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    母校的作文

    時間:2024-11-03 13:47:14 母校

    母校的作文【匯總6篇】

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的母校的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    母校的作文【匯總6篇】

    母校的作文 篇1

    母校:

      您好!

      那是09年一個晴朗下午,當(dāng)我告別了生活3年無錫市蠡園中學(xué),當(dāng)我滿懷希望與夢想踏進無錫市輔仁高級中學(xué)大門時,我心潮澎湃,是蠡園中學(xué)老師培育鑄就了我今天成績。

      今天,離開母校也有一些時日,站在無錫市輔仁高級中學(xué)大門之前,正臨母校建校50周年之際,我真想為您寫些什么,但一時太多話語不知從何說起……好多天沒有這么好陽光,躺在草地上,三年生活隨著陽光在我腦海里綻放……

      告別了幼稚,告別了小學(xué)時光,我明智選擇了您——無錫蠡園中學(xué)。忘不了教學(xué)樓前那兩棵挺拔雪松,那象征是蠡中精神——堅強正直;忘不了教學(xué)樓上明凈窗戶,那象征蠡中是視野——寬闊明亮;忘不了教學(xué)樓上老師同學(xué)躍動身影,那是知識與智慧匯聚精華;忘不了教學(xué)樓邊整齊小班教室,那是母校特點展現(xiàn)——小班式英語教學(xué);忘不了那一片廣闊綠蔭場,青春活力在這里綻放;忘不了還有……當(dāng)我第一次作為新生代表站在主席臺上發(fā)言,我感到是榮幸,是責(zé)任,是壓力,當(dāng)然也是動力;從此我便下決心要在無錫市蠡園中學(xué)一方學(xué)習(xí)樂土上創(chuàng)造輝煌。我開始努力,開始拼搏,從初一到初三,老師幫助,自己奮斗,我小有成績,同時看到了更遠目標,更遠希望……

      三年校園生活,您帶給我不僅僅是一張無錫市輔仁高級中學(xué)錄取通知書,而是塑造一個完完全全“我”。老師們,沒有你們就沒有現(xiàn)在我,你們已經(jīng)遠遠超越了老師職責(zé),成為父母,導(dǎo)師,朋友,在你們身上我學(xué)到東西終身受用。吳老師,您是帶了我們二年班主任,也是您第一天就任命我做班長,給了我鍛煉機會,也不知二年來,您對我工作是否滿意,我是否讓您失望過?對您我有說不盡話,是您嚴肅教學(xué)態(tài)度教會了我嚴謹治學(xué)態(tài)度,是您熱情談話帶我一次次走出心靈困惑。您讓我學(xué)會了嚴肅認真和正直,您為我發(fā)展打下了堅定基礎(chǔ)。吳老師,您是我初中第一任物理老師,是您將我領(lǐng)進物理殿堂,培養(yǎng)了對物理興趣,為一個對數(shù)學(xué)毫不熱情學(xué)生親手開啟智慧之門,也是您為我物理學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),在這里我先要對您表示感謝吳、程老師,你辛苦了,我們英語底子一般,是你們無私幫大家解決一道道難題,糾正一個個發(fā)音,傳授一條條語法,為我們帶來最終成功。李老師,化學(xué)學(xué)習(xí)我一直找不到好方法,是您一次次在隨意聊天中教會了我怎樣學(xué)習(xí)化學(xué),探究身邊事物。李老師,我真非常佩服您教學(xué)方法,你總是和同學(xué)們和睦相處,非常少當(dāng)面指責(zé)同學(xué),經(jīng)常表揚有進步同學(xué),為他們樹立學(xué)習(xí)信心,但對于原則上錯誤您一定不會放過。對于作業(yè)評講也十分到位,我們最后成功是您與同學(xué)一起奮斗回報……我要謝老師實在非常多,無法一一表達,在這里我向每一位辛勤耕耘老師們說聲:“感謝你們!你們永遠是我老師,你們給予我一切我已經(jīng)銘記心中,并陪伴我終身,我永遠敬愛你們!工作之余請多保重身體!”

      近來瀏覽了母校網(wǎng)站,看到母校捷報頻傳,我非常高興,也非常自豪,我是蠡園中學(xué)走出來學(xué)生,血液里流動著蠡中精神,那么我也要自豪告訴我母校,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活豐富多彩,我也有了更多進步,相信我在無錫市輔仁高級中學(xué)校園里一定會更快發(fā)展。

      在母校五十周年之際,我代表所有從無錫市蠡園中學(xué)畢業(yè)初三學(xué)生,向母校致以最真摯祝福,我們會好好生活,努力學(xué)習(xí),不令您失望!祝愿母校再創(chuàng)輝煌,成為一所出色江南名校!

      敬禮!

    此致

      楊洋

    母校的作文 篇2

      六年的小學(xué)生活即將過去,我們就要離開母校——京北小學(xué)了。回想起六年的寄宿生活,感情的潮水就會在我的心中澎湃、奔流……

      京北小學(xué)的六年,讓我在“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強”等方面都得到了提高。記得剛進校們門時,我們對寄宿生活一無所知,是老師們耐心地教我們?nèi)绾委B被、如何整理自己的衣物,還派五年級的大哥哥來我們宿舍當(dāng)臨時宿舍長,對我們進行言傳身教。住校的日子,每天晚上都有“小主人廣播”,我們經(jīng)常會伴著動聽的故事進入夢鄉(xiāng)。

      當(dāng)然也有睡覺時間偷偷說話被老師批評的時候,但在即將離別的.時刻回想起這些,就連批評也是那樣讓人留戀!寄宿部組織了“管委會”,由我們學(xué)生自己管理自己的宿舍紀律。我被同學(xué)們推選為管委會委員,每天晚上我都要抓緊時間合理安排時間,在最短時間內(nèi)洗漱完畢,然后按分工巡查自己的“管轄區(qū)”,督促同學(xué)們加強自律,在整潔、安靜的環(huán)境中生活、休息。我感謝管委會的工作機會,因為它讓我學(xué)會了如何統(tǒng)籌安排時間,讓我在學(xué)習(xí)上的效率也有了提高。

      京北小學(xué)的六年,我收獲最多的就是關(guān)愛。六年里,我得到了很多很多老師和同學(xué)的關(guān)愛,也學(xué)會了感恩,知道如何去關(guān)愛別人。

      記得有一次我骨折了,拄上了雙拐。到了學(xué)校,一進班,同學(xué)們就圍攏過來,親切地詢問我的傷情,你抱過我的書包,他接過我的雙拐,還有人為我擺好了椅子……。中午要吃飯了,因為去飯廳上下樓梯不方便,而且路途遙遠,班主任劉老師征求同學(xué)的意見:誰愿意為我承擔(dān)送飯的任務(wù)?全班頓時沸騰了,大家你一言、我一語,都掙著搶任務(wù)。劉老師很為難,最后指定了我前邊的劉伊宸、宋佳音、劉為溪等同學(xué)輪流“值班”才算“擺平”。我真心感謝這些在我有困難時幫助我的老師們、同學(xué)們……,每次上奧數(shù)課,劉老師都怕我在樓梯上再摔著,總是親自送我,有時她忙得沒有時間,就委托于老師、張老師……;不知什么時候班里成立了“新雨天使團”,去上科任課時,幫我拿書、扶著我,還給我開道;副班主任楊老師和宿舍鮑老師也將我的床位調(diào)整到下鋪……。

      還有一次,我生病了,是寄宿部的老師帶我去宣武醫(yī)院就診……

      時間有限,我無法把六年中每件讓人感動的事情都說出來,但這一切,都已深深地印在了我心中,它們溫暖著我,也溫暖著我未來的人生,我會一直帶著這份溫暖,走進中學(xué)、大學(xué)……并把它們從京北小學(xué)、六三班傳出去!

      謝謝你,我親愛的伙伴們!

      謝謝您,我親愛的老師們!

      謝謝您,我親愛的母校——京北小學(xué)!

    母校的作文 篇3

      輕輕地,輕輕地,我打開了記憶的那扇窗。翻開相冊,我看到了——我們小學(xué)六年生涯中,沐著風(fēng),攜著雨,由懵懂無知的兒童成為神采飛揚的少年歷程。舊照中的日子有酸甜苦辣,從而讓我成長。

      從我踏入小學(xué)的那一刻起,就充滿了興奮與期待。六年的日子如流水,無影無蹤;如冰塊,被陽光融化。在此之間,我認識了善解人意如母親一般的占老師,可愛善良的大姐姐劉老師,幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)胡老師……我學(xué)會了算數(shù),寫字,朗讀,寫作文,閱讀等。我像風(fēng)箏,是母校把我引入了人生的正軌。但最后,母校扯斷了我們之間的線。

      再回首,我的小學(xué)有一串開心的昨天。在課堂上,我和同學(xué)認真聽講,積極發(fā)言。在運動會上,我和同學(xué)奮力拼搏,灑下成功的淚水。在操場上,我和同學(xué)你追我趕,暢談所言……每一件事都洋溢著笑聲,定格在歲月中。

      再回首,我的小學(xué)有一串悲傷的昨天。人生不如意事僅有八九。上帝之所以創(chuàng)造指紋。是因為,他想讓人們知道,其實每個人都有傷痕,傷痕有外傷也有內(nèi)傷,記得我頭跌破了,腿摔紫了,用藥膏醫(yī)治一下就痊愈了。記得我和別人吵架,明明是我對的,可是別人卻冤枉了我,內(nèi)傷邊而生,只有放開心,一切才會迎刃而解了。

      再回首,我的小學(xué)有一串酸辣的昨天。我曾被人誤解而生氣,例如:有一次我和姐姐在家里玩,她的巧克力沒了,說是我拿的。當(dāng)時我湊巧買了一塊和姐姐一模一樣的巧克力,但姐姐的不是我拿的。姐姐說我,我頓時火冒三丈,跑進房內(nèi),不出來。后來姐姐找到了巧克力,才知道冤枉了我。這些將成為我人生的'財富,因為很值得。

      人的童年,人的母校,是最值得留念的,我也不例外。今天,我以破繭成蝶翩翩起舞,但不禁百感萬千。因為,即將,我要離開我的母校,那個陪伴了我6年的母校,黯然傷感。

      輕輕地,輕輕地,我關(guān)閉了記憶的那扇窗。母校將刻在我的腦海里,成為一張永不褪色的舊照。再見了,我的母校!

    母校的作文 篇4

      六年前,我們懷著對母校的憧憬,對知識的渴求,走進了母校的大門.

      光陰如梭,日月似箭.現(xiàn)在的我們,儼然已成為一個德,智,體全面發(fā)展的'少年,知書達理,博學(xué)多才.六年的時間里,我們寒窗苦讀;六年的時間里,我們強健體魄.

      母校啊!是您,甘愿做我的墊腳石,助我成長.六年里,是您用那海納百川的胸懷,母親一樣的慈愛,哺育了我們,教導(dǎo)了我們.

      ”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.“可在我的眼里,您比春蠶,蠟燭還要偉大,還要高尚.您沒有生命,可卻使諸多無知的學(xué)子擁有了生命的意義;您沒有靈魂,可整個社會都有您那充滿活力的身影.天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛戴您,尊敬您.

      母校啊!您就像那一棵參天大樹,而我們就像那樹下的小草,您為我們遮風(fēng)擋雨,而我們不斷地吮吸您的”乳汁“.當(dāng)我們吸足了營養(yǎng),隨風(fēng)飄揚并開始本身富有意義的一生時,您總是不求回報,只是默默地,默默地注視著我們遠去,接著又迎來下一批小草,繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作.

      ”誰言寸草心,報得三春暉?“您對我們的恩情,是我們一生也無法報答的

      我們在陽光下成長,就應(yīng)當(dāng)報答太陽;我們在母校的臂灣里學(xué)習(xí),就應(yīng)當(dāng)感恩母校!我們現(xiàn)在應(yīng)做的,就是好好學(xué)習(xí),用知識改變社會,給母校添光彩.今天我以母校為榮;明天,母校以我為榮!

      河南鄭州緯五路二小六年級:南尚涵

    母校的作文 篇5

      南明小學(xué)里有一個漂亮的小公園,公園里有好多好多漂亮的花朵,春天迎春花也早已變綠了,迎春花在前幾個月的時候,它也許覺得“綠頭發(fā)”不太美觀了,于是走進了“秋天”開的染發(fā)店,把綠發(fā)染成了黃發(fā)。

      后來它又覺得雙色并不好看,于是又走進了“冬末春初”開的染發(fā)店,校園里的垂柳還帶來了幾片葉子,像是一個愛打扮的姑娘,點綴著裝飾品,深綠色的.漂亮極了,小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個年過花甲的老爺爺,真是太丑了,但是,我卻不這樣想,那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠,但是,它還是在寒風(fēng)中挺立著,紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭,但它還是緊緊地拉住豆莢,不讓豆莢掉下來。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩,這可以看出我們南明小學(xué)的學(xué)生們是多么地愛鳥,同時也說明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。

      我們學(xué)校里不只有花草樹木,還有很多漂亮的池塘,怪石亭子和電化教學(xué)樓,池塘里的池水清澈見底,現(xiàn)在因為落葉的影響,池塘的池面上有很多黃色的葉片漂浮著,如果你幸運的話,還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石,又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭,這塊石頭非常醒目,遠遠看去像我們中國地圖的形狀,走近一看又像一輛摩托車,你說希奇不希奇,我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。

    母校的作文 篇6

      母校就是我兒時中最非常值得追憶眷念的事,也許我一輩子都不容易忘記這所普普通通卻擁有 濃濃的情意的母校。

      還清晰地還記得六年前我不久入校的場景。那時候,我坐著最終一排,沒有好多個了解的人,第一個與我講話的人便是教師。我對中小學(xué)充滿了無盡的遐思,對這里好奇心,對那里更好奇心,像一個被關(guān)掉好長時間的鳥兒一樣,被釋放出來回藍天白云,隨意的'飛著,飛向更長遠的地區(qū)。

      我最喜歡的便是每周三中午的課外活動,能夠隨意選擇自己鐘愛的課程內(nèi)容去授課。那時候,因為我總盼著周三來的快點兒,走的慢一點。

      下午三十分鐘的寫字課是大家每日必不可少的事,好像早已培養(yǎng)了習(xí)慣性,老師不監(jiān)管自身也會取出本子h在那里寫。周一到周五,紅鄰巾幾乎不不離,每日掛在脖子上,已變成大家中小學(xué)生的標示品。也有也有,做操和眼睛保健操也是必不可少的……

      六年了,六年了啊!母校,誰都清晰地還記得這所自身兒時的院校啊。每一年大學(xué)畢業(yè)生都帶著沉重的心在匆匆忙忙的學(xué)習(xí)培訓(xùn),校園里也少了一些歡歌笑語,大量的是愁眉苦臉,由于我們知道將要畢業(yè)。七月就需要散開,九月又要應(yīng)對此外一個全新升級的日常生活了。還記得,五年級的情況下總惦記著趕緊大學(xué)畢業(yè),離開了多么好。實際上,它是厚重的情緒也僅有老師和大學(xué)畢業(yè)生了解。

      大家了解大學(xué)畢業(yè)為何挑選在夏季嘛?由于那時淚水能夠揮發(fā)的較為快吧。大家就好像一只小鳥,要飛向更更加遠的地區(qū)。大家有夢想要去追求完美,因此 ,母校很抱歉,我們要離開了。感謝您這六年里一件事體貼入微的關(guān)注,要我體會來到兒時的歡樂。

      大家迫不得已離去母校,由于有很多重任沒有玩成。您安心,我一定會再說探望您的,愿您也你是否還記得我。

      再見了,我親愛的的母校!再見了,我的童年生活。

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