以尊重對手為題的作文
引導語：尊重對手是一個有德行的人的必修課。下面是小編為大家精心整理的關于以尊重對手為題的作文范文，歡迎閱讀！
以尊重對手為題的作文一
在人生的漫漫路途中，每個人都會擁有一些對手。也許對手是強大的，讓你像月亮一樣，永遠得不到贊美，只能默默地散發出微弱的光芒；也許對手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時時刻刻聽到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗……每個對手都是不同的，但都有同一個效果------讓我們快速成長。而你，又是怎樣對待這良師益友的呢？
雖說才四月份，卻已經嗅到了些許夏天的氣息。微風一陣陣襲來，仍吹不走那烈日炎炎。操場上顯得格外熱鬧，不用說也心知肚明了，正在舉行籃球比賽。對籃球不感興趣的我，本想做會作業，可沒寫多久，我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去，兩方隊員互不相讓，配合有序，一切都看似那么平靜，可兩個班的同學都知道，四處充滿了火藥味……
比賽才開始沒多久，四班一名同學的身影，便醒目地出現在我的視線中，只見她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場邊緣，一邊走，一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角，而Miss邢，則不停地安慰著她，是不是還俯下身體，睜著大大的`眼睛，注視著她，耐心地聽她訴說著不滿和委屈。她們走得越來越接近我們，那個女孩用厭惡的聲音哭訴著：“他們黑板上寫得那么傷人，太沒教養了吧。”……
聽到這兒，我不禁想起了今天早上，高和孟用同樣不滿的聲音，說起了那幾句令人無法接受的話：“四班的人，說我們一班菜，二班…賤……”這么難聽的話他們都說了，而我們一二班做了什么？我們有還嘴嗎？甚至，把委屈全藏在心底，把淚，全部藏在眼球后面，我們可以忍，但現在他們居然賊喊捉賊，我們的無奈誰看見過？！
而三班呢，從比賽還未開始，到現在，耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音，我們說過他們一句嗎？！
這場比賽，原本是件挺放松的事，可大家都太過在乎輸贏了，搞得不愉快不說，每個人都遍體鱗傷。三四班，你們真的覺得這樣快樂嗎？沒錯，我們是對手，可對手是用來侮辱的嗎？如果我們互相尊重，還會有現在的結果嗎？請尊重你的對手，你身邊的每個人……
以尊重對手為題的作文二
請尊重你的對手。
——題記
乒乓球隊，是一個競爭激烈的地方，一般人都想不到的激烈！對待強者測評金權力，對待若這，卻不屑一顧，當然，這是比賽的時候。
我，來到球隊的時間不算長，但也不算短，由于平時訓練的時間不多，我仍舊記不如人，按軍銜來說，在“上�！�，“少將”面前，我還是個“中校”，若是在“大將”，“元帥”面前，我就什么也不是了。
因此，在打比賽的很多時候，我都是極為輕蔑地被一個個強者所掃倒，幾乎沒有還手之力。
我不服！我不服！為什么一個弱者必須被藐視而消失？我不服！我要得到強者的尊重！
寒假大循環，要和全隊的隊員比賽一次，場數很多，因此，凡是有一些水平的，都會隨便一下解決戰斗，節約體力，迎戰強手，到我這里也不例外。
于是，我對每一個強者都抱著必死的決心：哪怕我贏不了。哪怕被掃到三比零，我也拼了！
但我畢竟水平有限，就連用下旋，不旋的招數都能致我與死地，或者，隨遍地發個什么球，嘻嘻哈哈一笑也能贏，而我始終一句話：請尊重你的對手，我認真打了，你也得給我好好打！然后，從決對的劣勢往上奮起直追。結果，當然是失敗了，但我通過失敗，贏得了屬于我的尊重。
尊重長者，是敬仰與崇高。
尊重弱小，是美的與關懷。
尊重他人，是關愛與禮儀。
尊重對手，則是膽氣與豪氣。
要求被對手尊重，則是骨氣與血性！
《亮劍》中，李云龍的獨立團遭日軍“鐵壁合圍”，獨立團騎兵連被日軍追擊，不足百人的騎兵連被迫用馬刀同上千人的敵黑島騎兵聯隊（日軍聯隊相當于團級建制）決一死戰；騎兵連連續三次發動進攻，最終寡不敵眾，騎兵連全部戰士陣亡，沒有一個后退的。黑島騎兵聯隊聯隊長望著一地穿著著灰布軍裝和黃呢子軍大衣的尸體，沉思良久，最后說出了一句話：“厚葬這支支那部隊，厚葬這些支那軍人�！泵慨斂吹竭@個鏡頭時，我都幾乎快哭了出來，一支百人的部隊敢于用鮮血，用死亡捍衛一個國家的尊嚴，捍衛軍人的尊嚴，終究贏得了對手的尊重……
尊重對手，無論對手如何。
尊重對手，尊重百倍于你的對手。
尊重對手，尊重千分于你的對手。
對弱者，當以橫掃千軍，所向披靡；全力將其消滅。
對強者，當以全力以赴，力搏千鈞，；要么，將對手擊潰殲滅；要么，玉石俱焚；要倒下，就要倒成一座山，倒成一座嶺！
尊重對手，才能贏得對手的尊重。
尊重對手，也為了贏得對手的尊重……
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