我理想中的學(xué)校作文15篇【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我理想中的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我理想中的學(xué)校作文1
你希望的學(xué)校是怎樣呢？是大一點的學(xué)校，還是小一點的學(xué)校呢？
我喜歡的學(xué)校是小間一點的學(xué)校，因為大間的學(xué)校會很熱，而且人數(shù)比較多，彼此間的感情比較生疏，小間的學(xué)校大家都認得彼此，比較有互動，學(xué)校就像一個大家庭，美好又溫馨。
我希望學(xué)校能有一間活動中心，里面一邊是舞臺，方便活動時可以用；另外一邊是籃球場，隨時可以打籃球，就不用在外面一邊曬太陽，一邊打籃球了。
我希望學(xué)校上課的時間能在九點，就不用每天要那么早起床；語文、數(shù)學(xué)、自然、社會課能少一點，而電腦課和體育課能多一點，還希望每天的功課能少一點，每個月都能舉辦一次戶外教學(xué)，讓我們能更有機會接近大自然，不要死氣沉沉的待在課堂上。我也希望每個星期都能排幾堂游泳課，畢竟是土生土長的漁民，不會游泳的話，是會被笑掉大牙的.．
我希望學(xué)校能在操場上蓋一間棒球場，讓全校每一個人想打棒球的時候隨時都能打，還有在操場上造一間游泳池和桌球場，還要蓋一間超市，如果肚子餓或是口渴的時候，能去買一些吃的東西．
毎一個人都有自己希望的學(xué)校，有人希望學(xué)校在天上，有人希望學(xué)校在水里，畢竟天馬行空的想法是小孩子的權(quán)利！
我理想中的學(xué)校作文2
校園里的生活是豐富多彩，并且也是重要的，在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)的知識，開闊眼界，增長我們的才干，我理想的校園并不是什么高科技校園，而是一個比較普通的校園，下面我說說我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，是一個環(huán)境優(yōu)美的地方，有許許多多的樹木，在道路旁有花花草草來讓我們觀賞，并且要多一點“綠色”因為對我們的眼睛好處，我還認為學(xué)校有一個魚塘并且有可以休息座椅，我覺得是十分美麗的。
我理想中的學(xué)校，教學(xué)設(shè)施也非常的多，因為這樣我們可以在上物理課化學(xué)課時，多一些儀器設(shè)備來供我們更好的學(xué)習(xí)，我還認為學(xué)校應(yīng)該要多一些標本，因為可以讓我們更好的認識這一物體，并且可以開闊我們的視野，而不是所謂的看電腦上的圖片。
在我理想的學(xué)校中，老師實施充滿樂趣的教學(xué)方式，讓每節(jié)課都變得生動，形象。而不是所謂的“照本宣科”這樣在課堂不會枯燥無味，學(xué)生也聽得津津有味，并且老師布置的作業(yè)更少些，這樣可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多一點時間預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，不受作業(yè)的“束縛”這樣學(xué)生的`成績提高了，老師也就開心了。
在我理想的學(xué)校中，老師學(xué)生是一種“朋友”的關(guān)系，并且學(xué)生尊重老師，老師也幫助學(xué)生，學(xué)生可以有一些心事老師交談，有些困難或者難題，老師可以幫助學(xué)生，并且老師不體罰學(xué)生，只是一些適當?shù)姆绞絹響土P學(xué)生的過錯，最好是用言語來教育學(xué)生，這樣的話，學(xué)生聽老師的話，老師也不在一點點小事上斤斤計較，這樣學(xué)生會尊重，喜歡老師，老師也喜歡學(xué)生。
學(xué)校是非常重要的，如果學(xué)校的校風(fēng)不好，那么學(xué)生也不聽話，因為人都是受環(huán)境變化而變化的，所以學(xué)校好，學(xué)生也聽話，所以，以上就是我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校作文3
從幼兒園到中學(xué)，我們學(xué)習(xí)的時間大部分都是在學(xué)校里渡過的的，每天的生活差不多都是一樣的，不過學(xué)習(xí)的'內(nèi)容是多彩的。
幼兒園的課堂已經(jīng)忘記，只記得小學(xué)的生活，一塊大黑板，一個講臺，后面還有一塊黑板，許多桌凳；而初中，與小學(xué)差不多，不過初中后來加了許多設(shè)備：電腦，投影機，推拉黑板等許多高級設(shè)備，每個班都有，不過在我的想象中不只是這樣的。
首先，我理想中的學(xué)校要大，一個大食堂，一個大男宿舍樓，一個大女宿舍樓。宿舍樓前面是實驗樓，樓里有四個機房，四個各科的實驗室。它的前面是兩個教學(xué)樓。最前面的就應(yīng)該是豪華的辦公樓了。一塊大大的操場，有室內(nèi)的乒乓球。最后的就是大門口等門衛(wèi)盡職盡責(zé)了，最好門口還有一句名人名言，這樣的話就可以每天上學(xué)都看到這句話，然后激勵著自己的學(xué)習(xí)！
其次，老師要活潑，很容易地融入學(xué)生們的集體中，就像《穆斯林的葬禮》中新月進入大學(xué)剛開始，遇到了楚雁潮，新月還以為他也是學(xué)生，誰知他是一位年輕的老師！后來楚老師會細心地教每一個人英語，結(jié)果是全部獲得激勵優(yōu)秀。老師還要盡職盡責(zé)，教學(xué)方式要新穎等。
長大以后，我就要蓋這樣一個學(xué)校，讓所有的學(xué)生都享受到這樣學(xué)中樂的興趣��！
我理想中的學(xué)校作文4
我理想的學(xué)校是一所非�，F(xiàn)代化的學(xué)校，但在學(xué)校中，又不失童趣。
從學(xué)校的自動大門進去，有一個噴水池，它很獨特，噴出來的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級的教學(xué)樓，它們的外形也很奇特：一年級是菠蘿形的，二年級是蘋果形的；三年級是星星形的，四年級是月亮形的；五年級是橡皮形的，六年級是鉛筆形的。
走進教學(xué)樓，更有科技化的教室。每個教室、辦公室、綜合樓的門都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門的旁邊有一個鎖，這個鎖是按指紋的。這個鎖里面存有全校師生及家委會成員的指紋。教室里的.每一張課桌上都有一個銀屏，同學(xué)們可以不用帶書，銀屏上會顯示知識。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術(shù)都是沒有輻射的。
午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標明了各種口味。按鈕前有一根自動消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營養(yǎng)。
這就是我理想的學(xué)校，相信以后的科技會實現(xiàn)的，我也會努力去實現(xiàn)的！
我理想中的學(xué)校作文5
夜幕降臨，我筋疲力盡地躺在床上，漸漸進入美好的夢鄉(xiāng)。
醒來后，我拎著書包興致勃勃地上學(xué)了。一來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)跟以前的學(xué)校有360度大轉(zhuǎn)彎：學(xué)校不但高大了，而且說什么就有什么。課室又寬敞又漂亮，只要輕微按一下按扭，課桌、黑板、椅子……什么都出來。還有操場 ……我迫不及待地奔向課室找到我的位置認認真真地看書。
上課鈴響了，那動聽悅耳的歌聲迷住了我們。突然，一位老師出現(xiàn)在我們的眼前，和藹地對大家說：“大家好，因為其他老師有點事，所以讓我來代課。”說完就給大家講課。新老師講得可真好，連上課不認真的同學(xué)都聽得津津有味。下課了，只見大家二話不說就圍著新老師刨根問底，我們的班主任高老師笑著對我們說：“這是機器老師，是中國偉大的結(jié)晶哦！”
我一蹦三尺高，突然聽見：“軒軒，快起床了，起床了！”我一覺醒來，哦，原來是夢一場。雖然只是個夢，但是我相信在不久的.將來，我們中國人肯定可以創(chuàng)造出這偉大的發(fā)明的！
我理想中的學(xué)校作文6
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，教師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的教師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔(dān)憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學(xué)習(xí)。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。 我愛校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是教師在講臺上的諄諄教誨。那還有教師任職嗎？那是當然，教師的.作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是教師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那教師便有用武之地啦！教師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，教師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
我理想中的學(xué)校作文7
我的理想學(xué)校是一個擁有高科技的學(xué)校，什么都是高科技。就連學(xué)生做作業(yè)也是高科技哦！
學(xué)校的整體結(jié)構(gòu)是一個可以擴大或縮小的模塊集合。如果發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生和老師第一時間從應(yīng)急通道迅速離開校園，然后把學(xué)校模塊盡量縮小，再用滅火器撲滅就可以了。如果發(fā)生地震，同學(xué)和老師也可以隨著學(xué)校的縮小而漂浮起來，這樣既保證了人員沒有傷亡的情況，又不會讓學(xué)校的建筑因地震而毀掉。
給學(xué)生上課的是機器人。這個機器人可不是一般的機器人，它的身上有一個360度無死角的攝像頭。如果有學(xué)生上課吃零食或者不專心聽講，機器人可以第一時間發(fā)現(xiàn)，并且巧妙提醒學(xué)生，糾正學(xué)生錯誤行為。這個機器人的身上還有一個助聽器，這個助聽器專門聽上課時哪一位學(xué)生在說悄悄話。管理機器人的管理員是老師，老師做后臺操控，這樣既能讓老師休息自己的喉嚨，又能讓同學(xué)們養(yǎng)成了認真聽課的好習(xí)慣。
這個時候就有人擔(dān)心了，如果未來全是高科技的`電子產(chǎn)品，那么自己的眼睛會不會近視呀？別著急，這個我早有準備。在未來的學(xué)校里會出現(xiàn)一種眼鏡，它們叫做護眼眼鏡。這種眼鏡是運用一種很高超的技術(shù)，采用特殊材料做成的，同學(xué)們可以根據(jù)心情變換眼鏡的形狀，可以根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)眼鏡的顏色，甚至夏天天熱的時候，眼鏡還會發(fā)出涼風(fēng)，讓你整個身子都有吃冰淇淋的美妙感覺！
學(xué)校里沒有月考，所有的作業(yè)和考試，都是在電腦上完成的。
學(xué)生的課桌也很神奇，是一個龐大的電腦集成系統(tǒng)。所有的教科書，不是像現(xiàn)在擺放在桌兜里，而是在電腦上，這樣既保護了樹木資源，更避免了不停地從桌兜里找書本的慌亂和尷尬。每個學(xué)生還有一個配套的椅子，如果老師罰學(xué)生寫作業(yè)，椅子上會自然噴射出一種藥物，這種藥物可以把學(xué)生粘住，讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業(yè)寫完了，否則誰也拔不開。
這就是我心中的學(xué)校，雖然現(xiàn)在的科技還不可能達到，但是我相信以后的科技一定能幫我實現(xiàn)愿望！
我理想中的學(xué)校作文8
攜一縷清風(fēng)，品一盞小香茶，閉目瞑想朝氣蓬勃的同學(xué)們在校園里讀書學(xué)習(xí)，校園給我了我們許多的酸甜苦辣，留下許多記憶，然而，也有許多不愉快的事。任思緒暢游其中，我融入了其中的學(xué)校，那真的一片樂土……
走進校園就像走進了花園，在一棟棟的.教學(xué)樓間，在一間間教室間都有這美麗的花朵，俊秀的樹木，一片生機勃勃的花兒草兒用色彩渲染著校園；走在林蔭小道里，手里捧著是本，鼻嗅自然的清新，使人神清氣爽，在這里是人心擴身怡，寵唇皆忘。走進教室寬敞而明亮，一張張桌椅整齊的擺放，到了盛夏，同學(xué)們依然能夠享受空調(diào)，使人想進而不想出。
走進校園就走近了知識的世界，遨游在書中的海洋。早晨朗朗的讀書聲遍布在校園里，整個學(xué)校都沉浸在書中，小鳥兒也嘰嘰喳喳地應(yīng)和這，微風(fēng)徐徐吹來，頓時神清氣爽。在這個學(xué)校里同學(xué)之間友好往來，沒有差別，沒有秘密；師生之間皆如朋友，從不體罰學(xué)生，從不辱罵他人，同學(xué)不會因為考試而排名，開家長會學(xué)生的名次也不會排，老師也不會因為成績好壞而偏向某些同學(xué)。這里一切美好，和諧。
走進學(xué)校就想走進了競技場。為了運動場的召開，同學(xué)們每天堅持跑步，鍛煉身體，在校園里，羽毛球不時在空中飛舞乒乓球臺幾乎沒有空閑，在比賽場上，同學(xué)們個個斗志昂揚，歡呼聲加油聲沸沸揚揚。閱覽室里經(jīng)常聽到翻書的沙沙聲，琴房里時不時有人傳出優(yōu)美的琴聲，畫展上一幅幅漂亮的圖畫展示在我們眼前，實驗室里則經(jīng)常有老師在幫助同學(xué)做實驗……
理想中的學(xué)校是天堂，如功能在那里上學(xué)，我可能會“樂不思蜀”吧。
我理想中的學(xué)校作文9
這是一所美麗的校園。這兒草木蔥郁，鳥語花香，風(fēng)景如畫。
這是一所設(shè)施齊全的校園。這兒的教室寬敞明亮，有先進的多媒體，嶄新的課桌椅。大操場、體育館、實驗樓格外引人注目。
這是一所桃李滿園的校園。這兒有上百名老師，他們辛勤耕耘，為培育祖國的花朵含辛茹苦，修枝剪葉。
這所學(xué)校是王麒麟先生創(chuàng)辦的“信懋學(xué)�！�，現(xiàn)在已從老學(xué)校遷到了新建校園。
我們都是這個新校園的學(xué)生，要好好保護我們煥然一新的校園，從小事做起。比如把自己的課桌整理干凈，不亂扔紙屑，撿起碎紙片……這樣，才能讓我們美麗的校園永葆“青春”。
中午飯后，我正走在回教室的路上，一張紙片從遠處飛來，落在了一個小同學(xué)腳下。他彎下腰，利索地把它扔進垃圾桶。“真棒！”我不禁笑了。
別看我們的數(shù)學(xué)老師——毛老師是副校長，可是他看見樓梯上有一個零食包裝袋，也立刻彎腰撿起來，投進了教室的畚斗里……
近幾天，學(xué)校又辦起收集標語的'活動�！笆捌鹌�，傳遞深深情”，寫得多好啊！是的，只要同學(xué)們撿起一片片紙，從小事做起，就一定能讓我們的校園更加整潔、美麗！
我理想中的學(xué)校作文10
進入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書，學(xué)習(xí)效率當然是更勝一籌。
教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數(shù)字按鈕，這是干什么的呢？哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監(jiān)視器”,可以洞察校園里的.動態(tài)。在會議室、教室、教師辦公室里，每個學(xué)生都有一臺“微型電腦”，必要時可以及時上網(wǎng)，課后學(xué)生還能夠查找教師上課時教的內(nèi)容，非常方便。
學(xué)校的安全設(shè)施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災(zāi)等自然災(zāi)害，只要在第一時間內(nèi)，進入安全門，就可以毫發(fā)無損地逃離學(xué)校。
這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯吧？盡管這只是幻想，但是我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會變成現(xiàn)實！
我理想中的學(xué)校作文11
如果你問我理想中的學(xué)校是什么樣子的，我可以毫不猶豫地告訴你：我喜歡的是處處洋溢著自由氣息的學(xué)校。
校園的樹木參差不齊，自由自在地生長。每天早晨都會有靈巧的小鳥在樹上歡呼雀躍，向迎面而來的師生問好，或是“放肆”地飛落在草地上，用小嘴梳理著身上凌亂的羽毛。當你想伸手去撫摸它時，它卻縱身一躍，箭一般飛向天空，把你的思緒也帶到了遠方。
學(xué)校里的學(xué)生，不是孤獨寂寞的，而是可以和任何一個年級的學(xué)生交朋友，甚至可以與老師、校長成為好朋友。在這里人人平等，互相尊重，團結(jié)友愛，人人怡然自樂。
課堂上，學(xué)生跟著老師的思維轉(zhuǎn)，敢于想象，大膽發(fā)言，就算說錯了也不會被老師責(zé)備，同學(xué)嘲笑。有時候大家會為不同的觀點、看法而爭辯，每個同學(xué)都會積極參與，拿出自己的看家本領(lǐng)說服對方，直到得出正確的結(jié)論。
考試時，無論大考還是小考，教室里都不會有監(jiān)考員來回巡查影響你的情緒，同學(xué)們都非常遵守考場的紀律，埋頭奮筆疾書，用自己真實的成績秀出自己的水平。假如有同學(xué)企圖作弊，教室里就會響起警示燈，坐在辦公室的`老師就會如約而至。自然，這位同學(xué)的考試成績就作廢了。
圖書館里，學(xué)生可以選擇自己喜歡的書坐在里面看，也可以帶上喜歡的書回家看，至于你帶了什么書，帶了多少本，不需要訂記注冊。但圖書館的書并沒有減少，反而增加了不少，因為同學(xué)們都很自覺還書，有些同學(xué)還把家里收藏的好書帶到圖書館讓同學(xué)們一起分享。
這就是我理想中的學(xué)校，它能讓你健康快樂自由地成長，你喜歡嗎？
我理想中的學(xué)校作文12
我理想中的學(xué)校，整體模式像一只騰飛的“大鵬”，要以培養(yǎng)學(xué)生健康的人格為主體（立人為本），科學(xué)和藝術(shù)為兩翼。
中、小學(xué)的學(xué)制為10年（5+5），另外可有2年的彈性空間。終極目標是：出人才苗子，出經(jīng)驗，出新的教育思想，出教育家；我理想中的學(xué)校，要沖破當前教育天空低壓的云層，掙脫應(yīng)試教育的桎梏和狹隘眼界，以學(xué)生的健康成長為本，集中國和西方教育之所長，“以我為主，融合創(chuàng)新”，進行重構(gòu)基礎(chǔ)教育的改革實驗，為孩子們一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
同時，在這個過程中要奮力攻克“差生”難關(guān)，使“紅杏出墻”和“弱苗促壯”交相輝映；我理想中的學(xué)校，是以振興中華為己任的人生教育導(dǎo)航，使學(xué)生懂得珍惜，懂得自強，懂得責(zé)任，在成長過程中高懸“立志、好學(xué)、奮斗”的征帆。學(xué)生離校后，不論將來身處世界何地，也不論做什么工作，都能“鵬程萬里，心系中華”，有出息，有作為；我理想中的學(xué)校，其優(yōu)質(zhì)教育之路是：首先要抓好啟蒙階段的教育和素質(zhì)基因的培育和矯正，把“愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，愛思考、會思考，愛活動、會活動”作為引領(lǐng)孩子們最優(yōu)發(fā)展的“三駕馬車”。
到了中學(xué)，要把學(xué)生引上在教師激勵和指導(dǎo)下“自主學(xué)習(xí)、自主活動、自主管理”之路，學(xué)習(xí)做自己的主人，做學(xué)校的主人，進而做社會和國家未來的主人；我理想中的學(xué)校，要培育濃厚的“勤奮好學(xué)，自強不息”的學(xué)風(fēng)。學(xué)生要在教師指導(dǎo)下走自學(xué)成才之路。
非自學(xué)不能成才，這是古今中外人才成長的一條普遍規(guī)律。面對21世紀，要成為人才，還必須培養(yǎng)和錘煉三種終極能力，第一是適應(yīng)能力，第二是選擇能力，第三是創(chuàng)新能力（三者的先后次序是不能顛倒的）。
這些都需要從中小學(xué)開始進行，成為“勤奮好學(xué)，自強不息”學(xué)風(fēng)的'重要內(nèi)涵；我理想中的學(xué)校，熱愛學(xué)生是教師的天性，教好學(xué)生是教師的天職。教師要鑄就自己的“師魂”，把愛、嚴、教育教學(xué)得法統(tǒng)一起來，實施教學(xué)互動、“死”活結(jié)合、因材施教三原則。
“詩內(nèi)”功夫與“詩外”功夫并重。要讀懂學(xué)生這本“無字書”，既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友，能夠情通理達，教學(xué)相長；我理想中的學(xué)校，實行常規(guī)管理與非常規(guī)管理（活的管理）相結(jié)合，把“一心一意，奮發(fā)有為，兢兢業(yè)業(yè)”作為學(xué)校辦教育、進行教改實驗的“校魂”，倡導(dǎo)多邊良性互動，共創(chuàng)理想學(xué)校之未來。
我理想中的學(xué)校作文13
我理想中的學(xué)校，是很神奇的學(xué)校。你一走近大門口可以看見這所學(xué)校的校名“火箭學(xué)�！�。
走進校園可以看見一排排的火箭，火箭像英姿颯爽的軍人一樣筆直地站在那里，火箭的顏色有紅色的`、有白色的、還有黃色的，其實每一個火箭都是一間教室。
打開火箭的門，走進教室，可以看到天花板像星空一樣，星星在那里閃耀著。它和普通教室最大的區(qū)別是這個教室里有一個按鈕，上面寫著“火箭升空”幾個字，只要按一下這個按鈕，火箭就能升空，不過這個按鈕可不能隨便按，只有火災(zāi)或有緊急情況才能按。
這就是我理想中的學(xué)校，因為我的理想是當一名宇航員。
我理想中的學(xué)校作文14
學(xué)校是我們讀書的地方，每個人都有著自己理想中的學(xué)校，無論是環(huán)境還是讀書的質(zhì)量都是我們學(xué)生所想的范圍之內(nèi)。
今天就讓我來講述一下我的理想中的學(xué)校是怎么樣子的給大家分享一下吧！
如果我可以建筑我自己理想的學(xué)校的話，我肯定會建筑一間超級大，里面可以說是五星級的學(xué)校，里面的設(shè)施一定要最好的，這樣學(xué)生讀書就特別給力！學(xué)校里綠色植物一定要夠多，這樣同學(xué)們的眼睛得到保證，不會因為不正確看書籍上課而得到近視，還有健身設(shè)施一定要飽滿，這樣才能培養(yǎng)出運動能力超強的同學(xué)，可以讓他們除了讀書，還有一條路可以走，這樣又可以幫學(xué)校出名，贏得了聲譽，這樣就一舉兩得。還有我們的教室里，每間教室都要佩帶一臺空調(diào)，在夏天里天氣是非常炎熱的.，教室里人數(shù)多，空氣就少，人的呼吸就會困難，這樣會大大影響同學(xué)們的健康，所以空調(diào)一定要有！
我的理想中的學(xué)校希望有著五星級酒店的配套準則，有著讓同學(xué)們來到學(xué)校都說學(xué)校像自己家似的感覺。不知道大家的理想學(xué)校是怎么樣的？！可以分享一下嗎？
我理想中的學(xué)校作文15
當清晨的第一束陽光探進校園的昏暗角落;當八月的第一朵花在薄霧未盡時悄悄綻放;當初升的朝陽在學(xué)生臉上蒙上淡淡紅霜，青春又邁著輕快地步伐走進這燦爛的季節(jié)，走進我理想中的學(xué)校。
莘莘學(xué)子
“人之初，性本善……”校園里處處都可聽見學(xué)生的朗朗書聲，宛若銀鈴般悅耳動聽，就像一陣春風(fēng)輕撫著每個人的面龐，使人神清氣爽。課間十分鐘，沒有追逐打鬧的喧囂高調(diào)，沒有我行我素的竊竊私語，有的只是一個個捧著書籍讀得津津有味的莘莘學(xué)子，有的是一張張溢著微笑的臉龐，運動場上，體育健兒們揮灑汗水，奮力拼搏，讓青春活力在陽光下盡情地綻放。理想中的學(xué)生就該如此。
育人先鋒
沒有咄咄逼人的目光，沒有犀利傷人的話語，也沒有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸，掃過每個人的臉龐，似冬日的陽光傾瀉而下，溫暖而又耐人尋味。似春風(fēng)般的言語，令人忘卻昔日的迷茫、徘徊，憧憬未來的美好;令人丟掉心中的煩惱，撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著濃濃的'書香氣，言行舉止間都洋溢著無限的溫暖。理想中學(xué)生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微，三三兩兩的生或執(zhí)卷朗讀，或掩卷深思，一切都像剛睡醒的樣子，朝陽毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細細密密的陽光鉆過綠意濃濃的大樹，緩緩地在青石板上投下醉人的光點，就像鋼琴明亮的音色，跳躍在每個充滿笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚，皎月散發(fā)迷人的光芒，給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧靜，只剩學(xué)生的酣眠，還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。
當夕陽的余暉收斂了最后一絲光芒，當最后一片花瓣散發(fā)出泥土的芬芳，當月光照亮前方的路，讓我們抬頭走向遠方，去創(chuàng)造一個我們理想中的學(xué)校。
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