快樂(lè)的作文(大全9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的作文 篇1
夢(mèng)，大家都做過(guò)，惡夢(mèng)、美夢(mèng)……
我做的夢(mèng)很可怕，現(xiàn)在我連想都不敢想。
我這個(gè)人非常喜歡寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文。但是那天的一場(chǎng)夢(mèng)卻使我真正地恐怖了一場(chǎng)，我以為我再也不能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)了！
那天是周二，我早早地上床睡覺(jué)了，也很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？刹恢挥X(jué)中，我就進(jìn)入了可怕的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)是這樣的：我正在樓下玩耍，這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)大家都不會(huì)動(dòng)了，而且都閉上了眼睛，我正在疑惑的時(shí)候，一個(gè)丑陋的`巫師從天而降，他用那奇怪又可怕的聲音，對(duì)我說(shuō)：“我是管寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文的巫師，你們的字都已經(jīng)寫(xiě)了五百萬(wàn)字，超過(guò)了十歲兒童應(yīng)該寫(xiě)的字?jǐn)?shù)， 于是我們的決定，罰你們五年不能寫(xiě)字！拿筆都不可以�！甭�(tīng)到這樣的決定，我傻了，不讓我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文，怎么可以呢？這可是我的樂(lè)趣��！我非常害怕，猛地一聲尖叫，突然從夢(mèng)中醒來(lái)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)正在做夢(mèng)呢，而我的媽媽?zhuān)谂赃厼槲也梁梗瑡寢屇菗?dān)心的眼神，還有那溫柔的手，讓我害怕的心平靜下來(lái)，接著，我就覺(jué)得非常地快樂(lè)了，因?yàn)閴?mèng)是假的，并且在我做夢(mèng)的時(shí)候，我親愛(ài)的媽媽就陪在我的身旁。
這個(gè)夢(mèng)是可怕的，但是有媽媽在我的身旁，再可怕的夢(mèng)也阻止不了我的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇2
每到元旦，我們學(xué)校都會(huì)舉行盛大的元旦晚會(huì)和游園活動(dòng)，其中我最喜歡的就是游園活動(dòng)了。
你聽(tīng)，我們班的教室里傳來(lái)一陣陣笑聲和歡呼聲，原來(lái)，由于天公不作美，下起了雨，今年的游園活動(dòng)只能改在各班教室里舉行。當(dāng)幾個(gè)同學(xué)扛著游園道具和獎(jiǎng)品走進(jìn)教室時(shí)，全班同學(xué)不禁大聲歡呼起來(lái)。這時(shí)班主任宣布：“喜迎20xx年，元旦游園活動(dòng)現(xiàn)在正式開(kāi)始！”說(shuō)完，教室里立刻響起了一片熱烈的.掌聲。
我們就要開(kāi)始游園了，今年游園項(xiàng)目是投籃，第一個(gè)是我們班的黃華健，只見(jiàn)他弓著腰，小腿緊繃，眼睛緊緊地盯住籃筐，瞄準(zhǔn)好后，便以迅雷不及掩耳的速度向前拋去。球在空中畫(huà)出了一道完美的拋物線(xiàn)，不偏不倚地落入了籃筐，我們都?xì)g呼起來(lái)，為黃華健喝彩。
接著到第二個(gè)同學(xué)了，只見(jiàn)我們班的黃秋瑞精神抖擻，學(xué)著黃華健的樣子，將球用力向前拋去，由于用力過(guò)猛，球打到墻壁，反彈了回來(lái)，未進(jìn)入籃筐。于是，黃秋瑞就在全班的哄笑中走回了座位，但是，他也得到了鼓勵(lì)的獎(jiǎng)品兩個(gè)餅。
看到黃秋瑞給男生們丟臉，謝家駿便按耐不住了，高高地舉起手來(lái)，說(shuō)：“老師，輪到我來(lái)投！”說(shuō)完，他便自信地走上前去，接過(guò)老師手中的皮球，彎下腰瞄準(zhǔn)，雙手向前一拋，嘿！還真的讓他給投中了！謝家駿滿(mǎn)臉笑容從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)品，回頭得意洋洋地向黃秋瑞揮動(dòng)手中的獎(jiǎng)品，才回到自己座位上去。
見(jiàn)男生們玩得這么高興，我也去參加，邊排隊(duì)邊摩拳擦掌，心想：一定要投中！一定要投中！可千萬(wàn)不能給女生丟臉啊！想著想著，就輪到我了，我雙手接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的球，站在指定地點(diǎn)，兩腳前后自然張開(kāi)，兩膝微屈，上身稍稍向前傾，重心落在兩腳之間，瞬間向前一拋，成功了！我欣喜若狂，心中充滿(mǎn)了成就感。
游園活動(dòng)還在熱烈地進(jìn)行中，校園各班教室里到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛，我們也沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中，我多么希望下次的游園活動(dòng)更豐富多彩些��！
快樂(lè)的作文 篇3
人是自尊而膽小的動(dòng)物。怕哭，怕黑，怕孤獨(dú)。
在失敗和離別面前，我們太容易感覺(jué)到自己的渺小無(wú)力。我們能夠左右其他生命，我們能夠控制宇宙品類(lèi)，這是神力。然而神力創(chuàng)造不出時(shí)間，神力創(chuàng)造不出情感，最可怕的是，這種神力所創(chuàng)造出的秩序卻加快了時(shí)間摧毀了情感，人為自己神力的驕傲的同時(shí)也承受著如許。這本身也是一種摧殘，人的自我虐待�？墒菦](méi)有辦法的，除此之后人也就不能稱(chēng)之為人了。
人是強(qiáng)悍的，不可一世的；然而人又是脆弱的，可憐的，甚至是悲劇性的。
朋友的離開(kāi)，人與人之間的淡漠，我無(wú)能為力，我痛哭，我望著逝去的影子哭，曾經(jīng)以為世界是不公平的，那些不懂得其中樂(lè)趣的人卻擁有笑臉。然而真的是這樣么？我逐漸看清，人都是一樣的無(wú)奈，不分彼此，只是我們的無(wú)奈都被隔離了。當(dāng)我哭著的時(shí)候，那些笑著的人忍耐著更大的悲哀，為了他們自己也為了他們周?chē)娜�。也許只是表情不同而已，我們的表情構(gòu)成了世界上的平衡，世界上總是既有人笑又有人哭的，盡管笑和哭的界限也不過(guò)如此。
我曾經(jīng)很幼稚，自以為是地把別人的情誼當(dāng)成了一輩子的事，以為自己擁有了多么雄厚的理由，或者自己能夠多么有力地應(yīng)付時(shí)間與社會(huì)的'周旋。都是不可能的，我太傻了，竟然，竟然甚至按照自己的意愿去塑造別人，讓他適合我。我是多么的傻啊，我又是多么的自私啊。而且到最后，我能得到什么呢？滿(mǎn)懷希望的得到了更多的無(wú)情與處罰。
人活在世上，真的就是孤獨(dú)的�？赡苡幸欢温窌�(huì)有人陪你，但只是一段路罷了，分道揚(yáng)鑣的時(shí)候你也許甚至沒(méi)有時(shí)間和勇氣去說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)你滿(mǎn)懷信息的接納下一個(gè)同路者時(shí)，你是否明白你們真的彼此都是行色匆匆？黎明、黃昏；黃昏、黎明，下一個(gè)驛站就這樣突然到來(lái)，曾經(jīng)的一切突然中斷停歇，換馬換人的鈴聲又響了。也許下一段路程，你甚至是沒(méi)人可相邀而行的。
備好干糧，備好水，備好衣服毯子，上路。
我們走著，我們必須要走，在這條不歸的路。盡管孤獨(dú)，盡管孱弱，盡管我們也渴望停下來(lái)――走、走、走，這吆喝聲在我們心里響起。
還是走吧，慢慢的一個(gè)人努力地走吧，把腳底磨平，把額頭磨平，用風(fēng)磨平。既然注定如此，既然無(wú)可選擇。去學(xué)會(huì)體貼自己，去學(xué)會(huì)在路上干渴的時(shí)候唱歌，去學(xué)會(huì)在風(fēng)聲中入睡，不要吝嗇自己的一切，需要放手的就放手，去學(xué)會(huì)把自己裝扮得像王子或者，像公主。
無(wú)論如何，我要努力地走，打著手電，絕著食，四肢發(fā)麻或者眼睛發(fā)花，這都是我們自己的，是我們自己最真實(shí)的狀態(tài)，這些狀態(tài)，才是我們自己最真實(shí)最貼切的回憶。
這樣，在下一個(gè)驛站的時(shí)候，把這些故事講給那些一起歇腳的人聽(tīng)，然后我們向各處，繼續(xù)搜尋。
快樂(lè)的作文 篇4
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種精神財(cái)富，也是一種回報(bào)或結(jié)果。
“嘩嘩嘩”，同學(xué)們的掌聲如雷鳴一般，給了我們這些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué)極大的快樂(lè)。這時(shí)，我不由得想起了幾個(gè)月前勤奮學(xué)習(xí)的身影……
又是一個(gè)新的學(xué)期，這次一定要拿個(gè)好成績(jī)給爸爸媽媽看看。剛說(shuō)完，我暗暗地想：想取得好成績(jī)可沒(méi)那么容易，肯定少不了平日下的勤奮、努力，肯定要把娛樂(lè)時(shí)間縮減一半。
一天晚上，我把老師布置的功課做完，立刻把玩的時(shí)間劃去，把它化為復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間。復(fù)習(xí)完成了又繼續(xù)預(yù)習(xí)新單元的知識(shí)點(diǎn)，保證上課的題都可以解決并理解。到了晚上，媽媽問(wèn)我作業(yè)幾點(diǎn)寫(xiě)完的.，我回答說(shuō)九點(diǎn)，這使她十分驚訝。我連忙補(bǔ)充：“不不不，是今天的作業(yè)太多了�！蔽胰鲋e的原因是想給她一個(gè)驚喜。
早晨6點(diǎn)就起床的我，正悄悄地溜出房間。可不料在隔壁的媽媽竟然聽(tīng)見(jiàn)了我開(kāi)門(mén)的聲音。我又撒謊道：“我上個(gè)廁所�！比缓笥峙W(xué)習(xí)……
就這樣持續(xù)到了期末考試，如今站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，懷著激動(dòng)的心情，拿著不易而來(lái)的獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備回家。
快樂(lè)無(wú)處不在，只要你付出，就會(huì)有回報(bào)、有快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇5
我就是人們口中常常提到的“留守兒童”，但是我的生活里從不缺乏愛(ài)。父母長(zhǎng)年都在外地工作，所以我五個(gè)月大時(shí)就被他們托付給了爺爺奶奶。爺爺奶奶含辛茹苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我卻時(shí)常頂撞他們，之后又很后悔。他們年紀(jì)大了，難免在說(shuō)了一件事之后忘記了又多次重復(fù)，說(shuō)了又說(shuō)，嘮嘮叨叨，可是我知道他們是關(guān)心我，無(wú)私地把關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)給我。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也總想著能幫他們分擔(dān)一些辛勞。就在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，爺爺奶奶都在睡午覺(jué)，我寫(xiě)完作業(yè)到陽(yáng)臺(tái)上透透氣。突然看到洗衣池里有一桶沒(méi)洗的床單，我想：不如我去洗了，這樣爺爺奶奶醒來(lái)就可以好好休息了！說(shuō)干就干，我把桶里的.床單取出來(lái)，抹上肥皂，拿起刷子洗了起來(lái)。這床單真大，洗起來(lái)可費(fèi)勁了，我洗洗這邊刷刷那邊，沒(méi)多久就被累得大汗淋漓。過(guò)了一會(huì)兒，不知道奶奶是不是被洗刷聲吵醒了，她走到陽(yáng)臺(tái)看到我在洗床單，便立刻取來(lái)毛巾幫我擦汗，我轉(zhuǎn)身一看，是奶奶��！奶奶說(shuō)：“真是的，這么大的床單留給奶奶洗就好了，你累不累呀？”我笑著回答：“不累，不累，您到旁邊休息吧，孫女想幫您做些事�！蹦棠搪�(tīng)了，欣慰地笑了，她溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：“真是我的乖孫女，奶奶沒(méi)有白疼你�！蔽彝送棠�，她那滿(mǎn)是皺紋又慈愛(ài)的臉龐，在午后的陽(yáng)光下，燦爛得像一朵美麗的秋菊。
奶奶在陽(yáng)光下的笑容，深深印在我的心底。我覺(jué)得這是世界上最美麗最動(dòng)人的笑容，為了常常看到這樣的笑容，我一定要更加努力，更加懂事，讓奶奶多笑笑，多樂(lè)樂(lè)，健健康康，陪伴我到永遠(yuǎn)。
快樂(lè)的作文 篇6
快樂(lè)就像在天上高飛的風(fēng)箏一樣，雖然你看不見(jiàn)它，但線(xiàn)在你手中，它不會(huì)飛遠(yuǎn)，只要你愿意，快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)圍繞著你，知道永遠(yuǎn)，在我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。
古語(yǔ)曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”可我卻感到學(xué)習(xí)雖然辛苦，從中體驗(yàn)到的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比的。
課堂上，老師親切、和藹地為我們傳授知識(shí)，鼓勵(lì)、肯定的眼神，讓我敢于暢所欲言的.發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，從來(lái)不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，融洽的課堂氛圍讓我愛(ài)上了課堂。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)不斷豐富。能夠聲情并茂的朗誦課文;能夠在冥思苦想中解決一道道數(shù)學(xué)難題;能夠在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中脫穎而出，每當(dāng)這時(shí)，老師們總是鼓勵(lì)我，同學(xué)們總是贊揚(yáng)我，這種感覺(jué)真是比得到任何禮物都要幸福、快樂(lè)。
偶爾，煩惱也會(huì)降臨我的頭上，影響我的情緒，但是，我可以通過(guò)“心情日記”向老師傾訴，在那里，老師會(huì)為我保守秘密。幫助我化解煩惱，讓快樂(lè)重新回到我的身邊。
在一周一節(jié)的心理課上，我學(xué)了和別人分享快樂(lè)。前不久的：“語(yǔ)文周”活動(dòng)中，我和同學(xué)李陽(yáng)一起報(bào)名參加了演講比賽項(xiàng)目，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。很快，我就背熟了稿子并配上了動(dòng)作，而李陽(yáng)內(nèi)向，不善表達(dá)。這是王老師讓我去幫助她，我爽快地答應(yīng)了，我竭盡全力地為她指導(dǎo)演講時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，還幫她配上了動(dòng)作。在我的幫助下，一向膽小聲輕的李陽(yáng)取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。這次活動(dòng)加深了我們之間的友誼，也讓我感受到學(xué)會(huì)分享，會(huì)給自己帶來(lái)更大的快樂(lè)。
我是個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受快樂(lè)的女孩。因?yàn)槲矣性S多獲取快樂(lè)的途徑。我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸活w感受快樂(lè)的心!
快樂(lè)的作文 篇7
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)：笑容滿(mǎn)面那是快樂(lè)的象征；有人說(shuō)：家和萬(wàn)事興是快樂(lè)；有人說(shuō)：有了親人朋友就快樂(lè)；也有人說(shuō)：有了錢(qián)就快樂(lè)？到底何才是快樂(lè)呢？快樂(lè)是什么？快樂(lè)是什么？快樂(lè)是每一位母親忙碌的.身影�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音。快樂(lè)是什么？快樂(lè)是每一位老師真心的稱(chēng)贊。快樂(lè)是我們生活中每件小事�？鞓�(lè)是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)。快樂(lè)是一種心理感受。要不要快樂(lè)由你自己決定。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
快樂(lè)的作文 篇8
課外實(shí)踐，是初中必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，直接與中考掛鉤。上周，我們初二級(jí)部便去了坊子實(shí)踐基地，開(kāi)展了為期五天的生存實(shí)踐周。
坊子帶給我的感受有兩個(gè)方面，一個(gè)是精神生活豐富，每天都有特別新鮮的課程，我們?cè)诜蛔樱粫?huì)兒是調(diào)酒師，一會(huì)兒是制風(fēng)箏的工人，一會(huì)兒又是雕刻工，一會(huì)兒又是物理研究者。五天，一共有21們不同于學(xué)校學(xué)習(xí)的懇誠(chéng)，大大地滿(mǎn)足了我們的精神需要，使我們對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心大大增強(qiáng)；另一方面，坊子的生活也著實(shí)讓我不敢恭維。宿舍里的床單被罩都沒(méi)有洗，有一層暗黃色的灰，宿舍的廁所不能用，每次上完廁所都會(huì)堵。一日三餐，連一丁點(diǎn)油花都不見(jiàn)，偏偏老師們打飯的窗口就在一旁，每頓都有一個(gè)葷菜，炸魚(yú)、排骨、燉雞，每次都不一樣。這讓我們這些學(xué)生十分不平衡。但是，這種艱苦的條件也只有一周而已，經(jīng)過(guò)了這一周，我們對(duì)自己的學(xué)校生活就更有感情，因?yàn)楸绕鸱蛔�，我們學(xué)校的條件已經(jīng)很不錯(cuò)了，起碼有肉吃。大概，老師們的用心也是如此吧。
在坊子的21們特色課程里，我最喜歡的莫過(guò)于“彩虹雞尾酒”課了。課程的內(nèi)容便是要我們用八種飲料分別量出各自的密度，按照從大到小倒進(jìn)高腳杯中，分層要明顯，要有各種顏色。我使我們班第一個(gè)調(diào)到十層的人，在晶瑩的杯子里，十層不同顏色的飲料分層完美，就像彩虹一樣，令人垂涎三尺。于是，我就毫不猶豫地喝了它。雞尾酒的魅力就在于，每一層都有不同的味道。第一層是礦泉水，第二層是維他命水，第三層是葡萄汁......中間還夾雜著兩種飲料混合的'味道。我邊喝邊樂(lè)，心里像樂(lè)開(kāi)了花一樣，自豪，甜蜜。
其次是制作酸奶。我是一個(gè)“貪吃鬼”，對(duì)制作、品嘗食物情有獨(dú)鐘。其實(shí)在家，媽媽也買(mǎi)了酸奶機(jī)能夠自己做酸奶，但是在學(xué)校里與同學(xué)一起動(dòng)手制作的酸奶，好像更佳美味。制作酸奶十分簡(jiǎn)單，只需把牛奶加熱到40攝氏度，再按1:5的比例倒入酸奶，攪拌均勻后便用保鮮膜封口密封，老師會(huì)把它放到酸奶機(jī)里保溫，第二天就可以喝了。雖然在家經(jīng)常喝酸奶，但是自己從頭到尾做酸奶還是第一次。第二天，一個(gè)個(gè)白色的小杯子就擺到了我們的面前，里面便是我們精心制作的酸奶，甜甜的，微微有一點(diǎn)酸。自制的酸奶十分濃稠，是一堆白色的固體，吃進(jìn)去卻軟軟的，滑滑的，忍不住就往下吞咽。
豐富多彩的坊子實(shí)踐周，給我們帶來(lái)了許多新鮮與興奮，但是，實(shí)踐終是為了更好的學(xué)習(xí)，所以，從坊子回來(lái)，我們更要擺正心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)！
快樂(lè)的作文 篇9
有一個(gè)畫(huà)家，它有一支神奇的筆，但只能畫(huà)一次，他左思右想，終于忍不住畫(huà)了一只貓。這只貓渾身上下都是好看的顏色，頭是鵝黃的，身子是粉色的，小腿分別是天藍(lán)的，蘋(píng)果綠，葡萄紫，還有淡紅的，尾巴是黑白相間的。叫快樂(lè)貓，快樂(lè)貓還有很多魔法，它能變成很多東西。
哎！哪位畫(huà)家畫(huà)完了快樂(lè)貓，就不幸死去了，快樂(lè)貓活了，他繼承了畫(huà)家的性格，和愛(ài)心。到處幫助。他幫過(guò)一位老奶奶，這位老奶奶沒(méi)有兒女，只有一只小狗陪她度過(guò)晚年，一天，老奶奶病倒了，快樂(lè)貓日日夜夜陪著她，給她買(mǎi)菜，做飯，照顧她，一直到老奶奶康復(fù)了，他才把魔法教給了小狗，讓小狗照顧老奶奶。
他還幫助過(guò)一個(gè)失業(yè)的'人，讓他重獲自信，找到工作。還幫過(guò)一只受傷的小鳥(niǎo)，給他包扎，讓它還可以飛。他還幫過(guò)一個(gè)失去孩子的母親，讓她面對(duì)生活，快樂(lè)的重新開(kāi)始。
就這樣快樂(lè)貓被全世界的人都認(rèn)識(shí)了，都很感激他。
【快樂(lè)的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)永駐快樂(lè)作文04-06
快樂(lè)暑假快樂(lè)參與作文04-16
快樂(lè)作文，《思念很快樂(lè)》06-27
勞動(dòng)的快樂(lè)勞動(dòng)的快樂(lè)作文03-30
快樂(lè)的作文[經(jīng)典]09-18
【精選】快樂(lè)的作文09-28
（經(jīng)典）快樂(lè)的作文03-08
快樂(lè)的作文（經(jīng)典）03-22
快樂(lè)的作文【精選】04-15
快樂(lè)的作文10-16