實用的小學想象作文[優秀4篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![實用的小學想象作文[優秀4篇]](/pic/00/cfebcff3d7f7cec415_5f226733524c7.jpg)
小學想象作文 篇1
愛，有親情的愛。
愛，有朋友的愛。
愛，有戀人的愛。
親愛的您，當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你想把這種感覺描述出來，可是，你發現自己無法去描述，無法去讓對方感受你的愛！而且，你還會發現，愛，實在不容易衡量！我們來看，在《逃家小兔》繪本世界中，親情的愛，如何表達？
從前，有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”
“如果你來追我，”小兔子說，“我就變成溪里的小鱒魚，游得遠遠的'�！薄叭绻阕兂上锏男△V魚，”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你。”
“如果你變成捕魚的人，”小兔說，“我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我�！薄叭绻阕兂筛呱缴系拇笫^，”媽媽說，“我就變成爬山的人，爬到高山上去找你�！�
“如果你變成一個爬山的人，”小兔說，“我就變成小花，躲在花園里�！薄叭绻阕兂尚』ǎ眿寢屨f，“我就變成園丁，我還是會找到你�！�
“如果你變成園丁，找到我了，”小兔說，“我就要變成小鳥，飛得遠遠的�！薄叭绻阕兂尚▲B，飛得遠遠的，”媽媽說，“我就變成樹，好讓你飛回家。”
“如果你變成樹，”小兔說，“我就要變成小帆船，飄得遠遠的�！�
“如果你變成小帆船，”媽媽說，“我就變成風，把你吹到我要你去的地方。”
“如果你變成風，把我吹走，”小兔說，“我就要變成馬戲團里的空中飛人，飛得高高的。”“如果你變成空中飛人，”媽媽說，“我就變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你�！�
“如果你變成走鋼索的人，走在半空中，”小兔說，“我就要變成小男孩跑回家。”“如果你變成小男孩，跑回家，”媽媽說，“我正好就是你媽媽，我會張開手臂好好地抱住你�！�
“天哪！”小兔說，“我不如就待在這里，當你的小寶貝吧�！彼瓦@么辦了�！皝砀t蘿卜吧！”媽媽說。
《逃家小兔》，在一場幻想中，展開了歡樂而又奇特的追逐游戲，不論上天入地，不論下海登山，身后緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。這就是愛，小兔子想知道媽媽有多么的愛他，而媽媽沒有驚訝，甚至沒有問為什么，而是欲擒故縱。
這是孩子的秘密語言，小兔子就是想知道媽媽如何的愛自己！用自己的秘密語言與媽媽開始與媽媽交流！而這位媽媽沒有感覺驚奇，反而用平淡的心態去告訴孩子，你走到那里，媽媽就追到那里！
愛，一個簡單的方式，一個深刻的回味！
當我們對孩子表達的時候，除了給孩子說“寶貝，我愛你”以外，這無疑是一種最好的表達方式，也無疑是一種最適合與孩子溝通愛的方式！
在繪本的世界中，除了這種語言的愛之外，還有更加深刻的行動之愛！
小學想象作文 篇2
未來的世界 未來世界是怎樣的呢？
也許是只有一個春天的世界，綠色遍布；也許是只有一個夏天的世界，太陽公公總在天上微笑；也許是一個只有秋天的世界，到處蕩漾著豐收的歌聲；也許是一個只有冬天的世界，雪花漫天飛舞，冬姑娘歡快的跳著舞蹈。 未來的世界可能是一個水果世界。人們用水果制造一切。汽車、摩托車的燃料是用果汁做成的，家中的燈泡變成了水果燈泡，水果成了人們的主食，果皮可以回收利用。
橘黃色的'橙子、金燦燦的鴨梨，桃子、蘋果，五彩繽紛，，好一個名副其實的水果世界。 未來的世界可能是個科技發達的世界。人們發明制造出許多尖端技術用以保護環境，保護生態平衡保護人的身體健康，各種疾病都消來在萌芽之中；各種交通工具都采用環保型，即便利又快捷；人們可以制造出一種房屋，嚴冬讓你感到溫暖如春，夏天讓你感到涼爽，房屋十分堅固，可以抵御任何自然災害的襲擊。 未來的世界會是一個充滿愛的世界。那時，沒有孤獨可憐老人，沒有孤苦伶仃的兒童，只要一個有困難，人們都會伸出援助之手，竭盡所能地幫助他。到處將飄蕩著愛的贊歌。 未來的世界是一個和平的世界。沒有民族矛盾沖突，沒有，沒有硝煙和戰火，到處充滿著歡聲笑語；小偷、臺強盜都會自動“辭職”人與人、人與自然都和睦相處，友誼不再像幽默人物說的那樣缺氧。
未來——到底是一個什么樣的世界，它在我們每個人的幻想中。
小學想象作文 篇3
今天是八月十五。晚上，嫦娥就要結婚了。
八戒知道了這個消息，頓時火冒三丈，一氣之下，以火箭般的速度沖上了天宮。這時，吳剛正在和嫦娥進行著甜蜜而美妙的婚禮，在歡快的婚禮進行曲中，八戒舉著那把九齒釘耙，飛快地奔向主席臺。見八戒沖來，趕緊上前阻止，八戒還是不依不饒的窮追猛打，吳剛為了保護美麗的新娘，不得已只好硬著頭皮接招。九九八十一回合不分勝負。
這時，嫦娥踏著輕盈的腳步徐徐地走來，她說：“我出幾個問題，誰能答上來誰就留下”，兩個人異口同聲地說道：“當然可以”，接著嫦娥開始了她的“非常６+１”的問題：“觀潮是幾月幾日？”八戒說道：“是農歷八月八日！”“錯！”嫦娥說道。吳剛說：“是農歷八月十八�！辨隙鹳澰S的點了點頭。接著開始了第二個問題：“《鳥的天堂》的作者是誰？”八戒又傻眼了。“是著名作家巴金”，吳剛不緊不慢的回答道。嫦娥又點點頭。八戒不服氣，“咱們比比誰背的'詩多”，不用嫦娥出題，兩個人又開始了新的大比拼，從《詠柳》到《春夜》的自由背誦，從《我的飛鳥園》到《我的植物園》的互相抽題背誦，兩個人整整背了一個小時，看來這個問題很難分出勝負了，這時候，嫦娥又站出來了，“光背誰不會啊，你們還有什么新的花樣嗎？”八戒不自覺地把手指頭伸到嘴里，耷拉下了腦袋，吳剛說：“小嫦，你給我伴舞，我來唱”樂隊開始了伴奏，在嫦娥的翩翩起舞下，吳剛用他那富有磁性的男中音唱起了自己作曲的《古朗月行》、《賦新月》《水調歌頭》、《題西林壁》、《游山西村》……一口氣唱了三十多首。
曲終舞歇，嫦娥用慈母般的溫柔對八戒語重心長的說：“你的武功雖好，可是你的知識太少了，沒事的時候，少在你的山洞里上網玩游戲，多到人間的學校里走走，跟孩子們學學背背這些動聽的古詩吧！人間的孩子們都在盼望著能早一天登上我們這里，看看我們這個奇妙的世界呢”，“是啊”，吳剛接著補充：“我就是把網線接到了書院小學，沒事的時候就到他們網站上逛逛才會的這些呢！”“好好努力吧，到時候，讓你來當孩子們的導游，再見天蓬元帥！”
最后，八戒放棄了嫦娥，跟著博學多才的唐僧去取經了。
小學想象作文 篇4
草地越來越茫，螢火蟲有些飛不動了
螢火蟲最后照亮是一位老人
蒼老的面龐，兩雙黑暗的眼睛
這是一個雙目失明的老人
或許是螢火蟲照亮了老人的`眼睛
冥冥之中，或許是一種安排
老人的手一下就觸到了它
也似乎讀懂了它
它為那生命最后一點喜悅和希望深深的悲傷
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