快樂的游戲作文【共15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的快樂的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的游戲作文1
一個(gè)星期六，我來到了亢潔作文班后，我剛走進(jìn)教室，亢老師就對(duì)我們說：“今天，咱們一起玩一個(gè)游戲吧！”同學(xué)們聽了后，大家都手舞足蹈，高興極了！其中，我們班馮奕揚(yáng)同學(xué)問亢老師：“今天，我們玩什么游戲呀？”亢老師回答：“今天我們玩畫鼻子游戲。”
游戲開始，老師先在第一排的第一行中選了三位同學(xué)，老師先讓馮奕揚(yáng)同學(xué)給我們做一個(gè)示范。老師先在黑板上畫了幾個(gè)小娃娃的臉，再把馮奕楊的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，在讓他摸一下小娃娃的眼睛、鼻子，讓他畫上小娃娃的嘴巴。
馮奕楊剛想畫小娃娃的嘴巴時(shí)，老師突然增加難度，讓他先轉(zhuǎn)上三圈在畫小娃娃的.嘴巴，他轉(zhuǎn)上三圈后，都要畫到了楊老師的肚子上，后來，亢老師給他說向前走，在走在走，他在小娃娃的臉上畫嘴巴時(shí)，直接畫到了小娃娃臉旁邊，大家看見后，都在那笑個(gè)不停，馮奕楊把蒙在眼睛上的布揭開后，看見自己把小娃娃的嘴巴畫到臉的旁邊后，自己都在哈哈大笑！
后來，楊老師也來玩了，他玩了一次，先蒙上眼睛，再轉(zhuǎn)三圈，在摸一下小娃娃的眼睛、嘴巴后，亢老師讓楊老師把小娃娃的鼻子畫上，亢老師說先向前去，后面楊老師把鼻子畫到了小娃娃的頭上了，同學(xué)們哈哈大笑！這個(gè)游戲讓我感到了無窮的快樂！
快樂的游戲作文2
今天上課時(shí)，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——悄悄話。這個(gè)游戲你可能沒有聽說過，可是我只要講給你聽，你一定會(huì)樂得前仰后合的。
游戲快開始的時(shí)候，同學(xué)們都瞪大了好奇的眼睛，好像是在肯求老師：出一道簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題目吧。其實(shí)各自都在桌子底下摩拳擦掌呢！而有的同學(xué)更是一副勝券在握的樣子。
游戲開始了，老師拉住張浩奇，在他耳邊悄悄地說了幾句話。只見張浩奇皺了皺眉頭，好像沒有聽清，疑惑地看著老師：“我沒記住，能再說一遍嗎？”老師只好又重復(fù)了一遍。這一次張浩奇總算聽懂了，他一邊在心里默念著這幾句話，一邊飛快地跑到第二個(gè)男生的旁邊把這幾名話傳了過去。幾分鐘后，這幾句經(jīng)過大家的“改造”竟然變成了一句話。
時(shí)間過得飛快，不知不覺間已經(jīng)玩了三局，可是我們每個(gè)人都把老師的`話“改造”了一翻。最后老師把答案公布出來時(shí)，我們都大吃一驚，因?yàn)槊烤湓挾急晃覀儭案脑臁钡拿婺咳橇恕?/p>
這個(gè)游戲讓我明白了眼見為實(shí)，耳聽為虛的道理。謠言是不能輕信的，因?yàn)樗赡芙?jīng)過了很多人的“改造”哦！
快樂的游戲作文3
最近，我們班里很流行一種游戲，叫“跳大繩”，大家都十分酷愛這個(gè)游戲。怎么玩呢？就讓我這個(gè)“跳神”告訴你吧!
首先，找一個(gè)“大力士”將兩根普通的繩子系在一起，變成一根“長(zhǎng)繩”就可以開始玩了。跳大繩被我們分為4種：跑跳、停跳、雙跳、單跳。跑跳就是別人一邊甩，你一邊跑跳進(jìn)去。停跳就是你人站那，繩也不動(dòng)，別人下令就開始跳……
我最喜歡停跳，就讓你們聽一聽“跳神”的練成記。剛開始，我還是一個(gè)小么么。經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí)，我以班里的`“小跳隊(duì)”脫穎而出，長(zhǎng)成了“大跳隊(duì)”里的一員。后來，經(jīng)過和父母的“魔鬼訓(xùn)練”，我從大跳隊(duì)又脫穎而出。經(jīng)過分賽、中賽、決賽變成了“跳帝”。現(xiàn)在，就剩下“跳神”田洋品了，他的記錄是：331個(gè)，我的記錄是：288個(gè)，我不服!我向他單挑了幾次，都以失敗告終，就連他的小么寶也來笑我，討厭。最終，又經(jīng)過我?guī)滋斓呐Γ瑒倮谖眨疤瘛弊罱K以和我差了4個(gè)的成績(jī)失敗。
這就是我們的流行游戲，喜歡嗎?
快樂的游戲作文4
星期六的下午，天空灰蒙蒙的，都看不見太陽了。天空下的大樹，一片葉子也沒有，好像一個(gè)頭發(fā)掉光的人。我和同學(xué)們閑著無聊，就下樓玩起了“丟沙包”游戲。
丟沙包是這么玩的：首先分成兩組，一組扔沙包的，一組躲沙包的。扔沙包的是兩個(gè)人，站在兩邊；而躲沙包的.幾個(gè)人都行。扔沙包的人如果丟到了躲沙包的人，那么那個(gè)人就被淘汰；如果接到沙包就多一條命。
游戲開始了，我和一個(gè)叫周圣斌的小孩一伙，我們是扔沙包的。躲沙包的人分別叫魏來和計(jì)然琪。周圣斌先扔，他拿起沙包抬起胳膊用力地扔，臉上還一副得意的表情，說：“看包！”可是沒有打中，敵方發(fā)出嘲諷的笑聲。
我趁他們大笑的時(shí)候，快速地拿起沙包丟向魏來，可他突然回頭，向旁邊一跳，沙包沒有射中他。魏來拍拍胸，說：“嚇?biāo)牢伊耍 敝苁ケ竽闷鹕嘲蛭簛泶蛉ィ簛頉]來得及躲，直接被打中。魏來垂頭喪氣地走到一邊，在那兒靜靜地看著。現(xiàn)在“戰(zhàn)場(chǎng)”上只有計(jì)然琪了。我拿起沙包迅速地扔去，計(jì)然琪被打中了。之后，大家都說不玩了，向自己家走去。
我覺得今天有趣極了，心里像花開了一樣。
快樂的游戲作文5
今天，陳老師說要帶我們玩一個(gè)游戲，究竟是什么游戲呢？我好期待呀。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。
只見老師拿起一支粉筆在黑板上畫了一條直線，在上面畫了一個(gè)半圓，又畫了兩個(gè)圓形，就組成了一輛最簡(jiǎn)單的甲殼形小汽車。原來老師要蒙上我們的眼睛，要我們畫一個(gè)同樣的汽車。我想：不就是畫個(gè)同樣大小甲殼形小汽車嗎？一點(diǎn)兒都不難！
游戲開始了，同學(xué)們躍躍欲試，我是第一個(gè)上場(chǎng)的，老師將我的眼睛用圍巾包住了，給了我一支粉筆，把我推到黑板前。我先畫了一條直線，表示車身，我再畫了一個(gè)半圓，表示車頂，然后我緊接著畫了兩個(gè)圓圈。畫完之后，我就聽到同學(xué)們哈哈大笑。怎么了？我畫成什么樣了？我急忙解開圍巾，只見我畫的輪胎很小，沒有碰到車頂，兩個(gè)輪胎緊緊在一起，像兩氣球似的`。我也被自己的“杰作”逗得哈哈大笑。
又一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，老師給他蒙上圍巾，給了他一支粉筆，這位同學(xué)大步流星地走向黑板，手一揮，就畫完了，他立即解開圍巾，看到自己畫的車像三個(gè)土豆在一起，立馬哈哈大笑起來。
游戲繼續(xù)中，有的同學(xué)畫的輪胎都到汽車?yán)锪耍挥械漠嫷妮喬グ哑噳罕饬耍贿�有的輪胎都脫離汽車去旅行了……
畫汽車游戲真好玩，帶給我們無窮的快樂！
快樂的游戲作文6
在星期天下午的作文課上發(fā)生了一件有意思的事那我就寫一寫。
在作文課上我和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲。雖然感覺很好玩，但是做起來就沒那么簡(jiǎn)單了。
這個(gè)游戲就是“你比劃，我來猜”的游戲。我們看題目就知道怎么玩，游戲就這樣開始了。老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。總共五個(gè)詞語，我是負(fù)責(zé)比劃的看見第一個(gè)詞語我就有點(diǎn)激動(dòng)，不知道怎么形容。我自己心里明白，我用我自己的理解來比劃描述，說的有點(diǎn)亂七八糟，說了一通猜的人也沒聽懂，最后只對(duì)了兩個(gè)。
老師告訴我們了訣竅就是：這是什么種類的，是蔬菜、水果、動(dòng)物還是運(yùn)動(dòng)的東西，還有形狀、顏色、功能等，總之就是區(qū)別于奇特詞語的特征。是在猜不出就喊“過”，不要在一個(gè)詞上浪費(fèi)過多的時(shí)間，老師說過后我們恍然大悟。
又一輪游戲開始了，我們吸取上次失利的教訓(xùn)來做下一輪的`游戲。第一個(gè)詞是“猩猩”，我按照老師說的要領(lǐng)老描述：“一種動(dòng)物，棕色的，體型較大，和猴子差不多。”我的搭檔恍然大悟的說道“猩猩”！我非常激動(dòng)，按照老師的方法就是管用。我們繼續(xù)進(jìn)行著我們的游戲，結(jié)果五個(gè)詞全對(duì)了！我又高興又激動(dòng)。
看來無論做什么事只要方法對(duì)了，做什么都不難。就像老師說的那樣，以后無論干什么事，找對(duì)方法，認(rèn)準(zhǔn)方向，我們就離成功不遠(yuǎn)了。
快樂的游戲作文7
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課了，我們飛快地沖出教室，讓那緊張的大腦做一做快樂的游戲！享受一下快樂的時(shí)光。我約了好幾位 同學(xué)來玩一個(gè)游戲那就是——踩腳游戲。一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲馬上開始了。首先出場(chǎng)的是董佳嫻，她先熱熱身，左顧右盼：“先踩誰好呢？”時(shí)間一分一秒的過去了，忽然，她趁卓沈池不注意，猛的一跳，正好把卓沈池給踩出了局，卓沈池心想：下一次，我一定把你們個(gè)個(gè)踩的“落花流水”看不把你們踩出局。”董佳嫻暗暗發(fā)笑。下一位輪到謝雁了。
她一鼓做氣，手放胸前，左手叉腰，做了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員起跳的動(dòng)作，我們個(gè)個(gè)做好心理準(zhǔn)備時(shí)時(shí)刻刻防守。可是，不可思議的.事發(fā)生了。
她一跳，這一幕我們都目瞪口呆！她逃了回去，我們大聲說道：“膽小鬼，我以為你有多厲害，原來是一只不敢縮出頭的“縮頭烏龜啊！”哈哈！這使我們不再那么緊張了，謝雁的臉慢慢地變紅了...... 輪到我了，我跳還是逃呢！我也不知道，過了一會(huì)兒，突然一種勇氣告訴我要踩著人家，不能逃，因?yàn)槲抑喇?dāng)縮頭烏龜不好！于是，我來了個(gè)“金魚猛力跳”一下子踩中了謝雁，我開心極了，我高心的一蹦三尺高，至于卓沈池和謝雁，也只能說她們運(yùn)氣不好了。
上課了，我們結(jié)束了游戲，沖進(jìn)教室，我暗暗想到，下一節(jié)課下課我一定還玩——踩腳游戲，因?yàn)樗悄敲春猛妫敲吹挠腥ぃ?/p>
快樂的游戲作文8
老師今天帶我們玩“數(shù)字陷阱”這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：同學(xué)們報(bào)數(shù)，到3的倍數(shù)就拍一下手，如果沒有拍手，就算掉進(jìn)“陷阱”里了。我一開始心里很害怕，怕我自己掉進(jìn)“陷阱”里，但后來好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，我倒希望游戲早點(diǎn)開始。
游戲終于開始了，同學(xué)們開始說數(shù)字，那時(shí)，我的心里很緊張，生怕會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里。但報(bào)過數(shù)之后，我的心里又從緊張到放松，有同學(xué)掉入了“陷阱”里，全班哄堂大笑了起來。掉入“陷阱”的同學(xué)里有一個(gè)同學(xué)用手捂著臉，他可能很后悔，他可能在想自己如果細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)出錯(cuò)了。
接著，老師帶我們玩了第二輪游戲，勝利者會(huì)感到非常驕傲和自豪。因?yàn)檫@一輪有點(diǎn)難度，老師要求從第一排的同學(xué)報(bào)數(shù)到最后一排，最后一排接著再接著報(bào)數(shù)到第一排，來回幾遍，隨著數(shù)字的.越來越大難度也越來越大，掉進(jìn)“陷阱”的同學(xué)也越來越多了，但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤，她已經(jīng)上去兩次了，每次都是該拍手時(shí)不拍手，不該拍手時(shí)拍手。她站在講臺(tái)上面很尷尬的望著大家笑，她臉都紅了。
游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲的規(guī)律就是每說完兩個(gè)字就要拍一下手。聽我的，準(zhǔn)沒有錯(cuò)！
快樂的游戲作文9
今天下午，作文課上完了。老師說：“我們一起來玩‘你畫我猜’的游戲吧。”我們聽了，都跑上去，說：“我要玩！我要玩！”接著，老師說了游戲規(guī)則：選一個(gè)同學(xué)，老師悄悄說一個(gè)成語給他聽，然后這位同學(xué)在黑板上畫出圖案，其他同學(xué)猜成語。
老師讓我們排成“一”字形。之后，老師選擇俊豪同學(xué)，悄悄地把成語說給他聽。俊豪就在黑板上畫出“九頭牛，兩只虎”。這時(shí)，我想起了答案，就說：“是九牛二虎。”老師說：“正確！”于是，我開心地一蹦三尺高。
第二局開始了。俊豪畫出“兩個(gè)管，都向下”。我想來想去一直沒有想到答案，這下可把我給難住了。忽然，有個(gè)人說：“雙管齊下。”我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是娜鑫想出的答案，我真是佩服她。雖然我沒有想出答案，但是心里依然很高興。
終于，到最后一局了。我們都做好了心理準(zhǔn)備。俊豪畫了一顆心，里面有個(gè)“數(shù)”字。我的腦袋靈光一閃，這時(shí)，我脫口而出說：“是心中有數(shù)。”俊豪豎起大拇指說：“好厲害，正確！”
這場(chǎng)游戲我們玩得真開心啊！
快樂的'游戲作文10
“哈！哈！哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干呢！
老師給我們講了講游戲規(guī)則，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是老師說站我們就坐，老師說舉手我們就抬腿……總之，老師無論說什么，我們就跟著做相反的'動(dòng)作。我想：不就是做相反的動(dòng)作嘛，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是易如反掌。
游戲正式拉開了序幕。老師說：“站。”我連忙坐下來，我心里想：嘻！嘻！這也太簡(jiǎn)單了吧。可是，還是有一小部分同學(xué)被淘汰了。然后老師說：“坐。”同學(xué)們齊刷刷地站起來，沒有一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤。接著老師又說：“舉手。”這一次，有些同學(xué)里腦子里一片空白，但是，我想到了正確的答案應(yīng)該是抬腿，我就趕緊做出抬腿的動(dòng)作。后來，老師又說：“哭、笑。”同學(xué)們也做出笑、哭的動(dòng)作。老師看見這些都難不倒我們就使出了殺手锏。老師說：“左手摸右耳。”這時(shí)候很多同學(xué)都分不清左和右，其中也包括了我，于是我也被淘汰了。老師說：“向左轉(zhuǎn)。”這一次也有很多人淘汰了，只剩下四個(gè)人了，我心里想：到底誰才是冠軍？老師出了最后的一道題是右手拍右腿。這一次呢，有兩個(gè)人淘汰，我真是太為他們可惜了。最后，老師評(píng)出了兩個(gè)冠軍，他們是歐陽雅欣和屠德桂。
“對(duì)著干”不但是個(gè)好玩的游戲，還可以鍛煉我們的反應(yīng)速度。
快樂的游戲作文11
今天，我來到作文班，陳老師說，我們今天玩，梅花梅花開幾朵。我在想：這個(gè)游戲怎么玩呢？有沒有趣呢？
首先，陳老師叫我們站成一個(gè)圓圈，我們站成了一個(gè)大圓圈。老師又說：“我說梅花梅花開幾朵，梅花梅花開……開2朵，你們就兩個(gè)人抱在一起。”游戲開始，陳老師在說：“梅花梅花開幾朵……”我的心里在想：啊！會(huì)不會(huì)一下子就開七朵呀！我會(huì)不會(huì)就像一只小狗被主人拋棄啊！陳老師說：“兩朵！”我迅速抱住了我身邊的.一個(gè)同學(xué)。我開心的想：我成功啦！我居然沒有被人“拋棄。”
第二輪開始，“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開……”陳老師又像剛才一樣，開始說起了游戲臺(tái)詞。我的心又一次開始緊張起來，好像我是一只小魚，準(zhǔn)備要被鯊魚吃掉，我害怕極了。老師說：“三朵！”我又一次度過了難關(guān)，但是陳卓灝沒有成功過關(guān)，陳老師叫他表演一個(gè)節(jié)目，但最后還是叫楊代替陳卓灝表演。精彩時(shí)刻來了，楊表演了貝殼打開的聲音，特別搞笑。但我也描述不出來是什么叫聲，因?yàn)槟莻�(gè)聲音太夸張了，可能也不是一個(gè)字，一般人應(yīng)該不懂的。
今天我在作文班得到了不一般的生活，得到了不一般的快樂。
快樂的游戲作文12
“快倒！快倒！”教室里傳來熱鬧的歡呼聲。我推開門一看，原來是小桔燈的教室里在玩快樂氣球的游戲，我趕快加入其中。
比賽規(guī)則是：找2位同學(xué)上場(chǎng)，一個(gè)堆杯子，一個(gè)頂氣球，哪一個(gè)隊(duì)用的時(shí)間少，哪隊(duì)就算獲勝。一旦氣球落地就要加5秒，杯子倒了也要加5秒鐘，兩只手松開也要加5秒，這些情況一次也沒有發(fā)生過的還可以減去5秒鐘呢。
比賽開始了，首先是海豹突擊隊(duì)上場(chǎng)了，他們滿臉鎮(zhèn)定，臉上沒有任何的表情，兩個(gè)人好像都信心十足的，好像第一名非他們莫屬似的。比賽開始了，他們?nèi)?然那么鎮(zhèn)定，拍氣球的人好像對(duì)氣球施了魔法，讓氣球不逃跑反而在原地跳來跳去，非常的聽話。堆杯子的人，神態(tài)自若，樣子很鎮(zhèn)定，就這樣他們兩個(gè)人配合得很 默契，簡(jiǎn)直可以說天衣無縫，不一會(huì)，他們就把杯子全部堆完了，總計(jì)用了1分54秒。
接下來該美女隊(duì)上場(chǎng)了，她們滿臉笑容。比賽開始了，他們一個(gè)頂氣球，一個(gè)堆杯子，她們兩個(gè)人是一個(gè)默契的`組合，不一會(huì)她們就以39秒的速度堆好了杯子。
最后，就該我們飛虎隊(duì)了。我害怕得像一只縮頭烏龜一般，真想把頭縮進(jìn)衣服里面，真是緊張的不得了。比賽開始了，我小心翼翼地拍著氣球，生怕氣球飛到別處去，落到地上，可是氣球還是飛來飛去，不聽我們使喚，就這樣，我們隊(duì)才得了最后一名。
比賽結(jié)束了，我愁眉苦臉地下了臺(tái)，我對(duì)我自己非常地失望。
教室里還回蕩著歡笑，快樂還在繼續(xù)。
快樂的游戲作文13
今天，我又能和小滿姐一起玩啦!可是，玩什么好呢?對(duì)，就玩搶椅子吧!跟小滿姐比，我最不擅長(zhǎng)搶椅子了，我可一場(chǎng)沒贏過小滿姐呢!
之前，我們搬了好些椅子上上下下的，從一樓到五樓，再?gòu)奈鍢强钥缘匕岬綐窍隆０嵬旰螅覝喩砻昂埂?/p>
游戲終于開始了，我們十幾個(gè)人圍成一圈，圍著椅子繞來繞去。突然，音樂停了，有個(gè)小弟弟慢了半拍，我一個(gè)箭步“嗖”的一下竄了出去，占領(lǐng)了那個(gè)位置，于是那個(gè)小弟弟被淘汰了。
我們一連玩了幾輪，剩余的玩家也越來越少了。有一輪特別懸，我差一點(diǎn)就沖上去了，可是有個(gè)小孩坐了下去，還好我勁大，一下子把他擠了下去。否則，我就得去“領(lǐng)盒飯”了。由于我玩得太盡興了，我連我的背都成池塘了都不知道。
音樂又停了，我一望四周，沒人!我立刻向椅子沖去，結(jié)果有個(gè)人比獵犬還快，還把我絆倒了。在這危急時(shí)刻，我雙手一撐，可沒能緩沖過來，還把我摔了出去，我心想：哎呀呀，八輩老人家您保佑啊，別把我摔死啊，千萬別摔成殘廢啊。可事實(shí)并不都是我想象的.那樣，我，摔蒙了。但幸運(yùn)的是，我的雙腿和左手都在椅子上。但是天命啊，我最后還是領(lǐng)了“盒飯”。
最后，不用說，小滿姐必勝，但是這一下午讓我明白了失敗是成功之母，下次努力，一定能勝利的。而且同伴之間友誼第一，比賽第二。千萬不能為一點(diǎn)小事生氣哦。這一下午讓我意猶未盡，讓我玩得不亦樂乎。
快樂的游戲作文14
一個(gè)陽光明媚的早晨,太陽親吻著我可愛的臉，我象小鳥一樣飛到學(xué)校。
沒想到一來到學(xué)校，老師就神秘兮兮的宣布：“今天我們來做游戲，馬上就開始，但是必須聽到游戲規(guī)則。”立刻老師響亮的說：“游戲規(guī)則是：“以開火車的形式說關(guān)于“笑”的詞語，如果火車在哪里斷了，我們就要求他上來抽簽表演。”話音剛落。“冷笑.嘲笑.捧腹大笑.笑瞇瞇……”一個(gè)個(gè)詞語好象珠子一樣從同學(xué)們口中迸了出來。正當(dāng)輪到鄭德雄時(shí)，他嘴里好象塞了棉花似的，一言不發(fā)。同學(xué)們都期盼著他快點(diǎn)開口，他還是低低頭，緊閉著嘴。老師只有叫他上臺(tái)抽簽表演。他抽到什么了？是表演笑瞇瞇耶，而且是一排的同學(xué)表演。有伴在一起，多幸運(yùn)啊！
只見他們一個(gè)個(gè)表演得真象！頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師也露出了滿意的笑容。
接著不巧的就是華泓煒了，他被抽到做鬼臉。他一做起鬼臉，我們不禁哄堂大笑起來。原來他用右手大拇指倒捏著鼻子，讓小小的.鼻孔翹起，真象豬鼻子。同學(xué)們都被他逗樂了。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，還有的哈哈大笑。真是笑倒一大片。華泓煒真“毒”啊。
課就在我們的笑聲當(dāng)中結(jié)束了。我們真是樂開了懷。不僅學(xué)到了好多笑的詞語，而且收獲了難得的快樂。
快樂的游戲作文15
今天，作文課老師讓我們玩了一個(gè)游戲。
老師說：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對(duì)邊的形式，桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準(zhǔn)備的時(shí)候，手?jǐn)[成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以，我數(shù)到了的時(shí)候，就立馬把橡皮抓起來。我說明哪只手就哪只手，抓錯(cuò)了也算輸。”
老師說完游戲規(guī)則以后，我感覺這也挺簡(jiǎn)單的嘛！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因?yàn)槊鎸?duì)我的是一個(gè)手又長(zhǎng)個(gè)又高的一個(gè)同學(xué)，就像一個(gè)大高個(gè)子和一個(gè)小孩一樣。
我的橡皮有一個(gè)裂口，剛開始買的時(shí)候，是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)沒帶橡皮，我把我的'橡皮借給了他，還給我的時(shí)候，上面有一個(gè)很大的裂口。我非常生氣，也非常傷心。
我和我對(duì)手準(zhǔn)備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在正中間的時(shí)候，對(duì)手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點(diǎn)，結(jié)果他的詭計(jì)被我發(fā)現(xiàn)了。
老師說準(zhǔn)備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，我看見對(duì)手的眼睛死盯著我的眼睛，對(duì)手眼睛里放出了怒火，他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數(shù)到了的時(shí)候，砰，一聲！我想我是摸著橡皮了吧！我的橡皮滑滑的軟軟的，嗯！肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，啊！我摸著對(duì)手的手了。
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