同學(xué)的作文(優(yōu)秀3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
如果你能到義馬市外國(guó)語小學(xué)的五年級(jí)五班，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)著一張長(zhǎng)方形的臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，再配上一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，簡(jiǎn)直是一個(gè)十足的小帥哥。
這么快你就知道他是誰了，別急，聽我給你慢慢道來！
他每天都背著一個(gè)淺綠色的書包，和我一起上學(xué)，放學(xué)。他是我最最要好的朋友，也是我最信任的人。他就是我最要好的朋友——李亞恒。
他不但學(xué)習(xí)好，而且上課最認(rèn)真聽講，最愛勞動(dòng)，最愛團(tuán)結(jié)同學(xué)的人就是他了。因此我特別喜歡跟他玩，這中間還有一個(gè)特殊的'原因，使我們成為最要好的朋友，那就是他最講信用。
記得有一次我們正在教室里專心致志的上課，突然之間陰云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起來傾盆大雨。大雨一直到放學(xué)的時(shí)候還沒有一點(diǎn)要停的意思。李亞恒不禁皺起了眉頭說：“這下可怎么辦呢，我忘帶雨傘了。”而我因?yàn)橐话褌阃诹藢W(xué)校，下雨又帶了一把傘，于是我想也沒想就把其中的一把傘借給了他。回到家，我提心吊膽，怕媽媽訓(xùn)我。可是出乎我的意料，媽媽竟然表揚(yáng)了我，說我助人為樂，我心里那個(gè)美啊，就別提了！
第一天一早，我剛到學(xué)校，李亞恒便急忙向我跑來，我自己都忘記了雨傘的事了，而李亞恒卻記得及時(shí)的歸還我的傘，還說：“真謝謝你，要不然我昨天回去就成落湯雞了！”
現(xiàn)在，不管他或我，有誰忘記帶了什么，都會(huì)毫不猶豫的借給彼此，然后及時(shí)還給對(duì)方，成了一對(duì)形影不離的好朋友！
小朋友們！聽了我的敘述，你們是不是也想介紹一下自己形影不離的好朋友呢！
同學(xué)的作文 篇2
你要問我汪燦是誰？她是我們403班的同學(xué)。什么？你要問我她是怎么樣的人?還真難說。老師們說她是乖乖女，同學(xué)說她是名副其實(shí)的“母老虎”，可我卻認(rèn)為她暴躁十足，是個(gè)惹不起的女生。
汪燦長(zhǎng)得很普通。一米四五的個(gè)子，在我們班的女生當(dāng)中算高個(gè)子。身材偏瘦，估計(jì)60斤左右。雪白的像牛奶一般的皮膚，淡淡的柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛笑起來會(huì)彎成月牙。光潔的額頭用齊劉海遮住，其實(shí)在她的右腦門上有顆豆大的黑痣，愛美的她便用頭發(fā)遮住，所以旁人不注意是很難發(fā)現(xiàn)的。
單看汪燦的外表，可能會(huì)認(rèn)為她是個(gè)安靜溫和的女生，但不要被表象所欺騙。為什么說我要說她不好惹呢？我的腦海中閃過一件事情。從小我就喜愛音樂，媽媽給我報(bào)了吹長(zhǎng)號(hào)的興趣班，地點(diǎn)就在我們龍獅中心小學(xué)。記得放暑假的一個(gè)星期二下午一點(diǎn)，我早早的來到學(xué)校上音樂課，到了教室發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)來了，但老師還沒來。我和同學(xué)么相約著來到學(xué)校的操場(chǎng)上玩，大家笑著叫著跳著，玩的開心極了。“啊——”突然身后一聲尖叫令我渾身一顫，回頭看見汪燦抱著自己的右腳使勁的揉著。原來是我跳的時(shí)候不小心踩到了她的腳。
我連忙紅著臉抱歉地說：“對(duì)……不……起。”她哪里肯原諒，只見她雙手叉腰，瞪著炯炯有神的眼睛看著我，好像能噴出火來。她一會(huì)兒齜牙一會(huì)兒撅嘴，氣的`臉一陣紅一陣白。對(duì)我的道歉視若無睹，對(duì)著我破口大罵道：“程龍，你長(zhǎng)眼睛有什么用啊，我看你是不想活了，竟然踩本小姐的腳，今天我得給你點(diǎn)顏色看看。”說著，抬起右腳沖著我的左腳狠狠的跺下去，“啪”的一聲，一股鉆心的疼從腳底直沖心里。“啊喲”我發(fā)出痛苦的慘叫，原本開心玩耍的我像泄了氣的皮球倒在地上，雙手抱腳，像復(fù)讀機(jī)似的只知道說：“痛……痛……痛……”
這就是汪燦，你想認(rèn)識(shí)她嗎？
同學(xué)的作文 篇3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)小平頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，尖尖的下巴，鼻子上架著一副眼鏡，高高的身體卻瘦得皮包骨頭，一副有學(xué)問的樣子，活像現(xiàn)代大作家魯迅，這就是我的同學(xué)——高卓挺。高卓挺學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，以前是班長(zhǎng)，現(xiàn)在在班中的職位是學(xué)習(xí)委員，不過，我最欣賞他的'不是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而是他的品質(zhì)優(yōu)秀。
在我的腦海里，高卓挺誠實(shí)守信，大方謙虛的事例舉不勝舉。不過在這當(dāng)中，我最佩服的是他的對(duì)朋友的無私幫助。
記得我4年級(jí)時(shí)，剛剛從勁松小學(xué)轉(zhuǎn)到德意實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在這人生地不熟的地方做什么事都很難，還盡碰壁。這時(shí)，仔細(xì)的高卓挺發(fā)現(xiàn)了，于是他和我聊天，談?wù)摰乱鈱?shí)驗(yàn)小學(xué)的制度，談?wù)摾蠋煹牧?xí)慣。還經(jīng)常幫助我，特別是在寢室里，他都主動(dòng)地幫助我，教我怎么按這里的規(guī)定折被子，放衣服，鋪床單……
給我印像最深的是一次鋪床單的事情。
一天，生活老師拿來床單后，大家都鋪了起來。我照著陳一寧的樣子也鋪了起來，兩三分鐘后別人還沒鋪好，我就鋪好了。而高卓挺一看，卻說不及格。這下，我簡(jiǎn)直成了丈二和尚――摸不著頭腦了。我一邊沮喪地低下了頭，一邊只好拉過床單，再次鋪了起來。沒想到，高卓挺竟然放下手中的活，幫我鋪起床單來，一邊鋪一邊還教我怎么鋪。最后，我的床單受到了老師的表揚(yáng)，而高卓挺自己的床單因?yàn)闆]有鋪好受到了老師的批評(píng)。可他沒有說什么，只是默默地鋪好了床單。
高卓挺——真是我的好同學(xué)。
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