外貌的作文[實用6篇]
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的外貌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![外貌的作文[實用6篇]](/pic/00/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
外貌的作文 篇1
我有一個弟弟，叫余榮皓，但我習慣叫他皓皓。他長著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴則有點大。皓皓是一個古靈精怪、調皮又可愛的小屁孩。
有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了兩個可以變怪獸的圓球打來打去，說了一聲：“可惡，美國隊長太厲害了，得讓豬豬俠來幫我�！碑敃r他用蚊子般很小的聲音自言自語著，不過我還是聽到了，就問他說什么，皓皓很小聲的說：“豬豬俠是也�！毙〔稽c敢撒謊！“你不說實話我就把你的直升機扔掉！”我威脅道。他終于把原話說了一遍，我聽了后捧腹大笑。你們說我這個弟弟是不是很可愛呀！
都說孩子的臉就像這七月的`天，時而晴，時而雨，說變就變。這一點在我的弟弟身上也體現的淋漓盡致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去廣場上玩，路上，皓皓在一塊被我踩過的石礅子上發現了一張貼紙，撕下來玩了起來，我說：“這個很臟，扔了！”他不聽，繼續拿著玩，我一把搶過來扔進了旁邊的垃圾桶，他很生氣，幾乎快哭了，我見不妙，忙給他講了一個笑話，還真沒想到，他居然被我逗笑了，可沒過十五秒，他又變回了原來那個表情，唉！
看！這就是我的弟弟，是不是既可愛又調皮呢？
外貌的作文 篇2
在一個春暖花開的日子里，我們一家人去動物園游玩。我像機靈的小猴子一樣蹦蹦跳跳，興奮極了！
哇！動物園的動物可真多呀！有笨重的大象，威風凜凜的大老虎，笨頭笨腦的黑狗熊，活潑可愛的小猴……其中我最喜歡的就是最高的動物——長頸鹿啦！
長頸鹿的'身上有小小的斑紋，它的毛像棉花一樣柔軟，身體像火爐一樣溫暖，尤其是它的脖子特別長，伸直都能吃到幾米高的葉子呢！
長頸鹿走起路來慢騰騰的，不時走到柵欄邊討些東西吃。我迫不及待地從包里取出香腸，伸出手去給它喂食。長頸鹿吃東西真有趣。它用舌頭卷食物，再送進嘴里，吃完了舔舔嘴，吃得真香。我喂它時，香腸掉了，它找不到，口水都流了大約一米，把游客們給逗樂了！
最后，我和長頸鹿合了影，我站在它邊上就成了有趣的小矮人了！
外貌的作文 篇3
他個子不高，戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的頭發看起來格外精神。本來枯燥無味的課本經過他的“改良”，會變得充滿趣味，他講課時的語調時而激昂，時而低沉，有時平淡，有時幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。（秦國輝）
2、他中等身材，個子不算太高，皮膚白皙。他的頭不大，但是很漂亮，挺直的`鼻梁上架著一副無框眼鏡。那鏡片后的雙眼不時透出一種狡黠而智慧的光。他嗓音洪亮，只幾句話就勾畫出某人滑稽的輪廓并把我們逗得哈哈大笑。而當我們的激情沖動過去后，他又不慌不忙地開始講話，把之前的討論用一句很明了很深刻的語言總結出來。他舉止活躍，手勢生動，他的微笑總使人感到溫暖。他時而激情滿懷，時而怒發沖冠，，有時和藹可親，有時幽默風趣。（潘雨馨）
3、上課鈴響了，老師踩著鈴聲走進來，一大步邁上講臺，啪的一下把書往講臺上一撂。人站在講臺后面，兩手在講臺上輕輕地搭著，目光從左至右嘩的一掃，眼睛里射出一道平靜無波又讓人無法揣摩的目光。這時，可沒有人敢與老師額目光對接上，否則一準被提問。老師用一種帶有激情和跳躍的語調滔滔不絕地講著，聲音不像外教老師那樣聲震四方，但卻能帶動我們的每一根神經。當道重要的內容，老師會轉身去寫板書，字極大，筆畫極草，最后一筆總是大幅度地一畫，粉筆灰隨著手的震顫撲簌簌地落下來，板書常常慢慢地占據一個黑板。講到高潮時，老師會從教室前端一大步邁到講臺上，身體隨著語言與知識的碰撞而大幅度地晃動著。他有時能以一句簡單無比、直白非凡甚至有趣的令人發笑的語言總結出一個極其艱深的道理。他的語言有時天馬行空任意馳騁，有時又短小精悍干脆利落。我們的思緒也隨著老師的話語時而緊跟，時而發笑。下課鈴一響，隨著一句“課后把導航做完�！蔽覀冇只氐浆F實中了
外貌的作文 篇4
暑假，我來到了哥哥家，一進門，一張帥氣的臉擺在我眼前，喔……是哥哥！我終于見到你了，你好嗎？過的開心嗎？……我心里有一大堆話想對你說。哎，可惜啊，過幾天我就要走了。
啊，我真是烏鴉嘴……
哥哥，今天我們要好好玩玩，玩到累。我心里有一種說不出的.激動，哈哈，不過沒事還忍的住，嘻嘻！
第一天計劃：看電影，吃麥特基(嘻嘻，攙死你)。
第二天計劃：還是看電影(不過和昨天不一樣了)，稍稍玩一會電腦，下去買東西……
我要走了，不過，心還是留在了那。
外貌的作文 篇5
老師，您辛苦了！是您不管白天黑夜為我們批改作業； 老師，您辛苦了！是您用汗水澆灌我們成長。 老師，您辛苦了！您就像粉筆，犧牲自己，留下知識！ 老師，您辛苦了！你就像蠟燭，犧牲自己，留下一片光明！ 老師，您辛苦了！您就像一滴水，滋潤我們犧牲自己！ 老師，您辛苦了！是您引導我們走上灑滿陽光的`人生之路； 老師，您辛苦了！是您給了我們理想的陽光和智慧的陽光。 老師，您辛苦了！是您，播撒了希望的種子，把我們培育成一片樹林， 老師，您辛苦了！請您記��！小樹長成棟梁，不忘園丁培育恩！六年級:徐佳穎
外貌的作文 篇6
在我的記憶深處，有許多值得我去懷念和回味的人，每個人就像一個個小故事一樣在我的頭腦中保存著、積累著。慢慢地這些人和事就如一本寶貴的故事書，融入著濃濃的親情，感受著親人的細膩的關懷，時常在頭腦里翻閱著，讓我總是不由自主地想傾訴一些心里話，今天我就來說說我的奶奶吧。
我的奶奶是一個慈祥的七十五歲老人，她個子不高，猶如銀絲的頭發扎成一團，臉上那皺紋就像一道道深溝，表示了奶奶的滄桑。
小時候，每天早上奶奶都會給我做比頭發還細的面條，一早上就要煮個五六次，上幼兒園了，奶奶每天給我買肉、、魚吃，我都讓她先吃，可每次她都不吃，只吃冰箱里的剩飯剩菜。奶奶平常都在田地里干活，從早上八點到下午四點，而中午只吃一兩個冷饅頭，我去幫她，她都說：“不用，這是大人的`活�！�
有一次奶奶因為生病住了院，可奶奶剛住院沒多久，我就非常想吃奶奶做的，在一次聊天中，我無意中說我想吃這件事，奶奶就說：“你想吃嗎？我回去給你做�！蔽疫B忙說：“不用，不用。”
第二天，我到奶奶家玩，一進門，我就聞到一股熟悉的香昧，我急忙進了廚房，看見奶奶正在做青團。我問奶奶：“奶奶，你怎么回來了？”奶奶說：“聽你說要吃青團，我就回來了！”奶奶話一說完就遞過來一個青團，我一口咬了下去，奶奶慈祥地說：“別急，還有呢�！�
這就是我的奶奶。
不知從何時起：
總怕奶奶那粗糙的手，總怕看奶奶那張日益衰老的臉，總怕為奶奶梳理那漸漸蒼白的發絲
自從離開您到成都來讀書后我經常會想起您。
小時候：
您會講故事給我聽，或是催我入睡或是激發我對語言的敏感，直到我會認字了——會寫作了。
我長大了：
您教我如何做人：做一位有用的人做一位文明的人。
現在我上中學了：我更懂事了您也更老了
可人雖老，心卻沒老。
在電話里，您經常會和我談一些新鮮的話題，逗我開心。
我也會本能的沖您做個鬼臉。即使您看不到但會感覺得到不禁會哈哈大笑起來！
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