快樂的游戲作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的快樂的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們每個人都做過許許多多的不同內容不同形式的游戲，我們可以從游戲中獲得快樂。
今天上午，我和幾個小伙伴玩了一個游戲??傳口令。你想知道它是怎樣的嗎？讓我來給你們講講吧！
這個游戲最少要七個人。在做游戲之前，我們得把大家分成人數相同的兩組，再選出一位同學做“發令官”，告訴每組第一位同學口令是什么，然后每組第一位同學迅速回到自己的隊伍了，把口令傳到第二位同學，第二位再傳給第三位，依次傳下去，傳到最后一位同學后，那個同學再大聲把口令說出來，哪組傳得又快又準，那組獲勝。
今天中午，我們找齊合適的人后，就開始做游戲了。我是“A組”，廉思嘉是“B組”，我們讓璐璐姐當“發令官”，當我們排好隊時，璐璐姐宣布：“123開始！”剛喊完，我和廉思嘉就跑到璐璐姐的身邊，我們兩組第一個人湊到璐璐姐的耳邊，“開卷有益。”璐璐姐小聲的說。她剛說完，我就跑回去，把口令傳給王淼，再由王淼傳給胡洪濤……不知不覺中，已經傳到了最后。“開卷有益！”傳來了陳竹哥哥的聲音。啊，我們組贏了！我高興地跳了起來。正在這時，突然傳來了一聲：“開卷有……有益。”璐璐姐看了一眼周浩宇，搖了搖頭，便開始宣布道：“現在我宣布，正確答案是??”“快，快說呀。”我急了。“正確答案是??開卷有益。‘A組’獲得這次比賽的勝利，請大家為他們鼓掌！”我們高興極了，互相拍擊著手掌。“B組”看著我們，失望極了。我們“A組”的成員發現了，趕緊跑過去，拉住“B組”成員的手，說：“加油，別氣餒，我們還要比賽呢！相信你們下一次一定能贏！”他們看著我們的臉，展開了快樂的笑容。就這樣，又一場比賽開始了……
我想：我們一定要像今天這樣快樂地做游戲，讓我們的友誼更加深厚，使我們的知識更加豐富，讓我們的童年更加快樂！
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