比賽作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的比賽作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
比賽作文600字 篇1
七（4）班加油！七（4）班加油！一句句助威聲回蕩在校園里。這是怎么回事呢？原來是我們七（4）班正與七（3）班在打籃球比賽呢！
只聽裁判員一聲哨響，比賽繼續進行中。暫停結束后，這一次由七（3）班隊員發球，中場線上，球被拋在空中，七（3）班隊員還在發愣，我班隊員邱立宏眼疾手快，一個箭步上去就搶到了球。七（3）班隊員見籃球被搶，都朝他圍攏過來，而他呢，一個假動作，創造機會，把球傳給我班隊員彭燦峰，彭燦峰接到球后，左突右沖，到了籃球架下，將球朝籃筐投去，可籃球只在框架上碰了幾下，又落下來，我班啦啦隊發出一聲聲嘆氣。還是邱立宏，只見他一個跳躍，搶到了籃板球，漂亮的落地、起跳、再投，球進了。場外的我們使勁地歡呼。
接下來的比賽更刺激了，雙方爭奪更激烈了。球一會傳到我班隊員手里，一會兒又傳到七（3）班隊員手中。我們班贏得更多投籃的機會，可總有那么幾次未投中。我們啦啦隊急的只喊加油、加油。不好，七（3）班進了一個球，我不禁有些著急。可我班隊員，并不灰心。反而配合更默契了。又經過五分鐘激戰，我班隊員邱立宏連續投中兩個球，為我們班贏回比分，我班同學喜不自禁。
中場休息后，由我班同學劉廣發球，我們班配合更密切，組織了一輪又一輪地進攻。七（3）他們班的隊員不甘示弱，奮起直追，找準我們班隊員防守的漏洞，再進了一球。場下又是一片歡呼與惋惜聲。但最終我們七（4）班勝利了！回到教室，我們幾個班干部把打好的水送給我們班的英雄。
這真是一場精彩的球賽，我班邱立宏同學在賽場上的'表現令人刮目相看，他是一個優秀的籃球運動員。
這場球賽，賽出了我們的精神，賽出了我們的風格，賽出了我們的團結。心中有集體，為班級添彩成了我們的信念，努力拼搏成了我們的動力。七（4）班加油！
比賽作文600字 篇2
我有一個幸福而又美滿的家庭，每天發生的趣事就像五彩斑斕的夢，裝扮我的生活，充實我的記憶。也好比你把一塊美味的巧克力，放在嘴里，雖然嚼化了，但它那種香濃可口的味道卻值得你細細的回味。其中，有一次比賽令我久久不能忘懷。
那天晚上，家里靜極了，爸爸媽媽靠在沙發上認真地翻閱著報紙。我則胡亂的.翻著書，真是無聊透了！突然，我的腦海里閃過一個念頭：何不舉行一次“腦筋急轉彎”呢？于是，我奪過他們手中的報紙，大聲宣布：“腦筋急轉彎正式開始！”爸爸媽媽聽了，熱烈地鼓起了掌。
比賽開始了，爸爸媽媽端正地坐在沙發上，我則像一個小老師在客廳中央來回踱步。我思考了一會兒，清了清嗓子，說：“媽媽，請聽題。青春痘長在哪里最不擔心？”媽媽想了想，突然茅塞頓開，說：“當然是長在別人的臉上啊！”“對了，恭喜您！”我向媽媽豎起了大拇指。現在輪到爸爸，爸爸胸有成竹地說：“這次比賽的冠軍非我莫屬！”我笑著說：“爸爸，您還是先聽題吧！——有句話不管問誰，他的答案都是“沒”，請問這是什么問題？”爸爸小聲地嘟嚷著：“是不是題目出錯了啊！”“沒錯啊！爸爸您猜啊！”我得意地說。“嗯，這個嘛……”“爸爸，還是我來告訴你吧！這個問題是：你睡覺了嗎？”“哦，原來如此。哈哈哈……呵呵呵……”接下來，我們又進行了好幾輪比賽。
終于，比賽結果出來了。媽媽榮獲第一。我笑著對爸爸說：“爸爸，您剛才不是挺有把握的嗎？”“大丈夫能屈能伸，我只不過讓讓罷了！”“吹牛——”我和媽媽不約而同地笑了起來，爸爸也不好意思地笑了起來，笑聲在屋子上空久久回蕩……
這次比賽，我真難忘！
比賽作文600字 篇3
"小字典，是個寶，獨立學習不可少。遇生字，就請教，先把方法掌握好。細心找，不急躁......"這是一首兒歌，今天我們教室就請來了兒歌中的主角--字典。干什么呢？對了，就是。
對于這個比賽我信心不足，那是因為我經常請教這位"不說話的`老師"，平時在學校，我一分鐘能查出好幾個字呢。
比賽開始了，屏幕上出現了五個生字：凹、孖、魍、棘、騁。我當時傻了眼，這些字與我素昧平生，在密密麻麻的字行里不是大海撈針嘛。一開始查"凹、孖、魍"時還一帆風順，可到了"棘"和"騁"，我怎么都找不到，急得撓心，心怦怦直跳。好不容易找到"棘"字，耳后卻傳來胡浩文的聲音，他說已經全部查完了。第一輪我只得到了第七名，我甘拜下風，苦著臉，無奈地接受了這個事實。
第二輪比賽開始了，老師在屏幕上出現了意思和拼音，讓我們找字，"lai、xiu、qi"這幾個字我一下子就找到了，可"ji"和"mao"讓我心急如焚。正當我埋頭苦找時，老師卻讓我們停，原來字典中根本就沒有這幾個字。
雖然第二輪我還是得不到第一名，但是只要重在參與就行了。我深有感觸，覺得這次不僅讓我學到了好多知識，并開闊了視野，還讓我知道了自己的弱項，好讓我再努力，下次爭取能得到第一名。
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