時(shí)間的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
古人常常把時(shí)間比喻成流水。對(duì)的，時(shí)間是長(zhǎng)了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì)飛走。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來，花開花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”豈不是讓人頓足扼腕。
光陰似箭日月如梭，很快我已步入了小學(xué)六年級(jí)這個(gè)緊張的階段。整天在家抱怨老師布置的.作業(yè)多，放學(xué)遲。聽了上中學(xué)的姐姐說的中學(xué)的生活，可比我們的生活要苦多了：早上七點(diǎn)就要到校，中午十二點(diǎn)才放學(xué)，半個(gè)小時(shí)吃飯時(shí)間，下午六點(diǎn)放學(xué)，六點(diǎn)半就要到校上晚自習(xí)，晚上九點(diǎn)才放學(xué)。回家還有一大堆作業(yè)。聽完后我雞皮疙瘩都起來了。中學(xué)生活真緊張啊！這樣下去還不把人逼瘋了呀！校長(zhǎng)們可真是珍惜時(shí)間呀！
與中學(xué)的生活相比我們還是輕松多了，因此，我們要好好的把握住這僅剩一年的美好時(shí)光。好好放松一下自己。不過也不能就知道玩。玩就痛痛快快的玩；學(xué)習(xí)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。不能玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好。所以每個(gè)人都珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一離開我們就不會(huì)再回來，那個(gè)時(shí)侯我們將會(huì)如此地慚愧也來不及了，尤其是我們這些學(xué)生，浪費(fèi)它就等于沒有陽光般得前途。所以我們要珍惜時(shí)間，不要被它拋棄。
浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，所以我們要抓緊時(shí)間，不要讓它逝去。
時(shí)間的作文 篇2
從遠(yuǎn)古夸父逐日的悲壯神話起，無論是孔子“逝者如斯”的無奈，還是莊子“吾生也有涯”的感嘆，都給我們留下了對(duì)時(shí)光的思考。
個(gè)體生命的有限和物理時(shí)光的無限這一悖論是哲學(xué)的基本命題。一生，應(yīng)該怎樣度過？相對(duì)論給我們以啟示：擁有同樣一份不會(huì)再來的生命，人生的`內(nèi)容卻相對(duì)于不同的選擇方式而不同。有人無知蹉跎，到老一場(chǎng)空夢(mèng)；有人積極開拓，把生命的質(zhì)量提高，就能讓精神無限延伸。
朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。可我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？他這樣描寫飛逝的時(shí)光：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過去，我覺得去得匆匆了，伸手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一天。
時(shí)光難道真的這樣快嗎？
“少壯不努力，老大徒傷悲”在成長(zhǎng)的黃金時(shí)代，我們手中攢著大把大把的時(shí)光，似乎無限富有，覺得浪費(fèi)一點(diǎn)又何妨。于是就有人闊氣十足地?fù)]霍著青春，毫不吝惜。但他卻忘了，金錢失去了可以賺回，而“千斤難買寸光陰”，時(shí)光如流水，一旦失去，再難喚回。
曾經(jīng)有人打過這樣的比喻：假如有一家銀行，每天在你的賬號(hào)里存入86400元錢，限你必須當(dāng)天把這筆錢用完，沒用完的第二天就自動(dòng)取消。你會(huì)怎么辦？
事實(shí)上真有這樣的銀行，他的名字就是時(shí)光，它每天給84600秒鐘。每天夜里它會(huì)把你沒有妥善利用的時(shí)光銷掉，不準(zhǔn)余數(shù)記賬，也不能預(yù)支明天。我們的責(zé)任就是善用寶貴的每一刻，每一秒。
我們已無法把握昨天，因?yàn)樽蛱煲猿蔀闅v史，回憶只能是學(xué)習(xí)和總結(jié)，或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無法把握明天，因?yàn)槊魈爝�沒有到來，只能寄予希望和向往。所以我們能夠把握的只有今天。
年輕的朋友們，珍惜合理利用每一分，每一秒，為明天創(chuàng)造輝煌吧！
時(shí)間的作文 篇3
魯迅曾說過：浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。
——題記
我曾聽別人講過這樣的故事：
有一個(gè)人，小的時(shí)候不學(xué)習(xí)，玩彈珠；少年時(shí)期，打撲克；到了中年，開始打牌。把自己的家產(chǎn)輸?shù)靡桓啥䞍簟Ｋ谝豢么髽湎峦纯奁饋恚г股畹牟还Ｕ桑瑫r(shí)間老人從樹下路過，聽到了他的話，對(duì)他說：“假如我再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)改過自新嗎？”那個(gè)人欣喜若狂，急忙點(diǎn)點(diǎn)頭。可到頭來，他又重復(fù)了一遍以前的生活。時(shí)間老人說：“你這種人，不論再給你多少機(jī)會(huì)也于事無補(bǔ)。”
是啊！時(shí)間老人說得對(duì)，如果一個(gè)人的壽命無限延長(zhǎng)的話，人們還會(huì)珍惜時(shí)間嗎？
這個(gè)故事給了我很大的'啟發(fā)：一個(gè)人無論做什么事，一定要珍惜時(shí)間，一定不能一直拖下去，否則，就會(huì)像《明日歌》里說的那樣“我生待明月，萬事成蹉跎”。
我以前也是這樣的，周六、周日，老師布置的作業(yè)我一直往后一拖再拖，一直寫到周日晚上的八九點(diǎn)。聽過這個(gè)故事后，我一定好好的珍惜時(shí)間，不再往后拖了。
因?yàn)槲疑钌钪劳笸系目喑驗(yàn)槲抑芰弦惶斓难a(bǔ)習(xí)班，周日下午還要上英語，而我的英語作業(yè)就都留到周日上午來補(bǔ)，苦不堪言啊！每次都是慌慌張張的。
通過這幾件事，我懂得了時(shí)間的珍貴。
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