做老師真好作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的做老師真好作文，歡迎大家分享。
“下流星雨了！”我高興地叫道。一顆顆隕石朝地面砸去，看起來異常壯觀。我興奮地跑到樓下，撿了一顆小小的隕石，把它小心翼翼地放到口袋，可到了該上學的第二天，奇妙的事情發(fā)生了。
又是一個陽光明媚的早晨。我背起書包下了爸爸的車，一想到今天要考試，我就想：還是做老師好，不需要考試。突然，我有一種心想事成的感覺。我摸摸口袋，啊！一顆隕石，難道這顆不起眼的隕石會有魔力嗎？我大步地走進校門，可禮儀生卻畢恭畢敬的對我說老師好。我感到萬分奇怪，但還是平靜地走進預（3）班的教室。我找到我的位置坐下，同桌黃惠蓉就對我說：“丁老師，你坐麻欣悅的位置干什么？”我既慚愧又感到奇怪地站起身，不明白發(fā)生了什么，走向講臺。同學們瞬間安靜了下來，我覺得很奇怪，心想：今天是怎么了？平時丁老師沒來之前，教室里都是講話聲。這時，我又回想起早上發(fā)生的怪事，突然意識到：我和丁老師的身份互換了！
做老師真好，老師不用考試，也不用擔心自己會考砸。俗話說得好：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。我一定不能錯過這個考試的大好時光。“小學生上課啦！”第一節(jié)是語文課，正是考試的大好時機。同學們自覺地拉開了桌子，我一次將試卷發(fā)給他們。“考到九點五十分我收卷，”我大聲地說，“現在可以做了。”我話音剛落，同學們便開始奮筆疾書。我興奮的想：太好了，我終于不用考試了！我邊看電腦邊觀察同學們：張書F寫得飛快，看起來十分認真，而一些差生比如陸俊宇則呆呆地看著試卷，慢悠悠地的寫幾個字；徐瑞東在東張西望，巴不得有答案給他抄；而吳瑜星一直抓著頭發(fā)，不知是思考還是絕望了。其實這張試卷是我出的，這份試卷上凝聚了許多連大學生也難以做出的題目。我得意地想：“哈哈！看你們能考幾分！”時間一分一秒地過去，轉眼間就到了九點五十分。我對同學們說：“大家檢查一下名字，然后交到講臺上來。”不一會兒，我的手上便是厚厚的一大疊試卷。回到辦公室，我迫不及待地拿出試卷和紅筆，唰唰地打著一個又一個紅叉叉，爽！我廢寢忘食地改了三節(jié)課，終于改完了。我看了看同學們的分數，不禁沾沾自喜，最低分是陸俊宇的11分，最高分是張書F的67分。這感覺真好！
做老師真好，老師不用寫作業(yè)，也不用擔心作業(yè)會寫得不好。到了周五的班隊課了，該布置作業(yè)了，這便是我最興奮的時刻。“現在我開始布置作業(yè)，把’學在東海’拿出來。”我說。見同學們都拿出來了，我便開始布置作業(yè)：“一、完成練習紙一張，作文寫在作文本中。”同學們在下面哀嚎一片，這感覺讓我十分爽，心想：看來這么多作業(yè)你們周一可以不用來上學了，在家慢慢做吧！“二、抄寫第三單元所有詞語兩遍。三、試卷訂正簽名。四、自主作業(yè)一篇。五、背誦古文一篇。”我大聲說道。同學們在下面小聲嘀咕道：“不會還有吧？”“沒了吧？”“丁老師這是要做死我們的節(jié)奏啊！”見同學們的臉色都非常難看，面如土色，但又不敢反抗，算了，我還是給他們留一點余地吧！孩子總要有時間玩的嘛，于是，我對同學們說：“就這些了！”他們長長地松了口氣，大聲說道：“丁老師萬歲！”這感覺真好！
做老師真好，做老師可以和學生一樣放寒假和暑假，也不用擔心會感到煩躁或疲倦。回到家，爸爸對我說：“你們要放寒假了，可除了老師，其他大人都放不了假。”“當老師可以放假？”我聞到，有點不相信。“是呀！”爸爸說道。太好了，我以后就可以過上休閑的日子了！我興奮地想。這個寒假，我在上海游玩：拍拍照，乘乘船，看看東方明珠……更舒服的是沒有作業(yè)的打擾，爸爸不會一直不停地對我說：“寫作業(yè)了！”另外，我也有很多時間供我看書，看電視，玩電腦。我真希望時間可以慢點過，這樣，我就更享受了。這感覺真好！
可不幸的是卻發(fā)生了，我走在大街上，不小心摔了一跤，我的隕石丟了，掉入了草叢里，我怎樣找也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦？丟失了隕石，就說明我又變成了一個普普通通的小學生了！
雖然我當老師的時間并不長，但我體驗了這種感覺，我認為做老師真好，但只有能力才能當老師。所以，我現在下定決心，要好好踏實地學習，讓我的成績一點一點地提高。這樣，我以后才會做一個真正的老師。盡管如此，做老師真好啊！
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