實(shí)用的同學(xué)的作文精品4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
在我熟悉的人當(dāng)中，有的人樂(lè)于助人，有的人拾金不昧，有的人見(jiàn)義勇為，有的人大公無(wú)私，但給我印象最深刻的還是我的好友林彥，她刻苦學(xué)習(xí)的事跡讓我記憶猶新。
林彥特別愛(ài)看書(shū)。我和她在一起玩的時(shí)候，不是看到她手中拿的是《三國(guó)演義》，就是看到她手中拿的是《水滸傳》，不是看到她手中捧的.是《紅樓夢(mèng)》，就是看到她手中捧的是《笑貓日記》，而且經(jīng)常是津津有味地讀著，有時(shí)候別人跟她說(shuō)話，她都顧不上理睬，她那全神貫注、專(zhuān)心致志的樣子真值得我學(xué)習(xí)；有時(shí)候談起書(shū)中的故事，她簡(jiǎn)直是眉飛色舞，滔滔不絕，看著她有滋有味地講著，我真羨慕極了。
林彥作業(yè)十分認(rèn)真。平時(shí)，她總是嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)，從來(lái)不讓父母操心；節(jié)假日，她不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且還能完成家長(zhǎng)布置的作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，如果遇到了難題，她總是獨(dú)立鉆研，反復(fù)思考，一遍又一遍驗(yàn)算，直到弄懂了為止，從不讓難題過(guò)夜。
由于她平時(shí)能刻苦學(xué)習(xí)，無(wú)論平時(shí)的單元測(cè)試，還是學(xué)校的期末考試，她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)都在九十分以上，雖然這樣，她仍不滿足。我要好好向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇2
今天我參加了同學(xué)BYX的生日聚會(huì)，這次她邀請(qǐng)了3名同學(xué)陪她一起過(guò)生日。BYX姓卞，這是個(gè)挺不常見(jiàn)的姓，同學(xué)好朋友之間總是喜歡親切地稱(chēng)呼她為卞卞，有時(shí)候還會(huì)喜歡拿她的姓做文章，比如說(shuō)邵同學(xué)在吃飯之后不能有人提起令人惡心的東西，否則她就會(huì)想吐。可其他同學(xué)就不以為然，說(shuō)：“那我們不是連卞卞的名字都不能叫了？”
早晨9點(diǎn)多鐘，卞卞打來(lái)電話說(shuō)她已經(jīng)到我家樓下了，我忙下樓，見(jiàn)卞卞今天打扮的`特別漂亮——我第一眼看到的是鞋，這絕對(duì)是新的，我記得卞卞以前和我提到過(guò)，這是她從網(wǎng)上買(mǎi)的。這是一雙搖搖鞋（卞卞堅(jiān)持說(shuō)這叫晃晃鞋），藍(lán)色的，“人”上面綴滿了布花，雖然花多，但并不俗；我想衣服應(yīng)該也是新的，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)卞卞穿過(guò)，是一件連衣裙，很清爽的那種。
卞卞的爸爸給卞卞了一些錢(qián)去買(mǎi)東西。
我們與另外兩名同學(xué)會(huì)合之后，我們出發(fā)去商場(chǎng)，卞卞要在商場(chǎng)訂蛋糕，還要給大家買(mǎi)一點(diǎn)零食和飲料。
我們四個(gè)在蛋糕柜臺(tái)邊猶豫了好久，不知道該買(mǎi)哪一種蛋糕。蛋糕的種類(lèi)很多，有各種價(jià)位、各種顏色、各種尺寸的蛋糕，我們想買(mǎi)個(gè)五六十元的那種蛋糕。最后決定買(mǎi)了一個(gè)白色底、綴著天藍(lán)色花朵的蛋糕，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g這種藍(lán)色。
買(mǎi)完所有東西之后就是等蛋糕了，我們親眼目睹了蛋糕制作的過(guò)程，覺(jué)得好有趣！
我們?cè)诓蛷d里為卞卞過(guò)了生日宴。除了蛋糕，我們還要了兩小盤(pán)菜和一些米飯。餐桌上擺的滿滿的，我們一開(kāi)始還擔(dān)心蛋糕吃不完怎么辦，誰(shuí)知忘了餐桌上的兩個(gè)吃貨同學(xué)，她們把蛋糕大半都吃光了。呵呵，我們每個(gè)人都吃的好飽，好開(kāi)心哦。
吃完之后，我們幾個(gè)同學(xué)去其中一個(gè)同學(xué)家玩，玩的也很開(kāi)心。
最后，再次祝卞卞生日快樂(lè)好了！
同學(xué)的作文 篇3
星期一，我上課時(shí)沒(méi)帶剪刀，管浩然把他的剪刀借給了我，我很感謝他。
星期二的美術(shù)課上，管浩然沒(méi)有帶彩紙，我把彩紙借給了他，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝”，我非常高興。
我和王亦可一起寫(xiě)作業(yè)，他的鉛筆寫(xiě)的`沒(méi)有尖了，我把我的鉛筆借給了他，我們同時(shí)寫(xiě)完了作業(yè)。
我認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，人多力量大。
同學(xué)的作文 篇4
花開(kāi)花落，在陽(yáng)光鋪滿街道，總有那么一群人在默默閃耀著光芒。
有一種樸實(shí)叫雛菊，有這么一位姑娘不愛(ài)說(shuō)話，但一直用行動(dòng)悄悄的保持著那份對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，面對(duì)每一科的學(xué)習(xí)都懷著一顆純凈的心，在沒(méi)有人督促下，那種自律又樸實(shí)的精神，她沒(méi)有一次不寫(xiě)作業(yè)的例子，這讓我想到小小的雛菊也正如此，像那一朵朵淺雅卻純白的雛菊一樣子涵同學(xué)帶給我的是一個(gè)個(gè)驚喜，一次次佩服，是我最驕做的組員，和最大的榜樣！
有一種可愛(ài)叫山茶花、第一次見(jiàn)到豫姝同學(xué)就被她可愛(ài)的模樣吸引，那時(shí)候扎著小辮子，肉嘟嘟的臉蛋和掛在臉上燦爛的笑容讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑的心靈，后來(lái)，她童趣的文字又打開(kāi)了她深層的一面：純真，她愿意用文字記錄生活的美好，寫(xiě)的文章耐了的'人尋味，靈活群動(dòng)的語(yǔ)句讓她一步步提升，就像幸福的山茶花般絢麗，她，讓我又看見(jiàn)了天使般的心靈。
有一種溫柔叫木槿花，帶代表著溫和、堅(jiān)持的木槿，是我認(rèn)為她最大的特點(diǎn)，柔中帶剛，讓她在英語(yǔ)課上表現(xiàn)出色，回答問(wèn)題有理有據(jù)，寫(xiě)作風(fēng)格婉雅卻不失希望，空靈卻不少信念，放學(xué)后在操場(chǎng)跑圈運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持中擁有她的努力，擁有她對(duì)成功的信念，她在英語(yǔ)課堂上是我的榜樣，她叫劉鑫陽(yáng)。
有一種勤奮叫丁香，首先佩服他深厚的英語(yǔ)功底，勤奮帶領(lǐng)他通往一扇成功的大門(mén)，使得這種良好風(fēng)氣帶領(lǐng)全班同學(xué)都開(kāi)始向前奔跑，是一位像丁香一樣的勤學(xué)之人。
還有許多許多特別優(yōu)秀的同學(xué)在我的身邊，這由朵朵香馨的花朵成就的花園在點(diǎn)點(diǎn)閃耀，讓我們的班級(jí)在點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光，同學(xué)們，你們真的是我班的驕傲，我班的自豪！
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