同學(xué)的作文通用[9篇]
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![同學(xué)的作文通用[9篇]](/pic/00/cdacd1a73_2.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
你知道我們班力氣最大的人是誰嗎？告訴你，他就是我的好哥們兒瞿浩宇。
瞿浩宇高高的個(gè)子、寬寬的肩膀、粗粗的腰、壯壯的身體，就像一個(gè)大石墩，即使是18級(jí)臺(tái)風(fēng)也吹不跑他。瞿浩宇有一頭黑乎乎的.頭發(fā)，像戴著一頂黑色的帽子。兩條彎彎的眉毛，像兩個(gè)彎彎的小月牙。瞿浩宇最引人注目的就是他的一對(duì)大耳多了，他的耳朵就像兩個(gè)厚皮大水餃，看得我恨不得能咬一口。
瞿浩宇喜歡穿五顏六色的T恤，再加上短褲和運(yùn)動(dòng)鞋，簡直帥呆了。他還特別喜歡笑，笑起來就像吃了開心果一樣。他也特別喜歡跳繩，每天都堅(jiān)持跳100下，還在跳繩比賽里得了第一名呢！
同學(xué)們，說了這么多，你們喜歡瞿浩宇了嗎？
同學(xué)的作文 篇2
我們班有一位同學(xué)，他的眉毛黑黑的，尖尖的鼻子上架著一副紫色的眼鏡，顯得很有文化，一笑起來就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。一對(duì)圓而大的眼睛，閃爍著頑皮的光，一雙大耳朵“矗立”在頭的兩邊“隔山相望”，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾。這一切就形成了我們班的王馨彤。
有一次，我和王馨彤做著數(shù)學(xué)題，我突然發(fā)現(xiàn)沒有帶格尺，可是我就差一道豎式題了，哎，都怪我沒有認(rèn)真檢查書包，造成了丟失格尺。我只好向同桌借，但他只有一把。這時(shí)我都急冒汗了。突然，我聽見“李欣怡，你怎么了？”我說“我忘帶格尺了�！蓖踯巴攵疾幌刖透癯甙阉腵格尺折成兩半，分給了我一半�！斑@把格尺你不是很喜歡嗎？難道你不心疼嗎？”“沒事”王馨彤毫不在意地說。
還有一次，我和王馨彤在去上課的路上，她看見了一位老奶奶拄著拐杖站在馬路邊，不敢向前走——路上車來車往，非常危險(xiǎn)。而王馨彤卻跑上前去和老奶奶說：“奶奶，我扶你過去吧！”老奶奶笑了笑說“好啊，小姑娘�！庇谑撬氖志o拉著老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶過了馬路，到了對(duì)面，老奶奶連聲道謝。
以后我要向王馨彤多多學(xué)習(xí)，多幫助有困難的人。
同學(xué)的作文 篇3
我們班里的人性格各有千秋，但楊思涵卻讓我印象深刻，因?yàn)樗臒嵝氖俏覀冇心抗捕玫摹?/p>
1.在班里熱心
有一次期末考，我居然糊涂到忘記帶涂卡筆，沒辦法，只好到處借。出乎同學(xué)們意料的是，他們沒有想到會(huì)有同學(xué)這么粗心，期末考也不帶筆;出乎我的意料是，他們都沒有帶多余的筆。正當(dāng)我以為“無力回天”之際，這時(shí)楊思涵走過來，把他僅有的涂卡筆給我，只簡單地說了一句：“你用吧，我用筆芯就好了。”在考試時(shí)，看著他艱難地握著細(xì)長的筆芯奮力地涂，而我的手上握著他借給我的筆，涂起來十分方便，這時(shí)我心中的有無數(shù)的感動(dòng)與感激想表露，又悄悄咽了下去。
2.對(duì)陌生人熱心
有一次，我和他一起走回家，正好碰上了一位阿姨，她神色慌亂，一看到有人走過來就仿佛抓到了救命稻草，心急火燎地說：“小朋友，你們有撿到錢包嗎?”楊思涵看了看我，堅(jiān)定地說：“沒有�！笨窗⒁棠菓n愁的樣子，又緊接著說：“不過，我們可以幫你找。”于是，我們分頭行動(dòng)，儼然成了福爾摩斯，不肯放過任何一個(gè)角落，進(jìn)行地毯式的搜尋。最終，在一個(gè)草叢里找到了阿姨的錢包。
3.對(duì)動(dòng)物熱心
那天早上，因?yàn)槲覀冏∫粋�(gè)小區(qū)，便一同去上學(xué)。楊思涵背著書包，將他的早餐分成兩份，一份給我，一份給他，我倆就這樣邊走邊吃。在路上，我們碰到一只骨瘦如柴的流浪狗。它見了我們，竟也不跑走，而是索性擋在我倆前面，用可憐巴巴泛著淚光的眼睛望著我們，嘴里還輕聲嗚咽著。那分明是在對(duì)我們乞求：“給我一點(diǎn)吃的吧!給我一點(diǎn)吧!我快餓死了!”楊思涵毫不猶豫，便把他的早餐全都輕輕放在地上，向流浪狗輕輕揮手，示意它過來吃。流浪狗一見，眼睛立刻就亮了，狼吞虎咽地吃光了楊思涵的早餐，嘴里還輕聲地吠叫著，仿佛在像楊思涵說：“謝謝，謝謝!”過了一會(huì)兒，可能又有些餓了吧，又把可憐地目光轉(zhuǎn)向我，對(duì)我進(jìn)行無聲的乞討。這時(shí)，楊思涵也轉(zhuǎn)過了頭，用期盼的'眼神看著我，我只好將早餐扔向流浪狗，流浪狗吃光我的早餐，舔舔嘴角，心滿意足地離開了。
這就是我的同學(xué)-—楊思涵。這就是樂于助人，哦不，是樂于幫助所有事物的同學(xué)—楊思涵。在我的小學(xué)生活中，他教會(huì)了我樂于助人，身體力行地教導(dǎo)我“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
同學(xué)的作文 篇4
提起我們班的“搗蛋專家”，那可是大名遠(yuǎn)揚(yáng)，憑著天性好動(dòng)，總讓剛上完一節(jié)課的老師久久不能忘懷。
每當(dāng)上課鈴響起，總有一個(gè)位置上是空空如也，毫無半點(diǎn)兒塵埃。就算這個(gè)座位上有人，這時(shí)也總會(huì)響起一個(gè)膽怯的聲音：“老師，我想上廁所。”這下，老師總會(huì)陷入窘態(tài)，不讓她去，擔(dān)心她憋出病來；讓她去，又懷疑她居心不良。所以，除了我們的正副班主任李老師和宋老師明白她的“幕后陰謀”外，沒有哪個(gè)老師能明白這個(gè)“深?yuàn)W的問題”，她也總能趁機(jī)出去逍遙一番。
課堂上，在“搗蛋專家”坐的那個(gè)偏僻的角落，總有一個(gè)身晃來晃去，一會(huì)兒搶別人的剪刀，把一個(gè)漂亮的包書皮剪得只剩下幾個(gè)孤零零的小人兒；一會(huì)兒又拿出一把小叉子，把一張完好無損的.紙片插得千瘡百孔，不成模樣。如果老師有事臨時(shí)出去一下，她更是隨心所欲。她常常把教室當(dāng)成卡拉OK廳，和另外兩個(gè)跟班兒組成“臭皮匠”三人組，唱起令人聞風(fēng)喪膽的“卡拉OK”。第一個(gè)打破沉寂的非她莫屬。
她練就“忍者神功”，課堂上總是那么旁若無人，與其說是旁若無人，不如說是囂張無敵。不管老師們再厲害，嗓門兒再亮，她都能視若無物，依舊我行我素。盡管如此，她還是怕李老師打電話向他爸爸告黑狀�？墒钦l又忍心看著一個(gè)調(diào)皮可愛的小家伙呢？所以，連最鐵面無私的李老師也不忍心使出殺手锏。
下課了，第一個(gè)“解放”的“小鳥”總是她。就算還沒下課，她也是第一個(gè)做到身離桌椅一米。這讓上課的老師有點(diǎn)兒又悲又喜——既傷心學(xué)生太調(diào)皮，又喜歡學(xué)生的天真頑皮。她是那么，那么無憂無慮。所以，同學(xué)也有些羨慕她，羨慕他無憂無慮，沒有作業(yè)的束縛。
千萬不要認(rèn)為“搗蛋專家”就沒有優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你相信，人總是有閃光點(diǎn)的。每當(dāng)同學(xué)嘔吐，有垃圾的時(shí)候，她總是第一個(gè)挺身而出。看！她掃地是多么專注，多么投入。這可不能認(rèn)為她是貪玩，只需你看那垃圾有多臟，你就全明白了。
這就是我們班的搗蛋專家，相信她也一定讓你久久不能忘懷吧！
那一刻，我的內(nèi)心仿佛被三月的春風(fēng)吹拂，掀起層層波瀾，心中涌動(dòng)著一股涓涓溪流。
那個(gè)夏天，我們相逢在朝氣勃發(fā)的青春之中。你似一朵燦爛綻放的向日葵，撥散我心中的陰霾。
天亮了。心靜了。期盼明天，期盼永遠(yuǎn)。
和你一起走過未來的日子……
同學(xué)的作文 篇5
他，有一頭又濃又黑的短發(fā)，臉肉乎乎的，幾乎把眼睛都擠沒了，他做什么都慢悠悠的，可是，當(dāng)值日生時(shí)卻又完全相反。對(duì)，他就是史曜菠。
丁鈴鈴，放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了課室。史耀波開始大展身手了。他拿起掃把，在課室里檢查了一番，看到哪里有垃圾，就用掃把鉆進(jìn)去掃出它們。一個(gè)調(diào)皮的紙屑專門要跟他過不去，躲在桌子腳下不肯出來，史耀波趕緊求助老媽的幫忙，一起把桌子挪了個(gè)地方，蹲下腰，撿起無路可逃的“敗將”，狠狠地將它扔進(jìn)垃圾桶。又有一塊污垢像磁鐵似地粘在地板上，怎么也掃不掉。史耀波靈機(jī)一動(dòng)，放下掃把，拿來一塊濕布，用力在污垢上來回摩擦，不一會(huì)兒，污垢就“隱形”了。還有幾根頭發(fā)絲，放肆地躍入了他的視線，他馬上用胖胖的手指去一根根地?fù)炱饋硭偷嚼啊?/p>
這就是我的'同桌史耀波，雖然他學(xué)習(xí)成績不怎么樣，可是我發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，他做事認(rèn)真，細(xì)心，負(fù)責(zé)任
同學(xué)的作文 篇6
當(dāng)我還在懵懵懂懂地讀一年級(jí)時(shí)，我有了一個(gè)十分要好的朋友。他的名字叫曉軍。我第一次見到他時(shí)，感冒了，還在流鼻涕。曉軍笑瞇瞇地湊上來，用胖胖的小手刮著小臉：都當(dāng)小學(xué)生了，還流鼻涕，羞羞羞！說罷，他咯咯咯地笑起來，笑聲像銀鈴兒一般，清脆悅耳。曉軍摸出一張干干凈凈、疊得整整齊齊的小手帕兒，為我揩凈了鼻涕。我們從此就成了一對(duì)形影不離的好朋友。
曉軍成績還不錯(cuò)，是全班第十名。他看起來似乎很斯文，但他身上還是有一股男孩子的調(diào)皮與可愛的。我經(jīng)常與曉軍、小明、東東玩打仗的游戲。有時(shí)曉軍當(dāng)好人頭頭，有時(shí)他當(dāng)壞蛋頭頭。有一回，戰(zhàn)斗在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上打響了。我沖在壞人隊(duì)伍的前面，要去搶劫好人的財(cái)寶。曉軍才不會(huì)讓我去搶財(cái)寶呢。不知道他一下子從什么地方冒了出來，像個(gè)金剛似的橫在我面前。
你這個(gè)壞蛋！繳槍不殺！曉軍裝腔作勢地吼叫著。從他的吼聲中，我總能聽出他那掩蓋不住的偷笑。
哼！此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路錢！我一著急，就當(dāng)真變成強(qiáng)盜了。
曉軍一邊咯咯笑著，一邊揮舞著手中虛擬的寶劍殺過來，嘴里呀呀怪叫著，舉起劍就想劈死我——這是我的想象罷了。我被這陣勢嚇住了，趕忙舉拳相架，不料我腳一滑，哧溜一聲，摔倒在草地上。
哎喲喲，我的腰真疼！肯定是磕在一顆小石頭上了！我在心里對(duì)自己暗暗說道。
曉軍，我我的腰可真疼啊我暫時(shí)退出我說著。曉軍一見我受了傷，俯下身子，輕輕揉著我的腰。是這里疼嗎？曉軍關(guān)切地問。哎喲是我疼得眼淚都掉出來了，苦澀的淚滴答滴答地灑在清冷的草地上，周圍是多么寂靜與凄涼��！確實(shí)有點(diǎn)淤血，但不很嚴(yán)重，休息幾天就好了。說完，曉軍笑嘻嘻地塞給我一顆水果糖，我抿著甜蜜的糖，覺得這甜美的味道，就像是曉軍與我的友誼，一直流到我心中的最深處。
低年級(jí)時(shí)代，我對(duì)曉軍的記憶總是美好與有趣的。覺得他是一個(gè)風(fēng)趣又對(duì)別人充滿關(guān)懷的人。但是，隨著時(shí)間慢慢地推移，我對(duì)他的看法慢慢地改變了
盼望已久的開學(xué)終于來到了，我發(fā)現(xiàn)曉軍似乎變了一個(gè)人，變得又高又瘦，一雙小小的.瞇縫眼兒中，總閃爍著狡黠與虛偽的目光，讓我覺得不寒而栗。
開學(xué)沒幾天，他沒完成學(xué)習(xí)任務(wù)，受了一頓嚴(yán)厲的批評(píng)。我心中徹底震驚了：對(duì)，曉軍已經(jīng)變了，變了太多太多，他性格中的善意和正直，已經(jīng)被敵視和虛偽所取代、所吞噬了，它們促使了曉軍骨子里的徹底改變！改變成為了一個(gè)不務(wù)正業(yè)的壞孩子！
后來有一次上體育課，曉軍無故欺負(fù)一名同學(xué)，那個(gè)同學(xué)要去老師那兒告他的狀。他這回慌了，心頭老是想著如何去誣賴別人。他花費(fèi)了好大功夫，終于找到了一個(gè)替罪羊。于是，他對(duì)老師流里流氣地說：老師，那個(gè)被我K的是個(gè)壞娃兒，他惡心得很，簡直是個(gè)下流坯！他先來打我，我才還擊的。老師，事情就是這樣。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，老師相信了他的話，以為他是被迫還擊的。他得知了自己誣賴成功的消息，神情變得得意洋洋的，像撿到了寶貝似的，以為自己不會(huì)受到批評(píng)了。
不過壞人無論怎么聰明，總是逃不過懲罰的。老師通過詢問那個(gè)受到誣賴的同學(xué)，了解了事實(shí)的真相。在證據(jù)面前，他低下了頭，乖乖地接受了懲罰。
到了期末考試，我算是看透他了，他的成績單上，赫然印著55、60等一塌糊涂的成績，排名次時(shí)，他竟然是倒數(shù)！他還不以為然，仍然我行我素。
現(xiàn)在，他不努力學(xué)習(xí)、撒謊、沒志氣、不上進(jìn)種種劣跡印在他人生的檔案上。就算這樣，他還是老樣子，一點(diǎn)不思改進(jìn)。我時(shí)常在思考，是什么，讓一個(gè)聽話的同學(xué)變?yōu)榱艘黄ズθ褐R，是什么，讓一個(gè)老實(shí)的同學(xué)變?yōu)榱瞬徽\實(shí)的人，是什么，讓一個(gè)聰明的同學(xué)變?yōu)榱瞬凰寂Φ睦嫌蜅l。這些問題時(shí)常困擾著我，每當(dāng)想起它們和曉軍，我的心中就隱隱傳來一陣寒冷的悲哀。
同學(xué)的作文 篇7
進(jìn)入新的學(xué)校，來到新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各有各的性格，我對(duì)其中有三位同學(xué)印象特別深刻 。他們分別是亞洲，博文，嘉訊。下面我來為大家介紹他們吧。
亞洲
亞洲個(gè)子中等，戴著一副眼鏡，平時(shí)斯斯文文的，但你可別被他那斯文的外表給迷惑了，他可是以前小學(xué)的運(yùn)動(dòng)全能王呢!他不僅乒乓水平一流，還會(huì)打籃球，你一定會(huì)想：咦，打籃球的人個(gè)子不是應(yīng)該很高的嗎，中等身材怎么打呢?雖然他個(gè)子不是很高，但技術(shù)好啊，技術(shù)不好，巨人來了也打不贏,而且亞洲所在的籃球隊(duì)還得過全校第一名呢!他打乒乓也行，是全校的第六名。
博文
博文個(gè)子偏高，戴著一副眼鏡，他是老師眼中的好學(xué)生，不過，小學(xué)的時(shí)候，他在我眼中卻是個(gè)網(wǎng)癮少年。為什么這樣說呢?且聽我為你解說!他平時(shí)成績好，又不惹事，穩(wěn)重，所以他是老師眼中的好學(xué)生，但一到放假，他就來我家做作業(yè)，剛剛來的時(shí)候還好好的做作業(yè)，可不一會(huì)兒，他就拿出手機(jī)開始玩起來。我以為他玩一會(huì)就不玩了吧，可當(dāng)我做完了幾樣作業(yè)了，他他還在玩。你說，那時(shí)候的博文，是不是該稱為網(wǎng)癮少年呢?好在初中他選擇了大成中學(xué)，學(xué)校管得嚴(yán)，成績好的又多，放下手機(jī)拼學(xué)習(xí)，成了網(wǎng)癮少年的`新形象，所以，現(xiàn)在的博文變得非常優(yōu)秀了。
嘉訊
這個(gè)人和我可是不打不相識(shí)，這不，開學(xué)就打了兩次架，他看不慣我，我看不慣他，于是我倆一天一小罵，五天一大打�？墒菦]想到是，這個(gè)星期我們的關(guān)系大大改變，竟然能和平相處了。他這人的性格就是遇事不依不饒，只要?jiǎng)e人碰了他，他會(huì)把這事在你耳邊說一個(gè)星期。不過，現(xiàn)在的他，已經(jīng)完全像變了一個(gè)人，不是不服別人數(shù)學(xué)好，就是不服別人演講好，看到劉金鑫書法比他好，也要纏著人家比高低，直到得到特等獎(jiǎng)才罷休。
這就是我在飛翼班遇見的幾位同學(xué)，大家覺得好玩嗎?好玩的話就來和我們做朋友吧!
同學(xué)的作文 篇8
甘峻宇下課專干接水服務(wù)這一行。他要是給我們接水，總是能符合我們的要求：冰的清涼解渴；溫的不冷不燙。我們?nèi)酂o人不曉，他還有一個(gè)綽號(hào)接水小伙。別不信！不信的話就來問問我們班的同學(xué)吧！
體育課課間或其它較長的課間，甘峻宇就會(huì)趕快站在講臺(tái)旁，大聲喊接水小伙服務(wù)！接水小伙服務(wù)！要接水的.同學(xué)把水杯拿來！這時(shí)就會(huì)有很多同學(xué)把自己的水杯遞給他，嘰嘰喳喳地喊著自己的要求。通常每次都會(huì)有七八個(gè)訂單來找接水甘，他只好懷里抱上幾個(gè)，手里拿著幾個(gè)，甚至手指頭上還得掛上幾個(gè)水杯，快步向水房走去，一個(gè)一個(gè)地按同學(xué)們的要求把水杯灌滿，然后抱著水杯們哼哧哼哧叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嘏芑亟淌摇?/p>
他每次接完水回來，都沒有一個(gè)水杯被遺漏掉，每個(gè)人水杯里的水溫也都是各自所要求的。接水甘接水不但迅速，而且要根據(jù)不同的要求調(diào)節(jié)水溫，還不能有遺漏，不知道他是學(xué)會(huì)了什么樣的高招呢？
接水甘基本每天都會(huì)為大家服務(wù)一次，因此為我們提供了便利，所以大家都親切的叫他接水小伙、接水甘。
同學(xué)的作文 篇9
星期六早上學(xué)作文時(shí)，我的橡皮丟了。
當(dāng)我急得抓耳撓腮，不知所措的時(shí)候，有一位我并不認(rèn)識(shí)的人知道我的`橡皮丟了，就毫不猶豫地打開鉛筆盒，拿出一塊嶄新的橡皮變成了兩半，她笑瞇瞇地把那半塊交到我手上，在這一剎那，我的心里頓時(shí)熱乎乎的。下課了，我把那半塊橡皮還給她，可是，她沒有我想象的那樣，而說：“沒事，這半塊橡皮送你吧！”我再三不想要那半塊橡皮，她卻一直說：“沒事的�！�
我回到家，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那半塊橡皮，在想：在別人困難的時(shí)候，伸出小手，這一舉動(dòng)值得我好好學(xué)習(xí)。
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