微笑的作文

[必備]微笑的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的微笑的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

微笑的作文 篇1

　　魚(yú)群在池塘里靜靜的游著，蜻蜓在荷葉上滯留，蝴蝶在我的眼下飛來(lái)飛去。一切都是那麼靜寂。沒(méi)有別的小伙伴們的守候，沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的回家，在她們正中間，我確實(shí)只像個(gè)木偶。這，便是我的童年。

　　一天，一星期，一個(gè)月我每日有的僅僅藍(lán)天白云的微笑，蝴蝶的民族舞蹈和水稻的`芳香。但，也僅此而已。直至一天，我終于擺脫了這死寂的全球：

　　就在那一天，教導(dǎo)主任準(zhǔn)備給大伙兒換一下部位，提升一下神秘感。而我與一個(gè)很活波的女孩坐。就仿佛老天爺戲弄我一樣，她與我緘默的外表徹底反過(guò)來(lái)，一直喜愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那，可看著她那一天確實(shí)樣子我又狠不下心回絕她，只有一些不情愿的回應(yīng)她好奇寶寶一樣的難題。以后她仿佛一不小心一些冷淡的外表嚇來(lái)到一樣，沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)多的難題。但我明白，她很想與我交友，可是我盡管也很想和她做朋友，但每一次都會(huì)緊要關(guān)頭就說(shuō)不出口了。就是這樣，一個(gè)半學(xué)年過(guò)去，我倆還是和之前一樣一句話也沒(méi)有說(shuō)。

　　可之后卻發(fā)生了一件令我意愿不上的事：她在過(guò)道玩樂(lè)時(shí)一不小心被同學(xué)給推來(lái)到，她被送至了醫(yī)院門(mén)診。看著空落落的坐位，我的心里覺(jué)得被什么給塞住了一個(gè)多月后，她回來(lái)了。但她的腳卻遭受了重挫，一段時(shí)間很有可能都不可以動(dòng)。從那時(shí)起，她與我一樣。每日下課時(shí)只待在教室里靜靜的去看書(shū)。我剛開(kāi)始留意她的一點(diǎn)一滴總會(huì)在她不方便行動(dòng)時(shí)刻給她用來(lái)一本本課外書(shū)，在中午時(shí)為她撥打午飯，在她看著自身腳悄悄落淚時(shí)逗她微笑逐漸的，我習(xí)慣了照料她，她也習(xí)慣了我的關(guān)注。看著她甜滋滋微笑，不經(jīng)意間中，我們倆變成最好的朋友。

　　在那一段生活里，我體會(huì)了盆友的覺(jué)得。盡管現(xiàn)在我早已離開(kāi)那邊，但每想到那甜滋滋微笑，總會(huì)不自覺(jué)地將頭會(huì)轉(zhuǎn)為同桌。

微笑的作文 篇2

　　給世界一個(gè)微笑

　　當(dāng)我們不再拘泥于身邊的狹小天地之后便會(huì)發(fā)現(xiàn)——微笑，是對(duì)世界的包容。

　　瑞典的乒乓球老將瓦爾德內(nèi)爾曾在奧運(yùn)會(huì)決賽中負(fù)于對(duì)手孔令輝。比賽結(jié)束的那一刻，他的嘴角揚(yáng)起一個(gè)淡淡地微笑——失敗者給了全世界一個(gè)微笑，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有借口，僅僅是一個(gè)大度的'微笑，卻足以讓全世界為之動(dòng)容，如果人人都能給世界一份應(yīng)有的包容——一個(gè)微笑，健康、積極的氛圍便會(huì)充滿(mǎn)人間，世界也會(huì)給我們一個(gè)“大和諧”的微笑。

　　是的，從對(duì)自己的期待，到對(duì)他們的至愛(ài)，再到對(duì)世界的包容，我們會(huì)看到——微笑的天使在人間飛翔。

　　從一個(gè)微笑開(kāi)始，我們已成為天使；從一個(gè)微笑開(kāi)始，我們已身處和諧的天堂。

微笑的作文 篇3

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下…..”每當(dāng)我輕輕哼起這首《歌聲與微笑》時(shí)，淚水不禁模糊了我的雙眼……

　　這是一個(gè)感人的故事，在一家兒童醫(yī)院內(nèi)有一個(gè)生命垂危的智障兒童。他是一個(gè)快樂(lè)的'天使，十分喜歡唱歌，他的歌聲給醫(yī)院的所有人帶來(lái)了歡樂(lè)，一位謝頂?shù)睦蠣敔斒撬�的主治醫(yī)生。兩人在夕陽(yáng)西沉?xí)r最?lèi)?ài)做的事便是一起數(shù)天上那一群群潔白的信鴿和一架架拒人于千里之外翱翔藍(lán)天的飛機(jī)。天長(zhǎng)日久，兩人建立了深厚的友情。不久，老醫(yī)生被醫(yī)院調(diào)到了外地。孩子將老醫(yī)生送到醫(yī)院門(mén)口，依依不舍的拉拉老醫(yī)生的手，唱了一首歌。在金色的夕陽(yáng)下，老醫(yī)生遠(yuǎn)去了。幾個(gè)月后，老醫(yī)生手持模型飛機(jī)，一下火車(chē)便趕往醫(yī)院，找遍每個(gè)角落都不見(jiàn)孩子憔悴的身影。這時(shí)一位護(hù)士傷心的告訴他，孩子追隨著藍(lán)天中潔白的信鴿，永遠(yuǎn)地走了……

　　啪----老醫(yī)生手中的模型飛機(jī),重重的掉到地上……

　　這一個(gè)美麗而凄涼的故事深深地銘刻在我的心里;貫穿全劇的那首《歌聲與微笑》深深的銘刻在我的心里。我為孩子面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的勇氣和樂(lè)觀而感動(dòng);我為老醫(yī)生對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)而感動(dòng)。我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出黃昏時(shí)分的金色天空、白色信鴿，還有一位戴眼鏡的白胡子老人和一個(gè)時(shí)常含笑的孩子。一切顯得那么和諧，那么溫暖……

　　明天這歌聲,將是遍野春花,我希望所有兒童,都能帶著歌聲與微笑,勇敢地面對(duì)現(xiàn)在,面對(duì)未來(lái)!

微笑的作文 篇4

　　縱人海如潮，記千萬(wàn)人中一笑

　　——題記

　　他只不過(guò)是一名普普通通的中學(xué)教師。他有著粗濃的眉毛，一副眼鏡架在不高的鼻梁上，鼻梁的上方又嵌著一雙小眼睛。給他人的第一印象就是嚴(yán)肅和認(rèn)真，給人一種望而生畏的感覺(jué)。所以不止我一個(gè)人，我們?nèi)�班同學(xué)都怕他，這也是我們?cè)谶@一科上成績(jī)比較突出的原因。

　　他教我們半年多了，卻沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)幾次。直到那一天……

　　記得那是周二晚自習(xí)的課上，他帶我們學(xué)習(xí)《生命最寶貴》的一課�！昂�，下面咱看看這道題�！�

　　哦，原來(lái)是一道仿寫(xiě)題，“因?yàn)橛辛宋�，”他讓我們思考一下，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：“那這里應(yīng)該怎么填？”眼睛里閃現(xiàn)出讓人覺(jué)察的鼓勵(lì)。

　　“社會(huì)上有了一個(gè)好公民。”

　　“朋友有了一個(gè)可以信任的人。”

　　“有個(gè)學(xué)生這么說(shuō)：‘因?yàn)橛辛宋�，世界上的糧食少了’，看他就只想著吃啊。”

　　同學(xué)們不由得都笑了，由于我還沉浸在老師剛剛講的問(wèn)題中，同桌突然戳了我一下，她臉上的狂喜令我疑惑：“快看，政治老師笑了！”

　　我抬頭一看，是啊，他笑了。他笑得滿(mǎn)面春風(fēng)，笑得有些孩子氣，笑得越久卻越可愛(ài)。不如以前嚴(yán)肅，卻如此時(shí)瀟灑，他的笑來(lái)源于內(nèi)心，更讓人欣慰，讓人動(dòng)情。

　　時(shí)間仿佛在那一刻停止了。他笑著，我看著他笑，我也笑……

　　因?yàn)樾Φ妹篮�，因�(yàn)樾Φ枚虝海�他�?笑深深地印在了我的腦海中，何時(shí)再一次見(jiàn)他笑呢？

　　一張冷若冰霜的臉，會(huì)讓人望而生畏，久之心生反感；一張溫和友善的臉，會(huì)讓人感到親切，從而愿意接近。五官的美丑是上天賜予的，無(wú)法選擇，但臉上溫暖和煦的陽(yáng)光，則可以自己去描繪。所以，多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)愁緒吧。

　　那一抹讓我難忘的微笑哦！

微笑的作文 篇5

　　“生日快樂(lè)！”你甜甜的笑著，眼睛里卻淚光閃閃。

　　在搖曳的燭光下，我目不轉(zhuǎn)睛地望著你。淚水，涌上了我的眼眶。

　　“阿秀，阿秀，告訴我這道題怎么做嘛！告訴我嘛！”我撒嬌似的纏著你，你臉上依舊帶著笑容，仔細(xì)地講起題目。我并不知足，仍舊纏著你，問(wèn)這問(wèn)那，你卻沒(méi)有煩的意思，仍帶著笑容。

　　你太完美了，完美得令人嫉妒。你溫柔漂亮，多才多藝，成績(jī)優(yōu)秀。我卻沒(méi)有嫉妒你的意思，我對(duì)你只有羨慕——因?yàn)槟闶俏业呐笥选?/p>

　　你對(duì)我，從來(lái)都是純真地笑著；我對(duì)你，從來(lái)都是羞澀地低著頭�？墒�，就是這樣純真和羞澀的我們，從來(lái)都是一起看朝起朝落，一起手挽手成長(zhǎng)的朋友�？墒乾F(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槲覀兙鸵�分別了。

　　我像曾經(jīng)一樣問(wèn)過(guò)你“為什么”，你含淚微笑著：“梅，我希望你能好好地成長(zhǎng)——在沒(méi)有我的情況下�！蔽覑琅�了：“你從來(lái)都是這樣笑，你有考慮過(guò)我的感受嗎？我們就要分別，你為什么還笑！難道你對(duì)這份友情漠不關(guān)心嗎？！”然后，我在你吃驚的笑容中，頭也不回地走了。

　　今天，是我的生日。我本以為你不會(huì)來(lái)了，可是，就像做夢(mèng)似的，你來(lái)了。仍舊是那純真的笑容，可是我卻從中看出了一股莫名的`悲傷。我明白，今天，不是我的生日，而是我們分別的日子。

　　一聲門(mén)響讓我回過(guò)神來(lái)，我明白，你不會(huì)再回來(lái)了。那就讓我永遠(yuǎn)記住你的樣子吧！我抬起頭，眼睛里的淚水若隱若現(xiàn)。

　　再見(jiàn)，阿秀！希望你永遠(yuǎn)保持你的樂(lè)觀和笑容。

微笑的作文 篇6

　　微笑是一把神奇的鑰匙，它是青春的象征；它是慈祥的象征。在某些事件和地點(diǎn)中，微笑就顯出它的神奇與寶貴，它可以讓心灰意冷的人感到光明與希望，它可以使尷尬的場(chǎng)面變得活躍……所以，每一個(gè)人都喜歡微笑，仿佛它就是開(kāi)啟人與人之間交流溝通大門(mén)的鑰匙。

　　今天放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要交學(xué)費(fèi)了，100元錢(qián)。務(wù)必帶來(lái)�！甭�(tīng)了這一番話，我想起了去年此時(shí)的情景，那張鮮紅的100元錢(qián)，不只是錢(qián)，更是那位婦女微笑，美麗的象征。那天早晨，我來(lái)到了學(xué)校，突然想起了帶學(xué)費(fèi)，我心頭一震，想：怎么辦？學(xué)費(fèi)忘帶了，今天老師就要收了，不帶可不行�。‖F(xiàn)在回家去取不趕趟了，怎么辦？我的腦袋如一個(gè)馬蜂窩一樣，“嗡嗡”作響，好像要炸了一樣，情急之下，也沒(méi)有什么好法子，只能哭了。我哇哇大哭，可路上的行人每一個(gè)理我。

　　我絕望了，挪著小小的步伐向?qū)W校走去，這時(shí)，一位年近四十的婦女走了過(guò)來(lái)，我迅速打量了她一下：深邃的大眼睛，端莊的面容，仿佛是慈祥、和藹的象征。她微笑地問(wèn)我：“小朋友，你為什么哭呢？有什么困難的事，盡管告訴我，我來(lái)幫你解決�！蹦欠N微笑，使我撥開(kāi)了烏云看見(jiàn)了陽(yáng)光，盡管是那么一小塊兒陽(yáng)光，也會(huì)照得我暖洋洋的。我抬起了頭，擦了擦眼角的淚花，告訴了她：“我，我學(xué)費(fèi)忘帶了，今天老師還，還要收呢。怎么辦？”那位婦女明白了事情的原因后，不假思索地問(wèn)我：“學(xué)費(fèi)是多少元錢(qián)？阿姨幫你交，不要哭了�！彼�微笑地看著我，此時(shí)，我覺(jué)得那微笑有如藥水，瞬間便可治愈我的傷口，而不像嘲笑，嘲笑就像是在傷口上撒鹽，使人痛苦萬(wàn)分，那位婦女的微笑，使我可以知道這世界是有愛(ài)的，這世界是有好心人的，我低下了頭，雙手不停地來(lái)回搓著，心想：告訴還是不告訴阿姨呢？她如果真的給了錢(qián)，那我多不好意思，何況100元也不是小數(shù)目。后來(lái)，在阿姨百般的勸說(shuō)下，我告訴了她，她拿出了100元錢(qián)，微笑地看著我，說(shuō)：“上學(xué)去吧！我替你交了學(xué)費(fèi)，可不要辜負(fù)了我對(duì)你的期望！”我慢慢地伸出雙手，流出了感動(dòng)的.淚花，接過(guò)那張滿(mǎn)是淚水的100元錢(qián)，我問(wèn)她：“您叫什么名字？在哪個(gè)單位工作？我好讓媽媽還給你錢(qián)�！蹦前⒁涛⑿χ�，是那么甜，那么美，體現(xiàn)出了她高貴的品質(zhì)，她沉默了許久，說(shuō)出了三個(gè)字：“好心人�！比缓�，就離開(kāi)了。

　　只剩下了我與這100元錢(qián)，不，還有，那位阿姨的微笑，那位阿姨的高尚品質(zhì)，也許，那100元錢(qián)將來(lái)會(huì)歷經(jīng)許多地方，但是，那位阿姨的好品質(zhì)卻流傳于世，成為佳話。那位阿姨的微笑如一把鑰匙，打開(kāi)了我對(duì)世界封閉已久的大門(mén)，讓我明白了，這世界上也有愛(ài)，也有喜歡微笑， 樂(lè)于助人的人。微笑就是這樣一種好東西，它用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)，是無(wú)價(jià)之寶，如果你不會(huì)微笑，那么，你的人生是無(wú)價(jià)值的，學(xué)會(huì)微笑，你才會(huì)打開(kāi)心靈之門(mén)，奏響生命的樂(lè)章，你才會(huì)開(kāi)心地過(guò)好每一天。

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