（集合）同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
在我小小的“記憶庫”里，裝著許多記憶猶新的事。其中有一件事，上面寫著“力量”兩個(gè)字，就讓我說給你們細(xì)細(xì)道來吧！
有一天下課鈴“叮叮叮”的響了，教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都三步并作兩步跑去找朋友玩。我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出座位，飛快地跑向柏欣。“柏欣。”我沖上去，興致勃勃問個(gè)不停，“要不要玩編花籃呀？”“好啊”，柏欣毫不猶豫回答，“不過要再找?guī)讉�(gè)人哦。”“好。”我邊點(diǎn)頭邊說。我們又找了幾個(gè)平時(shí)跟我很好的朋友，一起來玩編花籃。
我們走出教室，找了一個(gè)地方，先手拉手圍成一個(gè)大圓圈，再把腿依次搭起來，最后把手松開。我們一邊喊著口號(hào)一邊跳。因?yàn)槲冶容^怕癢，所以我的腿就掉下來了，正好與地板來了個(gè)親密的接觸。柏欣連忙跑過來擔(dān)心地問：“語心，哪里痛？要不要去醫(yī)務(wù)室看一下呀？”“不用了啦，只是有點(diǎn)擦傷，你們玩吧，我不玩了，要不等會(huì)你們也會(huì)因?yàn)槲叶さ埂！蔽矣袣鉄o力地回答。這時(shí)柏欣看出我打退堂了，連忙笑著鼓勵(lì)我說：“沒事了，剛剛只是我們有些人比較快，有些人比較慢，沒有形成一致的節(jié)奏，所以才會(huì)造成剛剛有些人摔倒。如果你怕癢的話。可以最后一個(gè)搭上去。現(xiàn)在你先休息一下，等等再來試試，好嗎？”“嗯好吧，等會(huì)看下。”我猶豫不決地回答，但心里涌起一股暖流。
過了一會(huì)兒，柏欣見我心情好點(diǎn)了，就過來問我“要不要再試一試？”我心里還是有些矛盾，沒有回答。柏欣好像看穿了我的心思，又對(duì)我說：“別擔(dān)心，這次大家節(jié)奏保持一致，就不會(huì)有什么問題的。”我想想了又鼓起勇氣，懷著十五個(gè)吊桶打七上八下的心情，又加入了游戲。我們又找了幾個(gè)人，畢竟“韓信點(diǎn)兵多多益善”嘛。我們重新開始了游戲，我們依次把自己的腿搭上去，因?yàn)槲冶容^怕癢，所以我就最后一個(gè)搭上去。我們松開手，喊起口號(hào)，我們按照口號(hào)的'節(jié)奏跳了起來。這次我們很順利地完成了一輪。正當(dāng)我們要玩第二輪時(shí)，上課鈴又“叮叮叮”地響了起來，我們都飛快地跑進(jìn)教室了。
我知道，人生離不開他人的鼓勵(lì)，也離不開自己的勇氣。謝謝你，柏欣！
同學(xué)的作文 篇2
我們班有一個(gè)活潑聰明的余思語，她是一個(gè)小女生，不過他長得很小，她的眼睛小、嘴巴小、鼻子小、耳朵也小。可是余思語可能干了，她還會(huì)彈古箏呢！
有一天，我看見余思語在家里練習(xí)彈古箏，她彈得可好聽了，把我都迷住了。余思語彈了兩個(gè)多小時(shí)，手都彈麻了，但是她還堅(jiān)持著練習(xí)。
這天，余思語要去參加古箏大賽了，我真想看到余思語彈古箏的樣子呀！
幾個(gè)演員過去了，終于到了余思語，她帶著微笑，談起美妙的音樂，把全場(chǎng)人都迷住了，余思語是最后一個(gè)演員了，她彈完后，就要看誰是冠軍，突然，評(píng)比員說："余思語是今天的冠軍。"這句話一說完，我樂的'站了起來，余思語領(lǐng)完獎(jiǎng)，我就和他一起走了。
這就是堅(jiān)持不懈的余思語。
同學(xué)的作文 篇3
每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有的刻苦練習(xí)，能寫一手好字;有的心靈手巧，會(huì)做各種手工;而我的好朋友王康樂，有一副熱心腸，在別人需要幫助的時(shí)候，他總是伸出溫暖的手，獻(xiàn)上一片愛心， 關(guān)注身邊的每一個(gè)人。
王康樂中等身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的.皮膚很白，圓圓的臉蛋像熟透了的蘋果，烏黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，閃著智慧的光芒，小巧的嘴巴能說會(huì)道，一看就知道他是一個(gè) 活潑可愛、樂于助人的好孩子。
記得有一年夏天，天熱的發(fā)狂，一絲風(fēng)也沒有，樹葉打著卷，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知——了，知——了。”中午放學(xué)的時(shí)候，天突然暗了下來，緊接著電閃雷鳴，霎時(shí)傾盆 大雨劈頭蓋腦落了下來。我一看這情景，心一下子慌了：糟了，我沒帶雨傘，這怎么辦呀! 急得我像熱鍋上的螞蟻。王康樂拿著雨傘正要下樓，看見我焦急的樣子，急忙跑過來，關(guān)切地問：“怎么了? ”我愁眉苦臉地說：“我忘帶雨傘了，這么大的雨，怎么回家呀?”他舉起手中的傘大聲說：：“沒事，我?guī)е兀蹅z合用一把傘吧!”“謝謝你!”我們兩個(gè)肩并肩靠在一起，走在雨中，他總是把傘移 向我這一邊，生怕我被淋濕，真令人感動(dòng)!
王康樂就是這樣，在別人需要幫助的時(shí)候，總會(huì)伸出援助之手，幫助別人，快樂自己!他的這種精神，值得大家學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇4
一看到這題目，你的一定會(huì)提出一肚子的問號(hào)：“蟲子也可以當(dāng)同學(xué)？”“那‘它’是螳螂還是七星瓢蟲？”“……”等等，先就此打住！現(xiàn)在，我可要清楚地告訴你：“‘它’可不是蟲，而是我的好朋友---公婧澤！”
那你肯定又會(huì)問了：“那她不是蟲，為什么題目是‘蟲’同學(xué)呢？”嘿嘿，這你就不知道了吧！我之所以稱她為“蟲”同學(xué)，是因?yàn)樗膫�(gè)性和蟲子很相似，什么？不相信？那就得聽我慢慢道來嘍！
①號(hào)“蟲”：數(shù)學(xué)怪“蟲”
這天，我們進(jìn)行了一次奧數(shù)選拔賽。我胸有成竹，本以為能拿個(gè)九十多分的好成績，卻愣是在最后一個(gè)題上傻了眼：什么圖書館呀，座位呀，人呀……幾個(gè)數(shù)字就把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，頭上直冒煙！天啊！這個(gè)題實(shí)在太難了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在我的一系列的抓耳撓腮中，下課了，試卷被收卷同學(xué)“搶”了過去。可我還是不罷休，硬是在演算本上寫了整整兩大張，可還是沒有一點(diǎn)兒頭緒！這時(shí)，“救星”“蟲”同學(xué)向我走來，只列了幾個(gè)方程就求出了最后結(jié)果，好厲害！稱贊之余，“蟲”同學(xué)又笑瞇瞇地問我：第一題的第四小題怎么做啊？”第一題的第四小題？很簡單哦！“蟲”同學(xué)卻……唉，真是個(gè)“數(shù)學(xué)怪蟲”！
②號(hào)“蟲”：大書“蟲”
人人都知道，本人是一個(gè)愛書如命的小書蟲，可你有沒有想過那比小書蟲還要大的大書蟲呢？哈哈，又讓你猜到了，這個(gè)大書蟲呀，就是我的“蟲”同學(xué)呦！
有一次，“蟲”同學(xué)來我家玩兒。也不知道她是不是受到了孫悟空的'“火眼金睛”的真?zhèn)鳎幌伦泳桶l(fā)現(xiàn)了躺在書架上的那本《查字典作文·課堂內(nèi)外》，果然不出我所料：她一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿了書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。我想嚇唬嚇唬她，便湊到她跟前，做了個(gè)鬼臉（據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)鬼臉能使百分之九十九點(diǎn)九九九的人嚇得魂飛魄散），可“蟲”同學(xué)偏偏是這百分之百中的零點(diǎn)零零一。更可氣的是，她居然不瞧我一眼，依舊看她的書，分明就是“目中無人”嘛！可這也沒辦法，誰讓她是“大書蟲”呢？
嘿嘿，這就是我的“蟲”同學(xué)，下一次千萬不要把她當(dāng)作什么七星瓢蟲了！拜拜！
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)的作文09-28
同學(xué)的作文09-28
同學(xué)的作文09-20