幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一周工作計(jì)劃范文
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一周工作計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一周工作計(jì)劃范文1
主題名稱
我是大班哥哥姐姐啦
時(shí)間
9月3日至9月7日
生活體驗(yàn)
1、感知新學(xué)期班級(jí)的新環(huán)境，有做大班哥哥姐姐的自豪感。
2、能積極參與、共同討論和創(chuàng)設(shè)班級(jí)的區(qū)域環(huán)境，能參與制定規(guī)則。
3、盡快調(diào)整生活作息時(shí)間，適應(yīng)新學(xué)期生活。
運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)
1、能較熟練地以接力賽的形式進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏。
2、安全教育：上下樓梯好好走，不推擠。
區(qū)域體驗(yàn)
棋吧：飛行棋，準(zhǔn)備：提供飛行棋；
美術(shù)屋：我的自畫(huà)像，準(zhǔn)備：新添記號(hào)筆；
小吃店：拉面，準(zhǔn)備：提供娃娃家游戲物品；
理發(fā)屋：美發(fā)，準(zhǔn)備：新添燙發(fā)器、假發(fā)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、根據(jù)升班后活動(dòng)室的年齡特點(diǎn)準(zhǔn)備活動(dòng)材料，與幼兒一起討論活動(dòng)區(qū)角的設(shè)置和物品的`擺放。
2、開(kāi)設(shè)“寶寶作品”專欄，布置和展示幼兒暑期中的生活照片和假期作品等，共同分享經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。
家長(zhǎng)工作
1、接待家長(zhǎng)、幼兒的報(bào)到，完成各項(xiàng)費(fèi)用的收費(fèi)工作。
2、與家長(zhǎng)交流幼兒假期情況，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助孩子及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間，更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一周工作計(jì)劃范文2
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以本冊(cè)教材為藍(lán)本，全面貫徹教育方針，凸顯“以人為本“，注重培養(yǎng)能力，實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀人才。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、著力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，注重學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的'指導(dǎo)與訓(xùn)練，重視文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
4、適時(shí)適當(dāng)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)觀察大自然，觀察社會(huì)，勇于表達(dá)自己的見(jiàn)解，觀點(diǎn)鮮明，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。
三、學(xué)情分析
本班學(xué)生男生數(shù)多于女生數(shù)，絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自鄉(xiāng)村，性格單純，天真可愛(ài)。但由于生活環(huán)境所致，學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣馬虎。因此，本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)放在正確引導(dǎo)，細(xì)心點(diǎn)撥，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，強(qiáng)化訓(xùn)練，穩(wěn)步提高。
四、主要措施
1、加強(qiáng)拼音、識(shí)字教學(xué)，充分利用媒體、趣味活動(dòng)，渲染氛圍，激發(fā)學(xué)趣。
2、重視語(yǔ)文知識(shí)的積累，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文習(xí)慣，提高語(yǔ)言的表達(dá)能力。
3、針對(duì)學(xué)生差異，把握個(gè)性特點(diǎn)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，增強(qiáng)合作意識(shí)。
4、注重激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，營(yíng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
5、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一周工作計(jì)劃范文3
開(kāi)學(xué)第一周不知不覺(jué)就結(jié)束了。眾所周知，開(kāi)學(xué)第一天、第一周、第一個(gè)月是最難的，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谑罴俸笮枰谶@段時(shí)間內(nèi)得到改善，假期綜合征也不是那么容易改變的。不過(guò)，我相信我們可以在最短的時(shí)間內(nèi)找到假期前的好習(xí)慣，甚至做得更好！
在緊張忙碌的第一天，我們?cè)诤⒆雍图议L(zhǎng)們快樂(lè)的'學(xué)校度過(guò)了一段時(shí)間。孩子們跑過(guò)來(lái)抱著我，家長(zhǎng)們熱情地打招呼，我們?cè)V說(shuō)著他們的思念。接下來(lái)的幾天，我緊張忙碌。
在家校溝通方面，每天晚上自學(xué)后，都會(huì)把孩子一天的表現(xiàn)和生活照片發(fā)給家長(zhǎng)。孩子睡著后，發(fā)信息告訴他們孩子睡著了。請(qǐng)放心。當(dāng)你收到父母的感謝信息時(shí)，你會(huì)莫名其妙地感動(dòng)。感覺(jué)這種疲勞和父母的支持和理解相比根本不算什么！
在學(xué)生管理方面，我們基本上是在做一些常規(guī)的訓(xùn)練。因?yàn)槲覀冞�是帶著自己班的孩子，三個(gè)新生中有兩個(gè)是女生，所以比較方便。然而，在這短短的一周里，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題：基本上每個(gè)人都有自由和放松的現(xiàn)象，這不僅拖延了學(xué)習(xí)，而且在餐館和宿舍也很明顯。
1、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱。我不認(rèn)為我的言行代表整個(gè)班級(jí)。
2、偶爾會(huì)出現(xiàn)打架現(xiàn)象。雖然基本上是在玩，但也有意外，玩真的在玩。在走廊里，在走廊里，路隊(duì)的噪音更嚴(yán)重。
3、路隊(duì)亂七八糟。無(wú)論是整隊(duì)還是站隊(duì)都不嚴(yán)肅，站不站相，走也不走。
4、課堂常規(guī)。大多數(shù)學(xué)生可以及時(shí)準(zhǔn)備課前，但只有少數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)備好課堂上所需的所有物品。坐姿、寫(xiě)姿、拿筆姿勢(shì)等都需要時(shí)刻提醒。
5、餐廳就餐。一般來(lái)說(shuō)，就餐秩序還可以，但交接比較混亂。
6、宿舍休息。由于是家庭管理，我們承擔(dān)了五年級(jí)幫助一年級(jí)孩子的任務(wù)。大多數(shù)學(xué)生可以展示他們的兄弟姐妹，幫助他們盡快熟悉學(xué)校生活。只是因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子還太小，有想家、不適應(yīng)宿舍生活等問(wèn)題，很多孩子中午不休息，晚上打架，睡得很晚，所以我們班的學(xué)生休息不好，白天困，導(dǎo)致課堂效率低下。
7、物品擺放。大多數(shù)學(xué)生在第一天就能達(dá)到上學(xué)期物品擺放的要求，但也需要提醒、完善。
8、衛(wèi)生清潔。衛(wèi)生清潔不夠及時(shí)，保持不夠好。很多學(xué)生對(duì)垃圾視而不見(jiàn)，沒(méi)有上學(xué)期撿垃圾的好習(xí)慣。
9、時(shí)間意識(shí)薄弱。上課鈴響后上廁所或打掃桌面的現(xiàn)象依然存在。什么時(shí)候做什么在他們身上基本沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。許多鈴聲是徒勞的。
當(dāng)然，有很多問(wèn)題，但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要解決，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有進(jìn)步，只要我們一起努力改進(jìn)，我相信我們班，我們學(xué)校會(huì)越來(lái)越好！i believe we can！
這周，雖然累了，但幸福！因?yàn)槲矣幸蝗嚎蓯?ài)的孩子讓我永遠(yuǎn)生活在幸福中！
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一周工作計(jì)劃范文4
開(kāi)學(xué)第一周在不知不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束，眾所周知，開(kāi)學(xué)第一天、第一周、第一個(gè)月是最難熬的，因?yàn)楹⒆觽兘?jīng)過(guò)一個(gè)暑假的懶散生活需要在這段時(shí)間得到改善，假期綜合癥也不是那么容易說(shuō)改就能改的了的，不過(guò)我相信，我們一定可以在最短的時(shí)間內(nèi)找回放假前的好習(xí)慣，甚至做得更好！
緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長(zhǎng)們們高高興興的上學(xué)中度過(guò)，孩子們跑過(guò)來(lái)抱著我，家長(zhǎng)們也熱情的打招呼，我們?cè)V說(shuō)著各自的想念。后來(lái)的幾天，是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面，每天晚上下自習(xí)后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長(zhǎng)，等孩子們睡著后，發(fā)信息告訴他們孩子已睡著，請(qǐng)放心。當(dāng)收到家長(zhǎng)們的感謝信息后，會(huì)莫名的感動(dòng)，感覺(jué)這點(diǎn)累比起家長(zhǎng)們的支持和理解根本不算什么！
在學(xué)生管理方面，基本上是在做一些常規(guī)訓(xùn)練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉(zhuǎn)來(lái)的三個(gè)同學(xué)有兩個(gè)是女生，相對(duì)而言比較順手。不過(guò)在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題：基本每個(gè)人都存在自由散漫現(xiàn)象，不僅在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。
1、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱。不認(rèn)為自己的言行代表的是整個(gè)班級(jí)。
2、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現(xiàn)意外的時(shí)候，玩著玩著就真的打起來(lái)的也有。走廊上，樓道里，路隊(duì)行進(jìn)中大聲喧嘩比較嚴(yán)重。
3、路隊(duì)較亂。無(wú)論是整隊(duì)的還是站隊(duì)的都不嚴(yán)肅，站沒(méi)有站相，走也沒(méi)有走的樣子。
4、課堂常規(guī)。課前準(zhǔn)備大部分學(xué)生可以做到及時(shí)，但卻只有極少數(shù)的同學(xué)能做到上課需要的`物品全部準(zhǔn)備齊全。坐姿、寫(xiě)姿、拿筆姿勢(shì)等都需要時(shí)刻提醒。
5、餐廳就餐。總體來(lái)說(shuō)就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。
6、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五年級(jí)承擔(dān)了幫助一年級(jí)小朋友的任務(wù)，大部分學(xué)生能過(guò)表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學(xué)盡快熟悉學(xué)校生活。只是由于一年級(jí)孩子還太小，存在想家、不適應(yīng)宿舍生活等問(wèn)題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺(jué)很晚，以至于我們班學(xué)生休息不好，白天犯困，導(dǎo)致課堂效率不高。
7、物品擺放。大部分學(xué)生能在第一天就做到上學(xué)期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。
8、衛(wèi)生清掃。對(duì)于衛(wèi)生清掃方面做得不夠及時(shí)，保持的也不夠好，很多同學(xué)見(jiàn)到垃圾視而不見(jiàn)，沒(méi)有做到上學(xué)期見(jiàn)到垃圾就撿的好習(xí)慣。
9、時(shí)間意識(shí)薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現(xiàn)象仍然存在。什么時(shí)間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設(shè)。
當(dāng)然了，問(wèn)題的確很多，不過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題去解決就好了，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有進(jìn)步，只要我們一起去努力改進(jìn)，相信我們班，我們學(xué)校會(huì)越來(lái)越好！i believe we can！
這一周，雖然累，的卻是幸福！因?yàn)槲矣幸蝗鹤屛視r(shí)刻生活在幸福中的可愛(ài)的孩子們！
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