同學(xué)的作文(常用10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
想起這個約定，總覺得有點兒不好意思。一個約定實行了不久，就因為各種原因而沒法再執(zhí)行下去。
在上個學(xué)期，我和一個同學(xué)約好。在每個周二的下午一起打球。當(dāng)時，我們倆就寫下姓名做保證：周二我們一起打球。定下合約，我們倆都很激動，就差下周二的嘗試了。
到了周二下午，放學(xué)的鈴聲一響，我們就像蓄勢待發(fā)的箭一般，沖向操場，放下書包就開打，我們邊打邊說笑。一切的煩惱都拋在腦后，無憂無慮，這種感覺很美妙，結(jié)束后，我們都感嘆道：很久都沒有這種感覺了，拋開煩惱，輕松地玩耍。我們一同走出學(xué)校，買了個冰淇淋，在夕陽中揮手分別。
就這樣，我們持續(xù)了一個多月，我們都覺得這是一種快樂的'經(jīng)歷，對心的洗練。直到有一天，媽媽突然告訴我說她幫我報了一個學(xué)習(xí)班，時間剛好在周二下午四點半。我當(dāng)時一聽就愣住了，周二不就是我和同學(xué)打球的時間嗎，我趕緊問道：“能改時間嗎？”媽媽一口咬定：“不行！”我還想說什么，就被媽媽揮手阻止了。我心想：哎，真倒霉，這下沒法打球了。
第二天去學(xué)校，我找到他，支支吾吾地說：“我以后可能沒法和你一起打球了。”他眼中帶著幾絲疑惑，問我：“為什么？”我不好意思回答，卻又必須回答，猶豫了好一會兒才告訴他：“我要參加一個學(xué)習(xí)班培訓(xùn)，時間有沖突。”我看得出他眼神中的悲傷，聽完我說的話后，他也沒說什么，徑直往班級里走去，看著他的背影……的確，曾經(jīng)的周二下午我們都很開心，可做了約定，才過了一個來月，卻因為我的原因泡湯了。不知道以后，還能不能重新再想起這條約定，他還會等我嗎？
真應(yīng)該早點將周二的學(xué)習(xí)換個時間才好，希望可以吧！
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)留著一頭短發(fā)，圓圓的腦袋，小小的耳朵，大大的眼睛。他有幾大特點，讓我為你們一一道來吧。
他跑得非常快。我們體育老師組織的跑步比賽，他跑了第一名，全班沒人跑得過他。他也很擅長其他體育項目，除了跳遠(yuǎn)。每次跳遠(yuǎn)測試他都是最后一名。
他的力氣也很大，我們班的“大力王”他都能打敗。在挑戰(zhàn)“大力王”之前，每天他都要去操場跑個十圈二十圈才回家，還天天拿著重的東西練力氣。這樣堅持了一星期后，他到學(xué)校說：“全班誰的力氣最大？來跟我比一比！”然后他就成了全班力氣最大的人了，我們都不敢去打他。
但他也有一個很大的問題，就是字寫得不好，每次作業(yè)他都有重寫的部分，所以下課他都沒有時間玩兒。每次下課我都要等他把作業(yè)寫完了才能出去玩兒，所以都只能玩幾分鐘。希望他做作業(yè)的'時候把字寫好點，這樣下課就能多玩會兒了。
他是我的好同學(xué)，也是我的好朋友，更是我的好鄰居。我每天都跟他一起上下學(xué)，他就是萬藝。
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)賈哲瀚，今年十歲，他的頭發(fā)黑黑的，身子瘦瘦的，眼睛小小的，他愛玩電腦。
有一次，賈哲瀚在家里看書，他的媽媽叫他吃飯，賈哲瀚卻沒有聽見，他的'媽媽又叫了好幾聲，可他還是沒有聽見，他的媽媽只好把飯端進(jìn)去了，他說：“媽媽，等一下我就吃。”他的媽媽吃完了猜想賈哲瀚一定也吃完了，等他媽媽走進(jìn)去一看，他一口也沒吃。媽媽就把他的書搶下來，他才不情愿地出來吃飯。
你們說賈哲瀚是一個書迷嗎?
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)是鹿文昊，他也是我的好朋友。
他比我胖，和我差不多高，喜歡留小平頭，一雙小小的眼睛，他的`眼睛雖然小，但是很有神。他的力氣很大，上一次他發(fā)怒，把我背了起來，嘴里使勁的說：“呀！你太輕了！
他非常調(diào)皮，班長讓他出來時，他就撒嬌說：“就不，就不！”如果，班長找別人拉他出來，他就緊緊地抓住桌子和板凳，讓別人拉不出來，讓班長無可奈何。
鹿文昊不僅人調(diào)皮，而且還愛打人，有一次，孫巖罵他是傻瓜，他就火冒三丈，想要和他打起來，我感覺他的小宇宙即將爆發(fā)，我就坐在那等著看好戲，誰知，他一出拳，就把孫巖抓住了，接著，鹿文昊用腳一絆，孫巖就摔倒了，他們兩個抱在一起，滾來滾去的，也分不出勝負(fù)，我有些不耐煩了，這時，上課鈴響起來了，孫巖愣了一下，鹿文昊看準(zhǔn)時機(jī)，一個拳頭把孫巖打在地上了，鹿文昊終于勝出了，我太開心了。
這就是我的同學(xué)鹿文昊，雖然他很調(diào)皮，但我還是很喜歡他，因為他是我的好朋友嘛！
同學(xué)的作文 篇5
一般跑得快的人，他們都有一個統(tǒng)稱：飛毛腿。跑得快，首先他們的腿部力量必須要強(qiáng)，這樣才能跑得快。我們班就有這樣一位“飛人”——小王。
他，個子十分高，不胖也不瘦，白凈的臉上長滿了青春痘，他學(xué)習(xí)成績在班里還算中等，但最突出的.還是他的體育了。他以前跑步十分慢，甚至有時候連我都跑不過，如今他逆襲成王，隨便挑一個人，不用說，他都能跑過，甚至與老師也能PK，了不得呀！
這些只是他的一些個人簡介，他的輝煌歷史還多著呢！最出名的一次：他與體訓(xùn)隊相約一起去參加比賽，衣服一穿，書包一背，亮眼多了。下午，他們就出發(fā)了。自從他們走了以后，學(xué)校每天都在關(guān)注著他們的消息，學(xué)校對他們是放心的，因為，他們經(jīng)過了老師的嚴(yán)格把關(guān)。果然，不久，一條消息就傳遍了全校，你猜是什么？我們的小王在比賽中打破了全旗記錄，哇，太厲害了，老師和同學(xué)都十分開心。
怎么樣？他厲害吧！
“預(yù)備，跑！”喲，他開跑了，哦，他沖第一了……
同學(xué)的作文 篇6
我的同學(xué)孫恩澤，長得不高，頭尖尖的，像個錐子似的'。別看他那樣，但他的愛心卻是無敵的。
下課時，我坐在座位上，認(rèn)真寫作業(yè)。一道難題擋住了前進(jìn)的道路，孫恩澤走了過來，看到我揪著的眉頭，關(guān)心地問：“何奕瑋，有什么事嗎？”“作業(yè)做不來，你能幫我嗎？”孫恩澤聽了我的話，坐了下來，細(xì)致地講解給我聽，直到我聽懂了為止。
星期五，我感冒了，發(fā)燒非常嚴(yán)重，爸爸給我請了假。到了傍晚，響起了敲門聲。媽媽打開門，正是孫恩澤。他來了，說來給我補(bǔ)課。坐在我床前，冒著被傳染的風(fēng)險，將老師上課的內(nèi)容清晰地復(fù)述一遍。
他從不計較。我做事莽撞，把孫恩澤的書碰到地上。孫恩澤不僅不計較，還自己彎腰撿起書來。我連忙說對不起，他笑著回答沒關(guān)系。
這就是我的同學(xué)孫恩澤，他用愛心造就了一座城，帶給我無限的溫暖！
同學(xué)的作文 篇7
彈指之間，我已經(jīng)是初中生了。我為此彷徨過，迷茫過。就像在茫茫大海中迷失方向的小船一般，不知道該往哪里走；就像沒有方向盤的輪船，也不知道哪個方向是正確的；就像茫茫大海中的孤島，沒有伙伴。所以這些日子一直停滯不前……雖然表面熱情似火，但背后的冷暖又有誰知呢？就在這時候，有一雙炙熱的手向我伸來，緊緊抓住我。她猶如一盞明燈，照亮那前方未知的路，把我從茫茫大海中帶出來。她便是我的同學(xué)——XX。
一雙不小的眼睛，一張不大的嘴巴，一對靈敏的.耳朵，使我感到親切，甚至是她的一顰一笑！
周圍的的綠樹彎了腰，是在嘲笑我嗎？旁邊的小草彎了腰，是在替我悲傷嗎？天上的白云飄呀飄，是在安慰我嗎？
從迷迷糊糊的小學(xué)生蛻變成乖巧懂事的初中生，從前總以為有多么容易，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，真的很難吶！可XX給予了我巨大的力量，令我有勇氣去面對困難，笑迎一切；她給予了我光明，讓我知道前方是路，不是萬丈深淵；她給予了我熱量，令我溫暖，不再害怕冰天雪地。她的關(guān)愛使我從茫茫大海中找到了前進(jìn)的 方向。雖然她只是個平凡的女孩，但對我來說，她并不平凡！她的豪邁，她的溫情，她的嚴(yán)厲……她的一舉一動都使我倍感親切，就像是失散多年的親人一般！
她使我難忘，純屬一件小事引起的！在剛搬進(jìn)宿舍的頭一天晚上，我就被她的霸氣震懾了。那晚，教官清點人數(shù)后便是睡覺了，可因為種種問題，吵鬧聲也就來“光顧”了。這聲音好比菜市場的叫賣聲——響徹云霄。無人所能及啊！居然還有人出來走動……因此，在第N次被吵醒后，令我一時怒火中燒，但這一時怒火令我令我頭昏腦張，我也只好作罷。弱弱的說了一聲：“我要——睡覺！不——要吵！”接著我就睡了，確切的說是暈過去了。也不知過了多久，一陣“如雷貫耳”的聲音從我的耳邊掀起：“不要吵！你們不睡還有人要睡！”其實也不盡是，只是聲音大兼聲音像教官而已。心里默默的鼓掌“春春好樣的！”大家都在的猜測，吵鬧聲由此而停下。大家都不知道，這是春春的低音。也不知道為什么，只覺得這種聲音很熟悉，但卻讓我很心痛，仿佛就在那里聽過，卻又忘記得一干二凈了……由不得我想那么多了，因為夢仙子已經(jīng)把我拉進(jìn)去陪伴它了。而那一句吼聲一直“護(hù)送”我入眠。
這就是我的新同學(xué)，一個平凡而對我來說不平凡的女孩。豪邁，儼然成了她的標(biāo)簽。她的關(guān)愛，牽著我的手走向正確的道路！
同學(xué)的作文 篇8
我的同學(xué)名叫黃晨哲，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，公雞形狀的發(fā)型，還有一雙黑黑的小眼晴閃亮閃亮的。他可是位好心腸的同學(xué)。
有一天，全班同學(xué)在操場上體育課。有的在跳蠅，有的在打籃球，還有的在玩游戲。我和黃晨哲一起繞著操場跑步。我邊跑邊望著打籃球的人。突然，我一聲“啊喲”，左腳撞在了一塊大石頭上，頓時整個人摔倒在地。我一摸腳痛的`地方，盡力想爬起來，可是試了幾次都起不來。心想，這時誰能過來幫我拉一把，該多好啊！
此時，只見黃晨哲一個箭步似的跑了過來，一邊關(guān)心地問我痛不痛，一邊用力攙起我的身子，然后幫我扶到醫(yī)務(wù)室。我看他累得滿頭大汗。
這就是我的同學(xué)黃晨哲，一個樂于助人的好同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇9
他是我的好同學(xué)，也是我的好朋友。他的個子有點兒高，額前的頭發(fā)微微翹起，眼睛小小的，眉毛彎彎的，像兩道彩虹。他是一個活潑開朗的人，而且還很有愛心。
那天陽光燦爛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。放學(xué)以后，我們走在回家的路上。瞧，那里有一個乞丐，他拉著我的'手走了過去。乞丐看見我們說：“小朋友，你們給我點錢吧，我一天都沒吃東西了。”我想到那個乞丐準(zhǔn)是冒充的，連忙拉起他準(zhǔn)備走開，可是他居然蹲下來掏錢給他，我正想數(shù)落他又犯傻了。他卻接過話說：“幫助別人是自己的快樂，別人有困難我們應(yīng)該主動去幫助呀！”他的話讓我特別感動。是啊，我也要做一個幫助別人的好孩子，于是連忙掏出身上的零花錢給了那個乞丐。
同學(xué)們，你們想知道他是誰嗎？我告訴大家吧，他的名字叫盧恒屹，我永遠(yuǎn)都忘不了他的愛心，我要向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇10
我們班有一位胖子同學(xué)，他非常的胖。不仔細(xì)看是看不到他的四肢的，走起路來像個大陀螺。
胖子同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，從來不用等紅綠燈，而且他也擠不進(jìn)公交車。每天他都是滾著去學(xué)校，滾著回家。如果要過馬路，所有的車輛全都要為他讓路，如果不讓的話，那他的車將會被壓成鐵片。每天在學(xué)校都有一群女生圍著他轉(zhuǎn)，并且你要想摸他的'肉，必須給他錢，就連我這個與他有大約六年的朋友，都不能摸。
每次中午吃飯時，他都能把我們班的兩桶飯全吃光了。他現(xiàn)在已經(jīng)超出世界紀(jì)錄，他每天吃100多碗飯，和200多碗水。他穿的衣服夠全家分穿一年的，足以繞地球一圈，可以把月亮包起來。他因為體重過重一年睡壞十幾張床，導(dǎo)致家里的爸爸媽媽只能在家里給他砌“東北的大炕”睡覺。他的體重比5只大象還重呢！
有一次，他在操場上睡覺，結(jié)果隔壁幼兒園的小朋友過來參觀。把他當(dāng)成游樂園里的彈簧床，全部爬在他的身上嬉戲玩耍，卻沒發(fā)現(xiàn)他是一個大哥哥。想一想都覺得好笑。
那你們說一說我這個朋友胖不胖？
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)的作文10-25
同學(xué)的作文10-25
同學(xué)的作文10-25