以我的朋友作文精選4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的以我的朋友作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以我的朋友作文 篇1
我有一位好朋友，她叫陸婧怡，從一年級(jí)到四年級(jí)我們幾乎形影不離。
陸婧怡這個(gè)名字我嫌它有些長(zhǎng)，所以我就叫她“婧怡”或“怡子”。婧怡非常喜歡畫畫，曾經(jīng)在天津市和漢沽區(qū)少兒書畫比賽中得過一等獎(jiǎng)。她德、智、體、美、勞幾個(gè)方面都是“優(yōu)”，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)始終名列前茅，每年都是“三A+1”免試生。
不過她的脾氣特別怪。比如，有一年冬天，我們上活動(dòng)課玩打雪仗，我一不小心打濕了她的衣服，她有些生氣，對(duì)我說(shuō)：“不和你玩了，不和你說(shuō)一句話！”我也生氣了，就說(shuō)：“不玩就不玩了！”之后，我們各自玩了多半節(jié)課。下課了，我倆生著氣回了家。下午上課時(shí)，我們又不由自主地和對(duì)方說(shuō)了話。看來(lái)，我們真是如影隨形啊！我不能沒有她，她也不能沒有我。有時(shí)，我自己想：她的脾氣確實(shí)怪，就像夏天的`天氣，剛才還大雨傾盆，可眨眼間就晴空萬(wàn)里了。
她的自尊心很強(qiáng)。有一次考試她有一道題答錯(cuò)了，得了99分。老師批評(píng)她：“陸婧怡，怎么這么馬虎？”她非常傷心，“嗚嗚”地哭了。老師說(shuō)：“別哭了，下次認(rèn)真點(diǎn)就行了。”幾位同學(xué)也勸她，可她還是不停地哭。不久，在第二次考試中，陸婧怡得了100分，非常開心。
我特別羨慕陸婧怡，她不論做什么，一定是“第一”。如果我是她該多好呀！
以我的朋友作文 篇2
在一年級(jí)的下學(xué)期，我和趙鑫成為了好朋友。我們很高興在我們的學(xué)習(xí)中談?wù)撘恍┯腥さ氖虑椤?/p>
她穿著一身黑衣，短馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子是一雙黑色的眼睛，這是一個(gè)很有學(xué)問的。臉泛著像紅蘋果，個(gè)子不高胖乎乎的可愛。她喜歡看書，尤其是兒童讀物。下課了，同學(xué)們都出去玩，她也坐在教室里讀書，有人走過去，她似乎不知道，還在津津有味觀看。她在課堂上，經(jīng)常舉起手，但內(nèi)容很精彩，讓學(xué)生們的掌聲，我很膽小。通常他們不舉手，我不禁想我會(huì)舉手，向她學(xué)習(xí)。
她很樂于助人，記得有一次，有一道題目難住了我，她看見了，急忙拿出自己的'草稿本，幫我一起解決了這道難題，并詳細(xì)講解了給我聽。這就是我的好朋友趙鑫，你想跟她交朋友嗎？
以我的朋友作文 篇3
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”我的特殊朋友——鬧鐘，又開始?xì)g快地唱開了。這時(shí)的我知道，新的一天又來(lái)到了。
鬧鐘對(duì)于那些能準(zhǔn)時(shí)起床的人似乎不那么重要，但對(duì)我這個(gè)老是喜歡賴床的人來(lái)說(shuō)卻很重要，它是我的貼心朋友。
我的鬧鐘有一個(gè)花形狀的外表，當(dāng)然我的鬧鐘具有普通鬧鐘都具備的功能，每天早上6：30它會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我：“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”仿佛在大聲地喊道：“樓佳宇，該起床啦，上課要遲到啦。”
在小鬧鐘的幫助下，我逐漸養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，上學(xué)再也不用擔(dān)心會(huì)遲到。我覺得這一切都是小鬧鐘的功勞，它可是我的大功臣啊，功不可沒啊！
我現(xiàn)在的作息時(shí)間也與平時(shí)大不同了，有了正常規(guī)律的'作息時(shí)間，我比以前過的更輕松了。我相信我的成績(jī)很快也會(huì)步步高升的。
有一次，我拿了一張數(shù)學(xué)96.5的成績(jī)單時(shí)，媽媽驚喜萬(wàn)分，小鬧鐘也快活的擺動(dòng)著秒針，分針，時(shí)針。它也為我表示祝賀。
當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，我又聽到鬧鐘清脆的“滴答”聲，那聲音仿佛在告誡我不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間！一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰啊！金錢都買不會(huì)時(shí)間，我們還能用什么方法挽回時(shí)間呢？時(shí)間不能挽回，我們能做的只需是珍惜時(shí)間，不給自己留遺憾。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！
我愛我的小鬧鐘，它讓我懂得了珍惜時(shí)間！
以我的朋友作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她在我時(shí)常有困難的時(shí)候幫助我。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她平時(shí)特別喜歡扎兩個(gè)小辮子，一雙大大的眼睛，蘋果似的臉蛋，櫻桃似的小嘴，有時(shí)她扎兩個(gè)小辮子跑起來(lái)，特別像一個(gè)活蹦亂跳的小兔子。
有一次，我們?cè)诳荚嚕x考試還剩2、30分鐘，我還有2、3道題沒有寫完，突然，我的筆沒有水了，我后面的好朋友，就指了指我的后背說(shuō)：你怎么了呀？我說(shuō)：我的筆沒有水了，我寫不了了，我寫不了了，我還有空題。
不如這樣吧！我還有2道題就寫完了，我快一點(diǎn)寫，寫完就借給你行嗎？我說(shuō)：好吧，就因?yàn)樗肟煲稽c(diǎn)寫，就借我字寫得有一點(diǎn)不好，結(jié)果給扣了5分，我心里很難過。
我記得還有一次，我有一道奧數(shù)題不會(huì)，可是我又不好意思說(shuō)讓她幫我講一下，他準(zhǔn)備收拾東西出去玩，她我沒有寫完，就上前來(lái)看，她就看見我的奧數(shù)題空著，就說(shuō)：他就虛心的.給我講了起來(lái)。謝謝你，我的好朋友。
我有一個(gè)這樣的好朋友我非常開心。
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