三年級作文【經典】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文1
我的課余生活真是豐富多彩，有彈古箏，有練舞蹈，還有學英語……
我最喜歡的一門課就是英語課啦！每當到星期六晚上，我就會到小新星去學英語。記得第一次去上英語課，英語老師馮老師給我取了一個英文名，名叫tracy。
上課時，馮老師用玩游戲的方式讓我們讀單詞、寫句子，有趣極了！同學們都爭先恐后地舉手，想爭奪第一。
一開始我還不會讀句子，后來，經過馮老師的`教導，我就慢慢地熟練起來了。就這樣，過了一年，我的語音、語調已經模仿得很像了。
這件事情讓我明白了一個道理——熟能生巧，熟了就自然而然會讀了。我想：只要付出努力，就一定會有回報！
英語是我最喜歡的一門課！它不僅僅給我?guī)砹撕贸煽儯医o我?guī)砹藢W習中的快樂！我喜歡英語課！我愛英語！
三年級作文2
一天，數學老師考了我一道題：一天，皇帝要將糧倉中的糧食點一遍，發(fā)現甲糧倉數量是乙的6倍，這時如果將甲糧倉中的糧食數拿走它的六分之五多一點，乙糧倉的.糧食數拿走一半，這時乙糧倉比甲糧倉多10噸，乙糧倉的糧食數還剩下20噸，甲乙兩個倉剩下糧食共30噸，問甲糧倉糧食原來有幾噸，拿走了幾噸，并加了一句列一下線段圖哦！我腦筋骨碌一轉，我寫下了甲，而老師說：“從小到大會更好理解哦！”于是我就列下了這個線段圖：
我寫完后豁然開朗，在紙上飛快地寫下了幾個算式：
20+20=40噸
40x6=240噸
答：甲糧倉原來的糧食數是240噸。
240-10=230噸
答：甲糧倉拿走的糧食數是230噸。
這時，老師夸我很棒，并告訴我：線段圖這道題中能讓我們理清思路，而且在復雜的和倍差等問題中線段圖也用的很廣泛哦！
看，線段圖真奇妙，在數學上，它真是個不可少的解題工具。
三年級作文3
父愛如山，母愛如河，相信每個母親和父親都是那么地愛自己的孩子。
記得一年前的一個寒冷的夜里，我那天一個人在家突然感覺頭疼，打電話給正上班的父母，父母知道后飛快地回家來，老媽緊張地抱著我問我哪里難受，老爸取溫度計，拿藥，老媽一摸額頭很燙，量出來體溫有39度，趕緊把我送到醫(yī)院，整整守了我一個晚上。
還有一次，我們科學課要養(yǎng)蠶寶寶，可是桑葉總是很難采到，老爸為了幫我采摘桑葉東打聽西打聽，為了給我的蠶寶寶摘桑葉爬桑樹，手都流血了，還微笑著說，沒事沒事！
父母都是每個孩子生活中的指明燈，真想和父母說：“親愛的父母，是你們把我?guī)У竭@個世界，讓我看到了美好的一切，給了我明亮的眼睛、聰慧的`頭腦、健康的身體，相信你的女兒是一個活潑、可愛的好孩子，父母我愛你們！”
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