lái)越廣，也漸漸積累了閱讀經(jīng)驗(yàn)。
《魯濱遜漂流記》是一本經(jīng)典名著，講的是一個(gè)永不退縮，不斷追求，不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家——魯濱遜形象，他從未放棄對(duì)理想和信念的追求與堅(jiān)持，在遭遇海難后，在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上獨(dú)自生存了28年，最后成為了億萬(wàn)富翁，簡(jiǎn)直是一曲對(duì)一個(gè)充滿意志力的人物的贊歌。
魯濱遜那永不放棄，百折不撓，樂(lè)觀，向上的精神不正是我們新時(shí)代接班人應(yīng)所俱備的精神嗎？現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境好了，溫飽問(wèn)題基本解決了，逐步邁向小康生活，可有些人不喜歡上學(xué)了，要考試前，甚至想裝病找借口不想去上學(xué)，看看魯濱遜，不論多少困難都會(huì)堅(jiān)持下去，只有這樣，才能做一個(gè)新時(shí)代的接班人！
以上的話是我的朋友——書(shū)告訴我的，然而，我從書(shū)上學(xué)到的還不止這些，我相信，有了書(shū)的陪伴，我的人生道路一定會(huì)更精彩！
書(shū)——我的朋友作文15
你的好朋友是誰(shuí)？一個(gè)和你要好的小伙伴，一只你喜愛(ài)的小狗，或者你的父母。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的好朋友是書(shū)。
談到書(shū)，我和它很有淵源了。
我看書(shū)的習(xí)慣是受爺爺?shù)挠绊懀呀?jīng)到了古稀之年，可就算是戴上了老花鏡，也仍然每天堅(jiān)持看史記、儒林外史之類(lèi)的書(shū)。我跟在爺爺身邊，看他天天讀書(shū)，自己也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始看一些連環(huán)畫(huà)。
認(rèn)識(shí)漢字后，我就開(kāi)始讀一些名家名著了。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)令我十分震驚，《格列佛游記》里小人國(guó)使我捧腹大笑，《海底兩萬(wàn)里》神奇的海底之旅讓我十分陶醉。讀書(shū)讓我感到了快樂(lè)，也讓我收獲了許多知識(shí)。
有一次，老師上課時(shí)讓我們說(shuō)出幾個(gè)表示顏色的成語(yǔ)，正當(dāng)大部分同學(xué)都在苦思冥想，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒時(shí)，我卻勇敢地舉起了手，一大堆關(guān)于顏色的成語(yǔ)從我的嘴里蹦出：“五光十色、五顏六色、花花綠綠……”驚得同學(xué)們目瞪口呆。下課后，同學(xué)們紛紛問(wèn)我如何認(rèn)識(shí)那么多成語(yǔ)，我只回答他們?nèi)齻�(gè)字：多讀書(shū)。
對(duì)呀，只要多讀書(shū)，就能讓自己不斷獲得知識(shí)，走上通往成功的道路！
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